废弃校园

『壹』 乡村废弃学校该如何处置

打印文章发送给好友分享按钮0[提要] 上世纪九十年代，许多热心慈善事业的爱心人士把捐助的目标定位在教育上，捐建校舍，购置教学器材，赠送文具，他们用无私的爱为那些渴望知识的孩子铺平求学的道路。近日，笔者在湖北省南漳县部分农村走访，发现大多数乡村学校处于空置中，年复一年、日复一日地遭受着风吹雨打、日晒夜露。 上世纪九十年代，许多热心慈善事业的爱心人士把捐助的目标定位在教育上，捐建校舍，购置教学器材，赠送文具，他们用无私的爱为那些渴望知识的孩子铺平求学的道路。然而，时隔几年，随着我国教育体制改革以及新农村教育布局调整，很多当年建立的农村中小学陷入了“撤并”状态。有的被侵占，有的改做他用，有的在闲置时光中逐渐荒废。 近日，笔者在湖北省南漳县部分农村走访，发现大多数乡村学校处于空置中，年复一年、日复一日地遭受着风吹雨打、日晒夜露。主管部门不来维修，所在地村委会也懒得管护，学校基本上变成了废墟。村民们的牛、羊、猪等牲畜在校园里乱窜，到处是粪便，校园卫生状况极差。 多数废弃学校还存在安全隐患。不少农村学校的校舍质量本就一般，被废弃后，墙壁房顶风化和破败，存在极大的安全隐患。农村孩子在村中废弃学校玩耍时，因房屋坍塌导致伤亡的现象时有发生。此外，个别废弃学校已被当地村委会自作主张转让、出租、承包给外来商户进行经营活动。有些被租包出去的学校，由于租包者的经营项目(如养菇、养猪等)极具污染性与腐蚀性，加速了校园被租校舍的衰败。 为此笔者建议:首先，有关主管部门应该制定更为详细的、切实可行的保护措施与管理办法。定期对废弃学校进行安全隐患的检测，该拆除的坚决拆除，该维修的定期维修。其次，本着变废为宝节约资源的原则，积极实现国有资产的“零闲置率”。对那些优质的废弃学校，主管部门应向社会公开发包出租，鼓励承包经营者开办诸如职业教育、拓展训练、旅游文化、农家乐等绿色项目，既有利于废弃学校的保护与修缮，又对社会产生积极影响，真正做到废弃学校得到再利用。再者，配合新农村建设，可以鼓励当地政府或社会组织将废弃学校改造成乡村公共文化场所，如乡村图书馆、乡村文化活动中心、乡村文化公园等，使之成为村民们学习和娱乐的场所。 (来源:人民政协网)

『贰』 有没有废弃的学校

废弃的学校当然
还是有的现在
好多人出来打工
有的把孩子带在身边
老家的学校当然没多少人读
然后就慢慢废弃啦

『叁』 废弃的学校可以用来做什么

操场要是宽大有水泥地，可以做溜冰场。
教室可以做读书馆或网吧。
但要是客源离着比较远，可能这两就不太适合。

『肆』 现在全国各地有很多农村的废弃学校荒废着,很浪费,调查调查,弄点建意

租给当地农民，搞养殖

『伍』 一般荒废的学校都怎么处理

你好，没有荒废的学校，一般搬迁之后原来的学校都用作嗯公共场所供人们锻炼身体或者是供工厂使用。

『陆』 废弃的学校的归属问题

农村土地集体所有制 ，废弃学校土地所有权是属于村公所的 你可以和村公所签订协议

『柒』 废弃学校风水如何

废弃学校风水如何——可以改成住房用地。风水要看周围山水环境。

『捌』 一部在香港鬼片 发生在一个废弃校园的

黑血（2000）
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『玖』 这是哪废弃的学校

这么好的地方都废弃了，不可能吧