二中心校园网

① 虹口区第二中心小学的校园建设

学校本着强大的社会责任感，自2009年起，开始筹划以“琴、棋、书、画”为主题的系列体验项目。学校已成为“指南针”计划的第一个实验基地，辟有篆刻、造纸拓印、书画、茶艺和古筝等五个传统文化体验室。学校将传统文化体验活动与原有的德育主题活动进行整合，又将传统文化体验活动与学科进一步相整合，坚持认知教育与实践体验相结合。学校遵循让“博物馆进走廊”、“图书馆进教室”的理念，坚持环境育人，让每个体验室都洋溢着浓郁的中国风，让校园里能“说话”的地方都来传递民族传统文化的精髓。
虹口区第二中心小学将继续深化教改，推进素质教育，奋力打造一流的品牌学校。

② 在一个小型网络如校园中的二层交换机和中心交换机的作用和区别！！

二层交换机在中心交换机的下一层，一台中心交换机下可设多台二层交换机。

③ 请问如何构建校园网啊

中国教育科研网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连， 2000年该网“二期工程”完成时，除达到连接1000所大学的目标外，对有条件的中小学也将提供上网接入服务。但实际情况是我国大多数校园网却因应用水平的低下而造成资源的极大浪费。如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点。
校园网在国内发展还不成熟，学校、媒体甚至计算机业界，对校园网都缺乏全面、深入的理解和认识，带有一定的盲目性和偏见。同时因为应用软件匮乏造成了只注重有形网络建设而忽略了无形文化建设的后果，使大多数校园网失去应有功效。
建设校园网要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。许多教训是当一堆设备变成网络的时候，学校的满腔热情也已冷却凝固；网建成了，问题也出现了：设计目标无法实现；应用软件缺乏，阻碍了设想实施；维护费用不堪承受等等。这就需要在网络建设实施前确定明确的设计目标。

设计目标
校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。

设计思想
进行校园网总体设计，首先要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：（1）整体规划安排；（2）先进性、开放性和标准化相结合；（3）结构合理，便于维护；（4）高效实用；（5）支持宽带多媒体业务；（6）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

方案解析
一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。
技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。

一、网络技术选型设计
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

1.校园网络中心的设计

网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。

(a)主干网络的设计

主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。

(b)校园网与Internet的互连：

推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。

本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。

(c)远程访问服务

采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

2.教学子网的设计

校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送压缩后的视频数据确是可行的。根据教学子网对速度要求较高的特点，可以采用了联想LS－5625智能型24＋1和10/100M自适应以太网交换机，它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽，可选插1个8联的10/100 Base－TX、1个2联的100Base－FX或1个1联的千兆以太网模块。但实际上大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。
在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。

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④ 浦东新区第二中心小学张江校区怎么样

浦东新区第二中心小学是浦东这块热土上的一所百年老校。学校创始于清光绪年间，著名教育家黄炎培为首任校董。学校占地18亩，建筑面积6048平方米，绿化面积占30%左右，校园环境优美。教学设施齐全，拥有语音室、电脑房、舞蹈房、美术室、英语活动室、科技活动室等专用教室和多功能观摩厅以及闭路电视系统、校园网络系统、远程教室、电子备课室等现代化教学设备。
学校确立了先进的办学理念，努力营造人性化的教育氛围，以科研为抓手，以课程建设为突破，积极推进各项改革，促进了教育质量的全面提高，为把学校办成有个性的富有时代感的成功学校奠定了基础。
学校拥有一支充满朝气、敢于挑战、积极进取的教师队伍，他们善于接受全新的教育教学理念，勇于尝试国内外先进的教育教学方法，善于和学生共同分享教学带来的乐趣。其中小学高级教师占教师数的55%，本科学历（含在读）占教师数的42%，并涌现了一大批教有特色的品牌教师。
学校是学生学习的乐园，更是学生全面发展的摇篮。星星电视台、文学社、王后军足球俱乐部、环保护河队……学校开展了多姿多彩的校园活动，旨在塑造二中心少年健全的人格、高尚的品格、乐观开朗的性格，全面综合发展。
近年来，在二中心全体教职员工的共同努力下，学校的办学成绩卓著，先后被命名为：新区首批素质教育实验学校、首批双语试点校、语文教学研究实验基地、教育科学研究实验基地、德育教育研究实验基地、市愉快教育研究基地和全国尝试教育研究基地；市推普先进集体、市语言文字示范学校、区文明单位、区三八红旗集体、区先进职工之家、区特色团支部、区优秀公文教室等，饮誉浦江两岸。

⑤ 上海市闸北区第二中心小学的学校简介

闸北区第二中心小学现有29个教学班，1100多名学生 。拥有68名教职员工，100%大专学历，其中大学本科学历56人。教师群体中，2名中学高级教师；1名上海市模范教师； 4名上海市园丁奖；3名闸北区青年岗位能手；6名闸北区园丁奖；多名教师获区优秀教育工作者、三八红旗手、百花奖、春蕾奖和新苗奖等称号；数名教师赴美、赴澳、赴英进行专业培训。整个师资队伍朝气蓬勃、奋发向上。
几年来，闸北区第二中心小学秉承“为学生的成长需求服务，让学校成为家园、学园、乐园”的办学理念，通过市级课题《〈小学课堂即时记录系统〉预警功能的案例研究》来引领学校的教育教学改革。学校坚持课程改革，通过构筑多元课程来满足学生的学习需求，培育学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。学校坚持师资培养，通过构建多元培训来满足教师的成长需求，让教师在不断探寻教学真谛的过程中，追逐教育梦想。
闸北区第二中心小学创办至今，3位教师获得全国课堂教学大赛特等奖、一等奖；11位教师获得市、区级课堂教学大赛一等奖； 多位教师在全国、市、区范围内公开教学、数篇教育教学论文发表于全国、市、区级刊物等。我们的学生在世界、亚太数学竞赛中荣获金奖，在全国书画、器乐比赛中荣获一、二等奖，在市、区各类展示活动中崭露头角。
让闸北区第二中心小学的课堂充满生命活力；
让闸北区第二中心小学的团队充满成长气息；
让闸北区第二中心小学的教育成为充满智慧的事业，
这是闸北区第二中心小学人执着的追求！
地址：上海市闸北区原平路56号

⑥ 虹口区第二中心小学的学校简介

虹口区第二中心小学是一所新兴的中心校，不仅有先进的教学设施还有众多的优秀教师。学校牢牢把握“以人为本”的大方向，构建以“反思和合作”为核心的教研文化，为教师搭建多元化的成长平台，发现、培养具有专业技能、专业特长的特色教师，使教师的专业发展进一步得到提升。学校还提出“在原有基础上有所提高都是好孩子”的办学口号，全体师生积极开拓，努力创新，取得了一项项殊荣。

⑦ 怎么破解校园网wifi，两个共享

校园网共享WiFi可能会有两种不正常的情况，1共享开启后电脑断网，2开启共享后电脑没问题但手机连接热点没有网速。
前面的问题基本上无解，只有等新的校园网客户端破解方法出来才可以，或者尝试在任务管理器结束校园网客户端进程（电脑可能会掉线）。
第二个状况有的可以解决，就是在网络共享中心的网卡属性里面把校园网的驱动取消选中
类似于这个方法www.wifigx.com/thread-700-1-1.html

⑧ 静安区第二中心小学的评价

静安区第二中心小学 的点评用户点评我要点评13681khvuiv  静安区第二中心小学 学校在余姚路延平路。附近有赣园宾馆。有765路。静安面包。良友便利。还有公告厕所。 28年了，依然记得走路去学校的场景，好想再回一趟。现在母校一定更加美丽，教学更加出色了。 静安区第二中心小学工作人员挺热情。 静安区第二中心小学 我有几个同学是这个学校毕业的 教学质量还可以的 但是现在静安区是一师傅小最牛 搬过的 现在好像在一个宾馆附近 那里原来的学校叫延平路小学 后来好像是改过名字才叫现在这个名字的 静安区第二中心小学总得来说不错。 静安区第二中心小学 母校啊 母校~~~ 记得天天回家吃午饭~~好像从没在学校吃过午饭~~~ 以前还回去看过老师 但是很多老师好像都走了。。。。 感觉不大 小小的 但是依然很怀念~~~ 经常路过校门口 现在校门口改建的很漂亮了~~~ 有的老师容易亢奋，原因是经验过多，没办法。不过，能把孩子管得服服帖帖，就是好老师。 静安区第二中心小学 哈哈，这个是我的母校，学校原来在常德路上，后来建了教师公寓，就搬走了 我以前读书的时候是提倡素质教育的，功课不多，业余时间很多小学不是很大校园还挺漂亮的这里种植了很多花花草草校园环境和气氛都挺不错的老师也都挺有教学经验的能够把小孩子管的服服帖帖

⑨ 校园网统一认证账号与密码是什么

1.认证账号：统一身份认证的用户名即本人工（学）号（印制在校园卡的背专部）；

2.初始密码：属初始密码是证件号码的后七位再去掉最后一位（字母区分大小写），如二代身份证为12-17位。

数字校园统一身份认证账号是在校师生使用数字化校园资源的“网上通行证”。利用这个“网上通行证”可以登录涉及学校业务管理的系统，也可以登录查阅涉及您个人财务、人事、资产等敏感信息的系统。借用统一身份认证账户，对学校日常管理和个人信息安全都是十分不安全的。因此，强烈建议保管好本人的统一身份认证账户信息。

拓展资料

首次登录新平台时，需要输入密码保护问题、你的答案，捆绑电子邮箱、个人手机号码等相关信息，以便于师生用户在忘记密码的时候，通过回答问题验证、电子邮箱或手机验证码等方式重置密码。若原有密码是弱口令的，平台还将强制要求修改为中等级别安全的密码（中等安全密码的规则：密码字符长度大于等于9，数字、小写字母、大写字母和其它符号必须包含其中2种及以上）。

⑩ 怎样加入移动校园网

1、按住水晶头上的胶片，将网线的一段，插入墙上的数据接口（即网线接口）。