对校园欺凌事件的建议
⑴ 你对校园欺凌的其他想法或建议
需要学校加强监管
提高学生的道德意识
主动避免该问题产生
⑵ 你对治理校园欺凌和暴力行为有什么好的建议
你好，全民监督，全民维护。要让每一个公民，都有一个方便的可靠的途径能够监督，制止这种行为，只有大家都在参与，才会解决这个问题
防治校园欺凌、暴力，需要老师、家长合力。老师：密切家校沟通，重点关注学生异常行为，早发现、早控制。1、从源头抓起，轻微欺凌行为也要严肃处理2、加强师生联系，密切关注学生精神恍惚、情绪反常等异常表现3、依法治班方得人心，才能“治暴”4、召开主题班会，进行价值引领5、处理打架事件时，教师切忌和稀泥家长：严格履行家长监护责任，避免放任不管、教而不当1、家长要经常了解孩子校园内外的治安情况2、避免粗暴解决问题的方式3、孩子出现这些迹象时，家长要注意如果孩子遇到暴力事件，作为家长最重要的就是在第一时间发现孩子是否受到了伤害，平时要多关心孩子的心理状态和行为表现
⑷ 对校园欺凌事件的看法有那些
对于校园欺凌事件的看法如下：
欺凌者从小缺少家庭，老师对其的教育。很多的欺凌者都是生活在不是“很幸福”的家庭里，也就形成了这种恶习。
国家法律和课堂上的约束不是深入人心的，树要从小的时候就开始剪修，十年，二十年过后才会变成参天大树，而现在我们的少儿教育老师除了专业上的知识以外，不去注重学做人的培养，甚至说很多老师都没有达到做一个正义人的准则。
被欺凌者的法律意识不足，校园欺凌事件之所以不能及时遏止，往往也是被欺凌者不敢及时的告诉家长或者老师自己被欺凌的显示，导致欺凌者逍遥法外，继续恶性循环。
⑸ 如何防范校园暴力事件提出合理化建议
赞同“治安小信息员”制度
针对2010年1月曝出的官渡一中校园暴力事件及暴力视频一事，昆明市教育局、市公安局联合下发了《预防和打击校园暴力的通知》，提出要求；今后，凡是纠集他人结伙滋事，扰乱治安等八类学生将被送交工读学校进行为期10至15天的法制教育。
昆明市教育局、市公安局同时要求，学校各班主任要在班上发展2至3名“治安小信息员”，收集校园暴力和“拔毛”等侵财犯罪、手机网络淫秽传播、校园周边交通秩序、学校周边不良青少年活动情况以及学生急需学校、公安机关援助等信息，全面掌握校园动态，而学校要将班主任收集的情况、信息上报教育部门。
“不良青少年”将被送入工读学校接受法制教育。
首先我十分赞同昆明市教育局、公安局的做法，虽然有很多反对意见。
反对意见主要有以下几个方面：
1.作为未成年人的中小学生，没有义务或职责，去为警察充当“治安小信息员”。偶然遭遇校园暴力、侵财犯罪等行为时，中小学生应当及时报警，但这并不意味着，他们就应当制度化地长期“报告警察”。报警是义务，但向警察打小报告，则在义务之外。
2.，公安部门或教育部门没有权力要求未成年人为其充当线人，不止没有权力，如果这么做，甚至是违法的，至少违反《未成年人保护法》的第五条及第三十八条。根据法文，任何个人或组织都无权招用未成年人从事有危险性的工作。而“治安小信息员”要干的工作，显然具备高度的危险性。
3.要求中小学生为公安部门充当线人，更容易造成精神的“污染”。很难相信，一个长期收集同伴不良行为的孩子，能够健康成长而不留下丝毫阴影。也很难相信，在拥有“治安小信息员”的班级里，不会充满猜忌、不信任和怨怒。纯洁与欢乐极可能自此而逝，相互监视乃至敌视的状态则降临校园。而纯洁与欢乐，本是孩子的天赋人权。
4.作为“信息员”的同学，一旦被大家知道身份后，不但会被同学孤立起来，甚至其安全也会受到威胁！
下针对以上反对意见做出反驳：
针对1：制度化地长期“报告警察”当然不是未成年人的义务与职责，所以公安局、教育局没有强迫任何中小学生担任“信息员”。只是“发展”而已。
针对2：注意《未成年人保护法》的第五条及第三十八条，任何个人或组织都无权招用未成年人从事有危险性的工作。而公安局、教育局显然没有招用，一切自愿。而且“信息员”并非为公安局、教育局工作，而是为他们自己。当校园黑恶势力欺辱同学们的时候，那些同学几乎无任何反击力量，现在政府终于采取行动打击黑恶势力，我想正义的同学会愿意为正义事业作出自己的贡献的。
针对3：“信息员”收集的可不是“同伴”的不良行为，而是校园黑恶势力。请你们不要轻视校园黑恶势力，不要认为他们只是小打小闹，校园黑恶势力（小混混、恶霸）是严重危害学生正常学习生活的人，是中华民族的敌人。其次，不要总把未成年人犯罪问题归结于什么缺少关爱、内心缺失之类的，未成年人犯罪的主要原因在于他们自身道德败坏，内心邪恶。我国缺少关爱的孩子多了，难道都犯罪吗？
至于后半部分（红字）我认为毫无逻辑（没有因果关系）。其次，就算会有什么精神污染，与校园黑恶势力造成的影响相比，也是微乎其微的。如果我是学生或家长，我宁愿我或我的孩子精神出问题，也不愿意被黑恶势力欺压。
针对4：作“信息员”当然危险，所以要求自愿。更重要的是，我们是中华民族的子民，我们的未成年人是中华民族的未来，如果在自愿的情况下都不许让我们的孩子们做一些英勇付出、敢于承担的事，而是时时刻刻把他们放在温室里培养，如果我们的孩子是这样的娇气的话，我不认为我们的民族还有什么希望可言。
最后，希望昆明市教育局、公安局能做正确的事，不要被那些所谓的专家、媒体影响，人民心中知道谁是对的。
⑹ 就如何防范校园暴力事件提出合理化建议
一、提高自我保护意识。如遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或着老师；身上尽量不携带太多的钱物；受到暴力侵害时，立即采取灵活的应急措施，不刺激对方，以减少被侵害程度，事后立即报案。
二、提高社会交往能力。如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不要上网交友，更不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。
三、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。
(6)对校园欺凌事件的建议扩展阅读：
校园暴力的危害：
由于当前许多独生子女平时娇生惯养，承受能力极差，如果目睹了血腥的场面，心理受到刺激，容易产生“创伤后应激障碍”。如在暴力现场表现得呆若木鸡、丧失应对，过后，还会不断地回忆这个场面，经常焦虑、恐惧，长时间如此还会导致抑郁等精神障碍，有的人甚至几年、几十年后仍I曰噩梦连连，“闪回”当时场景。
如果学校中经常发生校园暴力，会导致一些学生对在学校的生活缺乏安全感，甚至对学习本身产生恐惧心理。要么逃学，要么结交各种帮派小团体以“保护”自身安全，这其实反过来又增加了校园内外发生各种暴力行为的可能性。
孩子经常处于校园暴力的环境下，如果其模仿能力非常强，就很可能习得这些行为。那么，他以后遇到问题时，也很可能通过暴力去解决。如此一来，他就可能由受害者成为一个施暴者。
⑺ 给如何防范校园暴力事件提出合理化建议 .
一旦发生学校暴力事件，应按照下列程序处理：
1、报警:打110报警电话或者按紧急报警按钮并及时向领导小组组长汇报。
2、以最快的速度将受害人送往就近区级以上医院抢救，并通知受害人家属。
3、立即报教育局突发事件处理小组办公室和相关业务科室。（可先口头后书面）
4、如发生劫持人质事件，学校要派应变能力强、口才好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要权利保护好在场或附近的其他师生，并迅速疏散到安全的地方。
5、保护现场，配合警方调查；在警方的指导下维持秩序。
6、险情排除后，立即通知教育局突发事件处理小组办公室或者街道青保办到场会同处理善后事宜。
⑻ 为了预防、杜绝校园欺凌事件的发生,请你提些建议
学校正视并加以制止与预防欺凌事件的发生。
同学和家长之间的共同努力也很重要。
（暂时能想到的只有这点啦）
⑼ 校园欺凌的看法建议
小孩要从小教育好，很重要，校园欺凌没有具体法律，真的只能自立自强，毕竟有些事，父母也不可能面面俱到。