日本校园欺凌

㈠ 日本校园暴力电影

确切的年代我不记得了，我把我看过的带有校园暴力的日本电影都告诉你吧：杀戮都市，剽悍少年，热血高校，大逃杀，黑板2，极道鲜师电影版，还有几部一时没想起来

㈡ 日本校园欺凌现象严重到什么程度

什么程度 该怎么理解？自杀呗 ， 广泛程度就不清楚了这种东西你觉得可能准确统计出来么？

至于为什么不告诉老师这个是性格原因吧，我个人觉得日本人大多都很崇尚强者，面子问题很重要，而且不太懂变通（所以经济危机的时候有他妈的傻到被活活饿死的高级IT码农），而且我觉得中国很多人小时候在学校打架赢了还好输了也不会满大街的告诉老师和家长自己被打了吧。一个班也有那么多学生，老师怎么可能每个都照顾到，被欺负了以后潜意识里并不会觉得老师是可以帮他的，所以也就不会找老师了。
帮助被欺凌的人的人也会成为欺负对象所以不会帮忙甚至附和欺凌者，这个问题难道不是太正常了么，人性难道不是这样？您凭什么就去当那个正义使者？一个陌生人被一群人揍的时候有几个人敢上去帮被打的那个的？就算你马上就叫来了警察，也不能把这么多人都枪毙了，只能口头教育，回头再打一次好了，又不是没机会了。
而且你要知道会被欺负的那个人肯定有他的问题，你有见过学习成绩次次第一，为人和蔼忠厚，又风流倜傥玉树临风，老爹资产过亿的校野球部大将会成为学校里被欺负的对象？

码了这么多字。。。。。

㈢ 连小公主都无法幸免，日本校园欺凌现象如今到底有多严重

日本校园的欺凌状况严重到连升为日本皇室的小公主都因为被欺凌到不想去上学。而我们也会看到很多校园欺凌的电影或者电视剧，后面都有一个根据真实事件改编，所以事实就是，现实往往比电视剧所表现出来的更加残酷，不要以一颗玻璃心去对待社会上的阴暗面。

日本皇室的小公主爱子就是因为在学校上课期间遭受到男同学揪头发的行为，导致了爱子内心受到极大的冲击，甚至不愿意再去学校上课。日本的欺凌状况已经到了，连皇室成员都无法避免的情况，就可以看出日本学校欺凌的现象有多严重。

其次日本会造成欺凌现象这么严重的原因，还是因为日本校园是一个等级非常森严的结构。意思就是高年级的学长在校园有着绝对的话语权，日本十分重视辈分。这就导致了有些低年级的被施暴者有苦都说不出。

㈣ 为什么会出现日本校园欺凌现象

从民族本质来着手吧
会有这种事发生是民族的劣根性

㈤ 推荐比较经典的日本校园暴力电影

1、《蓝色青春》

《蓝色青春》由日本Omega Micott制作的83分钟剧情影片。该片由丰田利晃编剧、导演，松田龙平、新井浩文、高冈奏辅、忍成修吾、冢本高史等主演，于2002年6月29日在日本上映。该片改编自松本大洋所著同名短篇漫画，讲述了无所事事的少年九条和他的死党们的青春故事。

2、《大逃杀》

《大逃杀》由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片。该片由深作欣二导演，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚季等主演，于2000年12月16日在日本上映。

该片改编自日本小说家高见广春的同名小说，讲述的是在未来世界，某中学三年级的学生由于纪律松弛，被教师遣送到一个荒凉小岛进行“杀戮游戏”的故事。

3、《彪悍少年》

《彪悍少年》由日本角川映画制作发行的122分钟的喜剧影片。该片由品川佑编剧导演，成宫宽贵、水岛宏、本仮屋唯佳、波冈一喜、若月彻等主演，于2009年3月20日在日本上映。

该片改编自品川佑所著同名小说，讲述了一个平凡的初中生，迈入了不良少年的世界，在打架闹事中，所经历的友情、恋情，并在其中逐渐成长的真实故事。

4、《热血高校》

《热血高校》根据同名漫画改编，由三池崇史执导，武藤将吾编剧，小栗旬、山田孝之、矢部享佑、远藤宪一、岸谷五朗、黑木明纱、桐谷健太、高冈苍甫等主演，于2007年10月27日上映。该片讲述的是在一所恶名远播的叫“铃兰男子高中”的学校中，一群嗜好打架的不良学生之间的帮派之争。

5、《热血高校2》

《热血高校2》由日本东宝映画制作发行的133分钟的动作影片。该片由三池崇史导演，武藤将吾、水岛力也编剧，小栗旬、矢部享佑、黑木明纱、高冈奏辅、桐谷健太等主演，于2009年4月11日在日本上映。

该片改编自高桥广所著漫画作品，是2007年电影《热血高校》的续作，讲述了暴力斗殴不再仅仅局限于铃兰高中内部，凤仙学院——铃兰曾经的死对头蠢蠢欲动，一帮后人为给死去的老大报仇又再度发起挑战的故事。

㈥ 日本校园暴力真的像电影里一样的吗

我也经常看日本校园电影，但毕竟是演出来的，在社会现实中参杂了一些脑洞大开的想象，工作需要，你就去实地考察一下呗。

㈦ 日本校园暴力多吗

日本的校园暴力很多，但性侵犯老师的好像不多，大部分都是暴力伤害老师的，下面是相关新闻片段：
2005年11月，日本文部科学省公布“小学生存在问题现状”调查结果。调查显示，2004年，日本公立小学学生校园暴力行为总计1890起，是1997年实施调查以来的最高纪录。

根据调查报告中的统计数字，2004年，日本全国23160所公立小学中，665所存在学生暴力事件，总数达1890起，比去年调查数字增加290起，为1997年调查实施以来的历史新高。其中，针对老师的暴力事件增加32.8％，共336起；学生之间的暴力行为增至992起；毁坏公物的行为544起。
不过日本人对老师性侵犯学生倒是挺纵容的，众所周知在日本老师还是挺受人尊重的职业，下面是老师对学生实施伤害的新闻：
据《纽约时报》报道，两年前，日本HAYATO附近一座小镇上的一名16岁高中女生因为发高烧住院，医生发现她患上了急性生殖器疱疹。

这个女学生告诉父母说老师跟她发生了性行为。当女孩父母找到这名老师时，此人却否认这件事，他还警告说如果胆敢告发他那么这个女孩就会被开除出校。
lz不要被什么a字开头的东西糊弄了，老师也是人，也会自我防范的，没那么容易就被性侵犯。不过在中国老师侵犯学生倒变得越来越厉害了，是不是就是和日本人学的呢？我疑惑啊。
以上回答你满意么？

㈧ 去过日本留学的来帮个忙，请问日本的校园欺凌比中国严重吗

据Japan
Daily报道，日本文部科学省发布的一组数据显示，今年4月至9月之间，从小学，初中到高中，国内的公私立学校共反馈了超过144000件校园欺凌事件。具体来说，这个数字多于2011整个学年欺凌事件的2倍数量。这足以说明，日本校园的欺凌事件普遍存在，并有增无减。

欺凌事件往往给受害者带来极其严重的心理和身体伤害，甚至导致了越来越多受害者踏上自杀这条路，来逃避他们对残酷现实的绝望。数据显示，2011年，踏上自杀之路的中小学生数量上升了44%，死亡人数达到了200人，是25年来最高的数值。

日本的校园欺凌事例泛滥，情况越来越严重。学校的校长、教师，学生的家长、监护人为什么没有能够给出有效的方法使这种欺凌事件消失于世呢？

调查显示，将近70%的老师认为自己没有能力处理校园欺凌事件。他们表示，由于教职员工的短缺，教育部门的会议，备课工作使得教师没有足够的时间精力处理欺凌等事件。但这些说辞，更像是免责的借口。事实是，老师们明白，怀疑某人欺凌学生，是对人权的侵犯。同样，主动询问学生是否遭到欺凌，既会使受害者心理上感到伤害，也会使自己失去信任。因此，即使学生反馈欺凌现象，许多教师也只是视为同学间的打闹，小施惩戒了事。严重情况出现，大多也只是出面向受害方道歉。所以，对于学生受欺凌甚至自杀事件的态度，与其说学校的教师和校长是“无能为力”，不如说是“视若无睹”。

学生的家长和监护人也有不可推卸的责任。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。欺凌事件的受害者选择踏上自杀之路时，大多早已被暴力虐待折磨很长一段时间，以致难以忍受才出此下策。并且，遭到欺凌的孩子，心理和行为上都会产生变化。由于许多父母都认为，遭到欺负几乎是每个人在少年时代都不能避免的，而过度保护他们只会让孩子在困难前面懦弱胆小。因此，家长并没有足够重视孩子变化，或者低估了遭到欺凌的严重性。许多家长在孩子自杀，并留下遗书，说明自己因难忍欺凌侮辱才离开人世时，才追悔莫及。

在无法扼杀欺凌的背后，日本社会的文化背景也是原因。在日本，很多场合都有人表达一种“啊，真可怜”同情。值得注意的是，在这种腔调的背后，却几乎没有要改变这些不如人意的现状的行动和意愿。这确实是令人匪夷所思的，就如同“真可惜，但也只好这样吧”的感叹。有人认为，这是宿命论的作用，及江户时代提倡儒学，教化人们心甘情愿地接受外界的苦难，加之禅宗术语“我慢”的日语释义也在于告诉人们去忍受、忍耐、容忍，在日本形成了一种“忍受现状”的态度。因此，受这种大环境的影响，不仅欺凌的受害者自身不会有积极的态度去反抗，周围的人也比较淡漠。

日本学生因遭到欺凌而自杀的例子正在不断增多。如果日本全社会不对这种现象提高警惕，加大力度处理，这或许会酿成日本社会一种新的灾难。(

㈨ 日本校园欺凌这么严重，为什么YUI学

据Japan
Daily报道，日本文部科学省发布的一组数据显示，今年4月至9月之间，从小学，初中到高中，国内的公私立学校共反馈了超过144000件校园欺凌事件。具体来说，这个数字多于2011整个学年欺凌事件的2倍数量。这足以说明，日本校园的欺凌事件普遍存在，并有增无减。
欺凌事件往往给受害者带来极其严重的心理和身体伤害，甚至导致了越来越多受害者踏上自杀这条路，来逃避他们对残酷现实的绝望。数据显示，2011年，踏上自杀之路的中小学生数量上升了44%，死亡人数达到了200人，是25年来最高的数值。
日本的校园欺凌事例泛滥，情况越来越严重。学校的校长、教师，学生的家长、监护人为什么没有能够给出有效的方法使这种欺凌事件消失于世呢？
调查显示，将近70%的老师认为自己没有能力处理校园欺凌事件。他们表示，由于教职员工的短缺，教育部门的会议，备课工作使得教师没有足够的时间精力处理欺凌等事件。但这些说辞，更像是免责的借口。事实是，老师们明白，怀疑某人欺凌学生，是对人权的侵犯。同样，主动询问学生是否遭到欺凌，既会使受害者心理上感到伤害，也会使自己失去信任。因此，即使学生反馈欺凌现象，许多教师也只是视为同学间的打闹，小施惩戒了事。严重情况出现，大多也只是出面向受害方道歉。所以，对于学生受欺凌甚至自杀事件的态度，与其说学校的教师和校长是“无能为力”，不如说是“视若无睹”。
学生的家长和监护人也有不可推卸的责任。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。欺凌事件的受害者选择踏上自杀之路时，大多早已被暴力虐待折磨很长一段时间，以致难以忍受才出此下策。并且，遭到欺凌的孩子，心理和行为上都会产生变化。由于许多父母都认为，遭到欺负几乎是每个人在少年时代都不能避免的，而过度保护他们只会让孩子在困难前面懦弱胆小。因此，家长并没有足够重视孩子变化，或者低估了遭到欺凌的严重性。许多家长在孩子自杀，并留下遗书，说明自己因难忍欺凌侮辱才离开人世时，才追悔莫及。
在无法扼杀欺凌的背后，日本社会的文化背景也是原因。在日本，很多场合都有人表达一种“啊，真可怜”同情。值得注意的是，在这种腔调的背后，却几乎没有要改变这些不如人意的现状的行动和意愿。这确实是令人匪夷所思的，就如同“真可惜，但也只好这样吧”的感叹。有人认为，这是宿命论的作用，及江户时代提倡儒学，教化人们心甘情愿地接受外界的苦难，加之禅宗术语“我慢”的日语释义也在于告诉人们去忍受、忍耐、容忍，在日本形成了一种“忍受现状”的态度。因此，受这种大环境的影响，不仅欺凌的受害者自身不会有积极的态度去反抗，周围的人也比较淡漠。
日本学生因遭到欺凌而自杀的例子正在不断增多。如果日本全社会不对这种现象提高警惕，加大力度处理，这或许会酿成日本社会一种新的灾难。(

㈩ 日本留学:看日本人如何分析日本型校园欺凌问题

你好，日本人对于外国留学生都是比较友好的，并没有网上说的那么夸张，可能少数的例子因为各种因素存在会有，但是这个毕竟还是少数的，不然每年也不会这么多学生申请去日本学习的啦。