校园体育运动

1. 求校园体育活动项目名称

跳绳 100米 200米 400米 800米 110米跨栏 1500米 3000米 跳远 跳高 标枪版 实心球权 4X100米 4X400米

2. 向校园体育运动提岀建议列举

一
南通市第二中学实施阳光体育运动方案

一、 指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引学生教工走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，不断提高我校学生的体质健康水平，创建和谐、高效和充满活力的我校校园体育文化。

二、 实施目标：我校开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，认真全面实施《国家学生体质健康标准》，确保我校每位学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，学生的全面身体素质明显提高，逐步形成热爱体育、崇尚运动、积极参加体育活动的良好风气。

三、 实施措施：

1、 开齐开足并上好体育课

1） 要按照《新课程标准》的要求进行教学

2） 在教学过程中，注重体育教学常规，加强对教学过程的管理。

3） 要加强体操项目的教学，尽快将器械体操列入体育课的主教材

4） 在体育课中，要增加身体素质练习的比重，积极推广长跑运动。

2、 开展好丰富多彩的课外体育活动，组建各级各类运动队

1） 组织学生做好两操（广播操和眼保健操）。将广播操和眼保健操也编入课程，使每个学生每天能做一次广播操和两次眼保健操，并定期开展年级和校课间操比赛。以保证每个学生每天有一小时以上体育活动时间。

2） 积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动。
。

4） 组建好各类运动队，运动队的训练要科学化、制度化、正常化。

3、 积极举办形式多样的体育竞赛活动

1） 举办好每年一度的运动会：运动会的内容以田径项目为主，同时设置游戏类和球类项目，目的是使每位同学都能参与到运动会中，不再做出色的观众，而是做积极地参与者。

2） 组织开展好每年一度的“12.9”素质展示周小型体育竞赛,竞赛的内容为：跳绳、踢毽子、拔河、排球垫球、篮球定点投篮等项目，突出体现健身、娱乐的特点。

4、全面贯彻好《国家学生体质健康标准》：实施方案另附

四、保障措施：

1、加强领导，落实责任。学校要成立南通市第二中学阳光体育运动领导小组。

2、完善各项制度，确保各项活动在安全中进行

对学校的场地器材要进行定期的检查和维护；为学生办理好合适的意外保险，为学校处理好意外保险提供保证。

3、大力宣传，营造良好的氛围

要充分利用学校里的广播、黑板报、晨会、班会等形式，大力宣传阳光体育运动，在学校里形成积极锻炼的校园氛围。

4、强化督查，表彰奖励先进，

由学校的相关部门定期组织人员进行督促检查，及时通过相关载体公布检查的情况，并表扬奖励先进。

http://..com/question/150174630.html

3. 校园体育之星事迹简介

体育之星

个人事迹材料

个人简介

男，中国共产党共青团员，
2010
级山西农业大学工学院学生。本人性格开朗，
热爱体育运动，
尤其是短跑、
乒乓球和羽毛球运动。
在大学期间积极参加各种体育活动与比
赛，在运动会上取得了一定的成绩。本人在课余时间喜欢羽毛球运动。
2010
年
9
月进入山
西农业大学工学院下面，
本人将从兴趣爱好、
社会工作与实践三个方面进行详细的自我介绍。

一、

兴趣爱好

本人性格活泼开朗，
乐于与人交往，
喜欢从参加体育活动，
特别是田径
运动。
从初中开始，
从未间断的参加学校的运动会，
这一习惯一直持续到大学也从未
间断。
大学期间，
在这样一个讲究团队配合的运动中，
自己额从中领悟到团队协作的
重要性，
并能不断的应用到学习生活当中。
这三年也是成长的三年，
在关键比赛中发
挥重要作用。当然，这些成绩离不开队友的鼎力支持，离不开拉拉队的震天呼喊，全
力加油。此外，课余时间，本人也参加羽毛球运动。

二、

社会工作与实践

本人在学习之余，
也积极投身学生工作。
曾任工学院班级体育委
员，组织、参加各种体育比赛，得到同学们的支持与肯定，负责组织联络各班委为同
学服务。组织班级活动，增强学生之间的情感交流；及时传递学院信息，确保上情下
达；经常与导员交流，做好师生沟通的桥梁。从小学三年级开积极参与体育活动中，
参加一百、
二百的短跑获得了冠军的荣誉。
升入初中及高中后，
不负大家的鼓励与支
持

4. 校园体育文化包括什么

体育文化是广义文化的一个组成部分，它综合各种利用身体练习和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。我们按照“文化”的一般定义把“体育文化”可概括为三个层次：表层是运动形式（包括身体运动形式及所使用的场地、器材等物质形态）；中层是体育体制（包括体育的社会组织形态和教学训练体制等）；深层是体育观念（包括身体观、运动观、价值观、方法观等）。
而你所说的校园体育文化包括很多内容，比如学校的体育场馆、体育场地以及体育器材，学校的体育课程制定、体育教师的专业素质、学生的体育锻炼意识、学生终身体育观念、学生从事体育锻炼的方式方法等等，这些都是学校体育文化的具体表现。
不知我的解答能否让你清楚一点。

5. 在大学校园里什么体育运动最锻炼身体

最主要的运动方式就是跑步呀，围着校园跑几圈，然后就是球类运动，其实健美操也挺减肥的。

6. 大学里校园体育运动

我们那时候经常搞的活动有拔河，手球，排球更受欢迎些，还一起学太极拳来着．健美操女生很喜欢比较积极，全班都调动起来的话有点难．不可以多设几个项目让大家选吗？因为没有升学压力，所以大学体育运动以兴趣为出发点的话，更容易被大家接受，我们那时候就是一个班有很多项可以选择，我不喜欢运动可是选了比较感兴趣的健美操．
这样的话运动就比较多了：
篮球，排球，手球（足球场地太大了）乒乓球（参加的很多，可是要租场地）
长拳，太极拳（需要老师教）
健美操
毽子，跳绳（真的有啊，就是参加的少）
还在体育课进行徒步爬山（累的要死，不过不错）
希望能帮上你～～我的大学生活很快乐，希望你也是！！

7. 校园体育运动是中国体育发展的沃土

体育与社会第32讲作业
正确

8. 校园体育文化的含义

校园体育文化是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围。是全校师生员工们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。即学校的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富，以及体育观念和体育意识。它是以学生、教师为参与主体，以课外体育文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化”。这种特定的文化氛围是和学校的培养目标、校风校纪、生活方式等内容相联系的。

9. 校园运动会的由来

中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。

中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

(9)校园体育运动扩展阅读：

校园运动会的意义

1、全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高

2、培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质，并具有振奋师生精神，活跃学校生活等作用。

校园运动会的模式

1、丰富项目内容，体现运动会的广泛性运动会在项目设置上，多为田赛和径赛，竞技比赛占居主导，内容显得有些一，特别是一些项目难度大、规则严，使得部分学生望而却步。

2、结合“阳光体育”，通过运动会来检阅成果运动会项目设置应与阳光体育活动相结合，以运动会为契机，检验阳光体育的锻炼效果，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，切实把健康第一、注重全体学生发展的理念落到实处。

3、引入趣味项目，让运动会烙下时代印迹当前，新兴趣味时尚运动项目对学生的吸引力远远超过传统的。新兴的趣味运动项目具有娱乐性强、动作易学、场地器材简单等特点，在运动会上设置这样的运动项目，既有利于新兴运动项目的传播和发展。

10. 校园体育运动是中国体育发展的沃土。对吗

当然是了，自从党的十八大以来，中共中央、国务院非常重视中小学的体育建设，在全国范围内建立了很多足球小学，中央财政投入了很多资金。所以说国家非常重视校园的体育运动，也可以说校园是我国体育发展的沃土。