三原县安乐中学

1. 咸阳那几个学校人多

秦都区古渡中学 陕西二棉有限责任公司职工子弟学校 陕西省咸阳陶瓷厂陶瓷厂子弟学校 陕西天王兴业集团有限公司职工子弟中学 西北二棉有限责任公司子校 西北轻工业学院附中 咸阳博亚学校 咸阳市百灵中学 咸阳市秦都区南郊综合高级中学 咸阳市秦都中学 咸阳市实验中学 咸阳育才中学 陕西咸阳彩虹高中 秦都区渭滨镇中学 秦都区平陵中学 秦都区古愚中学 秦都区马庄中学 咸阳华斌文武学校 秦都区沣东中学 秦都区钓台中学 秦都区沣西中学 秦都区高新一中 咸阳市技工学校 秦宝中学 陕西工业职业技术学院附属中学 陕西咸阳风轮中学 陕西咸阳中学渭城区塔尔坡学校 西安铁路分局咸阳职工子弟中学 西藏民族学院附属中学 咸阳八方学校 咸阳市渭城区渭城中学 咸阳周陵中学 咸阳市渭城区底张晋公庙中学 咸阳市渭城区底张镇顺陵中学 渭城区正阳镇白庙中学 咸阳市渭城区正阳中学 渭城区渭城镇石桥中学 西藏民族学院附中 陕西渭河发电有限公司英才学校 咸阳华星中学 咸阳师范附属中学 三原县北城中学 三原县城关镇龙桥中学 三原县东郊高级中学 三原县高渠中学 三原县教师进修学校 三原县南郊中学 三原县铁建中学 西安铁路分局三原职工子弟中学 三原县嵯峨中学 三原县鲁桥正谊中学 三原县新兴柏社中学 三原县新兴中学 三原县张家坳中学 三原县马额镇中学 三原县西阳高级中学 三原县大程中学 三原县徐木中学 三原县陂西庙张中学 三原县陂西中学 三原县独李中学 三原县安乐中学 泾阳县蒋刘中学 泾阳县泾干镇中学 泾阳县泾干中学 泾阳县树人高级中学 泾阳县燕王乡燕王中学 泾阳县姚坊中学 泾阳县姚家巷中学 泾阳县中张镇中张中学 泾阳县崇文乡文塔寺中学 泾阳县高庄镇高庄中学 泾阳县永乐镇中学 泾阳县永乐中学 泾阳县蒋路乡蒋路中学 泾阳县龙泉乡龙泉中学 泾阳县云阳镇中学 泾阳县云阳中学 泾阳县口镇中学 泾阳县白王镇白王中学 泾阳县桥底镇北赵中学 泾阳县桥底镇中学 泾阳县石桥中学 泾阳县兴隆镇兴隆中学 泾阳县阳光学校泾阳县太平镇太平中学 泾阳县三渠镇三渠中学 泾阳县三渠镇雪河中学 乾县长义中学 乾县晨光中学 乾县城关镇晨光中学 乾县第二中学 乾县第一中学 乾县马连大乙私立学校 乾县孝义平安学校 乾县薛录中学 乾县杨汉中学 乾县正大学校 乾县临平镇奥林中学 乾县临平镇马里中学 乾县临平中学 乾县第三中学 礼泉奥星学校 礼泉城关皇甫中学 礼泉第二中学 礼泉东关中学 礼泉龙池文体学校 礼泉强华中学 礼泉县第一中学 礼泉县新时王尚学校 礼泉维华学校礼 泉县烽火刘家学校 礼泉县阡东武术学校 礼泉县阡东中学 礼泉县建陵学校 礼泉县史德中学 礼泉县叱干王桥学校 咸阳市礼泉县赵镇高中 陕西秦岭公司中学 陕西省第十一建筑工程公司兴平子女学校 兴平市博华中学 兴平市南郊高级中学 兴平市南位完全中学 兴平市西郊高级中学 兴平市西吴高级中学 兴平市赵村高级中学 陕柴中学 陕西华兴机轮公司中学 兴平市兴化学校 兴平市华兴中学 武功县长宁岗子中学 武功县长宁高中 武功县代家中学 武功县凤安高中武功县罗古中学武功县南照中学 武功县普集高中武功县普集街乡中学 武功县薛固高中武功县逸夫中学 武功县贞元二中 西安飞机制造公司渭源公司学校 四达机械制造公司子弟中学 武功县绿野高中5702子女中学 武功县综合高中 淳化县淳化中学 淳化县润镇中学 淳化县马家镇中学 淳化县官庄中学 淳县方里中学 淳化县十里塬中学 长武县长武中学 长武县昭仁中学 彬县城关中学 陕西省彬县中学 彬县曹家店中学 彬县新民中学 彬县北极中学
其中市区内把你较好的和人数比较多的学校有咸阳市彩虹中学，咸阳市实验中学，咸阳市渭城中学以及二中等。
本人就是咸阳市彩虹中学毕业的。呵呵，咸阳市2007年的状元就是我们班级的，还有我们班级很多同学都是好学校的。

2. 三原县东郊中学的介绍

三原县东郊中学是三原县县委、县政府在1999年立项建设的一所高规格、高标准的现代化普通高级中学，2000年开始招生办学。当时，三原县有5所高中，其中西阳、安乐、东郊三所高中的师资力量比较薄弱，办学规模较小，教育教学质量得不到有效提升，制约了全县高中教育的均衡发展。这一问题得到了一直关注教育的县委、县政府领导的高度重视。为了加快教育现代化进程，打造三原教育的知名品牌，办好人民满意的高中教育，2005年8月，三原县委、县人大、县政府、政协“四大班子”领导齐聚东郊中学，精心谋划三原高中教育的发展蓝图，经过实地考察、反复研究和充分论证，县委、县政府提出了聚合资源，走优质高中教育发展之路的科学决策，决定对三原县现有的高中教育资源进行优化整合，将原安乐高中和西阳高中并入硬件条件较好，地理位置优越的东郊中学，最终使全县形成南郊中学、北城中学、东郊中学三所高中的“鼎立”之势。 资源整合给东郊中学带来了新的发展机遇。“东郊人”经过近三年的不懈努力，使学校发展成为一所高规格的现代化高中，并初步彰显出强大的发展潜力和发展优势。

3. 落榜女身份为什么遭冒用20年

人的一生会有很多种不同的命运，其中大多数的选择都是自己做出的，好与坏与他人无关。可如果你知道，你的命运被人为安排改变时，是否还能坦然面对。 “我是谁，从哪里来，要到哪去？”，这是一个很著名的哲学命题，也许很多人不曾这样问过自己。但最近一名定居西安的年轻妈妈告诉记者，她最近一年时间一直被“我是谁”这个问题深深困扰。

十年树木百年树人。教育对于一个民族而言至关重要，因为他关乎民族的未来。而教育腐败所伤害的绝不仅仅是一两个家长学生，二十年前和之后的一段时间，三原县像荆高峰这样被人冒用了身份顶了学籍的人还有多少？从我们全媒体记者这两天的调查来看，这绝不仅仅是一个个例。而今天，假荆高峰也承认了自己真李敏的身份，那么又是谁把李敏变成了荆高峰。希望在我们媒体节目报道之后，相关部门能够迅速介入，将真相查的水落石出。

4. 三原荆高峰学籍被顶替事件处理了几个人

陕西三原公布一起学籍顶替事件处理结果：7人受不同程度处分。

4月21日消息，，21日，陕西省三原县纪委、监察委公布一起学籍顶替事件调查处理结果，冒名顶替者及相关责任人共7人受不同程度处分。

根据核查结果，三原县纪委、监察委决定对7名相关责任人进行处分，其中给予冒名顶替者李敏开除处分，相关违法问题线索移交公安机关查处；给予李敏之母温某党内严重警告处分；给予原安乐乡中学校长王某留党察看两年处分，降低退休待遇处理；给予原西阳职校招生工作负责人席某开除党籍处分，降低岗位等级处分；给予原教育局人事股股长张某党内严重警告处分，记过处分；给予原教育局人事股干事乔某降低岗位等级处分；给予原招办管理公章的杨某降低退休待遇处理。

真正应了：不是不报时候未到，这些人尝到自己酿的恶果了。

来源：新华社新媒体专线

5. 中考落榜女身份遭冒用造成什么影响

最近一名定居西安的年轻妈妈称，她最近一年时间一直被“我是谁”这个问题深深困扰。

荆女士称：“我现在的生活就是洗衣做饭，接娃放学，就是一个家庭主妇。”

家住西安，今年三十多岁的荆女士说，相夫教子的日子其实也很滋润，六年前结婚的她，有一个疼他的老公和可爱的孩子，日复一日的生活过的波澜不惊。而去年一个不经意间的消息一下子打破了她平静的生活，打开了眼前这个年轻妈妈尘封20年的记忆。

荆轲的“荆”，高山的“高”，山峰的“峰”。这是一个极男性化的名字，荆女士说，当初出生时身体很差，所以父亲给她取了这样一个男性化的名字，为求身体健康。但这名字也给自己带来了不小的困扰。

荆女士：“去年五月份我爸爸听一个朋友问你女儿荆高峰是不是在县里幼儿园当园长？我爸说，你开什么玩笑，我女儿在西安打工呢，人家说不可能嘛，我孙子在那个幼儿园，说园长就叫荆高峰。”

荆高峰是咸阳市三原县人，当地荆姓并不是大姓，互相之间多少都有些渊源。但她特殊的名字却让家人认为，这样的重名一定不是巧合，尤其是妹妹荆高芳。

荆高峰的妹妹荆高芳：“我姐出这事之后，我就想起来当年我考中专的时候档案也不见了，我爸跑到招办才把我的档案从财经学校要回来，要不然我也上不了银行学校，差点被人顶替了。”妹妹的一番话，让姐姐猛然想起，当年自己考试落榜的种种细节，落榜也会有成绩，但自己的档案学籍也随着“落榜”神秘失踪，这可能并不是巧合，而是有人冒用了她的身份！

荆高峰：“我原本想当一名老师，改变了自己的命运也改变家人的命运，但冒用身份的人让我的人生从此走向不同的轨迹，她毁了我！”

妹妹荆高芳回忆起那几年家里的窘迫忍不住落了泪，如果姐姐当年能如愿走想走的路，他们姐妹和父母也就不是如今的局面。

荆高峰的妹妹荆高芳：“那时候家里交不起学费，我爸那时候为了给我申请贫困补助，提着家里的鸡去给老师送去，他穿着那样的衣服……”

荆高峰的家在咸阳市三原县安乐镇山西村，村子不远，就是当初的学校。为了弄清事情的来龙去脉，记者的调查就从荆高峰当年的学校开始。随着城镇化进程的加快，不少农村生源减少，很多学校进行了合并，荆高峰曾经的初中变成了小学，初中搬到了对面。来到了现在的安乐镇中学，荆高峰意外地遇到了自己当年的几何老师曹老师。

学校撤并，老师退休，校长也早已调走，谜团是否解不开了呢，正在一筹莫展时，荆高峰的父亲打来电话，有了新的发现。

跟着荆高峰来到距离学校不远的家，父亲得到一张手机拍摄的照片。照片正是从朋友所说的那家幼儿园拍到的，在一张陌生的女性照片下赫然写着“荆高峰”三个字，而这张脸荆女士一眼就认了出来，这是她初中同年级的同学。荆高峰：“这个人不是我同班同学，但是是我同年级的同学——李敏。”

看到这张照片，荆家人更加确定自己的判断，那个荆高峰根本不是重名，而是冒充，而且很可能已经冒充了二十年！

荆俊杰说，去年他们得知了有人在用着女儿“荆高峰”的这个名字后，曾找到县教育局进行询问，但县教育局支支吾吾说不出个所以然，但之后，有人找到家里要求私了，而且来头不小。

高老师早就退休赋闲在家，但对于二十年前的学生还印象深刻，因为荆高峰也算她的得意门生。而那个假冒“荆高峰”名字的李敏，高老师也记得。

原安乐中学初三年级组组长高老师：“我记得你当时学习好嘛，我对你的印象深。李敏她学习不行，想上中专，用了你的学籍，家里都是有头有脸的人，那时候这种事很多……”

对于尘封了二十年的往事，高老师似乎不愿多谈。随后找到了假荆高峰供职的幼儿园。

一个冒牌的“荆高峰”，在二十年前顶替了他人身份后，学成归来竟然又当上了老师，并很快进入教育局机关，成为了教育战线上一个堂而皇之的干部，真是很讽刺的事。那么“荆高峰荆老师”如今身处何等职位呢？在三原县教育局一打听，“荆高峰”是职教股的一名干部。“荆高峰”对于真荆高峰的到来显得很意外，赶紧将这一行拉到了门外。

假荆高峰：“我承认是我不对，但那是我妈让朋友弄的，你看我给你点钱，咱们把这事一解决咋样。”

二十年姓名被人冒用，身份成绩被人顶替，人生路彻底改变。荆女士无法面对对方的所为金钱解决，谈话最终不欢而散。

十年树木百年树人。教育对于一个民族而言至关重要，因为他关乎民族的未来。而教育腐败所伤害的绝不仅仅是一两个家长学生，二十年前和之后的一段时间，三原县像荆高峰这样被人冒用了身份顶了学籍的人还有多少？这绝不仅仅是一个个例。而今天，假荆高峰也承认了自己真李敏的身份，那么又是谁把李敏变成了荆高峰。希望相关部门能够迅速介入，将真相查的水落石出。

6. 陕西三原如何处理一起学籍顶替事件

西安4月21日，陕西省三原县纪委、监察委公布一起学籍顶替事件调查处理结果，冒名顶替者及相关责任人共7人受不同程度处分。

近日，三原县山西庄村村民荆高峰向媒体反映，1998年其考试成绩以及学籍档案被同年级一名叫李敏的同学冒用，李敏后来进入当地教育局工作。此事件经媒体报道后，引发社会普遍关注。

根据核查结果，三原县纪委、监察委决定对7名相关责任人进行处分，其中给予冒名顶替者李敏开除处分，相关违法问题线索移交公安机关查处；给予李敏之母温某党内严重警告处分；给予原安乐乡中学校长王某留党察看两年处分，降低退休待遇处理；给予原西阳职校招生工作负责人席某开除党籍处分，降低岗位等级处分；给予原教育局人事股股长张某党内严重警告处分，记过处分；给予原教育局人事股干事乔某降低岗位等级处分；给予原招办管理公章的杨某降低退休待遇处理。

以上内容来自：新华网

7. 三原县东郊中学怎么样

简介：三原县东郊中学是三原县县委、县政府在1999年立项建设的一所高规格、高标准的现代回化普通高级中学答，2000年开始招生办学。当时，三原县有5所高中，其中西阳、安乐、东郊三所高中的师资力量比较薄弱，办学规模较小，教育教学质量得不到有效提升，制约了全县高中教育的均衡发展。这一问题得到了一直关注教育的县委、县政府领导的高度重视。为了加快教育现代化进程，打造三原教育的知名品牌，办好人民满意的高中教育，2005年8月，三原县委、县人大、县政府、政协“四大班子”领导齐聚东郊中学，精心谋划三原高中教育的发展蓝图，经过实地考察、反复研究和充分论证，县委、县政府提出了聚合资源，走优质高中教育发展之路的科学决策，决定对三原县现有的高中教育资源进行优化整合，将原安乐高中和西阳高中并入硬件条件较好，地理位置优越的东郊中学，最终使全县形成南郊中学、北城中学、东郊中学三所高中的“鼎立”之势。 资源整合给东郊中学带来了新的发展机遇。“东郊人”经过近三年的不懈努力，使学校发展成为一所高规格的现代化高中，并初步彰显出强大的发展潜力和发展优势。
注册资本：2848万人民币

8. 荆高峰质疑身份遭冒用20年就这么完了吗

日前，陕西省三原县山西庄村村民荆高峰反映，其1998年考试成绩以及学籍档案被同年级一名叫李敏的同学冒用，李敏后来进入当地教育局工作。此事件经媒体报道后，引发社会普遍关注。

荆高峰说，她目前定居在西安，自己本来是个会计，孩子出生后辞去了工作，但一直在外面做兼职。去年6、7月份知道了身份被冒用的事情后，她一直在为讨个公道四处奔走，就辞去了兼职的工作，爱人也有工作，生活还算稳定。

荆高峰表示，刚知道自己的身份被冒用后，一直想得到公平的处理结果，知道相关部门介入后，她觉得有了希望，但得到这样的处理结果，荆高峰表示不公平。

对于接下来该怎么办，荆高峰表示，她不知道该怎么办了。

来源:天津日报

9. 七台河市新兴区红旗镇安乐中学合并那学校

答: 七台河市新兴区红旗镇安乐中学没有合并到其它学校
节日快乐
合家欢乐

10. 三原县东郊中学的学校简介

三原县东郊中学 是三原县县委、县政府在1999年立项建设的一所高规格、高标准的现代化普通高级中学，，2000年开始招生办学。当时，三原县有5所高中，其中西阳、安乐、东郊三所高中的师资力量比较薄弱，办学规模较小，教育教学质量得不到有效提升，制约了全县高中教育的均衡发展。这一问题得到了一直关注教育的县委、县政府领导的高度重视。为了加快教育现代化进程，打造三原教育的知名品牌，办好人民满意的高中教育，2005年8月，三原县委、县人大、县政府、政协“四大班子”领导齐聚东郊中学，精心谋划三原高中教育的发展蓝图，经过实地考察、反复研究和充分论证，县委、县政府提出了聚合资源，走优质高中教育发展之路的科学决策，决定对三原县现有的高中教育资源进行优化整合，将原安乐高中和西阳高中并入硬件条件较好，地理位置优越的东郊中学，最终使全县形成南郊中学、北城中学、东郊中学三所高中的“鼎立”之势。 资源整合给东郊中学带来了新的发展机遇。“东郊人”经过近三年的不懈努力，使学校发展成为一所高规格的现代化高中，并初步彰显出强大的发展潜力和发展优势。一是办学规模不断扩大。教职员工由整合前的60人增加到264人，在校学生由2005年的800余人增加到2008年的的3800多人，设教学班60个，实现了办学规模和效益的“双赢”。二是管理水平显著提升，资源整合后，一批管理理念新、业务能力强、创新意识浓、拼搏劲头大的管理行家齐聚东郊，共谋东郊中学发展大业，使学校的管理更加规范科学，管理绩效明显提高。三是师资力量全面加强。一批年轻有为，朝气蓬勃的青年优秀教师云集东郊，为东郊的迅速崛起奠定了坚实的人力资源基础。四是办学条件显著改善。学校建成高标准的教学大楼4幢，学生公寓楼3幢，拥有国颁Ⅰ类标准的微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、电子阅览室等16个部室，学校图书馆藏书4万余册，为学生提供了一个良好的学习生活环境。创新理念提升管理层次。
学校始终把师资队伍建设摆在学校发展全局的战略地位，积极实施人才强教战略。学校坚持“两手抓”，一手抓师德建设，一手抓师能培训。通过开组织展师德演讲、师德讲座、民主评议师德师风活动，全面提高教师职业道德水平。以各层次的听评议课活动为载体，大力实施“青蓝工程”、“名师工程”、“精品课堂工程”等一系列师能培训工程， 努力提高教师的业务能力和驾驭课堂水平。到2013年学校有高级教师18人，中级教师100人，省级教学能手4人，市县级骨干教师、学科带头人、教学能手新秀18人，市县级“三五”人才10人。为高中课改的全面推进和教育教学质量的持续提升提供了保证。 东郊中学自办学伊始就高度重视教育科研工作，抽调业务能力强的教师专门成立了学校教育教学研究室，以解决教师课堂教学中遇到的实际问题为突破口，扎实开展校本教研，取得较显著成效。学校先后承担国家、省市级教研课题6项，有130余篇教师论文在市级以上教研刊物发表或获奖，其中有13篇论文获得国家级论文奖。先后有8人在省市级教育教学著作中任编委、副主编。学校被中国语文教学研究委员会课题组命名为“创新写作研究与实验”实验学校，被《教师报》编辑部评为第九届全国教师教学论文评选一等奖。教育科研为东郊中学教育教学质量的提升提供了强大的驱动力，推动学校课程改革工作稳步推进，实现了教育教学质量的不断攀升。 学校注重校园文化氛围建设，坚持用丰富、多样的文化环境，启迪学生心灵，塑造健全人格。创办了校内刊物《教研天地》、《政教之窗》和《晨曦报》，开通了校园bbs，为全体师生的学习、交流和提高提供了一个广阔的平台。学校充分发挥环境潜移默化的育人作用，不断加大校园文化建设力度，走进东郊中学，自然景观、人文景观足以令人陶醉。布局合理的校园、古朴典雅的建筑、寓意深刻的雕塑、饱含哲理的名人名言，无不展示着知识殿堂的博大精深。师生良好的精神风貌、文明的行为习惯和生动的教育教学活动，已成为学校一道靓丽的风景线。与此同时，学校还投入大量资金，在花园、宿舍及楼道设立形式多样、内容丰富的温馨提示，各班级也结合各自特点，由学生自己设计布置，体现了不同的文化特色，真正实现了校园无闲地，处处皆育人。学校以创建“和谐校园”为目标，努力营造“文明、和谐、勤奋、创新”的校风、“热情 、严谨 、善启”的教风和“乐学 、深思 、躬行”的学风，实现了“人、事、景”的和谐，为广大师生提供了一个良好的工作学习环境。在全体师生的不解努力下，东郊中学于2006年被评为市级“文明校园”、“花园式单位”；2007年被评为市级“绿色文明单位”。打造品牌走特色办学之路。 学校结合实际，分年级设立美术、传媒、体育特长班。目前，学校共设体育特长班3个，美术特长班5个，传媒特长班1个，已发展成为该县最大的艺术、体育人才教育基地。为了切实提高特长生的教育质量，学校还积极聘请咸阳师院艺术专业教师和西安知名教授对学生定期进行培训指导。同时，学校加强了对特长班的管理，采用单独设班、定期测试、建立档案等一系列得力措施，使特长学生在术科和文化课方面得到全面提高，取得了较显著的成绩。 东郊中学牢固树立质量立校的意识，始终把提高教育教学质量作为办学永恒的话题和不懈追求，为了全面提高教育质量，他们强化管理，健全制度，建立了激励机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性。学校教育教学质量稳步提高，基础年级年段质量检测成绩一直位居咸阳市普通高中前茅。高考质量综合评比连续5年居全市同类高中前列。特长学生培育取得突破性进展，艺术、体育类特长生高考上线率达90%以上，综合评比居全市前茅，已成为该校高考质量新的增长点。学科竞赛成绩喜人，2005年以来，先后有10余名学生在全国化学、生物和信息学奥林匹克竞赛中获奖，有30名学生在市、县级英语演讲赛、征文比赛中获奖。学校承担国家“十一五”重大课题项目“创新写作研究与实验”，已取得了阶段性研究成果，参与2006年国家重大课题研讨交流。学校创办的校本教研刊物《教研天地》和《晨曦报》被评为国家级校报校刊一等奖。
新整合后的东郊中学占地152亩，截止2013年在校学生3800多名，拥有教学楼四幢，学生公寓楼两幢，拥有国家一类微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室、电子阅览室等16个部室，图书馆藏书10万多册，教育教学资源得到优化整合。现有教职工259名，其中高级教师6人、市县级骨干教师、学科带头人和教学能手（新秀）18人，市县级“三五人才”3人，师资力量雄厚，师资队伍得到优化整合。 为了进一步推进我校教育现代化进程，在“十一五”期间我校的总体奋斗目标是创建市级重点普通高中。为了实现这一奋斗目标，我们始终坚持“以学生为本”的育人思想，管理思想新，教育理念新，形成自己独有的管理特色，优化管理理念和管理手段。围绕学校远期和近期管理目标体系，我们的管理思路是：坚持“以人为本”的教育理念，以人性化、民主化管理为主导，以科学化、系统化、信息化、规范化为目标，以严、细、实、新为根本要求，以落实责任、强化措施为手段，以“四制”改革为动力，全面优化管理，提高管理绩效。面对新的教育发展形式，我们采用的管理模式是：以优化学校整体管理为主导，实施以年级管理为主体的管理模式，学校成立年级部，下设政教和教学两个管理组。其总体要求是分块管理，分层落实；重心下移，责任到人。东郊是砺炼心智的沃土，是造就人才的摇篮，是创业者的乐园。我们将教育学子圆满的完成高中学业，引导学子塑造完美的人格与美德，帮助学子成就人生的理想和追求。我们承诺：严管理、高质量，我们会把1%的希望变成100%的现实，决不放弃一个学生，促学生成才，让家长放心。 我们相信，东郊中学定会凭雄厚的实力打造自己的管理品牌、骨干建设品牌、发展品牌、高考品牌、师资、教育科研和信息技术“三优”品牌及安全品牌6个办学品牌。 东郊人决不辜负时代和人民赋予我们的良好机遇和殷切期望，以学校发展为己任，以教书育人为天职，凝心聚力，务实创新，科学管理，图谋发展，努力将东郊中学办成人民满意的三秦名校。