初中学校概况

⑴ 许海中学的学校概况

校 长：王熙筱（主管全面工作）
副校长：郭浩基（主管德育工作）
刘艳梅（主管教学工作） 办公室主任：张翔
教导主任：陆 虹 左世良 何志成 黄雁联
德育主任：曹炳南
总务主任：罗锦才
团委书记：罗东山

⑵ 大同初级中学的学校简介

上海市大同初级中学地处中心城区，毗邻世博园区，教学设施齐备，校园环境优美版。学校以权“为学生的未来发展做准备”为办学理念，以“求真、求是、求索”为学校精神，以科技教育为学校特色，以学生“具有一定的科学素养，个性鲜明”为办学宗旨。学校有扎实的基础课程教学，多元化的拓展课程，丰富的探究课程以及德语、头脑OM、口琴、车模、机器人等特色课程，保障了学生全面而又个性的发展。
近年来学校全面实施素质教育，在师资队伍建设、课程建设、校园文化建设上，受到了大同高中的大力扶持和帮助。如今，学校师资优良，教学质量上乘，每年有300余人次在市区各级各类学科、科技、艺术竞赛中获奖。学校是上海市头脑奥林匹克特色学校，重视艺术、体育教育，校口琴团与校足球队在国际、市区比赛中屡获大奖。
该校以“学校是发展主体，督导是发展保障”为宗旨。以自主发展理论制订科学合理的学校发展规划。目前，已初步建设起导向性的目标机制，可持续发展动力机制和具有监控作用的激励机制，学校已进入自我规划，自我评价，自我完善，自主发展的良性运作轨道，发展态势良好。

⑶ 新区实验初中的学校概况

良好的硬件设施和师资条件也使其成为苏州地区家长送孩子上初中的首选。
临近苏州重点高中 苏州高新区实验高中，成为全市的重点学校之一 学校全称：苏州高新区实验初级中学（Experimental Junior Middle School of Suzhou Hi-tech & New District/SND）
地理位置：江苏省苏州市虎丘区金山路76号（可乘坐313路在苏州实验中学站下）
创办日期：2003年9月
现任校长：仲尧明
开设学科：语文（阅读、作文）、数学、英语（口语）、物理、化学、历史、思想品德、体育、音乐、美术、地理、生物、信息技术、健康教育、研究性学习、劳动技术
休息制度：工作日上课。作息表分冬令及夏令时。
招生制度：学区就近入学及优分择校录取招生学区：范围：金山浜以南，玉山路以北，长江路以东，大运河以西范围内居民区居民区：金河国际华庭、国际公馆、沁怡家园、保利雅苑、狮山丽晶、锦宁阁，锦昌苑、狮山新苑、狮山花苑、阳光公寓、锦华苑、锦丽苑、挹翠华庭、姑苏花苑、狮山丽舍、金龙花园、御花园、玉山苑（淮海路14号）、玉华苑（疑为“玉华花苑”）、人民银行宿舍、狮山峰汇、狮山峰尚、雅阁花园、百合花公寓、嘉多利花园、吴宫丽都、名城花园、名尚花园、和乐家园、新地国际公寓、汇豪国际、供电宿舍、农业局宿舍 新起航的实验初中具有两个鲜明特点： 一是起点较高，一流的设备设施，一流的师资。学校从全国各地聘请了一批学者型的教师，其中不乏各省市优秀教师、名教师、优秀班主任，各省市教学基本功大赛、优质课比赛一等奖获得者，他们为学校高素质教师队伍的形成和发展打下了良好的基础，为学生高效、优质的学习提供了有力的保证。他们思想活跃、眼界开阔、治学严谨、教学方式多样，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材、教法和课改的研究，教研风气浓厚。——这支业务水平高、敬业精神强的师资队伍必将是值得实验初中全体学生骄傲的宝贵财富。
二是以国家级示范高中、省首批四星级高中江苏省苏州实验中学为依托，汲取实验中学成功的办学经验，借鉴实验中学严格的管理制度，以逐步形成富有初中特点的既生动活泼又严谨踏实、奋发向上的校风、学风。

⑷ 内乡初中的学校简介

内乡初中位于内乡县城大成路190号，占地面积6公顷。其前身可追溯到元朝大德八年（公元1304年），当时在此建内乡文庙，置学宫，称黉学；明洪武、万历年间，清康熙、乾隆、道光年间多次重修和增修，形成以文庙大成殿为主体的完整的封建学宫。1905年，废科举，兴新学，内乡黉学开设西学学科；1927年，改创内乡县立师范；1940年，大量学校内迁，合并改名为河南省战区中学第一校；1948年，内乡解放，学校定名内乡中学；1954年，高中迁出，学校遂定名为内乡县初级中学，简称“内乡初中”。
历经发展，至2008年秋期，内乡初中有三级36个教学班，学生2327人，教师职工146人。学校师资力量雄厚，有省市学科带头人15人，骨干教师28人，高级职称15人，中级职称38人，教师学历全部达标，其中本科学历44人；先后有6人获国部级优秀教师称号，68人次获省、市级优秀教师或先进工作者荣誉称号；有200多篇教育教学论文在CN刊物发表，已结项和立项的教科研课题达到数十个。
学校设施完善，教学大楼、学生宿舍楼、学生餐厅、办公大楼和体育场相继建成；现代化建设不断发展和深入，学校开通了局域网，建立了内乡初中网站；设立了自动广播系统、校园监控系统、磁卡售饭系统；教师基本实现了无纸化办公，班级全部实现了多媒体教学。
多年来，学校受到党和国家领导人及社会各界的热情关怀，原全国人大副委员长彭佩云，原国家教委主任柳斌，原省教委主任徐玉坤等都曾亲临内乡初中视察工作，并题词留念。

⑸ 怎么写中学学校简介

镇海区龙赛中学是一所由著名爱国港胞包玉书、包玉刚先生、张包素菊、李包丽泰女士兄妹共同捐资于1993年兴建的区直属公立中学。始为完全中学，2001年区教育“十五”规划定位为高级中学，2002年被评为浙江省三级重点中学，2004年晋升为省二级重点中学,2007年晋升为省一级重点中学。

1、学校概况
老校区
学校占地面积54174.5平米，建筑面积20359.1平米。拥有400米塑胶跑道田径场、体育馆、游泳馆、体操房、网球场、科技图书馆、报告厅、多媒体语言实验室、计算机专用教室以及校园局域网络系统等现代化教育设施设备。2004年，多媒体教学进入每一间教室。学校设有100万美金的包玉书奖教奖学基金和100万港元的包氏兄妹奖教奖学基金。有一个生态型的校园环境。
包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家乡的公益事业。在镇海，以“龙赛”命名的公益事业有：龙赛中学、龙赛医院、龙赛体育中心和宁波大学龙赛理科大楼。包玉书先生兄妹于一九九二年捐资1000万港元建造龙赛中学后，又先后捐资150万元帮助学校建造了生活楼与科技图书馆，并分别于一九九三年和二○○○年建立了112万人民币和100万美元的奖教奖学基金。包玉书先生爱护、关心学校的成长与发展，溢于言表，身体力行。办学十五年，先后十五次来校视察，每到学校，必进办公室，慰问教师，必进教室，勉励学生，还两次亲手向获奖师生颁发奖金。
学校饮水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，绵绵之情永恒。
学校现有24个高中教学班，学生1263人，教职工100人，专任教师88人，其中高级教师43人，占50%以上。学校设党支部、工会和团委，中层设办公室、教务处、政教处、总务处、教科室和信息中心。校级党政领导4人，中层干部10人。
学校以“砺志、勤学、健身、友爱”为校训，积极倡导“修志、修身、修业，为师、为范、为友”的教风和“求真、求知、求美，自尊、自强、自立”的学风，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，实行科学与民主管理，促进教育教学质量的全面提高，既出色地完成了升学预备教育任务，又为当地经济和社会发展提供智力与人力支持，学校在当地享有很高的声誉，先后获得浙江省文明学校、浙江省文明单位、全国绿色学校等荣誉，还被列为联合国教科文组织“EPD”项目实验学校。

新校区
由于历史原因，我区高中学校优质教育资源多集中在老城区，且规模小、层差大，为改变这一面貌，满足老百姓日益增长的对子女“读好书”的需求，我区把高中教育纳入整个镇海社会发展的整体规划中统筹考虑，区教育局适时提出“推进重点项目建设，做好龙赛中学搬迁工作”的目标。
原万里国际学校庄市校区资产划转我区，区政府抓住这一契机，对区内高中学校布局作出重大调整，决定将龙赛中学搬迁至庄市原万里国际学校校区，并扩大招生规模，自今年秋季起，将高一新生迁入新校区就读。
龙赛中学新校区占地241亩，建筑面积9万余平方米，标准教室和实验室147个，校舍条件在省、市同类学校中处于领先地位，搬迁后的龙赛中学办学条件得到质的飞跃，同时为龙赛中学新课程教学改革奠定良好基础。由于新校区平行班级多，教学规模大，又有足够的辅助教室，非常有利于走班制、研究性活动、特色活动的开展，对于新高考要求的18个选修模块课程的开设和教育质量的提高有很大好处。新校区的硬件条件和环境条件，为教学质量的提高起到了强有力的支撑作用。

2、龙赛中学办学条件
教学设施
教育形势突飞猛进，学校主动迎接挑战，抓住机遇，不失时机，加大力度，加快教学现代化的步伐。学校已经配置并运用以下设备对学生进行品德、知识、体质、能力和技能五大素质教育：I 类理、化、生、体、音、美、劳 教学设备和仪器、168座的多媒体语音实验室、250台教学用电脑、多媒体电化综合教室、多媒体报告厅、摄、录、编、刻系统、校园网、双向控制闭路电视系统，教室TCL29寸彩电图书馆管理和打印系统、财务、档案、后勤服务系统、校园音响系统、现代化理化生实验室、准备室、现代化劳技室。所有教室都配备了多媒体教学设备,科技图书馆内藏书78751册，生均藏书62.3册。
校园规划
学校规划合理，建筑新颖，绿化面积16，000平方米，占总面积的42%，绿化覆盖率为46%。学校建有多处景点，如太一天桥、柳荫公园、校风碑、睡莲池、竹园等。进入校园，满目是绿，四季如春，鸟语花香，美不胜收。
教育科研
学校现有教职员工100，专任教师88人，均为大学本科学历，其中高级教师43人，占50%，研究生（研究生课程班）在读或结业55人，五人获得硕士学位。在这些教师当中，有正教授级高级教师1人，浙江省特级教师1名，全国优秀教师1人，浙江省教坛新秀1人，浙江省级教科研课题主持人4人，在人民体育出版社出版教学专著并参加人民教育出版社全国体育教材编写组的体育教师1人，在上海教育出版社出版专著教师2人。在这支教师队伍中，还有市优秀教师1人，区名师4人，区学科带头人9人，区骨干教师26人，宁波市教育学会各学科理事、常务理事5人，宁波市教坛新秀5人，全国优质课评比一等奖1人，二等奖1人。
教师培养
学校重视教师队伍的培养和建设。“修业、修志、修身，为师、为范、为友”。学校通过“积极鼓励教师进行高一层学历（力）进修”、“继续提高教师必需素质（普通话培训、计算机培训、英语培训）”，“开展教育理论、创新与科研能力系列培训”等三条途径，关心和促进教师“专业精神、教育理念、专业知识、专业能力和专业智慧”等五个方面的专业成长，创造条件，引导教师成长为富有的“学者”，教育的“专家”。

3、教育教学质量
龙赛中学建校伊始就把提高教育教学质量作为办学基本策略，作为学校生存发展的重要支点，根据近几年在全市大型统考中的表现以及学生在全省学科竞赛中的表现，学校的教育教学质量在全省同类学校中处于先进水平。
历届高考
2004、2005、2006、2007四年高考上线率都在98%以上，上本科线比例分别达到76%、71% 、77%和82%，上重点人数2004年为30人；2005年为35人；2006年为58人；2007年为75人，600分以上人数20人。其中理科实验班上重点线比例50%以上，二本线人数达96%。无论绝对数还是比例都大大超过前两年，创造了历史最高纪录，实现了一次质的飞跃。
2008高考
2008年高考又创佳绩：全校上重点线71人（不含艺术、体育），本科率84%，其中理科创新班上重点线31人，达60%，本科率100%。 今年理科上重点线人数又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科创新班上重点线人数及比例均超过去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表现不俗，高三（1）班也有11名学生上重点线，本科率达94%。
2009高考
2009年高考又创佳绩：龙赛中学今年上重点线94人（不含艺术、体育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分
学科竞赛
在学科竞赛中，近三年来，学校参加语文、数学、物理、化学、政治、历史等各级竞赛均取得了可喜成绩。在2005年至2007年的中学生作文竞赛中，全国一等奖2人，全国二等奖11人，三等奖64人，语文组集体获得竞赛优秀指导奖。全国数学联赛、该校获省一等奖1人，宁波市一等奖1人；宁波市高二数学竞赛该校获一等奖1人，二等奖6人；物理竞赛，该校获宁波市一等奖6人，宁波市二等奖14人，物理教研组获团体优胜奖，获此荣誉的学校全大市只有7所；2004年全省化学竞赛，该校获市一等奖3人，二等奖2人，该校化学教研组获宁波市团体一等奖；2005年，浙江省化学竞赛该校获市一等奖4人，二等奖3人，学校化学教研组获宁波市团体二等奖。
其他竞赛
另据不完全统计从1994年到目前，该校在体育、音乐、美术、书法等各项全国级比赛中，共获得金牌、银牌38项。

4、学校办学优势:
(1) 环境教育优势
环境教育是学校的基本特色。学校在华东师大教育学院的协作与指导下，立项开展《中学环境教育统整课程研究》，编写出近10万字的《环境教育》校本课程；学生广泛建立以绿色环保为主要内容的研究性学习小组，开展环保宣传、调查访问、环境污染测量等活动。2004年，学校派出生物老师随浙江省生态考察团赴欧洲考察学习，带回了欧洲学校的绿色理念，进一步把环境教育作为“以人为本，促进人的全面和可持续发展”的重要载体，更加广泛深入地开展环境教育。
(2) 学科建设优势
提高教师教学业务水平，提高教育教学质量的关键因素是学科建设。名师是点，学科是线，点明亮、线粗壮，整个学校的图景才能美丽动人。龙赛中学近几年来一直把创建名牌教研组，品牌学科作为着眼点，取得了明显成效。 语文组一直是实力雄厚的群体。在全市、全区同类学校中具有一定优势。现有正教授级高级教师1名，省特级教师一名，区学科带头人2名。 语文组2002年承担主持了省级立项教育规划课题《构筑高中语文人文价值实践策略研究》该课题获宁波市人民政府基础教育成果二等奖。2003年，语文组又主持了省十五重点教育规划课题-------“非预设性语文课堂形态研究”，该项成果2005年评为宁波市优秀教育科研成果一等奖。
语文组崔国久老师2002年在省教育学院5522名师培训班上介绍了语文组非预设性语文课堂教学的经验，后应省中小学培训中心邀请赴台州、甘肃、兰州上公开课、做报吿，2006年，应香港龙赛教育基金会邀请赴宁夏银川市做报告。在宁波地区的北仑、慈溪、余姚、鄞州、象山等县市区也上公开课做报告10余次，崔国久老师近5年来还跨县市区为奉化中学、李惠利中学、宁波中学以及北仑长江中学、镇海中兴中学带徒10余人，指导这些青年教师上课、写论文、搞科研，为这些学校的青年教师专业成长搭建平台，献计出力。
由于该校语文组创造了语文教学改革的经验引起了省内外的关注，2005年，省教研室、省中学会，北京《中学语文教学》杂志社、上海《语文学习》杂志社联合在龙赛中学举办浙江省中学语文阅读教学改革研讨会，来自上海、北京、山西、吉林的几十位专家，来自全省各地市300余位中学语文教师、语文教研员参加了这次大会，会上龙赛中学语文组的时剑波老师、王志波老师上了公开课，崔国久老师做了中心发言，受到各地专家学者以及语文同行高度评价，扩大了学校在全省的知名度和影响。
近几年来，语文组教师指导学生参加全国中华圣陶杯中学生作文竞赛和新世纪杯全国中学生作文竞赛有近80人获奖，其中一等奖2人，二等奖10人。
2006年，语文组被镇海区人民政府授予模范集体的光荣称号，被市教研室授予读书活动先进教研组称号。
化学组中青年教师多，研究和教学氛围浓郁，成果丰硕。全组11名教师，有8位高级教师，占72%，这些高级教师除一位外地引进，其余全是在学校成长起来的，在宁波评上的。
这支队伍课堂教学水平较高，优势明显。李莉老师获得全国化学优质课一等奖，林耀老师获全国化学优质课二等奖，侯宣红老师被评为浙江省教坛新秀，乌晓璐、徐秧银老师获得市优质课一、二等奖。侯宣红老师、林耀老师多次在全市范围内上公开课。李莉老师为宁波市化学学会常务理事，张松才、林耀老师为理事，这些同志在全市化学教学领域享有很高威望和知名度。
在教育科研工作方面，化学教研组的同志也发挥了重要作用。《中学生学习动机心理模式及激发优化策略研究》、《中学环境教育统整课程研究》两支课题都是化学组老师参与研究的，这两个课题一个获得省教育学会二等奖，一个获得宁波市二等奖。
近两年来，宁波市镇海区化学学科很多大的教研活动都安排在该校，因为该校有一个影响力较大的化学教研组。
(3) 校本培训优势
名校不仅能培养出优秀学生，如考上北大清华那样的大学生，还应该培养出优秀教师名师。不能培养好学生的学校不是好学校，同样，不能培养出好教师的学校也不是好学校。
学校既要一切为了学生的发展，也要考虑教师的发展。
龙赛中学建校虽然只有短短的十五年，但在这十五年中，教师队伍的发展成长水平却达到或超过了一些具有几十年或上百年历史的老校。到目前为止，在学校88个专任教师中，高级教师已达43名，比例已达40%以上，远远超出省一级重点中学的标准（30%），在这些高级教师中，绝大部分是自己培养出来的，而不是直接引进的。另外，在短短十三年中，语文、化学这些学科就有如此强大的影响力。是什么原因促使教师的专业成长如此之快？其中一个重要原因就是校本培训。光使用、不培训是一种杀鸡取卵的短期行为，要使学校保持可持续发展的后劲，必须建立一种教师发展成长机制，建立一种培养机制。校本培训就是在这种战略思维中产生的。龙赛中学校本培训在宁波大市的所有中学中是起步较早的，是宁波市首批13所校本培训试点单位之一。他为全市校本培训工作做出了不少经验。2004年5月，校长崔国久老师应宁波市教育局的邀请，在全市校长培训班上做了如何搞好校本培训工作的经验介绍，2005年，崔国久校长又在市区中小学校长会上介绍了校本培训工作的经验。2005年12月，市教育局在龙赛中学专门召开由全市校长参加的校本培训工作现场会，崔校长又一次介绍了学校的经验和做法，受到与会者的高度评价。
近几年我们也在不断创造新的优势。例如，该校德育工作的“励志教育”，已经总结了很多好的经验，有很多开拓和创新，在全宁波市引起了广泛的主意，在2008年4月11日，宁波市励志教育研讨会暨高中班主任培训活动在龙赛中学举行，浙江省重点课题“中学励志教育的系统研究”负责人厉佳旭副校长，在会上介绍了该校的励志教育实践，高二8班和搞以2班展示了励志教育研讨课，受到了来自宁波市各县市区高中班主任的高度评价。该校在体现新基础教育思想 方面也做了大量而又扎实的工作，研究性学习、研究性课程开展已有5年，在发展学生个性特长方面，学校建立了十几个社团，这些社团活动已成为重要载体，发挥着培养学生综合素质的重要作用。
(4) 竞技体育的优势
该校自1993年建校以来，在发展学生竞技体育特长方面建立一套机制，取得了显著成效，形成了该校一大优势和亮点。
该校竞技体育传统项目是蹦床技巧运动，94年以来，参加这项运动的学生有14名同学，他们在全国和世界杯、世界锦标赛上共取得金牌37块，银牌17块，在浙江省蹦床技巧运动会上，共取得金牌78块，银牌12块。
在2003—2007年，该校学生共取得全国、世界蹦床技巧运动金牌11块，取得省级金牌26块，银牌3块。

5、学校主要荣誉
宁波市一级绿化先进单位、宁波市花园式单位、宁波市爱国卫生先进单位、浙江省卫生先进单位、宁波市军警民共建先进单位、宁波市捐资项目管理先进单位、宁波市教育基金管理先进单位、宁波市教育基金明星单位、宁波市先进团委、宁波市冶安先进单位、宁波市高中证书会考先进单位、宁波市档案管理壹级单位、宁波市示范性文明学校、宁波市德育先进单位、宁波市文明单位、宁波市现代化达纲学校、宁波市中小学教师继续教育校本培训先进单位、宁波市大中学生暑期社会实践活动优秀组织奖、浙江省文明学校、浙江省高（完）中办学水平A级学校、浙江省治安安全示范单位、浙江省绿色学校、浙江省文明单位、浙江省一级重点中学、全国级绿色学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目实验学校等。

⑹ 江苏省盐城市初级中学的学校简介

盐城市初级中学，原为江苏省盐城中学初中部。1999年，因教育布局调整，江苏省盐城中学停止招收初一新生。2000年，原初中部改设为盐城市初级中学。
盐城市初级中学坐落于黄海之滨、东方湿地、革命老区——盐城，学校母体江苏省盐城中学于1927年正式建校。积80年之厚蕴，育英无数，载誉满园。新中国成立后，学校被确定为江苏省首批重点中学。其后又被省教育厅列为全省首批办好的重点中学之一。
翻开校友录，盐中人倍感自豪。外交部原部长、著名外交家乔冠华，全国政协原秘书长朱训，解放军总后原政委、上将周克玉，中国中科院院士王诗宬，工程院院士孙九林、李立浧，台湾原“行政院院长”郝柏村和原“陆军总司令”陈廷宠等均是盐城中学的毕业生。举世瞩目的神舟五号、六号、七号飞船凝结着盐城中学20余名校友的智慧和心血；联合国“青年科学家奖”获得者封东来等已经卓然翘楚…… 为了满足时代发展和社会需求，盐城中学对办学规模和办学形式进行了积极的调整。2005年组建江苏省盐城中学教育集团，下属国有江苏省盐城中学和民办盐城市高级实验中学、盐城市初级中学。集团分南北两区，占地面积共510多亩。现共有教职工697人，其中教授级中学高级教师2人，特级教师9人，高级教师217人。在校学生11000余人。 辉煌业绩成了盐中人谱写新华章的信心和动力的不竭源泉。盐城中学全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，不断强化学校内部管理，深化教育教学改革，优化育人环境，坚持办人民满意学校。确立“以人为本，为学生的终身发展奠基”的办学理念，坚持教师和学生共同发展，共同走向成功核心价值追求，推行名校、名师、名学科“三名”战略，实施以提升教师专业素养为核心的教师队伍建设工程，以推进新课程实施为核心的教育教学质量提升工程，以优化学校整体价值指向为核心的文化建构工程，以提升教师幸福指数为核心的服务保障工程等“四大工程”。学校教育质量一直居于全省前列。2007年九月，学校被国家人事部、教育部联合表彰为“全国教育系统先进集体”。 相信盐城中学的明天会更加美好！

⑺ 新疆实验中学的学校概况

新疆实验中学是自治区教育厅直属的首批自治区级重点高中，1956年建校，已有54年历史，是自治区最早的一所民汉合校。经过多年发展建设，新疆实验中学已成为自治区级示范性高中、自治区级德育达标校、乌鲁木齐市级文明单位、乌鲁木齐市综合治理达标单位，中国高中百强之一。2013年实验中学设有高一、高二、高三、3个年级，共有66个班，其中汉语部12个理科实验班、民语部6个实验班、3个重点班、4个文科班，及41个平行班，在校人数达3766余人，办学规模日益壮大。校园环境学校占地面积36000多平方米，绿化面积约28%，校园内绿树成荫，幽静高雅，文化氛围浓厚教学设备齐全先进有融“室内体育运动厂、篮球馆、艺术中心、形体室、图书馆、千人学术报告厅”为一体的现代化综合教学楼、理化生综合实验楼—逸夫楼、学生公寓楼、学生餐厅及计算中心，另外，学校还建了塑胶运动场，双向闭路电视系统，控制中心等教学设备，是广大学子求学的绝佳场所。
实验中学名师荟萃，有一支经久不衰的优秀的教职工队伍，享有“教育教学大师之校”的美誉，学校先后成长了12位特级教师，有20多人分别获得“全国优秀班主任” 、“全国优秀教师” 、“全国十佳体育教师” 、“全国师德先进个人”“全国教育系统帼建功标兵” 、“全国陈秀基金优秀教师奖”，“全国中青年语文教师课堂教学大赛一等奖”等称号。有7人被确定为国家级中青年骨干教师，有10余人获得自治区“教学能手”，学科带头人等称号，实验中学教师队伍结构合理，先有专业教师180多人，其中高级教师80余人，中国奥林匹克国家级教练员3人，特级教师5人，“全国苏步青教学教育奖”2人，还有两人享受政府津贴，10余人分别担任自治区及乌鲁木齐市部分学科的中学，教学研究会的领导职务和自治区教研室及乌市教研中心的兼职教研员。

⑻ 成化中学的学校简介

1945年秋，抗战胜利。校长进城接老县中，周庄便成了县中分校。1947年8月，县中分校单独成立校董会，将周庄的公产约130亩田地划归校董会，与江阴县中正式脱离，改名为“私立江阴成化初级中学”。抗战胜利不久，将原有东平庙文昌阁拆卸，在旅外学生会会所西场建造了校舍平房10间。
1949年4月江阴解放，改组了校董会，由周庄镇镇长兼任校董会主席。1951年开始，学校办学规模逐年壮大，在原有校舍北面又先后添建了校舍15间，开设了医务室、图书阅览室。
1956年，国家对私改造进入高潮。8月，奉令由私立改为公立，更名为“江阴县周庄初级中学”，由县文教局派来一位党员干部任校长。
1958年冬季，因拓宽张家港河道需要，学校迁址至周庄镇龙山路1号，即现周庄初级中学处。先建教学用房三排，共32间。于1959年冬初步建成，次年迁入新校舍上课。后来又陆续添建教学用房6间，生活用房12间。
1966年5月“文化大革命”爆发，大部分师生外出串联，回校后搞批判“修正主义教育路线”。1968年4月成立校革委，开始“复课闹革命”。1968年9月，学校开始招收高中班，同时学校更名为“江阴县周庄中学”。这期间，初中、高中均为两年制。
1977年恢复高考，高中教育发展迅猛。因原有校舍容不下太多学生，1977年、1978年在何家庄初中、王家巷初中也附设了高中班。
党的十一届三中全会召开以后，通过拨乱反正，学校教育事业才真正走上了恢复和振兴的道路。教育事业也进行了调整，初中实行三年制，高中控制发展。1982年暑假，学校进行了中等教育结构的改革，开始招收高中职业班，即机械职业班。1984年又增招了一个机械班。1985年又办了一个电子职业班。校舍随着学生数的增加也逐年扩大，至1987年共有校舍6404平方米。
1987年，江阴撤县建市，学校也相应更名为“江阴市周庄中学”。1989年，学校征地20亩，扩建了一片300米6跑道运动场。同年，学校通过了江阴市合格初中验收。1993年暑假，职高班分离到现在的周庄职业高中。1996年4月，经镇党委讨论决策，在镇人代会上一致通过决议：征地114亩，投资3000万元易地新建一所适应21世纪经济社会发展需要的现代化高中。
这一决策在周庄大地上兴起了一股捐资办学的热潮。社会各界纷纷慷慨解囊，许多的私营业主一出手就是10万元。全镇人民的办学热情鼓舞着施工队伍的干劲，他们抓质量，赶工期，从破土动工到通过验收交付使用，整座学校的建造仅仅用了20个月。可以说，周庄人民用责任和爱心铸就了新成化。
1998年9月，新学校正式启用。这样，初高中实行分离，管理上实行“一套班子、两块牌子”，新高中称“江阴市成化高级中学”，初中部留在原址，仍称“江阴市周庄中学”。直至2004年，初中部完全脱离高中部。
自搬入新校以来，学校迎来了健康发展的新时期。1998年通过市合格高中的验收，1999年被命名为“江阴市重点高中”，2000年被评为“一类管理学校”，2001年迈入“江苏省重点高中”的行列，2002年被评为“无锡市常规管理先进学校”，2003年顺利转评为省“三星级”高中，2004年被评为“江阴市特色学校”，2005年获得“江阴市先进学校”称号，努力创建江苏省“四星级”高中。
2006年9月，学校有占地面积96715万平方米，建筑面积30515平方米，绿化面积31380平方米。建有教学楼、科学楼、图书馆、体育馆、艺术馆等主要建筑十幢。有36个教学班，在籍学生1737人，教职员工171人，公办教工147人，专任教师100%学历达标，研究生学历2人，在读研究生1人，研究生课程进修班结业38人，有无锡市学科带头人1名，江阴市学科带头人2人，各类教学能手、教学新秀等先进教师8名。
学校内设组织机构几经变化，现设有党支部、校长室、工会、团委、教务处、政教处、总务处、安监处、电教处等。
学校坚持从严治学，因材施教。建立了优秀的育人队伍，成立了家长委员会，要求学生严格执行《成化高中学生行为规范四十条》。规范化管理强化了学生良好习惯的养成，“三月建设月”活动卓有成效，班班争创“示范班”，人人争当“文明学生”。全校校风正，班风好，学风盛。严格的管理赢得了教育、教学的双丰收。我校在古诗文吟诵比赛中获二等奖，在全国英语能力竞赛中获二等奖，在“金钥匙”科技赛中获三等奖。高考质量稳中有升，在2003年高考试题普遍偏难的情况下，我校本科录取率仍达65%以上，居同类学校榜首。
学校寓教育于各种活动之中，形成了浓郁的文化气息。文学社、记者团、美术爱好者俱乐部、广播站、电视台等社团活动搞得有声有色，文体活动全面展开，音、体、美、劳在各类比赛中捷报频传。一年一度的“成化之秋”艺术节、辩论周、大合唱比赛、班际球赛、“十佳歌手”评选等活动中总有许多学生脱颖而出，充实到成化艺术队伍中去。学校设立高中新生入学奖、艺术才能特长奖和校内助困基金，每年有10%的学生受到奖励和资助。正是经过了众多活动的磨练，成化学子培养了敏锐的思辨能力，深刻的洞察能力，更树立了直面困难、傲视群雄的自信和勇气。
成化高级中学是您的孩子砺志、求学、健身、成材的理想场所，在创建国家级示范高中过程中，她将与您一起成长，一起奋斗，为您铺平通向大学殿堂的阳关大道。

⑼ 东华初级中学的学校概况

东华初级中学是东莞市一级学校、东莞市文明学校、东莞市现代教育技术实验学校。校长由“南粤优秀校长”江仲达先生担任。学校地处新城市中心旁，北靠旗峰山，东临同沙湖，占地面积230亩，是一座现代化的初级中学。各功能区布局合理，主体建筑新颖别致，各种现代化的教学设施设备一应俱全，高起点、高标准配置。宽敞明亮的多媒体教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生公寓，为学生在校的学习和生活，营造了一个优越的环境。 “依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学思路，“高起点、严要求，科学化、特色化”的治校方略，“敬业爱岗、团结协作、拼搏奉献、勇争一流”的东华精神，使东华初级中学在短短十年里，实现了办学规模、办学层次、办学条件、办学模式的重大突破。
学校建立了学科渗透、校内外结合以及多层次、全方位的德育工作体系，形成了自己的德育特色。立足于学校、社会、家庭三结合立体化的德育工作成绩令人瞩目。学校坚持以现代教学理论为先导，常规教学为基础，素质教育为目标，积极开展各项教改活动，强化教学管理，优化课堂教学，提高教学效率，教育质量不断跃上新台阶。历年中考成绩均名列东莞市前茅，连续多年获得市“教育质量一等奖”。

⑽ 象贤中学的学校概况

《百年学府 诗书宝地----广州市番禺区象贤中学简介》
象贤中学文化底蕴厚重。南粤文化的滋养，千年文明的熏陶，人文思想的融汇，赋予了象贤与众不同的色彩。学校先后被评为广东省一级学校、广州市绿色学校、广州市教育工作先进单位、广州市教育技术装备管理先进单位、区教育信息化示范学校、番禺区文明单位和文明学校，成为广州市有较高知名度的高级中学。象贤中学高扬素质教育的大旗，以“崇先哲贤德，育俊彦后昆”为办学理念，以“高起点、高质量、创特色、求超越”为奋斗目标立校，科研兴校，名师强校，文化润校”为治校方略，以“弘扬爱国主义，提升人文素养，强化科学意识，培养兴趣特长，造就优骤和措施，从而逐步凸显出“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的基本格局。