校园动力加
A. 求一篇校园运动会加油稿
在我们心中,
你是一个神话。
漫漫的长路上,你独挡一面;
运动场上,你是颗冲刺的流星。
看台上,
千百只眼睛充满希望的望着你。
人生拼搏的机会能有几何?
把握机会,一定成功!!!!!!!!
自信就是希望
是种子就该有绿色的希望
是种子就该有金色的梦想
不要躺在封闭的暖房
怕什么秋日薄薄的风霜
既然已走上了运动场
心里就不要多想
跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心,就有希望
生活中,我们每天都在尝试
尝试中,我们走向成功
品味失败,走过心灵的阴雨晴空
运动员们,不要放弃尝试
假如你成功了
这就是下一次尝试的动力
假如你失败了
就总结经验,吸取教训,继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神
付出的背后是胜利
无论是否成功
我们永远赞美你
你们永远是我们的骄傲
努力吧,运动员
跑啊跑——致3000米运动员
跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的
跑啊跑
致1500米运动员
你是否感到,烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到,彩旗的摇摆
那是彩旗对你的呐喊
人们的注视
那是人们对你的希望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
赞五千米运动员
迎接你的,是五千米跑道
等待你的,是漫漫征途
勇敢的冲吧,勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
赞三千米运动员
你是运动场的心脏,跳动梦想;
你是漫长路的精神,激励辉煌;
你们是将上下求索的人!
风为你加油,云为你助兴,
坚定,执着,耐力与希望,
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量,信念,拼搏与奋斗,
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你的脚下踏响。
爱拼才会赢——致长跑运动员
望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐,
赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力,
此刻的我只有沉默,
只能在心底为你默默地祈祷和祝福。
明知赛场上的五千米是你的极限,
你为什么还要义无返顾地去挑战?
我想因为终点是一座辉煌的里程碑,
上面篆刻着蓬勃青春的注释——
爱拼才会赢。
赞长跑运动员
运动场上有你飒爽的英姿,
运动场上有你拼搏的身影。
面对着漫漫征途,
你没有畏惧和退缩。
任汗水大湿脊背,
任疲惫爬满全身,
你依然奋力追赶,
只有一个目标,
只有一个信念。
为了班级的荣誉,
拼搏吧,
让我为你们呐喊
致400*100米接力运动员
这是速度与毅力的接力,
这是期望与祈盼的接力,
时间在这里凝固,
几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影,
近了,近了,
你可曾听到
那山呼海啸般的加油声?
近了,近了,
前方就是终点,
加油啊,运动员,
成功和失败就在转瞬之间。
接力棒
红与白
截然不同的两个世界
在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着
在运动员手中
你简直是一根魔术杖
牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起
你被失败者愤恨地甩出很远
但你
毫无怨言
约定(致400米运动员)
你和红色的地面有个约定,
那上面,总有你奔跑的身影;
你与绿色的草坪有个约定,
那上面,浸着你辛劳的汗渍。
你与我们有个约定,
说你一定要赢,也一定会赢。
枪声响了
四百米
九秒 却又相几个世纪
你喊着 跑着
迈开大步
跨过世纪
致接力赛
小小接力棒,
连着你和我,
牵着你的情,
动着我的心。
这是团结的象征,
这是友谊的传递者。
把握今天,
创造辉煌的明天!
B. 学习动力
追星是很正常的哦,你不要太放在心上了,你真的喜欢她就可以多听她的歌嘛,不要像那些为了买演唱会门票又干坏事的那些人,你要多想想你的父母,他们把期望都放在你身上,可别辜负了他们呀!
C. 动力加校园怎么退款
你可以在APP里面先申请按照复制操作。
D. 如何在大学里有学习动力
我也很颓废,也想过很多方法让自己变的有动力。
首先,你要先让自己玩好,让自己来个彻底的放松,疯狂好,让自己变的对生活有激情,不会觉得做什么都无聊,节约一点生活费出去走走。
其次,你放松好之后给自己制定好目标,把自己想做的全部列出来,然后标注这些目标的可行性,要从实际考虑,淘汰那些自己痴心妄想的目标。
最后,你知道的,就是从最小最近的目标做起,一步步的把自己的目标全部实现。我想,当你完成这些之后,你的成就感会非常大。
当然,在大学里面还要广交良友,多参加大学的活动,不要觉得浪费时间,只有体验了才是最好的。希望你能活跃起来,记得每天要总结自己有没有收获。希望你的大学生活能够很精彩,加油。
E. 校园励志语录经典
1、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜,更会像阳光一样灿烂于明朝!
2、学会做人,学会与人相处,学会学习。
3、成功的人做别人不愿做的事,做别人不敢做的事,做别人做不到的事。
4、成功的人找方法,失败的人找借口。
5、我们的成绩因为习惯而优秀,我们的梦想因为努力而精彩!
6、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
7、也许我们不是最出色的,但我们永远是最努力的!
8、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。
9、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
10、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
11、冷静思考的能力是一切智慧的开始,是一切善良的源泉。
12、不好的书告诉错误的概念,使无知者变得更无知。
13、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼,我们选择在前进中接受挑战。
14、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
15、真理易于从谬误中产生,难于从混乱中产生。
16、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
17、努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
18、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
19、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
20、立身以立学为先,立学以读书为本。
21、我们今天是桃李芬芳,明天是国家栋梁。
22、汗水承载希望,梦想筑就伟大,行动塑造成绩。
23、人必须要在耐心,特别是要有信心。
24、挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。
25、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
26、志存高远,从小事做起,顽强拼搏,共同进步,创造华彩人生!
27、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
F. 大学生学习的动力是什么
(1)树立远大的目标是学会学习的前提。 目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标,没有一个所追求的理想,就像没有航向的船只,不能到达成功的彼岸。目标渺小,就做不成大事;目标大,期望高,才可能获得大的成功。理想是一种精神力量,是大学生学习的内在驱动力。只有树立了崇高的理想,才能树立远大的奋斗目标,从而产生巨大的动力,激励自己锲而不舍、坚忍不拔、努力拼搏、奋勇向前、攀登科学高峰。 (2)树立自主学习的学习观是学会学习的基础。 所谓自主学习就是学生自己主动地学习,自己有主见地学习。自主学习包括四个方面:首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价;其次在完成学校统一教学要求并达到基本培养标准的同时,能够根据自身条件,扬长避短、扬长补短,有所选择和有所侧重地制定加强某方面基础、扩充某方面知识和提高某方面能力的计划,优化自己的知识和能力结构;再次按照既定计划积极主动地培养自己、锻炼自己,并且不断探索和逐步建立适合自己的科学学习方法,提高学习能力和学习效率,最后在实践中能够不断修正和调整学习目标,在时间上合理分配和调节,在思维方法及处理相互关系上注意经常总结、调整和完善,以达到最佳效果。学生树立了自主学习的学习观,就会意识到自己是学习的主人,学习要靠自己的艰苦努力,从而才能在受教育的过程中发挥自己的主动性、积极性和创造性,同时,不断增强自我教育的意识,具备独立学习的能力,不断探究学习的规律,以适应科技迅猛发展、知识不断更新的需要。 (3)掌握科学的学习方法是学会学习的关键。 所谓学会学习,在某种意义上就是学会学习的方法。科学的学习方法不仅有助于在学习活动中少走弯路,有利于培养和提高各种学习能力,提高学习效率,而且更重要的是它是人们攀登学习高峰,学有所成必不可少的重要因素。学习方法就是学生学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。科学的学习方法是人们的认识规律和学习规律的反映,它具有共同性和普遍性。同时,学习方法由于受学习目的、学习内容、学习条件、教育者的个体特征(如教授方法,学识水平,教育、教学思想)、学习者的个体特征(如年龄、文化基础、素质、个性)等因素制约,而这些因素又是复杂的、多变的,因此,学习方法又呈现出多样性并具有个性化。另外,教育是随着社会生产力的发展而发展的,教育内容不但是社会科学技术发展水平的反映,同时教育的手段和方法也是社会生产力发展水平决定的,因此与教育内容、教育手段和方法相适应的学习方法也必然有时代特点。 要研究学习规律,掌握基本的学习方法。掌握了学习的规律,就会自觉地遵循学习规律进行学习。合乎学习规律的学习方法是科学的学习方法,它具有普遍的意义,比如:巧妙运筹时间的方法;利用运用大脑的方法;循序渐进的方迭;记忆的方法;理论联系实际的方法等等,这些是对每个大学生都适用的基本方法。 要重视借鉴前人和外国的学习经验。前人和外国创造的科学学习方法,是人类共同的智慧和财产。我们应当借鉴和汲取这些经验,以使我们在探讨学习方法时少走弯路。 要注意联系学习的实际,研究具有不同针对性的学习方法。学习活动作为一种认识活动,有其带有规律性的一些基本学习方法,但在研究具体的学习方法时,它又具有针对性、有不同的特点。如:不同的学习阶段、学习目标、学习内容、学习对象与学习环境,学习方法不同;专业性质和课程特点不同,学习方法就有差异;教学环节不同,教学形式不同,学习方法也必然不同。因此,学习方法要因课、因时而宜,针对不同的内容和要求,采取不同的学习方法。 要从个人实际出发,采用和创建适合自己特点的科学学习方法。每个人的发展基础不同,智力和非智力因素有差异,学习习惯、特点有不同,因此,在研究、采用和创建科学的学习方法时,必须切合个人实际,切忌“千人一方”。“学有其法,学无定法”。最好的学习方法应当既是科学的,又是适合于自己的。 (4)善于自学是学会学习的基本途径。 自学的主要途径是读书。从某种意义讲,学会自学就是学会读书。当今时代,图书资料浩如烟海,仅就科技图书而言,每分钟就有3000页问世,没有科学的读书方法是不能在知识海洋中自由航行的。 学会自学,应掌握自学的方法与技能。要学会利用图书馆,学会使用工具书,学会文献检索、资料查询,学会做学习笔记,学会积累和整理资料,学会对所学知识(包括书本上的和实践中的)进行分析、归纳和总结等。 (5)学会学习,要改变学习方式,从“学会”转向“会学”。 学习有两种方式:一是维持性学习或称适应性学习,其功能在于掌握已有的知识、经验,提高解决当前已经发生的问题的能力,即“学会”;二是创新性学习或自主创新性学习,其功能在于通过学习提高发现、吸收新知识、新信息和提出新问题的能力,迎接和处理未来社会发生的日新月异的变化,即‘‘会学”。在农业经济和工业经济时代,科学技术发展和更新的速度相对缓慢,人们习惯于用已有的知识来解决当前的各种问题,形成了“维持性学习’’为主的模式。而在已见端倪的知识经济时代,信息技术强化了已有知识的归类,加快了知识的传播速度,人们接触知识较以前更为容易,使得选择和有效利用知识的能力变得越来越重要。知识经济要求人们在学习方式上实现从“维持性学习”向“创新性学习’’的转变。知识经济时代,具有不断掌握新知识进而创新知识的能力,比掌握现存的知识更为重要。 (6)学会学习,要创新学习手段,学会利用现代化学习工具。 信息手段决定着人们获取信息量的大小和学习的模式,影响学习的效率。农业经济时代,学习是以劳动者言传身教的方式传授简单的劳动技能和经验。工业经济时代,人们通过工业化的大信息量的群体化传播工具,如教材、报纸、广播和电视等,从较大的范围里获取知识和各种信息。而在知识经济时代,计算机网络变化和信息高速公路的出现,为学习开辟了广阔的道路。计算机已经成为信息收集、加工、存储、处理、传递、使用的有力工具,计算机网络业已成为最现代化的学习工具。计算机网络提供了非常灵活的学习和工作环境。网上学校已经在我国出现,并向双向交互方式发展。因特网在我国还是近年来出现的新生事物,但发展迅速,前景极为广阔。国内著名高校的网络都已与国外相连接,我校校园网也是如此。信息高速公路向世界各个角落延伸,为人们提供了一个取之不尽的信息库,全世界的学习资源都可以用来为一人的学习服务。信息手段的革命性变化为人们的学习展示了美好的前景,也提出了更高的要求。大学生学会使用现代信息和传授技术,会使其学习的效果起到事半功倍的作用。
G. 校园加油稿
米运动员
面对的
依然是蓝色的天空,
依然是金色的阳光,
依然是绿色的草地,
依然是红色的跑道,
依然是你, 勇敢的你,
坚强的你。
不同的是,
天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,
草地更如翡翠一般,
跑道更加的鲜艳,
而你,定会更加的自信,
你的成绩,必然更加辉煌。
写给100米运动员
一百米是个风狂的世界!
10米是早晨地平线上的微光!
20米是微微的红光!
30米太阳以跳出了地平线!
40米风正狂奔!
50米欢呼
60米气力不足
70米有了顺序
80米光明就在眼前
90米赢定了
100米赢了!
致100米运动员
短暂的一瞬间,
显示出你惊人的速度,
铿锵有力的一声吼叫,
把你全身的力量都凝聚在这一刻上。
努力吧!加油啊!
时间短暂并不代表你激情短暂,
距离不长却表示你成功不远,
相信自己,冲啊!
胜利就在眼前,
失去不会再现!
致运动员
年轻的心, 蓬勃的心,向上的心,酝酿着梦幻,滋润着信念,喷发着志气, 即使收效甚微,不愿放弃目标,即使落伍,不愿停止前进的步伐,为了昨天的汗水,去实现今天的辉煌。
致运动会
这是一首诗
有诗的节奏,诗的情怀
这是一首歌
有旋律、有起伏、有速度
是青春的诗,青年的歌
有火热的情感,无羁的奔放,恢宏的气度
是时代的诗,时代的歌,无外汇是新鲜的气息、奋发的志向,包容天下的胸怀!
笑言成败、挑战自我
跑道是一种蜿蜒的风景,沙坑是一种软绵的载体,跳杆是一种亢奋的极限生命。当然,这一切都不重要,我们要表现的是一种淋漓尽致的激情。管它成与败呢;回眸一笑,优美而强健的瞬间便成定影,因此,我们更注重的是过程而非结局,不会欣赏过程的人,便不懂得如何欣赏生命,从周围的呐喊的人群中我们的运动员应该领悟到他们更注重此时此刻的努力,瞬间的精彩,会形成永恒的美丽与回忆。 勇敢地挑战自我吧!播撒青春的天之骄子,汗水撒下,尘土飞扬间,天地早已见证了你的成败。
赛场风云
赛场上叱咤风光,
风云下你们挥汗如雨。
看台上呐喊声震天,
呐喊中饱含期望,
期望成功,期望胜利!
健儿们,奋力拼搏吧!
人生难得几回搏。
搏它个乖风破浪,
搏它个海阔天空!
赛场风光变幻莫测,
保持心态再接再厉,
永不言败!
那一刻
不愿成为一种阻挡
不愿意 让汗水
泪濡上那张脸庞
没有什么可以斟酌
可以来得及盘算
在千层万层的阳光照耀之下
当挨浅的当一刻
有很多事情就此决定了
在那样一个别 充满了
阳光的早上
汗水是否换来了成功
就在那一刻定下了
百米一瞬——致运动员
站在雪白的起跑线上,纵有千言万语, 纵有千思万想,此刻,无声无语,所有的一切都化为前进的动力!拚搏,拚搏!一百米,一瞬间,宛如昙花一现,宛如流行一刹,却留下了最美的弧线,留下了最美的风景线。胜不骄,败不馁,拚搏了,努力了,永不言悔!
不知是谁
不知是谁, 闪电般从跑道上飞过, 冲向终点;不知是谁, 划出一道漂亮的抛物线, 远远飘落;
不知是谁, 从平地高高跃起, 飞过横杆; 不知是谁, 奋力掷出希望的种子, 飞向远方;
不论是谁, 都展示了我们当代大学生的风采 .
青春的承诺
凝望蓝天
给青春一个许诺
让梦想高高飞翔
让青春结果出累累硕果
诗一样的年龄
意志如大河般广阔
不期望得到幸运
毅然背起执着
致运动员
开朗和阴郁都曾写在前额
昨天和明天都没有放弃执著
狂风的日子里我是卷起的浪
晴朗的日子里我是闪亮的玻
不改的是奔流的本色
成功和失败都镌刻进生活
春履和秋痕都不失为景色
绿色的季节里我是烂漫的花
金色的季节里我是迎风的果
不变的是生命的蓬勃
是谁说过,
鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为,
坚持就是胜利。
或许,鼓励的话说了太多太多。
但,这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的最好的礼物!
请记住,
我们永远为你喝彩。
你能行
当你站在起跑线时,请你不要忘记——你能行。
当你精疲力竭时, 请你不要忘记——你能行。
当你接过接力棒时,请你不要忘记——你能行。
当你面对强劲的对手的,请你不要忘记——你能行。
当你跃过沙坑时,当你要抛出铅球时,当你越过
横杆时,请你统统不要忘记——你能行。当你失
去斗志时,请千万不要忘记在场外为你呐喊的我们
永永远远都相信——你一定能行。
将信心进行到底
偌大的竞技场期待着你矫健的身影,飒飒的秋风为你送来爽朗的气息。
朋友,在你踏上跑道的那一刻,告诉自己——将信心进行到底。
看台上你一双双期待的目光替你吧奋斗的锣鼓敲响。
耳边此起彼伏的呐喊声将为你增添无穷的力量。
朋友,在你挑战自我,挑战极限的时候,告诉自己——将信心进行到底。
无论成功与否,请微笑着跑完全程,只要年轻的心还在蓬勃的跳动,
就要大声告诉自己——将信心进行到底。
看到运动健儿们冲刺的身姿,他们的锐气和毅力,给我们一种震慑,一种感动,一种激动,想奥运健儿们的微笑与眼泪,他们的拼搏与奋进使我们油然生出一种激情,一种力量,一种勇气,这是用汗水换来的成果,用热血搏得的喝彩声,用辛劳获得的荣誉,将永远铭记于他们的心中,荣誉不代表永久的甜蜜,眼泪中没有失败的苦涩,拼搏了我就无怨无悔,着就是运动健儿共同的心声。
更高 更快 更强——送给全体运动员
像羚羊一样灵巧的越向高空,向猎豹一般迅疾的冲向终点,像雄狮一般爆发出无限的力量,没有最高,要向更高挑战;没有最快,要向更快冲刺;没有最强,要向更强进军;战胜自我,拥有未来,挑战极限,拥有精彩。
在一片呐喊,助威声中,我们中国语言文学学院的运动健儿们已经迈着矫健的步伐站在运动场上,看,他们着装整齐,精神饱满,从他们的眼神中,我们看到希望,看到了他们必胜的信念。“向前,向前,更向前”是一种永无止境的追求;“拼搏,拼搏,再拼搏”是一种不畏艰难,永往直上的可贵品质,“成不娇,败不馁”,我们中国语言文学学院的健儿们,“加油吧”!
无需掩饰你的微笑
流露在你脸上。
但我相信
你心中十分明白
征途刚刚开始
漫漫长路刚刚开头。
加油啊,朋友
只有不断的拼搏
才可以不断战胜自己
战胜一切!
向前、向前、向前!
绿色赛场,红色跑道,
矫健身影,健步如飞,
伴着隆隆的加油声,
中文健儿向着自己的终点奋力奔去,
没有弱者,只有胜者,没有最好,只有更好。
体育精神,赛场体现,泪水,汗水将换来我们骄人的成绩!
拼搏者
H. 校园跑建议
跑步的话你最好提前做一下那个伸展活动拉伸开了以后再开始运动
I. 如何保持学习动力
看看励志的电影,或者跟那些学习刻苦的同学多交流,可以让自己有一种积极向上的心态