两型校园手抄报

1. 校园手抄报

手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
一、手抄报的总体构思
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
二、手抄报的编排设计
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
三、手抄报的书写
1.标题的书写
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2.正文的书写
字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。
四、手抄报的装饰美化
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
6.色彩
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果

2. 校园手抄报

我们的校园又大又美丽，像一个美丽的大花园。
早晨，太阳发出柔和的金光，蒙蒙的薄雾像一层白色的沙布笼罩着整个校园。我们进了学校的大门，看见右边就是一个游泳池，游泳池长50米，宽25米。四周都是红色的瓷片，中间是游泳池，游泳池两边都有两个下水的梯子，游泳池还有十个跳水台，游泳池四周是蓝色的瓷片，蓝蓝的游泳池像一个巨大的金鱼缸。看着游泳池，我想：要是现在是夏天该多好呀！我们可以痛快地游泳啦！
我们看完游泳池，就来到教学大楼前面的雕像，我们抬头一看，可以看到雕像上雕刻着两位学生，其中有一位学生拿着一本书，雕像下面写着“奔向未来”四个金色的大字，正在这时候，教学楼传来一阵琅琅的读书声，我想：“我要抓紧早晨的时间多学一些知识。”
我们看完雕像，沿着校门路来到了操场的中间。我们可以看到两个篮球场，篮球场是用塑胶铺成的，篮球场上还安装着九盏日光灯。从篮球场过来就是跑道，跑道是深红椭圆形的，大约长200米，每天早上都有学生来这里跑步锻炼身体；跑道中间是足球场，足球场上的草早已变黄了，黄黄的足球场像一块熟了的稻田。
我们看完操场，来到了绿化大地。我们沿着水泥小路来到了长廊，在长廊里可以看到绿化大地栽满了花木，有杜鹃花、米兰、桂花、黄金叶、凤凰树……，长廊旁边有两个读书亭和一座小丘。长廊有许多柱子分成一间一间的，柱子中间有石凳子，每条柱子下面都种了一棵牵牛花。这条长廊像一列长长的火车卧在校园里。
我们走出长廊的时候，迎面吹来一阵凉风。啊，我们的学校多么美丽啊！

3. 求两型学校的手抄报！今天要！急

你自己动脑筋嘛！

4. 校园手抄报的资料

人好像就是这样，第一次和最后一次总是印象深刻，深深地烙在我们上午脑海中。很快就要踏上社会，朝着人生的另一个里程碑迈进，校园的生活进入了到计时，十几年的学生生涯既将结束。回想起段段校园往事，酸中带辣，苦中带甜。我爱我的校园，特别是现在，因为它的美丽和它的最后一次.......
校园的四季是美丽的，可爱的，迷人的......
春天仿佛是一个新生的婴儿，充满找对生命以及对未来的渴望，在校园里朝阳的四月总能吸引我们的目光。火红的花，绿色的树，丛裕的草，叽叫的鸟儿。这一切能使人暂时忘记烦恼，抛开一切尽情享受这一盛宴。校园道路两旁都种有各式各样的花以及一些不名的小树儿，每到这个时候是花展放的季节，有红的，黄的，白的......走在小道上，两旁的花儿使你仿佛进入了一个梦幻般的花儿国度。清晨总能听到鸟儿的叽叫，当你在睡梦中被它吵醒的时候，带给你的不是气愤，而是耳朵上和精神上的享受。
校园的春天就是这样，美丽而多情。
夏天仿佛是一对恋人在热恋中散发出的熊熊火焰。火热的太阳炽烤着大地的每一个角落，它给人带来的第一感觉就是一个字热。但校园的夏天并非如此，在这里处处都能找到使你舒心凉快的地方，校园里到处都种有树，并且长的及其的茂盛，每每在中午太阳最毒热的时候，坐在树荫下小歇片刻，炎热瞬间将离去，随之而来的是凉爽舒心。校园的夜晚总有凉风，拿把椅子坐在寝室的凉台上，感受着凉风吹过全身时的那种快意，怎能会使你觉得夏天在这里还会炎热吗！
校园的夏天就是这样，凉快而温柔。
秋天仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间，什么也没有了，它就是这样，树木的凋谢就是浪花的粉碎，给人总是光秃秃的感觉，好像就是内心一样空虚无力，但在这里却看不到这种现象，树木依旧丛绿，鸟儿依旧飞舞，特别是在金秋十月，校园里总能闻到一股股桂花的香味。一阵微风吹过更是扑鼻而来，使人久久不愿离去。
校园的秋天就是这样，风采依旧。
冬天仿佛是一个巫师在施用他那恶毒的魔咒，冷风就像针一样深深地刺到骨心。也许这里的冬天的确有点冷，但比起北国的寒冬，这里可算是四季如春。在冬天，校园里充满着温暖的气息，同学之间的关怀与问候，使你感受到更多的是温暖，虽然这里的冬天很少下雪，但却无法掩盖它的美丽。时常大家穿着厚厚的外套到操场上去跑几圈，互相暖暖手，脸上带着笑容，有说有笑的，一切寒冷也随之离去。
校园的冬天就是这样，感觉不到寒冷，而是更多的温暖。
一年四季的更替带不走也改变不了校园那醉人的气息，也许就是这样。

大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现——美丽的校园。

校园的景色很美。

走进学校的大门，迎面就是绿色的操场，是同学们尽情地玩耍的地方，操场上画有白色的线条，红色的跑道，代表着我们对胜利的激情。每一天，我们的笑声都留在那里。

校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天，白色的玉兰花优雅地开放着，散发着淡淡的花香，小小的花朵点缀着美丽的花园。

校园里，有我们的“兄弟姐妹”。

同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。

校园里，有我们的“爸爸、妈妈”。

老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前，老师都会摸摸我们的小手，传递着一种独特的温暖。

校园陪着我们一天天长大，我们在校园学到了丰富的知识，我们从这里起步，向自己的梦想出发。

这么美丽的家，这么热闹的家，我非常喜欢

美丽的校园

每当我走进校园的大门就会感觉心情舒畅，无比开心。
春天，走在用沥青铺垫的路面上，看到道路两边满是芳香扑鼻的鲜花，有红的、粉的、黄的„„百花斗艳，它们似乎是在骄傲地比赛，看看谁才是最美的！看！美丽的彩蝶、勤劳的蜜蜂都被这样的美景吸引过来了，它们在欢呼！它们在舞蹈！美丽极了！
特别是春雨过后，我们的校园更美了！花群中那些晶莹剔透的露球正在五彩缤纷的花儿脸上跳舞，小草们正在努力的从草丛中探出头来与春姑娘招手、微笑！还有松树爷爷、柏树伯伯们也都发出新的枝芽了„„。新生命的开始，大家都在庆祝春天的来到！
夏天，天气炎热，火辣辣的，好像一团火球挂在天空。同学们的小脸红通通的，像个红苹果。可我们那华丽的教学大楼却还是那么的高傲，不愿像烈日低头。广阔的操场中当然也少不了喜爱它的同学们在欢快地奔跑嬉戏！似乎已经忘记了酷热。
嘘！花儿、草儿们在睡午觉呢！风儿姐姐不要打扰它们。柳树爷爷也懒洋洋的不动了，可它却在努力地抵抗炎热，挺着腰板为我们带来一片绿荫。我常常在课间休息时和同学们坐在树荫下讲故事、玩游戏，有时风儿姐姐也来和我们一起游戏，那时的我们更会感到无比的凉爽，开心极了！
秋天，花儿、草儿们全部枯萎了，秋风姐姐给它们换上了新的金色衣裳。柳树的叶子也是金色的了，看着金色的叶子片片飘落，像许多金色的蝴蝶在空中跳舞，美丽极了！
冬天，雪姑娘来了，她将片片跳舞的雪花洒在教学楼上、树木上、操场地面上„„给万物穿上了雪白的衣裳，我们的学校也变成了银装素裹的白色世界，同学们在操场上堆雪人、打雪仗，似乎忘记了“冬”的寒冷。
我爱你“美丽的校园”，你是我们学习的天地，是我们成长的乐园。希望对你有用！

5. 美丽校园手抄报资料

可以用这个哦
1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2、 创文明校园，谱世纪新声。
3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。
4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。
5、 共建美好环境，同创文明校园。
6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。
7、 树立环保意识，反对白色污染。
8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
9、 西外拒绝陋言秽语。
10、 讲好普通话，沟通你我他。
11、 生活简朴，不挑吃穿。
12、 人人有礼貌，个个爱学校。
13、 自尊自爱，注意仪表。
14、 我为人人，人人为我。
15、 您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
16、 一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。
17、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
18、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
19、 见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。
20、 好东西一起分享，好环境一起营造。
21、 "相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）
22、 书是人类进步的阶梯！
23、 人生的光彩来自于我们行动的风采。
24、 西外----今天的选择，明天的骄傲。
25、 己所不欲，勿施于人。
26、 美丽源自美德。
27、 只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。
28、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
29、 珍惜集体财物，关爱公共设施。
30、 请讲普通话，请用规范字。
31、 美化校园，从我做起。
32、 严以律己，宽以待人。
33、 保护环境，拯救地球。
34、 美化校园，我爱我校。
35、 尽微薄力，创美环境。
36、 树立文明新风，展现西外风采。
37、提高自我文明意识，展示当代学子风采。
38、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
39、西外就是我的家，清洁美化靠大家。
40、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
41、让梦想从这里升起

6. 两型学校的手抄报怎么写

江汉区教育局以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两型社会”建设要求，认真落实《市委教育工委、市教育局关于“两型”学校建设的实施意见》（武教工委办〔2008〕20号）文件精神，全面推进“两型”学校建设，资源节约、环境友好的理念与实践正在向学校的各个层面渗透。
全区各学校按照“两型”学校建设标准要求，积极申报。在各校申报的基础上，区教育局研究决定，确定七中、旅游学校、三十六中、二十八中、友谊路中学、卫星村小学、清芬路小学、万松园小学、黄陂街小学、大兴路小学、华中里小学、大兴幼儿园、北湖幼儿园13所学校为首批争创“两型”示范学校。教育局成立了工作专班，对13所“两型”学校创建工作进行了全面检查。工作专班通过听取创建“两型”学校的汇报，查看创建工作资料、实地考察校园和教学、管理、生活硬件设施，听取渗透式教育课，召开师生座谈会查知晓率等方式、认为创建“两型”学校采取了有力的具体举措，取得了预期实效。现将其主要工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，增强责任感和使命感
江汉区教育局积极响应市教育局的号召，明确教育在创建“两型”社会中的地位作用，努力形成区域性“两型”学校教育特色，进一步提高全区学校教育教学质量，明确了创建工作内容。按照相关要求，逐一落实13个项目任务，引导全体师生充分认识建设“两型”学校的重要性和对学校教育持续协调健康发展的重大意义。
各创建学校充分认识到建设“两型”学校的重要意义，承担起建设“两型”社会，宣传和实践“两型”理念的重要职责，创建节能校园，培育环保人才。各学校领导干部带头从自身做起，强化全局意识、责任意识、创建意识和服务意识，率先垂范，厉行节约、环保，带头转变工作作风，增强时间观念、效率意识和节约意识，统筹安排各项工作，严格按照《实施意见》开展工作，用节能环保的理念管理学校，全面落实了各项措施，注重工作创新，务求工作实效。在短短的几个月时间内已经取得了阶段性成效，呈现出良好的发展势头。学校通过创建“两型”学校示范校，珍惜资源、崇尚节俭的氛围初步形成，广大师生的节约意识、环保意识有所增强，创建学校也在积极创新机制，寻找资源节约和环境保护的新方法。
二、加强舆论宣传，营造创建氛围，推进“两型”文化建设
“两型”文化建设，是“两型”学校建设的关键。广泛培养节约意识和资源意识，树立健康的生活方式和科学消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，是“两型”学校创建的文化基础。让每个师生在思想观念、行为方式、价值取向上与“两型社会”建设倡导的价值观产生共鸣，主动将“两型社会”建设责任内化为真正的发展觉悟和自觉行为。通过多种宣传教育渠道，强化“两型”建设思想观念、价值取向和与之相适应的思维方式及行为方式，用节能环保理念审视工作、建设校园、管理学校、教育学生。形成“两型”文化的氛围，为“两型社会”建设提供智力支持和精神支撑。
各创建学校围绕创建主题，组织开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。充分利用校园广播、校园网、宣传栏、告家长书等宣传媒介，通过班会、黑板报、橱窗、广播站、国旗下讲话等多种形式开展了“创建两型学校，从小事做起”等专题活动。如：三十六中利用校报《教科导报》宣传、推广“两型”学校知识,培养师生建设“两型”学校的意识；卫星村小学设置了“两型创建金点子”征集箱，让师生献计献策；清芬路小学开展“节水节能”环境海报的设计等多种活动，让学生对节能和环保有力更丰富的认识和了解。
三、强化目标责任，注重学科渗透，整合“两型”教育力度
江汉区教育局建立、健全并落实“两型”学校建设目标责任制，区教育局成立区“两型”学校建设领导小组，将“两型”学校建设目标纳入绩效管理。根据市教育局实施方案和考核标准的目标任务，各学校紧密结合自身实际，制定责任明确、任务具体、措施过硬的工作方案，积极探索建设“两型”学校的长效机制，做到人人有责，人人负责，层层落实，上下联动的工作格局。
“两型”学校建设领域宽泛，涉及学校工作的方方面面，而学科教学是渗透“两型”文化、“两型”意识教育的主渠道。为了畅通渠道，弘扬主旋律，我局结合学科教学的相关内容，加大了学科渗透，各学校普遍都开展了渗透式环境教育课。我局积极探索，加大了“两型”学校建设与教育教学改革的整合力度，紧紧围绕2008年省市级示范高中复评、第二轮初中标准化建设、小学素质教育综合督导评估三项主要工作，对各级各类学校进行全方位整合、全面性指导。
四、 突出创建主题，组织分步实施，向家庭与社会拓展。
我局结合学校实际，突出“两型”学校创建主题。即：“创建节能校园，培育环保人才”。依照法定课程安排，遵循少儿生长发育规律，结合“两型社会”建设要求，编写“两型学校”地方辅导教材、儿歌等，撰写两型小册子、节能小窍门、环保小常识等科普读物，万松园小学、华中里小学、黄陂街小学、清芬路小学等的校本教材颇具特色。北湖幼儿园印发了“水的用处大”，“怎样减少噪音”“垃圾分类与回收”等资料，积极开展主题教育活动。清芬路小学充分利用“422世界地球日”、“65世界环境日”、“617能源紧缺体验日”纪念日开展教育活动。华中里小学开展小课题研究，引导学生写“小金鱼活动与水池水质关系”，“校园水的循环利用”，“班级日光灯开启次数与作息时间的关系”的观感报告，让学生边学习，边研究，边实践，从而强化“两型”学校建设的意识和行动。大兴幼儿园以三尺讲台为阵地，以室内外教育教学活动为载体，通过板报、展板、班会、小演出以及主题征文等丰富多样的形式，普及节约资源、保护环境的科普小常识、小发明创造，宣传身边典型人物和事例，倡导“两型社会从我做起”的风尚，倡导节约“五个一”（即节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一滴油）行为。华中里小学新建了全国第一家小学湿地生态教育教室，形成教师--教材--专用教室--专用环保知识阅览室--专用宣传阵地系列，使环境教育理念深入人心。
充分利用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，通过学生影响家长，通过家庭辐射社会。利用多种形式推进开展“两型社会”建设创建素质实践行活动。以学校、课程为示范创建行动载体，通过“小手拉大手”活动，培养青少年节约环保意识，形成良好行为习惯，影响带动家庭与社会，为全民参与武汉“两型社会”建设作出积极贡献。
五、加大监督力度，及时检查验收，创建力求实效
江汉区教育局将创建工作纳入学校的目标管理和绩效考核办法中，各创建学校对各年级班级、教师、学生的执行落实情况进行定期和不定期检查督办。将工作效果作为对各年级、各班级日常工作考评、教师年度考核、学生综合素质评价的重要内容，与奖惩条例挂钩，表彰师生中先进的集体和个人，将铺张浪费、破坏校园的行为进行通报批评，情节严重的给予相应的处罚，争取“两型”学校创建取得具体实效。
9月中旬，我局召开了“两型”学校创建动员会，制定了实施方案、局属各学校迅速召开启动仪式，在全校范围内广泛宣传、发动，在各班级开展内容丰富，形式多样的创建活动。特别注意组织好班主任积极进入工作状态，组织全校学生投入到创建活动中。10月，各创建学校填写《 “两型”学校建设基本情况自查表》，自评打分，明确整改目标，积极整改。区教育局召开了创建工作的推进会，各创建学校对照标准查漏补缺，逐一进行整改落实。11月下旬，清理档案，准备相关材料，合拢各块资料，形成档案体系。12月底，各创建学校开展自查自评，09年1月12-15日区教育局“两型”学校建设领导小组下到各校进行检查验收。按照考核评定标准，局工作专班量化打分，13所创建“两型”学校示范校考核评定分均在92分以上。
“两型”学校建设是一项全新的命题，可供借鉴的经验还不多。在创建工作中，我们还存在一些问题，如有些节能环保的硬件设施不达标，个别学校创建意识还不浓厚, “两型”文化建设还有待加强等。我们要巩固、深化已有的创建经验和有效措施，要创造出更多先进经验和有益做法。在前期创建示范校的基础上，努力从点上突破到面上推进，从局部拓展到更多领域实践，不断完善、拓展创建内容和要求，整体推进“两型”学校建设。目前，正着手制订中长期规划，明确阶段性目标和长远性目标，有计划、有步骤地推进“两型”学校建设。力争2010年度创建“两型”学校的比例达到70%，为“两型”社会建设作出贡献。

7. 两型学校的手抄报怎么画

“两型社会”指的是“资源节约型、环境友好型社会”。

8. 美丽校园手抄报

人好像就是这样，第一次和最后一次总是印象深刻，深深地烙在我们上午脑海中。很快就要踏上社会，朝着人生的另一个里程碑迈进，校园的生活进入了到计时，十几年的学生生涯既将结束。回想起段段校园往事，酸中带辣，苦中带甜。我爱我的校园，特别是现在，因为它的美丽和它的最后一次....... 校园的四季是美丽的，可爱的，迷人的...... 春天仿佛是一个新生的婴儿，充满找对生命以及对未来的渴望，在校园里朝阳的四月总能吸引我们的目光。火红的花，绿色的树，丛裕的草，叽叫的鸟儿。这一切能使人暂时忘记烦恼，抛开一切尽情享受这一盛宴。校园道路两旁都种有各式各样的花以及一些不名的小树儿，每到这个时候是花展放的季节，有红的，黄的，白的......走在小道上，两旁的花儿使你仿佛进入了一个梦幻般的花儿国度。清晨总能听到鸟儿的叽叫，当你在睡梦中被它吵醒的时候，带给你的不是气愤，而是耳朵上和精神上的享受。 校园的春天就是这样，美丽而多情。 夏天仿佛是一对恋人在热恋中散发出的熊熊火焰。火热的太阳炽烤着大地的每一个角落，它给人带来的第一感觉就是一个字热。但校园的夏天并非如此，在这里处处都能找到使你舒心凉快的地方，校园里到处都种有树，并且长的及其的茂盛，每每在中午太阳最毒热的时候，坐在树荫下小歇片刻，炎热瞬间将离去，随之而来的是凉爽舒心。校园的夜晚总有凉风，拿把椅子坐在寝室的凉台上，感受着凉风吹过全身时的那种快意，怎能会使你觉得夏天在这里还会炎热吗！ 校园的夏天就是这样，凉快而温柔。 秋天仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间，什么也没有了，它就是这样，树木的凋谢就是浪花的粉碎，给人总是光秃秃的感觉，好像就是内心一样空虚无力，但在这里却看不到这种现象，树木依旧丛绿，鸟儿依旧飞舞，特别是在金秋十月，校园里总能闻到一股股桂花的香味。一阵微风吹过更是扑鼻而来，使人久久不愿离去。 校园的秋天就是这样，风采依旧。 冬天仿佛是一个巫师在施用他那恶毒的魔咒，冷风就像针一样深深地刺到骨心。也许这里的冬天的确有点冷，但比起北国的寒冬，这里可算是四季如春。在冬天，校园里充满着温暖的气息，同学之间的关怀与问候，使你感受到更多的是温暖，虽然这里的冬天很少下雪，但却无法掩盖它的美丽。时常大家穿着厚厚的外套到操场上去跑几圈，互相暖暖手，脸上带着笑容，有说有笑的，一切寒冷也随之离去。 校园的冬天就是这样，感觉不到寒冷，而是更多的温暖。 一年四季的更替带不走也改变不了校园那醉人的气息，也许就是这样。大家都觉得只有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现——美丽的校园。校园的景色很美。走进学校的大门，迎面就是绿色的操场，是同学们尽情地玩耍的地方，操场上画有白色的线条，红色的跑道，代表着我们对胜利的。每一天，我们的笑声都留在那里。校园里的一草一木被园丁呵护得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齐齐。到了春天，白色的玉兰花优雅地开放着，散发着淡淡的花香，小小的花朵点缀着美丽的。校园里，有我们的“兄弟姐妹”。同学们下课和我们打打闹闹、说说笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有无数的话说不完，有无数的笑笑不完，也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高兴，最快乐的事。只要我们在，校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。校园里，有我们的“爸爸、妈妈”。老师就是我们的“爸爸、妈妈”。上课的时候我们回答的每一个问题就是在和他们一起聊天。下课的时候我们挤到他们跟前，老师都会摸摸我们的小手，传递着一种独特的温暖。校园陪着我们一天天长大，我们在校园学到了丰富的知识，我们从这里起步，向自己的梦想出发。这么美丽的家，这么热闹的家，我非常喜欢美丽的校园 每当我走进校园的大门就会感觉心情舒畅，无比开心。 春天，走在用沥青铺垫的路面上，看到道路两边满是芳香扑鼻的鲜花，有红的、粉的、黄的 百花斗艳，它们似乎是在骄傲地比赛，看看谁才是最美的！看！美丽的彩蝶、勤劳的蜜蜂都被这样的美景吸引过来了，它们在欢呼！它们在舞蹈！美丽极了！ 特别是春雨过后，我们的校园更美了！花中那些晶莹剔透的露球正在五彩缤纷的花儿脸上跳舞，小草们正在努力的从草丛中探出头来与春姑娘招手、微笑！还有松树爷爷、柏树伯伯们也都发出新的枝芽了 。新生命的开始，大家都在庆祝春天的来到！ 夏天，天气炎热，辣的，好像一团火球挂在天空。同学们的小脸红通通的，像个红苹果。可我们那华丽的教学大楼却还是那么的高傲，不愿像烈日低头。广阔的操场中当然也少不了喜爱它的同学们在欢快地奔跑嬉戏！似乎已经忘记

9. 关于美丽校园手抄报内容

德求高尚,学求甚解.
2、校园是我家,美化靠大家.
3、讲文明,懂礼貌,见到老师问个好.
4、团结务实,文明进取.
5、尊敬师长,团结同学.
6、好好学习,天天向上.
7、团结协作,互助前行.
8、高高兴兴上学,平平安安回家.
9、遵规守纪,自尊.自爱.
10、勤思好思，乐于探究。
11、平等待人,与人为善.
12、遵纪守法,勤奋学习.
13、节俭光荣,浪费为耻.
14、不打架,不骂人,互相学习,文明进取.
15、什么是人生大事，那就是学习。
16、时间犹如我们的生命，将那宝贵的一分一秒珍惜起来吧！
17、学习的快乐是我们所需要的，要想不断获得快乐，就要珍惜学习的机会。
18、不学习，不知人文地理；不学习，不知世界的缤纷为亮丽。
19、一个人不在于外表，而在于内在道德品质！
20、互相学习，团结友爱，争当优秀学生。
21、热爱花草树木，保护环境人人有责。
22、尊敬师长，礼貌待人。
23、我当文明人，我做文明事。
24、伸出你的手，伸出我的手，爱心处处有。
25、讲究卫生 ，人人有责。
26、先人后已，不拥不挤。
27、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
28、团结合作，共同进步。
29、努力学习，勤思好问。
30、宽以待人，人人快乐。
31、花草树木是我们的朋友，请不要与朋友开玩笑。
32、保护环境就是保护我们自己。
33、珍惜一分一秒，积累一点一滴。
34、每天进步一点点。
35、知识改变命运。
36、遇事多说一声“对不起”。
37、团结就是力量，团结就是希望。
38、和睦友好，共建和谐校园。
39、勤学苦练，益处多多。
40、班级卫生，人人有责。
41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
42、走进教室静悄悄。
43、每天都 是一个新起点。
44、今日事，今日毕。
45、爱护我们共同的家。
46、珍惜同窗的缘分。
47、宿舍是 我们的乐园。
48、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
49、体量每分钱来之不易。