昌吉州回民中学
❶ 新疆昌吉州回民中学
昌吉州回民中学0994—2341540
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焉耆回民中学
米泉回民中学
阿勒泰市
位于新疆北部边缘。北与蒙古国接壤。面积1.08万平方千米。人口约17万。民族有哈萨克、汉、维吾尔、回、蒙古、塔塔尔等。“阿勒泰”系蒙古语，意为“金子”。1921年设承化县，1953年改为阿尔泰县，1954年设阿勒泰县。1984年设阿勒泰市。隶属伊犁哈萨克自治州。市境东北部为阿尔泰山，中部为额尔齐斯河冲积平原，西南部有大片沼泽地。属温带大陆性干旱气候。牧业以饲养牛、马、羊为主，阿勒泰大尾羊是全国有名的肉用品种。农作物有小麦、玉米、甜菜、水稻、胡麻等。工业有电力机械、皮革、毛纺、棉纺、制糖、畜产品加工、粮油和食品加工等。阿勒泰森林资源丰富，以云杉、西伯利亚落叶松为主，是新疆林业重点地区之一。境内有克尔木齐石人及墓葬、岩刻画等突厥文化遗物。阿勒泰地区与三个国家毗邻，所属六县一市均为边境县，境内先后开放了塔克什肯口岸、红山嘴口岸、吉木乃口岸、阿黑吐拜克口岸，其中吉木乃口岸为国家一级陆路口岸。
在阿勒泰11.7万平方公里的土地上，生活着汉、哈萨克、回、维吾尔、蒙古等三十六个民族，构成了丰富多彩的文化空间。现阿勒泰地区下辖辖 6县1市，行署驻地阿勒泰市距乌鲁木齐市公路里程 216线为 666公里,217 线为707公里。全地区总人口56.83万人，主要是哈萨克族（占地区总人口50.1％）、汉、蒙古、维吾尔、回等民族。
辖区大部分位于阿尔泰地槽褶皱系中段，仅西南一角跨入准噶尔地槽褶皱系的北缘。两褶皱系间以额尔齐斯大断列相隔。具有典型的山麓地貌牲。自北向南，呈明显的梯降式垂直分布，自上而下，可分为北部山区、南部丘陵区、山间冲积平原区3个自然地貌单元。有额尔齐斯河、克兰河、苏木达依列河三大水系，大小湖泊上百个。属中温带大陆性气候区。夏季干热，昼夜温差大，冬季寒冷，冬春多风。
阿勒泰市辖3街道、3个镇、7个乡、1个民族乡：金山路街道、解放路街道、团结路街道、北屯镇、阿苇滩镇、红墩镇、切木尔切克乡、阿拉哈克乡、汗德尕特蒙古族乡、拉斯特乡、喀拉希力克乡、萨尔胡松乡、巴里巴盖乡、切尔克齐乡。境内有：喀拉尕什牧场、阿克吐木斯克牧场、兵团一八一团、兵团一八九团。
❷ 我想报乌鲁木齐实验中学
应该可以的，不是有全疆班么？你打他们校招生处打电话咨询一下最好~
❸ 昌吉共有几所高中请具体说明～～～
【昌吉】共有【12】所高中。
州一中
州二中
奇台一中
吉木萨一中
阜康一中
呼图壁一中
昌吉市一中
州回民中学
木垒一中
奇台二中
昌吉市四中
玛纳斯一中
很简单啊，第一保持在五角大楼储蓄部队在家里。
推倒的墙壁五角大楼提出内一个新的围栏上，使更容多的光刃塔加固。
有一个维修平台在家里，最好的修复型多功能车，因为恐怖机器人恼人的防雷建筑物附近最好的驻军，它不是几个矿车（杀），所以我的车，创造更多的扔。
要建立一个“爱国者”导弹，多功能车，火箭飞行兵，因为V3火箭也很烦人。
如果你想要一个简单，派间谍偷...
只要足够的兵力，大概20多辆坦克进攻，线的士兵硬件压缩，打败他们，其实很简单，只是一个时间的问题...
❺ 昌吉市四中的规划措施
学校发展以科学发展观为指导，坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”八字方针。一是坚持发展是硬道理；二是提高质量，坚决把工作重点转移到提高教育质量上来；三是巩固成果，深化改革，不断提高教育体制的生机活力；四是从严治教，强化管理，保证教育事业的健康发展。这四个方面归结起来，就是要以人为本，促进教育事业全面、协调、可持续发展。坚持教育工作的“两个为本”，即教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，办人民满意的学校。为了使上述目标能变为现实，具体规划和措施如下：
遵循质量、数量并重的原则
在今后的发展中，坚定不移的坚持质量立校、特色强校的理念，突出抓教学质量的提高。全面贯彻昌吉市教育的总体规划，切实提高教学质量。辖区内初中纯入学率 100%，初级中等教育完成率达99.2%以上。初三毕业生高中阶段入学率达90%，高中普及率达95%以上，养成教育合格率98%以上，重大安全事故、违法犯罪率为0；杜绝教大安全事故发生。
师资队伍建设
教育大计，教师为本。一所学校的发展， 关键是教师， 一所学校优质的教学成果首先来自于优秀教师的素质，一所学校要持续不断迸发活力和生命力，更是来自于教师满腔热情的高质量的奉献。建设一支高素质教师队伍，集聚一批高素质创造性人才是当前乃至于永恒的一项根本性任务。因此我校在今后五年内全力打造一支乐于奉献，敬业奉献，锐意进取，富有创新精神的教师队伍， 不仅在数量上有突破，更重要是在质量上有大的提升。教育科研工作五年内有国家或省级教育、教学科研项目1—2个，市级项目2个；五年内编辑出版校本教材1—2册；区级学科带头人1人，州级骨干教师3—6人。教师发表国家、省级论文每年不少于1篇。学校40岁以下的青年教师占80%左右，这部分青年教师优点是头脑灵活，教学热情高，易于接受新事物。未来将发展成为教师队伍的中坚力量，因此，他们在短期内的提高至关重要。在这种情况下，一定要参加岗位培训，力争10%的青年教师能取得研究生学历学校以体艺教育为特色，在全市崭露头角，但要认真经营， 改革深化， 形成特色学校，并向品牌特色方向发展。
加强科组的建设
在特强学科的建设上，学校要在五年内，建设5个特强学科。 即：以政史地组、数学组、美术组、音乐组、体育组为突破口，实施特强学科的建设。在实施特强学科的建设中，各学科要找突破点，如：美术、音乐、体育教师学科要抓业务功底，政史地学科要抓教师的读书，数学学科要培训教师的思维方法，力争五年后，各学科形成鼎盛的局面。
逐步完善教学设施
我们在迎“两基”时，学校的各项设施、设备都严格按照标准来配置。随着社会的发展，我们要进一步完善教学设施。（1）在每一层楼内建1—2间电教室。并安装两个学生电脑室的空调系统。（2）进一步充实各功能室的设备。各实验室的器材要充实，尤其是生物实验室、综合实践室和综合电教室。（3）加大体育设施的投入。体育器材要更新换代和添置，特别是运动场要重新铺设。
以人为本，繁荣校园文化
今后五年内，要加强和改进学生思想道德建设，依托学校人文环境，开展有实效的活动，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。学校是育人的场所，而我校又是新建学校，在未来五年内，学校要在校园文化建设上上一个台阶，在校园基本定形的基础上，学校着力建设文化大校，美化绿化校园，营造良好的育人环境，通过形式多样的活动繁荣校园文化。维护好现有的景点文化，如已有的固定雕塑，石碑，亭等，不断增加教育内涵建设。全面完善校园网页建设，在现有基础上，增加“校园论坛”、“心理咨询”等功能，并有专人维护，以扩大学生与老师、学生与校长、学生与学生、教师与校长、教师与教师、教师与家长之间沟通的渠道。提高校园闭路电视的利用率，通过培养学生做校园电视台的台长、记者、编辑等工作，强化学生素质教育，加强校园文化建设。建设壁廊文化，让校园的每一面墙壁，每一条走廊，每一间校舍都成为先进文化的传播阵地。建设报刊文化，办好校报，校园电视台，广播站，及时反映校园生活，以高雅的文化艺术净化学生的身心。开展影视文化活动周，学校文化活动月，重大节日纪念活动，坚持每年办好有特色的艺术节，全力营造校园文化氛围，形成特色的校园文化，向社会展示名校风采。要提升学校的文化内涵，加强图书馆建设和管理。五年内，再充实几万册图书。同时建立规范的管理制度，实现科学化的管理。
建立完善科学的管理运行机制
未来五年， 学校立足于实现管理、师资、校舍、设备等优秀资源的最佳组合， 学习引进科学的管理体系 ，建立和完善科学的管理运行机制。建立目标管理机制，引导学校将德育、教学、后勤保障结合，按照过程控制进行管理。 修改和完善学校组织机构，明确规定各部门岗位职责和任职条件。坚持过程管理原则，优化具体管理目标，强化质量意识，建立质量管理体系、提高教学质量、并加以实施和保持，扩大办学成果，持续改进。进一步发挥教职工当家作主的积极性，开好每年的教代会，优化绩效工资分配方案，严格执行各项人事制度。
贯彻新课程标准、优化教学过程
学校在今后五年内，全面贯彻落实国家关于高中教育新课程改革精神，追求精品教学的目标。全面落实教学任务，落实教学工作持续改进原则，不断完善备课、授课、辅导、作业批改、考试五个环节的评价制度，建立起教学质量目标体系，量化工作要求，利用表格等统计形式，坚持教学过程的跟踪、检查、记录、汇总，结合学生满意度调查，控制教学任务的完成情况，形成可信度高、科学性强的结果评估，奖勤罚懒，用优汰劣，激励教学人员争优创先，积极创新，乐于奉献，形成严谨治学，奋发向上，有所作为的教学氛围。优化教学过程，实现教育教学观念的现代化，课程设置多样化，教学方法灵活化、艺术化，教学手段多样化，综合化，学生学习主体化。提高教学质量，全力打造名师队伍，精品课堂，培养出更多的名生。
加强学生思想道德建设
坚决贯彻“ 巩固、深化、提高、发展 ”的八字方针。促进学生全面发展。今天，世界各国都面临着一个艰巨的挑战，就是培养的人如何能真正适应21世纪的要求。要适应这一历史性的挑战，必须高举全面推进素质教育的旗帜，使德智体美等方面有机统一在教育的各个环节，使学生生动活泼积极主动地发展，强化创新精神和实践能力的培养，实现受教育者德、智、体、美诸方面的全面发展。落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，必须努力营造有利于学生健康成长的良好环境。探索深层次思想教育方法途径，完善对教师和学生综合评价制度。各个部门要通过通力协作和全社会的共同努力， 为学生营造一个安全的环境， 一个健康的环境，一个发展的环境。学生的需要就是教学工作的全部内容，围绕学生发展、开展教育教学工作，衡量学校工作的重要指标是学生发展。学校为各类学生营造良好的学习、生活、成长氛围，为各类学生成长搭建平台。在尖子生的引领下，激发所有学生的热情，挖掘所有学生的潜力， 使每个学生都得到最大限度的发展。教师对学生学习能力的培养： (1)善于了解，解决动机。 (2)教育有方，解决方法。(3)指导督察，培养习惯。(4)激发鼓励，挖掘潜能。(5)为人师表，耳濡目染。教师指导、监督学生形成良好的学习习惯：①养成制定计划目标的习惯。②养成会听课会学习的习惯。③养成会记忆会思考的习惯。④养成会收集会消化的习惯。⑤养成独立解决问题的习惯。
积极加强对外交流
我们将加大教师的培训力度，让更多的教师走进先进学校校园，感受浓厚的学习气氛。2010年，我校广播站站长、校团委副书记双马田野与时任昌吉州回民中学校学生会宣传部部长何启峰同学成功策划并举办了两校纪念“五·四运动”大型学生联谊活动就是一个很好的例子。接触学科与前沿，体会教学科研的魅力。分期分批到省内的一些有特色的、教学效果显著的学校参观学习。同时，选派部分骨干教师到省外，甚至走出国门，去学习先进的管理，教学理论，来提高我们的学习水平。另外，我们将积极联系办学水平较高的兄弟学校，互派教师，蹲点学习，互相交流，从而达到提高教师素质的目的。
❻ 新疆昌吉的全部高中有昌吉州11中这个高中吗我说的是市区的全部高中！
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