杭师大东城中学

1. 杭州师范大学东城中学的介绍

杭州师范大学东城中学是杭州师范大学东城教育集团旗下的一所初级中学，是隶属于江干区教育局的公办学校。学校创办于1970年，其前身是杭州市九堡中学。学校设计办学规模为36个班级，占地面积28340平方米，建筑面积21431平方米，学校现有300米塑胶跑道运动场1个，室外篮球场、排球场4个，建有室内篮球场、羽毛球馆、健身馆、形体房、跆拳道馆。学校建设总投资5000万元，达到浙江省初级中学一类标准。学校曾荣获中国/世界卫生组织（WHO）健康促进学校、杭州市文明单位、杭州市卫生先进单位、杭州市一级档案管理学校、江干区学生行为规范达标学校、江干区篮球传统学校、杭州市小班化教育实验学校、江干区综合治理先进单位、江干区绿色学校、江干区平安校园等荣誉称号。

2. 杭州师范大学东城中学的地理位置

校园位于杭州客运中心站南面

3. 杭州师范大学东城中学的办学理念

学校秉承东城教育集团办学指导纲要，全面落实集团“人格为先、五育并进”的办学理念，以“人和心畅、持诚求真”为校训，让师生享受教育的幸福，努力创办成有品位的城市优质学校。 人格为先，五育并进
人格健全为先，旨在促进学生“成人”；“ 德、智、体、美、群”五育并重意在强调品德修养与审美情趣、知识素养与健康体魄、个性张扬与集体协作和谐发展。以师生共同发展之宗旨，让学生学会学习、学会生存、学会发展。 乐学善学，健康活泼；合群乐助，爱校爱国
学生的学习方式与学习状态决定学生的生存态势与发展趋向，不仅要培养学生乐于学习、而且使他们善于学习，永保学生健康活泼发展的不竭动力；努力培养学生善于与人沟通交往，并且能热心助人、与人为善，促使学生走上健康的社会化成长之道；教育学生爱校爱国，树立起良好的公民意识和社会责任感。 爱生爱校，精业乐教
教师形象力争同生活品质之城和教育品位之域相媲美，坚持“爱生爱校，精业乐教”。力求对每一个教师爱生如子，尊重、善待、呵护每一位孩子；同时，每位教师不仅精通教育教学业务，能把高水平的教育教学奉献给学生，而且，教师把教育学生视为自己的快乐，能从教育工作中享受生活中的乐趣与幸福。 少年的乐园，成长的沃土
校园的点点滴滴力争沐浴着育人理念，校园都将成为学生腾飞的起点、奋发的原动力与回眸的港湾。充分彰显校园的导向、激励与凝聚作用，使其成为中学生成长的精神家园。 情趣化、艺术化、数字化、国际化，历史感和文化底蕴兼备
校园建设应渗透着历史感和文化底蕴，把杭州师范大学百年的办学历史、江干区建设与发展的历史、杭州城市文化品位和谐地结合在校园内，创造培养学生人文素养与科学精神和谐结合的校园物质文化环境。

4. 杭州江干区杭师大东城中学怎么样

老师蛮好的 很尽职复制 骆寅飞老师 杨春英校长啊都很好 就和朋友一样 在学校里面风气也蛮好的现在 老师只要你去问 主动一点就行了 还是很和蔼可亲的啦 谈谈心也很好 学校里面有心理老师 每个班都有心理委员的 然后也不要太羞涩 有什么事情就说出来 老师真心好啊 有什么事情都可以找老师的 然后有时候开开玩笑啊什么的 真的很赞 东城中学是建立没几年的 名气没打出来 但是真的很好的 学校风气真心好 现在高中就是觉得初中的同学很好 初中没有特别娇气的女孩子 都很善良 因为老师一直就是真的把这个看的很重要 就是校服不统一 之前是有统一校服 蓝橙黄三个年级的 现在又有不同的校服了 但是校服这个不重要 然后 食堂里面也就一般 不是特别难吃 也不是特别好吃 反正是大锅饭 过得去就行了嘛

5. 杭州师范大学东城中学的现任领导

校长、书记：陈沪军
工作格言：捧一颗心来，不带半根草去 。
个人简历：1991年8月参加工作，中共党员，中学高级教师，教育管理硕士。历任上虞市百官镇中学副校长、小越镇中学校长书记、上虞市滨江中学和上虞外国语学校校长，2009年8月调任杭州采实教育集团副校长副书记。2012年7月调任杭师大东城中学校长书记。
副校长：陈金兵
工作格言：站在高处，做在低处，落在实处。
个人简历：毕业于西南师范大学，中共党员。中学语文高级教师，江干区第二层次骨干教师，杭州市学科带头人培养对象。
副校长：陈立剑
工作格言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
学校应该赋于学生学习的兴趣和乐趣、学会学习的能力以及对知识的好奇心。
个人简历：毕业于浙江大学教育学院体育系，浙江大学优秀毕业生、共产党员。2004年----2011年在杭州市景芳中学工作，2011年调至杭师大东城中学任校长助理，2012年任副校长。
副校长：伍小斌
工作格言：让教育的和被教育的都幸福!
个人简历： 毕业于杭州师范大学物理系，毕业后就职于杭州市采荷中学教育集团，历任班主任、教导副主任，2014年调任杭师大东城中学副校长。曾获区教坛新秀、区第三层次骨干教师、区教育系统优秀共产党员等称号。曾获得省、市、区实验技能大赛一等奖，市、区科学优质课一等奖;参与编写浙江教育出版社《师生最喜爱的创意实验—初中卷》一书及浙教版《科学》共4册教参配套光盘的编制，撰写的优秀教学案例被收录在新版的浙教版《科学》教参中。
政教主任：王明强
工作格言：己所不欲，勿施于人。
个人简历：大学本科毕业，历史与社会学科高级教师，江干区第三层次骨干教师。所著论文《初中历史课堂教学中自主学习模式的认识与实践》等在《中国教育科研与实践》杂志发表，曾被评为江干区优秀教师、江干区教育系统优秀共产党员。
总务主任：余志鸿
工作格言：个人教育格言：用心做事，真心待人。
个人简历：毕业于江西九江师范专科学校数学应用专业，中学一级教师。1992年毕业分配到杭州市余杭县九堡中学任教数学。先后担任班主任、数学教研组长、年级组长、政教主任、办公室主任、总务主任等职。曾被评为江干区先进工作者，江干区三层次骨干教师。
教导处副主任：蒋天香
工作格言：简单行事，用心工作，真心待人。
个人简历：2001年8月工作，被评为杭州市优秀教育工作者、江干区教坛新秀、江干区优秀班主任等。曾获得省市区各类论文评比一、二、三等奖，并有论文发表。所带健美操队4年来为各类高中输送16位特长生。工作13年来，担任6年班主任，4年年级组长，09年同时担任两个初三班的班主任，所带班级和年级都取得了优异的成绩。

6. 杭州师范大学东城中学校医待遇如何,职称能晋升

毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。

7. 杭州师范大学附属东城实验学校怎么样

杭州师范大学附属中学是杭州市第一所现代化、标志性、示范性重点高中。 它创建于1969年9月，创建时定名为杭州市第十三中学，1979年8月改名为杭州师范学院附属中学，1984年被定为浙江省重点中学，1997年被认定为浙江省一级重点中学

8. 杭州师范大学东城中学的学校荣誉

学校曾荣获中国/世界卫生组织（WHO）健康促进学校、版杭州市文明单位权、杭州市卫生先进单位、杭州市一级档案管理学校、江干区学生行为规范达标学校、江干区篮球传统学校、杭州市小班化教育实验学校、江干区综合治理先进单位、江干区绿色学校、江干区平安校园等荣誉称号。
学校与杭师大的大学生志愿者合作，在全校普及社团课程，学校获得健美操比赛全国一等奖两项，课本剧比赛杭州市一等奖、江干区一等奖，篮球比赛杭州市第四名等好成绩。

9. 杭师大东城实验学校待遇如何

我觉得这所学校还不错啊 因为我读的小学和中学是跟它同一个集团的 小学也是在东城实验读的
我觉得下面有几个人说的过激了
根本没有这样 学校的老师很负责 学生待遇当然好 老师嘛 我不知道
但是教我们的老师都挺满意的 哪所学校没有差一点的学生呢 有的老师头疼是应该的
还有啊 校长经常换 难免有些管理方面的事

10. 杭州夏衍中学和东城中学哪个好

这两个学校都不是重点中学，相比之下还是夏衍中学比较好。