济南27中学
济南来市27中学创建于1958年7月，是自一所有着较高社会声誉的传统名校。学校共有36个教学班，在校生2000余人，教职工153人，其中高级教师20人，中级教师45人，11人被评为济南市学科带头人，5人在职读研深造，师资力量雄厚。
学校建有达到国家教育部Ⅰ类配备水平的各类专用教室，多媒体教室，教师人人有微机，学生班班多媒体，实现了校园网上办公和网上教学。学校开拓进取，走科研兴校、特色办学之路，成立了山东正道棋校，挖掘了围棋这一传统文化启蒙益智、冶情炼志、修身健体的育人功能。棋校成为被教育部、国家体育总局确定的全国八家棋类教育活动中心之一。
2. 济南第27中属于哪一区域
27是育英中学吧，属于市中区
3. 济南第二十七中学
济南第二十七中学是一所全日制普通初级中学，是一所有着五十版年辉煌历史的老校。1987年后划权分为区属初级中学。学校的教育教学质量位于全市初级中学前列，社会声誉卓著。 教师5人，市骨干教师16人，区学科带头人、学科中心组成员13人，在职教育硕士5人，研究生课程班9人，区首席教师2人。操场面积2850m2。
4. 济南第27中学的师资力量
该校创建于1958年7月，是一所有着较高社会声誉的传统名校。学校共有36个教学班，在校生2000余人，教职工153人，其中高级教师20人，中级教师45人，11人被评为济南市学科带头人，5人在职读研深造，师资力量雄厚。
现任党支部书记、校长张德云为济南市第十三届人大代表，她爱岗敬业，廉洁勤政，多次受到上级的表彰和奖励。
5. 济南27中学在哪
27中在经四路和纬三路交叉口的东北角
你可以坐K50路到“大观园站”下车专，下车后向回走属30米到大观园十字路口，向西步行到第二个路口就是纬三路了（约300米），向右拐（北）就到了，在路东
从山经到济南信息工程学校的话，这个学校有两个校区，分别如下:
西校区:市中区林祥南街166号（人民商场对面往里走小路）
也是坐K50到“人民商场站”下车，走路南鲁能大厦西侧的那条小路往里走
东校区:历城区王舍人镇朝山街316号。
那就麻烦了，快到我家了，你可以坐K107到花园庄（也是花园路西口）下车，到历山路上坐8路或者106路到“市里三院”下车，下车后向西步行1分钟到路口向南走就看见了。
6. 济南第二十七中学的发展前景
在素质教育思想的指导下，学校开拓创新，走特色办学之路，创办了围棋特色学校----山东正道棋校。棋校是教育部、国家体育总局批准的全国8家棋类活动中心之一，也是山东省唯一的一所将围棋列入正式课程的全日制中学。正道棋校现已拥有学区九年一贯制围棋班23个，约800名学生。棋校本着“以棋育人，文棋并重，突出特色，全面发展”的教育宗旨，短短三年多的实践，棋校学生在各方面都取得可喜成绩。2001年元旦期间，27中承办了“中建杯”山东省少儿围棋锦标赛，棋校代表队一举获得了团体冠军；2002年8月，恰值中日邦交30周年，由棋校棋手组成的“济南市中学生围棋交流团”赴日本山口县进行了友好访问，在日本围棋界产生了较大影响；2003年济南市少儿围棋、象棋、国际象棋比赛中，学校代表队，荣获四项团体项目中的三项桂冠，一项第二名；2003年中考中，棋校生50%升入重点高中……；这些成绩的取得，无不向社会展示了27中全面育人、突出特色、发展特长的重大成果。
优良的校风、规范的管理、浓厚的育人气息，铸就了学校的辉煌成就。学校多次被上级领导部门授予“市德育规范化学校”、教书育人”、“电化教学”、“勤工俭学”、“实施容貌工程”、“教师基本功训练”先进单位及“廉洁勤政”先进集体等荣誉称号，并率先通过市中区实现初步教育现代化的达标验收。涌现了以褚爱华为代表的一大批省市区级师德标兵、百佳教师、教学能手；为高一级学校输送了大量的优秀生、特长生，为济南中学教育做出了重要的贡献。
奋斗无穷期。21世纪是一个竞争异常激烈的时代,学校领导及全体教师决心在“三个代表”思想指引下，进一步解放思想，锐意创新，乘势而上，以前所未有的胸襟、胆识和魄力，务实创业，努力在未来学校的竞争中实现跨越式发展，把27中办成“科研+创新”型的泉城一流名校。
7. 济南第27中升学率怎么样
还可以，在市中区算是不错的学校了，济南市的中学已经没有重点非重点回这一说法，都是答省级规范化学校，重点非重点是家长们从自己来衡量的，升学率方面没有详细的数据，我的学生讲还是不错的，每年约有30多人能升入实验中学，100多人进山师附中，关键是看孩子在学校的排名和成绩来定。校服每年都会有些变化。
8. 济南第27中学的介绍
该校创建于1958年7月，是一所有着较高社会声誉的传统名校。学校共有36个教学班，在校生2000余人，教职工153人，其中高级教师20人，中级教师45人，11人被评为济南市学科带头人，5人在职读研深造，师资力量雄厚。现任党支部书记、校长张德云为济南市第十三届人大代表，她爱岗敬业，廉洁勤政，多次受到上级的表彰和奖励
9. 济南27中学校训是什么
1.济南第二十七中学学校校训是：团结、勤奋、求实、进取。
2.学校简介：济南第二十七中学是一所全日制普通初级中学，始建于1958年。学校占地面积8091 平方米，校舍建筑面积9864.39 平方米。目前学校共有28个教学班，在校生978人，教职工137人，教师本科率为94%。在“坚信尊重是最好的教育，一切为学生的未来奠基”的办学理念下，学校不断探索现代管理制度，提升教育品质，打造优秀教师团队，建设和谐校园、人文校园、学研校园，引领校风、教风、学风，努力向创“精致优雅、内涵深厚、崇知尚礼、敬业友群的具有鲜明棋文化特色的泉城名校”目标迈进。
3.中共十一届三中全会后，学校建立健全一系列规章制度，逐步形成严、实、活教风和严、勤、钻、恒的学风，以及团结、勤奋、求实、进取的校训，以养成尊师爱生、严守法纪、团结友爱、勤奋学习、谦虚谨慎、勇于进取的校风。教育、教学工作取得明显成绩。
1987年中考升学率为99%，比1981年和1982年分别增长3.9%和7.4%。 1987年在全国政治小论文比赛中，范立砾获二等奖。
1989年于睿坤被评为山东省三好学生。
1990年于睿坤获华东地区中学生知识竞赛三等奖，时丁被评为省三好学生。教师先后有18人次获市级以上优秀教师等荣誉称号。
教师程显庆的论文《布鲁纳的学科结构理论在教学中试用》 在1985年全国物理教学研究会上获三等奖，1989年被评为市中区拔尖人才。
教师史恩萍被评为市优秀班主任，1989年被评为省优秀教师。
书记周茂祥1984年被评为泉城园丁，1987年被评为市政治思想先进工作者，1990年被评为全国优秀教育工作者。
4.学校勇于创新，大力推进制度改革，率先在市中区推出了首席教师评聘制、名师梯队建设工程，为人才成长、教师培养搭建了舞台。学校坚持以教学为中心，重视课程改革，倡导质量立教，科研兴校。率先在全市实现了班班多媒体，率先进行合作学习课改实验，逐步形成了较为成熟的教学模式“学案引学---思议导练”。并被评为市中区有效课堂研究优秀教学模式。该模式以教师精心编写的学案作为学生学习的基本素材，以培养学生的基本能力为落脚点，使学生养成勤于思考、学会合作、善于表达的学习品质，培养学生追求新知、勇于探索的科学态度和精神，最终达到提高学生学习能力的目的。
学校致力于文化建设，提升校园文化品质。“十大教育改革创建行动”及21个社团活动的蓬勃开展，进一步丰富了“素质教育”、“教师发展工程”的内涵，促进了师生的共同发展，积淀了学校可持续发展的后劲；“以棋育人、文棋并重”的围棋特色办学，弘扬了民族文化，充分开挖了围棋启蒙益智、冶情炼志、修身健身的育人功能，广泛开展的围棋文化普及活动,多年蝉联全国、省、市围棋冠军，扩大了在全国的影响，成为我市特色办学的一道亮丽风景线。
作为市中区京剧进校园唯一的一所试点中学，学校以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为宗旨，以音乐课堂为主阵地，以多元活动为载体，以师生参与实践体验感悟京剧文化的魅力、提升师生人文素质为价值取向，由点带面学做演一体化的教育形式、主题系列化层层推进的各类京剧体验活动，使京剧艺术成为二十七中校园文化的新亮点。
学校科技艺体活动蓬勃开展，倡导“学科学--活动中激发学生主动参与；爱科学--实践中培养学生创新能力”。学生参加科技活动的热情空前高涨。在全国省市组织的发明创造、无线电测向、航模等竞赛活动中，学生频频获奖。学校篮球、乒乓球等传统体育项目也成绩斐然，始终位居全国、省三甲。
10. 山东省济南市第二十七中学的师资力量
学校建有达到国家教育部Ⅰ类配备水平的各类专用教室，多媒体教室，教师人人有微机，学生班班多媒体，实现了校园网上办公和网上教学。学校开拓进取，走科研兴校、特色办学之路，成立了山东正道棋校，挖掘了围棋这一传统文化启蒙益智、冶情炼志、修身健体的育人功能。棋校成为被教育部、国家体育总局确定的全国八家棋类教育活动中心之一。
优良的校风、规范的管理、浓厚的育人气息，铸就了学校的辉煌成就。学校多年被授予“教书育人”、“电化教学”、“教学工作”、“市德育规范化学校”等荣誉称号，是“山东省棋类传统项目学校”、“山东省科普实验基地”，培养了数以万计的优秀毕业生、特长生，为济南市教育做出了重要的贡献。
学校有一支素质强、水平高、作风正的干部队伍。面对竞争日益激烈的形势，学校领导班子坚持“以德治校”和“依法治校”相结合，不断更新教育理念，致力于建立富有27中特色的干部机制和利于人才成长的学习型管理机制，率先在市中区进行干部人事制度改革，推出了后备干部竞聘制；启动了“名师工程”，推出首席教师评聘制、班主任竞聘上岗制等激励机制，充分了调动教师干事创业的积极性、创造性；学校还建立优秀教师梯队、命名了“褚爱华级部”、“武树滨工作室”两个团体，同时创造一切机会，推荐优秀青年教师参加各级各类教师培训和高层次学历进修，不断搭建教师成长成功的平台，发挥首席、骨干教师的示范辐射作用。
学校始终不渝的推进教育教学改革，在“坚信尊重是最好的教育，一切为学生的未来奠基”的办学理念下，全面实施素质教育。学校“以人为本”，坚持德育为首，注重德育创新，相继开展了以“尊重与爱”为主题的系列教育，在培养学生完整人格、加强校园文化建设方面取得了较为明显的突破。学校不断强化师德建设，注意在实践中提升教师师德，明确提出全体教师要“以德从教”，注重培养自己的健全人格和健康身心，以身作则，用自己高尚的人格魅力和良好的师表形象来影响学生、感染学生。
学校坚持以教学为中心，重视课程改革，倡导质量立教，科研兴校。为扎实推进新一轮改革，学校提出了“科学、省时、高效地来提高课堂教学的含金量，还给学生更多的自我发展与创新的宝贵时间”的口号，要求教师积极探索适合现代教育的教学方法和课堂教学模式，教学中关注全体学生，积极营造平等和谐的教学氛围，使学生成为自主学习、探究学习、合作学习的真正主人。
为实现教育基本现代化，学校全力加快教育信息技术现代化建设，率先在全区建立了高规格的多媒体专用室，实现了教师人手一机，学生实现了班班多媒体教学。学校建有齐全的各种功能教室，建有以行政管理、教育教学管理等为主要内容的教育信息平台，充分运用网上信息资源管理和教学，满足了教师教学和学生学习需要。
在素质教育思想的指导下，学校开拓创新，走特色办学之路，创办了山东正道棋校，开挖了围棋这一传统文化启蒙益智、冶情炼志、修身健身的育人功能。实践中，学校坚持“以棋育人、文棋并重、突出特色、全面发展”的办学宗旨，短短五年，棋校就取得了良好的教学效果，并在全国形成影响。棋校成为被教育部、国家体育总局确定的全国八家棋类教育普及中心之一。
学校加强文化建设、不断优化育人环境。在进行校园校舍改造，改善办学条件，改造图书馆、阅览室之际，还大力营建书香校园、厚重学校的文化内涵，积淀学校可持续发展的后劲，提升学校的核心竞争力。
学校科技活动蓬勃开展。活动中，学校倡导“学科学，活动中激发学生主动参与；爱科学，实践中培养学生创新能力”。学生参加科技活动的热情空前高涨。在省市区组织的各类竞赛活动中，学校学生频频获奖。
学校多次被上级领导部门授予市德育规范化学校、市科普示范学校、市绿色学校、新课改实验学校优秀单位、区教书育人、教学先进单位等多项荣誉称号；涌现出了以褚爱华、武树滨为代表的一大批省市区级师德标兵、百佳教师、教学能手；为高一级学校输送了大量的优秀生、特长生，为济南中学教育做出了重要贡献。