蓝中学
蛟川。
因为私立所以学费较高。蛟川小班1学期1万吧，大班七千左右，蓝青也差不多。
不去完全可以。
㈡ 鄞州区蓝青中学和鄞州中学是同一所吗
不是同一所。
1、鄞州区蓝青中学
宁波鄞州蓝青学校创办于是1998年6月，是宁波市的一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体，引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度，享用鄞州中学的教学设施。
2、鄞州中学
宁波市鄞州中学位于宁波市世纪大道东侧、科技园区东南，地处未来东部新城核心城区，是浙江省首批重点中学之一，浙江省首批一级重点中学。学校占地约208.61亩，总建筑面积6.93万平方米。
宁波市鄞州中学（原浙江省鄞县中学）创办于1952年，1981年4月，学校被浙江省人民政府批准为省首批办好的十八所重点中学之一，1995年，学校又成为首批验收通过的省一级重点中学，2002年4月20日，正式改名为鄞州中学。
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一、鄞州中学选拔对象
选拔思想品德优良，身心健康，具有创新精神和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能，综合素质较高的优秀学生。
二、鄞州中学报名条件
报名参加“三位一体”综合评价招生的学生必须为综合素质测评等第达到2A2P及以上，同时还须符合下列条件之一：
1、初中阶段获得区级及以上教育行政部门认可的相关荣誉；
2、学习刻苦努力，文化课成绩优秀，全年级名列前茅者；
3、在小发明、小创造及其它方面有特殊才能并取得一定成绩者。
㈢ 宁波蓝青中学校风怎么样
挺好的，我那时候班主任很严的，现在我弟弟在蓝青感觉不是太严，不能补课的，放假时间比较长的，不过氛围还是不错的。
㈣ 小学升蓝青中学要考几门科目
蓝青中学小升初不考试，
没有分数线。
从2014年起，
教育部禁止小升初考试。
如发现学校举行小升初考试，
可向市教育局、市监察局举报。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
㈤ 滨蓝中学在滨江排名怎样
目前没有机构对滨江的中学进行排名。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
㈥ 渭南富平蓝光中学和西安53中学哪个级别高
他们两个中学都是完全中学，所以没有办法比谁的级别高的
㈦ 蓝青中学校名的由来
蓝青学校创办于是1998年6月，是一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体，引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度，享用鄞州中学一流的教学设施
㈧ 鄞州蓝青中学高中部收费情况。详细点
........好好加油吧，先交3万，可进入鄞州中学做插班生，但每年还要交很多钱，5000起码。
㈨ 宁波蓝青中学高中升学率怎样
宁波蓝来青源中学高中（即宁波市鄞州蓝青学校）升学率较高，口碑较好。宁波蓝青中学高中的有关介绍具体如下：
1、宁波蓝青中学高中的培养模式较好：
宁波蓝青中学高中所有专业对接开发区产业，采取校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式，着力提高学生的学习创新能力，使学生毕业即上岗，已形成多种模式的校企合作办学机制、双赢长效的校企合作办学格局，真正实现人才链与产业链的无缝对接。
2、宁波蓝青中学高中的师资较好：
宁波蓝青中学高中有多名高素质的教师，是从省内外各国家级、省级、市级重点中学1400余名应聘教师中和全国重点高等院校应届优秀本科毕业生中录取的。
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宁波蓝青中学高中的有关介绍：
宁波蓝青中学高中连续多年在中考取得了优异的成绩，重点率达60%以上，名列全区第一，在全市106所中学中也名列前茅，其中考入四、七、九中的每年近100人。
宁波蓝青中学高中在提高教育教学质量的同时，还强化提高学生现代信息技术素养，注重外国语教育、艺体教育，立足培养学生的科学素质、心理素质、人文素质与创新素质，致力于为学生进一步发展和终身学习奠定坚实的综合素质基础。
㈩ 蓝青中学初中部有没有快慢班
蓝青中学初中部没有快慢班。
蓝青学校创办于是1998年6月，是一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体，引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度，享用鄞州中学一流的教学设施。几年来，为鄞州中学输送了一大批一流的高质量、高素质的优秀学生。 学校确立“诚信育人，素质立人”的办学宗旨，“以小而精，高质量，有特色”为办学特色，学校借助社会力量，不断改善办学条件，学校所有教室配有多媒体，有高性能千兆校园网，教师用电脑备课。蓝青学校不走传统的办学道路，在激烈的竞争环境中，创建了一支观念领先、师德高尚，有强烈责任感和富有创造力的和谐的教师群体，就2003学年产生区教坛新秀一等奖2名，区教坛新秀二等奖1名，市教坛新秀三等奖1名。学校努力抢占现代教育技术制高点，为蓝青的可持续发展创造了条件；学校努力深化教育改革，狠抓教学质量，近连续二年初中合格率100%，优秀率87%以上，在全区遥遥领先；学校在全面实施素质教育培养优质学生上下功夫，教师激发学生创新意识，提高学生创造能力。应培育学生德.智.体.美.劳.全面发展。