中学生好作文

A. 初中的好作文

我的另一片天地
每个人都有属于自己的一片“天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做我们自己想做的事情。而我的另一片天地，就是在一周的紧张学习之余，周末回到家后，打开心爱的电脑，进入我可以自由“驰骋”的个人空间。
当我打开这熟悉的页面，优美动听的主题曲便骤然响起，这美妙的音乐声立刻让我陶醉其中，平时紧张的心情顿时得以放松。此时，再点开自己的音乐盒，选取喜欢的歌曲，悠闲地听着，静静地欣赏着。这美妙的音乐，无时无刻不在陶冶着我的情操。
正当我融入悦耳的音乐时，留言板的窗口又跳动起来。啊，又有新的留言了!点开一看，原来是小学时的好朋友的真挚留言：“空间办得不错啊，加油加油!希望下次我来时更好。快到期末了，预祝你取得优异的成绩!”在留言板上，光顾我空间的客人们，通常都会留给我几句话或图片。现在我的留言板里已经有许多了!这些图片有的是卡通人物，有的是小动物。它们个个都显得滑稽可爱，而那些留言句句都是同学之间相互的鼓励和祝福。
除此之外，在我的空间里，我还喜爱日志栏目。每当我有开心的事情，就会用心灵的语言把它描绘下来;当我伤心时我会把一切烦恼都写在日志里，在我的空间发表。有时，我还会把自己的好作文精心挑选出来，发表在我的空间上。我曾经发表过自己八天军训生活的“军训感言”，有许多好友曾点击查看过，并给我回了帖，以此来相互共勉。
在这属于自己的“空间”里，还有能够随心所欲布置自己房间的“迷你屋”，也有介绍自己的“个人档”。对“迷你屋”的精巧布置，使我学会了如何来美化生活;而“个人档”的设置又使我结识了许多学习的益友。
这就是属于我自己的一片天地，在这片天地里，任随我书写自己的心情，释放自己的精彩。
我的另一片天地
那另一片天地是什么?
它是我们心中的太阳，永远不会下山。
它是我们心中的鲜花，永远不会凋谢。
它是我们心中的火焰，永远不会熄灭。
它便是我的课余生活!
我，一个初中生，枯燥无味的校园生活让我无法抗拒，而那一片天地让我向往至深。
“这只仙鹤比谁的都飞得高，你看，你看!”“你看这只小蜜蜂，都快要赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂在飞高点啊!”
哦!原来这是在比赛放风筝啊!星期六下午我们约了好几个同学一起出去玩，已到了清风湖我们就都变得活跃了起来，有的拉线，有的拿风筝，每个人都争先恐后的把风筝放到天上，跟蓝天衬托着。这个时候突然出现了一只非常显眼的粉色仙鹤，所有人都目不转睛的看着，看出了神，我们也赶快把自己的风筝放得更高，都在和那只仙鹤较量，都在围着仙鹤飞去，也许是被仙鹤的美丽吸引住了吧?
忽然，有一个同学说：“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂再飞高点啊!”我急忙转过身去，向同学们指的方向看去，看见那只小蜜蜂在竭力的飞行，不禁赞叹道：“多么高超的技术啊!”
天空风筝渐渐多了，有被人仰慕的仙鹤，有被人赞赏的蜻蜓，更有在花丛间劳作的小蜜蜂……也正是因为这些风筝点缀出了我的另一片天地……
这时候没有了烦恼，没有了压力，没有痛苦，只有快乐，轻松，高兴……
转眼间，昨天过去了，今天来了，看到繁华的广场上，孩子们在比赛放风筝，就会想起昔日的风光，昔日的欢笑，昔日的风筝，当摸一下风筝时，感觉到的便是简单快乐的日子，那另一片天地……
我的另一片天地
在学习的天地里，到处都是书，教科书，课外书、习题书、辅导书一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，历览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。
静静的，坐在窗前。轻轻地，啜饮一口清茶。打开MP3，戴上耳机，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受精彩音乐。那优美的旋律，轻快的节奏，生动的歌声，像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松，好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛，享受音乐所带来的快乐。
我最喜欢流行音乐了，它节奏快，感情充沛，激情燃烧，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。
曾记得，有一次我考试失利，放学回家后，泪如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不认真。无精打采的躺在床上，打开MP3，让优美的旋律漫过心头，这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起，是许美静的《阳光总在风雨后》：“人生路上痛苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……阳光总在风雨后，请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词，耳边回响着高昂的旋律，信心和勇气又回到我到的身体里。“阳光总在风雨后，乌云之上有晴空。”我暗下决心，要勇于面对挑战，用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。因为“错过了太阳你流了泪，那么你也将错过群星。”
音乐，陶冶着我的情操，《我的中国心》，唤醒了我的爱国情操，《爱的奉献》使我明白爱的意义，《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉，心灵得到了洗礼。
如果说学习是我的一个天地，让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾，我可以在这里停泊疲倦的心灵，我们在紧张的学习之余需要休憩，而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。
我的另一片天地，是属于我自己一个人的，他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师，开阔了我的视野，还教我做人处世;他是一位朋友，分享我的喜怒哀乐，催我努力进取。
音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。

B. 中学生好作文摘抄

1.献出你的爱心
奉献是无私的 雨水把滋润献给大地 海涛把浪花献给海洋 为什么我们不能献出自己的力量 因为我们要求回报 奉献是伟大的 繁星把闪烁献给夜空 蜡烛把光明献给世界 为什么我们不能献出自己的生命 因为我们贪生怕死

2.梦的演绎
美好，总是在不经意见流逝，我的感动，珍藏于心底。换回的是我一次次的梦中的微笑。生活中处处充满盎然的生机，就看你如何去品味。我喜欢农场，喜欢稻草在阳光下懒懒的堆积着，阳光轻抚，我感动了，有种讲不出的美好。那洁白的整齐的栅栏，将那绿色和绿色之上的生灵给了一个完美的界限。我站在栅栏外，是个局外人，但却是这画中人。那古朴的农舍，在风暴和阳光下如强者般的站立，我又一次感动了。真的希望能有一天，这一切能在我的生命中演绎，即使它短暂，但经历了，就会无悔~~~~~我期待着~~~~
3.为自己微笑
幼稚时，用泪水冲刷自己的心灵；无悔年华，用孤独包围自己的生活。心，就被冰封。快乐远走高飞，只留下一片湛蓝的泪海。 “世界上有一千个理由让你哭，也便有一千个理由让你笑。”可是上帝并不是一直公平，就怕这儿有一千个理由让你哭，却只有九百九十九个让你笑。 跋山涉水，经历风雨，踏遍前人足迹，去寻找笑的第一千个理由，遥望过每个角落，却忽视了自己的存在。 那第一千个理由就是为自己——为自己微笑！为自己的心解冻，为自己不再孤独，为自己命运中的坎坷…… 别说不妨流流泪，世上有两种解脱方式：一种是哭，另一种是笑。可是有了笑的第一千理由，为什么还要落泪 其实我发现生活在世间，太多的人都有无奈，但是有太多的人开心是因为他们可以为了自己而微笑，在不同的岗位上做不同的事情，他们微笑面对别人，面对世界，其实也是微笑面对自己。每每看到这些会使自己快乐的人群，那样充满朝气~我的心里就有一股强大的暖流，促使我完成那些平日里害怕做的工作~我有什么理由虐待自己呢~活着就要使自己快乐。就该活的精彩~ 请你们，多给别人微笑，这样才能给别人信心，给自己勇气，也是我们战胜困难的动力~ 每天清晨，面对镜子，微笑，告诉镜子里的人~你是最棒的

4.雨的诉说
我是快乐而沉静的雨，我从天空中飘落，伴著我欢乐的足言，花草荡漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻贴近土地，在泥土中消融。你听到的雨声就是我用生命敲击世界的声音。我滴落在屋檐瓦愣之间，花草树木之中．

我是美丽的雨，让人快乐的雨，在炎炎夏日，土地都被晒干裂开了的时候，花儿也晒低头的时候，我会温柔的洒向它们，让它们感受到一丝丝凉意．

我是一个音乐家，当下雨的时候，你趴在窗边就会听到我发自内心的音乐，美丽的音符，好听的音乐，让你感受到来字大自然的声音，来自我的声音，让你心情变的更愉快．

我是你的一个最好的听众，你有什么不开心或烦恼的事情，你就向我诉说，我会在你最需要听众的时候，安静的听你诉说，说完了之后相信你会拥有你的快乐，拥有原来的你，我也很愿意听你的诉说，听你的烦恼，帮你分担．

我是大海的叹息，是天空的泪水是田野的微笑，我浇灌了禾苗，洗涤了灰尘．但也有人说我的缺点，我造成了很房屋跨塌，桥梁被冲毁，但我会改，我会该成一个人们喜欢的雨．

我是春天的使者，滋润着小草，安抚着大地，让春天生机勃勃，让大地感受到雨带来的清新空气．

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C. 中学生优秀作文20篇

这是一篇 满分作文 上海的

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到

家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

D. 中学生优秀作文

一枝塑料花
还记得窗台上那枝已经部满灰尘的塑料花吗?它虽然没有以前光鲜明亮了,可是依旧热烈地绽放着,坚强地生活着.
对于真的鲜花和那枝塑料花来说,你会选择哪个呢?也许你会选择真花吧?是,不错,真花确实比塑料花要漂亮得多,可是它的生命是短暂的,是昙花一现的,只有那瞬间的精彩,留给大家的只有回忆,虽然那是美好的回忆.
而我却喜欢塑料花,它没有生命的束缚,开心地活着,不用考虑自己还会剩下多少时间,多少生命,很自由,很潇洒地活着.即便灰尘部满全身,仍掩饰不住那灰尘下的美丽.也许你会说我是一个胆小鬼,一个怕死,自私的人,我承认!我是有点自私,可是谁又没有一点自私之心呢?我承认!我是很怕死,可是如果没有了生命,那一切的一切不是乌有吗?不是空虚的吗?谁又能从心底里说出自己面对死亡没有恐惧的感觉呢?没有吧?至少我没有发现这样所谓很伟大的人~!
跟鲜花比起来,塑料花虽然没有那一时的精彩,但是它默默地能够持久地存活着,绽放生命的光彩.它知道,只有拥有了生命,才可能拥有一切.
我一直认为,想要做鲜花的人是愚蠢的人,他们都只是要求一时的高风亮节,而却牺牲自己的生命,虽然在大家看来,他们很伟大,很勇敢,是我们的民族精神的体现,可是没有好身体的士兵怎么能打仗呢?
我喜欢塑料花,不必经历人生的大喜大悲,不用承受人生苦短的命运,不用紧张地生活...也许我是一个很懒的人吧,反正我喜欢塑料花,喜欢那种无拘束,能够自由呼吸的生活,不必要多么精彩,只要能够快乐就够了.我不喜欢热闹的气氛,那不是我想要的,轰轰烈烈的一生,只是多少人梦想中的境界,可是,没有人会得到这样的一生,我不行,也许你也不行~我只要求平淡地生活着,一切都好好的~

最后的一天
最后一天，我们就要迎接考试。
心碎的感觉很难受，冷冷地望着她。无法忍受下去一分了，可也即将没有机会可以忍受，不断地问我为什么，和一脸的不耐烦。
她哭了，在那个角落，身边是在安慰着她的心仪。
有点不知所措，一个人在空荡荡的班里，反常地突然跑去把所有的窗都关的密密实实的，然后走到讲台的台阶那坐下，抱着头，无奈的坐着。
过了一会儿，发现了她，找到机会，我出去看见她满脸的泪水一个人站在后门的角落那，心里突然全是痛，是我让她哭成那样的，她很无助，一个人孤孤单单。我走上去，靠近她，“怎么了”。她背对着我，然后哭的很凄惨。那声音真的很让人内疚，我怎么可以这么样一个女孩伤心成这样。
突然门卫的干扰，她回了班去，心仪见状突然冒出来也进去了。我在门外站着，悲伤的望着干巴巴的地板。小几米知道后，说：“让她先静下，你就自己冷静下吧”
自己知道自己真的做错了，她想知道，难道就真的那么不能让她知道么？一直以为不让她知道太多会让她舒服些、快乐些，谁知却发现不让她了解事情的真相会让她发现我们之间的距离。
心仪出来后，我转身就进去，在她附近，我静静的听着她诉苦。
她见到我，又把头转了过去，她很恨我吧。
不断的听着她一点点的说出她内心的感受，慢慢的，情绪越来越高涨，突然，止住的眼泪又涌了出来，慢慢地说道，“……等我三年是什么！……最后的挽留是什么！……相信我又是什么！……你说要我相信你，说我一直不相信你，可是你有相信过我么？你说你很烦恼，可是又不让我知道，知不知道这样我真的很辛苦啊！”
我很小声的说声对不起，不知道该怎么做。
当她离开时，我一个人茫然地站在那个，小几米进来看我。“为什么？”我的声音，淡的连自己都听不清楚，“怎么……总是这样，”这时，眼泪突然就大滴大滴的涌了出来，“最后一天啊，怎么又被我弄成这样，”我啜泣着，身体控制不住，不断地抖动着，我躲进小房间，不断的惩罚自己。
笑得多了，哭就会变地更令人感到尴尬，更令人感到同情。
不知道什么时候，早已经忘记了笑容，得到的，是一脸的平平，和对一切的不屑。直到真正无奈的哭时，才发现那声音像是变回了多少年前的那种渴望寻找依靠的孤单，听起来连自己也觉得自己变的脆弱，变的无依无靠。为什么？是因为自己已经早就堕落了，还是自己清高了。
看见她哭了，发现自己抑制不住也哭了，男生的哭声，好似显得更加脆弱，更加的无助吧。从来都没有的失败感，很难受，梗咽的感觉比起哭笑更加难受的多。
不知道什么时候，她进来了，正面的抱住我，在她面前，我抬不起头，一脸的泪水。她望着我，有些内疚，有些感动。没有想到她会进来，更没想到她会抱住我。她在安慰我，我不敢用脸去望她，碎纸片仍在她的口袋里。
满脑子都很混乱，我想解释给她，但是却又不知道怎么解释，只能用最原始，最愚蠢的办法，讲出自己内心真正的感受，“……发现他一脸的想要骚扰你的样子，可是你却一脸什么都不知道的单纯，我想保护你，却不知道到底该怎么做。看着你被人摸，而你却一点都不知道，那种感觉真的很难受……”我梗咽，接着，继续说道，“知不知道那种感觉会让我感觉不到你的存在，越来越远，越来越远，说我们在一起没多久就发生这么多问题，可是这没多久对我来说有多难受你知道么！”
无法再说下去了，她很用力的抱着我不放，我说了声对不起。
两人在那个黑暗的房间里，就这样度过了最后一天的放学时间，我很懊恼。接着，不知不觉我们接吻了，中间有着她和我淡淡的泪，咸咸的，却觉的很甜，这就是这学期的完结？
不应该是那种，我们玩的很开心，大家都很难忘地离开么。因为有我，事情却又总变的一踏糊涂，她很想我变地外向点吧，为了她，寒假是该做出点决定了。
我们一起回家，一人抱着一个沉沉的书袋，之间又有了说说笑笑，感觉是不是因为大家更加的在乎对方的感受？不时的偷偷望望天，叹息着，总以为恋爱是可以很简单的跟对方在一起，直到在一起才发现，自己是要不断的改变自己才能让两个人变的更紧密。发现，吵架真的可以拉近距离。
这样的最后一天，又是一个不小的遗憾吧。不过，正因为爱她，再大的遗憾也是美。

E. 适合初中生好文章

雪 淡淡的，淡淡的，白色的点落了下来。像鹅毛一般，轻盈。轻轻的，轻轻的，随风飘动。淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。或许也带着自己的梦想，就这样，落了下来。 雪是极佳的舞者。没有伴奏，没有欢呼。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《小天鹅舞曲》，跳着《胡桃夹子》……不知是谁那么细心，为了衬托雪窈窕的身材，把舞台的背景选为蓝色，还在舞台上铺设了蓝色的地毯。有时会把彩灯设为激情似火的红色，有时还会把彩灯设为冰清玉洁的冷色。雪拥有很多的追星族，当雪开始跳舞时，千千万万的观众在翘首相看。
雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。
落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。简单，明了，丝毫不拖泥带水，却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行，都穿上了雪的衣服。雪也是上天给孩子的礼物。“堆罗汉”，“塑天使”，是这时孩子最热衷的游戏。
雪如纱，那样的透明，那样的好似纯白的洁净，可是，纱却没有雪般的柔滑，没有雪在白色之下透出的粉色温柔。

F. 中学生适合的好作文

让世界充满爱

爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去刻画的财富。它，源源不断地来自于你宽容博大的心灵，滋润着我们每一个干涸的灵魂。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的宝库。
在昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了，然而地震留下的巨大损失还在延续.。灾区人民没有吃，没有穿，没有住.我的心头不知不觉涌上了一股心酸.
地震无情人有情，灾害无情，人间有爱.一方有难，八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。
在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.再第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.他的温和.他的善良.时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各省的人民都积极要求参加救援支队.冒着生命危险前往灾区参加救援工作.
每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.
当我看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名.....但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.
地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心，在这个阴雨绵绵的季节，为灾区人民送上了一份温暖。哪怕是微不足道的一个举动.
2008年的5月12日14点28分.我们永远也忘不了那惊人的一幕.灾区人民虽然还没有完全得到充分的物质待遇.但只要我们各尽所能，齐心协力，没有度不过的难关，没有战不胜的苦难，中华儿女一直都是不屈不挠的，我还记得温经理在灾区说过的一句话“山可以移动，但动摇不了中国人民抗震救灾的决心；水可以阻断，但阻断不了内地同胞和香港同胞的同胞之情。”自从地震发生以来，我国都得到了来自世界的帮助，救援仍在继续.我们真诚而热衷的灵魂仍在继续.相信在不久的将来.我们会看到一座理想中的城市会再才展现在我们眼前.
我们没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的灵魂，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，无亲无故的又有多少,但我只知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。我们全国人民的爱.
这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，在非常时期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心!
一起努力..为灾区人民献上宝贵的爱..
如果这个世界所有的爱加起来！那将是多么强大的爱呀！

G. 中学生好文章

杯子里先放了一块体积和它差不多大小的石头，石头与杯子的缝隙可以容纳沙子，当石头、沙子装满杯子，男孩根据沙子吸水、水能渗透沙子的科学规律，又在已经放满石头、沙子的杯中注入水。这样，从最初杯子空间被石头占据，进而被沙子、石头占据，最后被水、沙子、石头这几样“特性”鲜明的物质混合充满。

石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。“男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。”

男孩的举动，表面上看很简单。不就是重复第一次的做法步骤吗？为何刚才那个极具想象力极有创新意识的男孩，这回“走老路”，循规蹈矩了呢？这样的疑问正是故事想要给予读者的启示。套用一个流行述语，石头―沙子―水，最大限度的添满了杯子的空间。事实上，真正充满空杯子的是男孩的科学想象力，而男孩的科学想象力是建立在对物体特征充分把握、物质特性充分利用的基础上，建立在对科学占据空间的规律的基础上。这里的“科学占据空间”其实就是“全面、协调、可持续发展”的科学发展观在一次物理小实验的中的成功运用。

当老师先放石头时，第一次问学生满了吗，这个男孩说没满，还可以放沙子。假如第二个被补充到杯子里的不是沙子而是水，会怎样呢？可想而知，石头、水“充满”的杯子是无法再补充沙子的，已经“满了的”杯子因为补充的沙子会使得杯中的水溢出。

一个空杯子，当人们发挥主观能动性、发挥科学想象力，遵循“石头、沙子、水”的顺序，遵循物质特性派生的科学规律，我们就能够让杯子的空间得到最丰富的充满。反之，如果不顾事物与事物之间产生影响关联所固有的规律，只一味地想当然的“添满”，不仅达不到预想目的，而且会适得其反。

小小杯中折射的“科学发展观”，不也值得人类在工农业发展、环境保护、城市扩张的大课题上反思吗？为什么马路越修越宽而交通却越来越堵塞？为什么高层小区越建越密而人们的精神家园却越来越空虚？为什么太湖巢湖水质在科技发达的今天污染越来越严重？事实证明，“发展”不能不顾生态平衡，遵循科学规律才能发挥物质特性的潜能，否则就会事倍功半，甚至遭到“文明的惩罚”。

H. 中学生优秀作文精选欣赏100例

“糖人……”
他是这街头的第一嗓，经典的第一嗓。
那略带沧桑的嗓音，如秋风滤过篱笆，似犁铧翻弄田垄。
这成为孩子们欢乐的沸点，这声音，让久久封存的岁月又再次鲜活起来。孩子们像蝶儿似的从自家门户飞了出来，循声跑去。那略带冷意的街头，顿时蒙上一层暖意，孩子们如银铃般的欢笑声从街角向四周弥散开来。
街头那棵老槐树下，早已围满了人，我也不例外。
在人海之中，就如一叶失控的小舟。但是，面对美食的诱惑，谁又不怦然心动?我东蹭西挪，终于占得有利地形。
我的眼睛早已不受控制，直勾勾的盯着，嘴里吞咽着口水，寸步不离。“我要一串糖人。”老人却说：“等等吧，让小孩子先买!”我心中虽有一千个一万个不情愿，但也只能眼巴巴地看着小孩子们一个个拿着糖人，都满足的离开了……
人流随着日影的西斜而渐渐散去。
终于轮到我了，老人对我说：“小姑娘，你要什么?”我突然回过神来，说道：“请给我做个花木兰!”便看着老人制作糖人。
这真是一场精彩的表演，只见他用小勺在熬糖的锅里搅拌几下，待糖融化变得通体透亮。他拿起一根竹签在糖浆上轻轻一点，然后快速拿出，两只手这儿弄一下，那儿捏一下的，不一会儿软软的糖稀在他手中薄如蝉翼。很快，一个花木兰便豁然出现在我的眼前。
木兰幽香，直追我心。我接过糖人并没有立即品尝，而是看了良久，欣赏这久违的记忆。也许这美味并不是我渴求的，而是传统的魅力感染着我。
“糖人……”吆喝声渐渐远去……
那古朴的声音，却一直回荡在我的耳边，萦回不散，因为，经典本就浓醇得难以化开、消散。

I. 中学生的好的作文

自由·快乐·生活
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长；而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……
在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即，可想却不可能的。我喜欢自由，喜欢在不受束缚中快乐成长，而现实……又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷……眼皮打架，只好洗了脸，再继续复习。那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐？心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待，终于，七月初到了，毕业考过去了，自由与快乐随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐努力。现在，我反而能
地回忆那段“黑色岁月”，那时我
的一种表现，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，努力过后是快乐，自由与快乐是相关联的！”
对，自由与快乐是相关联的。我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。
受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧！
限制过后是自由，自由代表快乐，这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空？我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭从此启程！