校园欺凌是什么
校园霸凌，反社会心理
欺凌类型
典型、被动、被欺凌者
发生地点
卫生间、校内、校外偏僻地点等
② 什么是校园欺凌
校园欺凌，英文是School bullying，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对学生的身心造成伤害。
2018年7月5日，北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。11月12日，广东出台治理校园欺凌方案，起侮辱绰号属欺凌。11月21日，天津市第十七届人大常委会第六次会议表决通过了《天津市预防和治理校园欺凌若干规定》，自公布之日起施行。
(2)校园欺凌是什么扩展阅读
校园欺凌几乎存在于任何一个时期，小学，初中，高中，大学，其中以小学和初中最为严重，可以说在学生的任一时期都存在或多或少的校园欺凌事件。校园欺凌不仅对学校管理带来弊端，更是对受欺凌者造成严重的身心伤害，更有甚者会毁掉一个人的一生。我曾经见过你个新闻，因为一次恶作剧，导致一个孩子疑神疑鬼，不敢再去学校，最后抑郁而终。
校园欺凌带来的影响是一生的，甚至可以影响一个人的心境，让孩子的心灵受到伤害，影响前途甚至是生命，校园欺凌不仅仅是一件小事，那更是关乎我们祖国未来的一件大事。尽管在学校的校规校纪的约束下，校园欺凌事件有所收敛，但任然不能杜绝此事的发生。
③ 什么是“校园欺凌”它的危害是什么
校园欺凌是在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
危害：“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。
同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。
(3)校园欺凌是什么扩展阅读
2018年11月12日，广东省教育厅等13部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的分类、预防、治理等问题作出明确规定。
其中，对被欺凌者身体和心理造成“轻微痛苦”或者“明显伤害”的欺凌事件，分别列为“轻微”或者“恶劣”。
“携带刀具等器械威胁或打被欺凌者的”“多次强脱被欺凌者衣物的”“多次强索被欺凌者财物的”等属于“恶劣”范畴的严重欺凌事件。
值得关注的是，学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在进行批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。
④ 校园欺凌的主要行为是什么呢
校园欺凌主要的行为包括肢体上的欺凌、学生以言语欺凌对方、在学校孤立欺凌对象、网上散布谣言攻击欺凌对象。校园欺凌是一种校园中存在的不良现象，许多学生组成小团体孤立欺凌对象，通过言语上的攻击，肢体上的碰撞等等方式对被欺凌的学生带来伤害。校园欺凌行为给许多学生造成的心理创伤十分严重。
校园欺凌的手段并不少见，也许很多人觉得校园欺凌离自己很远，但很可能自己也是其中的一员，只不过是无形中的对他人造成伤害。而很多受害者他们往往是朋友较少的人群，这类人群比较容易被欺凌，如果没有一颗强大的内心和勇于反抗的精神，建议学生们可以交往一些身边的朋友，在危难时刻也许这些朋友便是救命的稻草。
⑤ 校园欺凌是什么
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
⑥ 什么样的算是校园欺凌
校园欺凌很常见啊，，我小时候经常被欺凌
⑦ 在成年人眼里校园欺凌的概念是什么
之所以会抑郁，那也是外在的某种压力的影响导致的，每个人看问题的角度不一样，因为没有人能真正的感同身受，只有经历过相似的才能了解那是种什么样的无奈和绝望，不是所有未成年人社会都黑暗，黑暗的都是没有法制的环境，愿你早日走出黑暗，未来一路向阳。
⑧ 什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件 。
校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。
对受害者影响：
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
其他影响：常常缺席、对老师不恭敬。
(8)校园欺凌是什么扩展阅读：
欺凌行为：
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。4.·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
4.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
5.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
6.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
7.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
8.分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。
9.敲诈：强索金钱或物品。
10.画侮辱画，写侮辱性的文字。
11.网上欺凌(Cyberbullying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。