中学的三年

❶ 初中三年个人规划

中学生规划书
未来，掌握在自己手中

花开花又落，春去春又回。
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，人生规划是一种有效的提高方式；而对每个人而言，生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。若是带着一脸茫然学习进步，那么怎么使自己占有一席之地？ 俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我试着为自己拟定一份个人规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

中学生个人规划书一：我的学习目标
进一步提高自己的学业水平，在接下来的一年里，好好学习，争取考上市重点高中，当然我现在的成绩实现这一目标还是有难度的，但是我相信，只要我每天坚持背单词、完成作业、积极思考、整理总结，那么我一定可以离目标更近一些。
二，我的人生目标
青少年应该有着正确的人生目标。不至于在以后的学习生活中出现空虚迷茫的现象，这样有利于青少年清醒的认识到当今社会的扑朔迷离。给自己正确地定位，树立正确的人生目标对自己的成功也有着至关重要的影响，一个人只有有正确的目标。才能为之努力奋斗。否则将一是无成。
我认为要不断追求、不断充实。追求是指追求更高的自身素质，充实是指充实更多的能够属于自己的知识。不同知识层次的人所流露出的个人修养、个人素质是不同的，这不是靠装腔作事表现出来的，也不是靠照搬照抄学来的，我确信这一点。说实话，我很怕被别人看不起，我希望自己的成就能够被别人所羡慕，不知道这是自尊心还是我自己的虚荣心在做怪。如果有一天，别人对我的能力产生了怀疑，甚至把我看扁，我真的不知道该如何去面对——想指责谁？却没的指责，只能怪自己不努力；想哭？却哭不出来，只能将酸楚眼泪流在心里。这种感受会是何等痛苦？何等难以忍受？人生最大的悲哀我想也莫过于此。要努力，要奋斗，不能让这种场景出现，我要实现我个人的价值。 什么样的人能称的上是一个有价值的人？或者说一个人应该做些什么才能说自己是有价值的？我认为评价一个人是否有价值不是看这个人是不是聪明、是不是高大英俊、是不是具备这样那样的优点，而是要看他（她）是否对社会做出了比较大的贡献，只有对我们的社会贡献大的人才能称得上是一个有价值的人。

三．自己兴趣爱好大盘点：
1、业余爱好 读书、听音乐、散步

喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》

2．自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

3．自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的意见。

四：解决自我盘点中的劣势和缺点
克服缺点，战胜自我：宁肯挺直身体，绝不弯下腰来 ！充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

结束语

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。当然，这只是我个人观点，若有不当之处，敬请大家指出或补充，在此感谢！

其实，

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。

每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

但是，

无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。

成功，不相信眼泪；

成功，不相信颓废；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。

未来，掌握在自己手中。

未来，只能掌握在自己手中。

爱拼才会赢！

❷ 初中的三年有什么目标怎么写

1.目标的依据（内外环境决定）

2.目标保障机制

3.目标偏离后调整方案预案

4.完成目标有何奖励制度

5.责任人、监督人或考核人分工负责办法

❸ 初中三年上学的时间有多少天

每学期的在校时间可以大概的认为是18周，这样乘以5的话是90天，不会超过100天，里面有一些回法定假日答，但是全国各地不一样，太精确的话就要自己从头算了，比如我80后上初中的时候还单休日呢，跟谁讲理去，现在都要考虑三休日了，哭啊，所以大概的说三年初中上学不到600天吧……

❹ 初中三年，哪一年最重要

汗.. . 初2重要因为中考考的知识很多是初2的. 初3是复习的比较多.. 而且初2的知识比较难点吧... `而且初2比较容易就这么定性了. 你是怎么样的人就是怎么样了. . 主要初2的习惯决定你中考的成绩.如果你初2习惯好. 初3没问题.如果你初2习惯不好. 初3.. 说难听的. . 你想用心也只是嘴巴上的了. . 真的初3发飙考高分的少之又少. `

❺ 初中三年计划

初三学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度

❻ 初中三年规划和目标

初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩。

1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。

2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。

3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。

初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。

1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。

2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。

3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。

初三：集中精力学习，轻松应对中考。

1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。

3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。

(6)中学的三年扩展阅读

初中生学习方法

1、认真听讲。

初中生学习主要就是要先认真听讲，听老师讲课的时候最好是在上课之前看看这一节的内容，看看自己不明白的地方在哪里，然后记住，课上听老师讲解，让老师来解决自己的疑惑。

2、做好笔记。

俗话说得好，好记性不如烂笔头是真的，听明白了之后可能过一会儿就忘掉，而记在笔记本上是不会消失的，把自己不懂的和重要知识点写在自己的笔记本上，有空的时候随时拿出来巩固一下。

3、独立完成作业。

初中生也是有作业的，每个老师都会留对应的作业，自己要独立完成，遇到不会的作业的时候标注一下，可以问下学习好的同学或者在家里的话就问问家长，不要不写作业，坚持做一个自律的孩子。

4、积极请教老师。

如果在课堂上有不会的，或者自己有什么想法的话，下课就要找老师请教一下，尤其是数学，比较复杂，不会公式的话要问下老师这个公式的运用，才能更好的巩固自己的基础知识点。

5、总结考试知识点。

只要考试的话，就在考试后总结一下，自己会做的，擅长的是什么方面，自己不擅长的地方在哪里，有什么期中期末经常考到的知识点，把这些都总结到自己的笔记本上，做好标记。

6、时时刻刻都要有学习的态度。

初中生可能也贪玩，但是有作业的前提下要先完成作业再出去玩，哪怕是暑假或者寒假的时候也不能光玩，需要做好作业，没事儿的时候可以自己给自己留作业，比如说默写课文之类的。要有一个积极的学习态度，才能学习好。

❼ 初中三年的奋斗目标

你好！
初三目标计划书：
范文1：
首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。

其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。

在注重学习的同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除了每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读30分钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学习氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全面发展。

除此之外，还有几点需要注意：

1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生许多预料之外的事，固定的时间计划就会被耽搁。无法实现的计划，只不过是废纸一张。

2、学习时间不必过长，重要的是效率。好成绩的取得并不只在于你花了多少时间，重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。

3、作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。

4、当天的计划当天完成，不要以明天为借口。

这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题，但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法，或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法，但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此，自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。

5、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。

6、坚持体育锻炼。

身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，在繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

❽ 高中的三年有哪三年

很多人说高二是高中成绩的分水岭，如果高二准备做的充分，高三复习的时候就没有多大的问题了，所以很多人都认为高二重要。

但是高一也很重要，只有高一的时候高中生努力学习，高二紧跟节奏，这样才能在高中三年的学习才能从容不迫，而且高一是夯实基础的一年。

高三这一年中，却是最后的冲刺阶段。如果高一、高二的基础打不好，在高三有限的冲刺时间内，就会影响复习进度。最终也会影响高考成绩。

如此看来，高中三年其实每一年都很重要。高中生要抓住学习的黄金期，踏踏实实的走过每一年，这才是重点，不要错过最佳的学习机会。

2高中什么时候最关键
在高中三年中，有几个时间点非常关键。只有抓住这几个关键的时间点，才能有效的提高学习成绩。

第一个关键点就是高一前两个月，这个时候学生不要忙着去提高学习成绩，主要是养成良好的学习习惯。这两个月主要是为了整个高中生活做铺垫，要养成主动学习、制定计划等良好的学习习惯。这些习惯培养起来之后，以后的高中生活受益无穷。

第二个关键点就是高二那一年。高二是学生最容易松懈的阶段，这个阶段很多高中生会开始出现厌学现象；而另一部分高二学生则开始幡然醒悟，开始努力学习。这也是为什么有人说高二是高中成绩分水岭的原因了。

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第三个关键点就是高三冲刺的一年，如果高中生高一、高二两年的基础打得好，那么，高三一年的学习自然会得心应手的多。高三学生主要的任务就是查缺补漏，看看自己的哪里比较薄弱，然后进行针对性的复习。