校园文化建设金点子

① 创造文明和谐校园的金点子~！急需！！！

一、深入学习，落实方案 。
学校领导，组织师生大会、教职工大会、主题班会等形式学习《公民道德建设实施纲要》、《桂林市民文明行为规范学习资料选编》、《桂林市社会主义精神文明教育读本》《做文明市民1000题问答》、《桂林市民公约》。进一步学习《中小学德育工作规程》和《中小学教师职业道德规范》等。传达秀峰区开展2001年文明市民教育系列活动实施方案，认真讨论“怎样做一个文明学生、文明教师、文明市民”。制定了桂林中学2001年文明市民教育系列活动实施方案。
二、从四个专题认真开展文明教育：
第一个专题是《社会公德教育》，认真学习了“精神文明建设资料选编》有关内容，讲清四个问题：（1）什么是社会公德；（2）社会公德的基本内容及范围；（3）遵守社会公德有什么意义；怎样遵守社会公德。第二个专题是《中小学教师职业道德规范》教育，讲清了4个问题：（1）“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教”的基本内容及规范；（2）教师个人与教育事业的关系；（3）教师作为劳动者与其劳动对象学生的关系；（4）教师的职业劳动与其自身人格塑造的关系。第三专题是在学生中深入开展中学生行为规范养成教育。讲清四个问题：（1）讲清仪表、礼貌、守纪、孝敬、公德五个方面的主要内容，使学生知道做什么、怎样做；（2）强调知、信、行统一的重要性；（3）讲清遵守“六要六不要”的必要性；（4）讲清继续深入开展“六爱五心”教育主题活动的要求（爱党、爱国、爱家乡、爱校、爱师、爱同学；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自已）。第四个专题是《家庭美德教育》，讲清了四个问题：（1）家庭美德的内函；（2）家庭美德的重要内容及规范；（3）开展家庭美德教育的重要意义；（4）怎样养成自觉遵守家庭美德的良好习惯。
三、创建文明校园，树立新形象。
在扎实开展文明市民教育活动中，坚持深入开展以一条主线（提出高思想道德素质）、两项建设（校园环境和校园文化建设）、五项教育（爱国主义、集体主义、社会主义、教职工职业道德、学生基础文明）为基本内容的创建文明校园活动。通过不断实践和完善，逐步形成了思路明确、重点突出、机制健全、管理规范的格局，呈现出全员参与、争创文明校园的活跃局面。
1、制定了 文明校园管理规则：（1）举止文明，保护环境清洁，不准随地吐痰，不得乱丢瓜皮、果壳或包装袋等杂物；（2）爱护校园绿化，严禁攀折花木果实跨越绿篱，绿化区内不得进行体育锻炼活动；（3）非经学校同意，外来车辆不得进入校园；（4）爱扩公共财物，不得随意移动和毁坏公共设施；
2、重德育，正本清源。
（1）在教职工中有机结合“行风评议”、以“三讲”为主要内容的专题学习活动，有声有色地开展精神文明教育活动，强化崇高思想、顽强意志、进取精神、无私奉献的意识。强化宣传，树好典型。形成讲政治、讲学习、讲正气，讲文明、讲奉献、潜心育人的良好氛围，树立争当“文明市民”的好风尚。把师德建设作为重中之重，自上而下层层组织全体教师认真学习教育法律法规，明确权利义务，强化责任意识和敬业精神。制定了师德八条： 师心慈：爱护学生，诲人不倦；师仪端：仪表端正，言语文明；师风正：谦虚谨慎，团结互助；师志坚：致力教育，勇于奉献；师学勤：勤奋学习，力求上进；师业精：业务熟练，指导有方；师德高：作风正派，道德高尚。师纪严：纪律严明，遵纪守法。 开展“重师德、立师表、铸师魂、练师能、树形象”、“讲崇高师德、树敬业精神”等教育活动。举办“师德形象大家谈”、“怎样做一名合格教师”等形式的专题讨论。以及在教师中开展各种教育教学竞赛活动，评选先进、标兵。制定师德量化标准及评估办法，推行师德一票否决制，把教师的师表现与其职称评定、工资奖金持钩、对师德优异的个人破格倾斜，对玩忽职守有明显问题的高职低聘。从而树立了“为人师表，严肃认真，刻苦钻研，勇于创新，循循善诱，关心学生”的良好教风。
（2）对学生进行“五爱”情感、文明行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法的意识、科学的世界观、人生观、价值观和社会主义理想信念的教育。坚持以正面教育为主的形式，以行为规范养成教育为主要措施，以强化管理为主要手段的校纪校风规范管理。落实“三从四为”，引导学生从我做起、从身边事做起、从小事做起，做到“六要六不要”，“四进家，五个好”，“五要”和 “一唱三要三不要”。
坚持降低重心，讲求实效，由浅入深，由低到高的原则，训炼学生。让学生在礼貌语言、仪容仪表、勤俭仆素、举止端庄、品格修养等方面养成良好的文明学生的外表形象。制定我校文明学生标准，做到五热爱：遵纪守法；学习勤奋，目的明确，认真完成作业；坚持锻炼身体，积极参加各项文体活动；仪表整洁大方，生活俭朴；热爱集体，爱护公物，讲究卫生；积极参加公益劳动，乐做家务；尊老爱幼、团结同学，待人有礼；诚实谦虚，有错就改。按照“区分层次、循序渐进、生动具体、重在养成”的原则，采取多种多样的形式，加强学生的思想政治教育工作，加强后进生转化，从纠正不文明言行抓起，坚决杜绝校园内说脏话、不讲礼貌、衣着不整、长发染发、乱画乱扔、打架斗殴、损坏公物、浪费粮食水电不良现象，引导学生从自身做起，从现在做起，从点滴做起，逐步养成良好文明习惯。做到“五有六会”。即：课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步；学会做人 学会求知 学会劳动 学会生活 学会健体 学会审美；提高对学困生帮助的力度。组织学生参加各种有意义的活动：组织学生开展学雷锋、李向群活动，参加秀锋区组织在桃花江边植树、给漓江洗脸等活动，组织学生听广西师大李汉华教授作环保报告、听秀锋区综合治理报告，参加桂林市青春艺术节活动，组织高三参加全市成人议式，向我校身患尿毒症的康枫同学捐款“献爱心”活动，参加桂林市青少年禁毒知识竞赛、桂林市及全区的卫生知识竞赛、参加全市中小学生“四不四多”系列活动，组织全体学生参加全国学生《走向新世纪》和“三个代表”读书活动，开展新生的军事训练活动和五项达标创优活动。开展创“十无”校园评比活动，（即：“墙上无鞋印；地面无垃圾；教室无脏物；公共设施无损坏；用水用电无浪费；谈吐文明无脏话；穿着大方无怪装；团结友爱无打骂；完成作业无抄袭；考风端正无作弊”。）进而认真组织开展“爱国成才”、“时代与青年”、“理想与行动”“走四个统一之路，做跨世纪‘四有’新人”等主题班会教育活动，帮助学生摆正个人的理想追求与国家民族利益的关系，树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的人生理想。坚持在学生中开展创文明班级、三好学生、优秀学生干部评比活动、促进文明素质的提高。推动创建文明的开展。
（3）在强化校园管理，优化育人环境方面。加大力度抓落实门前“三包”，坚持值周班校园清扫制度，做好保洁工作。学生单车一律进校园，划定位置，分班摆放有序。加强门卫值责和内保防范措施，保证稳定的校园环境。营造正确舆论，树立良好榜样，弘杨学校精神面貌的主旋律，利用校内橱窗宣传文明，树立典型。在学习、办公、活动场所挂立校训、警句、文明用语、标语牌等。创设德育氛围，让学生自勉、自律、陶冶情操。建设文明校园环境，催人奋进，促进了校园文明建设。落实校园总体规划建设。遵循四个原则，即科学性原则，注意绿化美化校园；艺术性原则，符合美学要求；实用性原则，考虑到教学、活动、生活、休息的各种需要；教育性原则，使校园文化，发挥其德育、智育、美育的功能。强调人人争做诚实守纪的人，乐于助人的人，彬彬有礼的人，珍惜时间的人，自立自动的人，具有责任心的人，勇敢顽强的人，勤劳检仆的人，热爱大自然的人，奋发向上的人。
3、文化建设，文明敬业
进一步强化科研兴教，科研兴校意识，坚持不断地学习和应用现代教育理论，要求领导班子每个成员要自选科研课题一个，做到既是组织者，又是研究者，深入实际，调查研究。举行年度科研论文报告会，出优秀论文集。坚持“五育”并举。做到：德育领先，全面发展；坚持“教育独立论”，做到按教育规律办学，不用政治经济规律代替；坚持“教育人本论”，要尊重学生，坚持学生主体论，发挥主体作用，培养具有主动性，创造性人才；坚持素质教育论，全面发展，面向全体，提高素质教育主渠道----课堂教学效益；建立适应素质教育评价制度和培训一支适应素质教育的教师队伍。坚持科学管理，做到三个结合：一是坚持制度管理与情感管理相结合。先后制定了有关制度，做到事事有章可循，在坚决执行制度的同时，把情感管理作为一件大事来抓；二是坚持分级管理与封闭型管理结合。由决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构组成封闭型管理体制；分级管理做到政教处、教务处、总务处、办公室各负其责，年级组对本年级全面负责；分级管理做到四分四合：职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；管理上分，关系上合；小事上分，大事上合。三是坚持行政管理与行为管理相结合。培养高素质教师，坚持： 一是鼓励上进，学历上拨高，（现在已全部达标），人人做到基本技能，学科技能达标并有一门专长，树立学科带头人，对有突出成绩的可以低职高聘； 二是抓教学行政管理，每月召开一次备、教、批、辅、讲评会；鼓励教师参加教科研实验，每年在教师中开展“五个一”评优活动（一节公开课、一份优秀教案、一篇教学论文，一次专题讲座、一项专题研究）。 三是深刻认识教师自身素质和人格形象是影响教育教学全过程的关键因素，抓全面提高教师素质为治学之本，为实施素质教育的关键。以建立一支“团结向上、业务上乘、结构合理、素质优良”的教师队伍为目标，重视师德和教风建设，不断加强以教育教学工作为载体的教职工思想政治工作，尊重教师的主体地位，激发广大教师的内在动力；四是在动态管理中稳定和优化教师队伍：制定青年“一年入门，三年过关、五年成熟、八年骨干”的培养目标，开展“师德、师魂、师能”的教育。建设师德好、教风严、风气正、干劲足的教师队伍。强化“时代呼唤名师，名校造就名师，名师支撑名校，名校培养高徒”的素质教育意识，把不断提高办学效益和教育质量这一核心任务化着全校教职工的内在动力和共同追求，提高五率（学习成绩提高率、巩固率、中考高考上线率、三考达标率、优秀率），树立了构建“高、特、谐、美”的学校形象的意识，（高：高质量、高层次、高品位；特：校有特色、师有特点、生有特长；谐：学校稳定、师生和谐、内外协调；美：心灵美、行为美、语言美、环境美）努力实现“学校管理科学化、教师素质优良化、教学过程现代化、办学条件标准化、教育质量整体化”的高水平、高质量、高声誉的现代化学校的目标。

四、成绩显著
1、加大力度建设良好的校园环境，对学校簿弱环节的整改得到加强。加快了部分陈旧建筑的拆修和新教学大楼新建工程进程。校园花木及时移裁。大力支持解放西路改造工程，加快校园合理规划，在创设清新、宁静、空气新鲜、建筑美观，树绿花香的学习场所和育人环境建设中取得可喜的成绩。
2、队伍建设，数足质优。领导班子年龄结构合理；能力结构合理，班子中，既有长于管理的，又有长于思考的，既有实干精神，又有科学态度，80%以上干部已掌握电脑技术；组织纪律性强，办事效率高，注重联系群众。教师队伍结构合理，职称、学历层次高，达标率100%，有研究生2 人，在读研究生15人，本科96人，专科4人；高级51人，中级30人，初级31人；特级教师2人。还有国家级教学骨干培养对象4人，自治区A类人才2人，B类人才5人，均为中青年教师。业务水平高，总体实力平均，师德好，技能强，科研风气浓厚。我校现我校现已实行教职工聘任制，这项人事制度改革激发了活力，教师队伍精神面貌有了质的变化。树立起正确的教育观念：端正教育思想，转变教育观念，明确教育方向，切实加强和改进教育工作；热爱教育、热爱学生，全面推进素质教育，切实减轻过重课业负担，关心每一个正在成长中的学生身心健康发展。创设民主和谐的教学环境 ，让学生主动积极地参与学习。从学生发展的规律出发，重在开发潜能，培养他们的创造精神、创造性思维能力和创造性个性品质；培养学生个性与特长，挖掘学生潜能是素质教育的重要内容。树立全面的质量意识。在加强学生文化知识教育的同时，注意对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。认真研究新时期青少年学生思想品德状况，有针对性场地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在各学科教育环节的渗透。树立正确的价值观，质量观、人才观，增强教书育人、以身立教和社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。努力做到思想人格健全、道德风范垂先，真正为人师表。成为正确引导的帮助青少年学生健康成长的楷模，真正成为广大青少年的良师益友。为在我校教育教学实践中，争创有现代教育思想观念的教学法能手、教学新秀、师德楷模。树立新时代的教师典型形象。
3、设备建设，登高望远。由于 保证教育投入，学校办学条件越来越好，校园基本建设不断上台阶，现代化教学设施日趋完善。现代教育技术装备成绩突出：我校99年建成计算机校园网络，终端联结到每个办公室，全员初级培训已经完成，网络正常使用运行。99年我校被确定为广西首批网络实验学校，00年又建成全区标准化考场等级的视频监控系统，在高考期间投入使用，运行良好。今年，又建成电子阅览室。目前在建的还有校园视频点播系统和校园网教学系统，建成后终端联结到每个教室和每个教师家中。今后还要建成由中心控制系统，节目采制系统，传递系统，利用系统，评价系统组成完整校园网络。我校的外线直拨电话现已加装到72部，校内已无通讯盲点。我们的目标是两年内实现教学网络化和办公智能化。
4、00年6 月9日，市纪委、市总工会在桂林中学召开《桂林市事业单位内部事务管理公开现场会》，会上，我校作了实行“校务公开”的发言 ，介绍我校调动全校教职工知校情、参校事、议校政，行使当家作主的权利，明白了学校工作的方方面面，并充分发挥教职工的民主监督作用，从而使他们激发出主人翁精神，换发出很高的积极性，主动为办好学校献计献策出力。促进了学校管理民主、决策科学，解决难题，办事效率提高的情况，得到大会好评，肯定了我校创建文明全面工作取得的成果。
5、教育教学特色鲜明质量高。桂林中学是国家教委授予称号的“全国德育先进学校”。我校德育方面的特色是：讲传统，严管理，抓两头，突重点，降重心，重实效。在教学方面我们的特色是：落实“两全”，落实课程计划，严格课程管理，突出科研兴教。实施现代教育思想、现代教育观念、现代教育方法和现代教育手段，培养创新能力和创新精神，注重三考质量，全面提高水平。近几年来成绩比较突出：中考，平均分、重点上线、普高上线均在桂林市前三名；高考，平均分、上线率均在广西前三名；学科竞赛方面：我校获得的自治区、全国的奖项（一等奖，二等奖，三等）桂林市第一、全区前三名。由于学校加大力度狠抓精神文明建设，依法治教，全面贯彻教育方针，教育平等，学术民主，内强素质，外树形象，体现重点，发挥示范，追求高目标，培养高素质、创新人才，大面积提高质量。为各类高等院校输送了大批德才兼备的高质量学生

② 山东理工大学新闻网的山东理工大学新闻网

山东理工大学新闻网（理工视窗）成立于2002年12月9日，是在校党委领导下，由党委宣传部主管、新闻中心主办的山东理工大学新闻门户网站，是该校对外宣传的窗口。网站主要负责新闻的采编、审核、发布和反馈处理，同时承担大学文化建设，光影理工及虚拟校园频道优化，重大专题的策划制作，对外宣传，校园电子图片库建设等工作。
网站借助网络媒体的丰富快捷、图文并茂等综合优势，突出快捷性和真实性。新闻网具备文字、图片、视频、音频、访谈等立体化新闻发布功能，及时发布最新、最客观、最权威的校园新闻资讯，面向校内外，全方位、高角度、宽视野、多层面地报道学校改革、建设、发展中的重大活动和成果等，营造良好氛围，提升学校形象。
新闻网以“贴近生活、服务师生、办出特色”为宗旨，紧紧围绕学校工作大局，以“追踪校园热点，关注学校动态”为新闻工作原则，力求做到“翔实、准确、及时、快捷”，努力为学校的改革发展和全面构建和谐校园，建设教学研究型大学发挥积极的舆论导向作用。
新闻网开设了理工要闻、院部传真、教学科研、校园文化、学生工作、理工校报、视频理工、媒体理工、专题报道、理工人物、光影理工、学风建设、高教视点等栏目。其中校园文化和光影理工为网站重点建设的两大频道，集人文艺术、影音娱乐、校园服务于一体。“校园文化”频道包括岁月理工、菁菁校园、名家讲坛、文学星空、校园生活、社团风采、时尚广角等板块；“光影理工”频道包括光影专题、理工表情、大学时代、秀丽校园、行摄天下、理工地图等板块。
经过不断发展，山东理工大学新闻网现已成为社会了解学校、学校走向社会以及全校师生了解校园最新动态的重要窗口，是一个融新闻报道、思想政治教育、学术交流以及人文艺术、校园服务于一体的综合性网站。 【2002年】
2002年12月，为加强新闻宣传工作，整合校园新闻资源，构建校园新闻网络媒体，由党委宣传部牵头建设学校官方新闻网站，党委宣传部网站正式改版为理工视窗网站，推出网站第一版并试运行。
【2003年】
2003年3月，为宣传该校学分制改革政策，推进教学工作，提高教学质量，网站配合学校第一次教学工作会议，推出“第一次教学工作会议”专题。
2003年4月—5月，网站进行首次纳新，纳新人员涵盖采编、记者和技术。纳新结束后根据网站分工安排和人员特点，设置采编部和技术部，网站规模逐成雏形。
2003年4月，网站配合学校党委、行政的部署和安排，积极开展抗击“非典”的宣传，认真开拓抗击“非典”网络宣传阵地，积极发挥重大事件中的舆论导向作用，客观、翔实报道了大量抗击“非典”一线的感人事迹，很好地展示了该校抗击“非典”所作的工作和成果。
2003年7月，为进一步解放思想，加快学校建设发展步伐，提高办学水平，网站配合7月8日—15日举办的处级干部学习班，推出“第三次处级干部学习班”专题。
2003年7月—8月，网站推出第二版，确立了网站新闻宣传和思政教育并重的工作方针，分为新闻、思政和艺文三大板块。栏目增多，新闻板块包括学校要闻、校园快讯、教育前沿、记者观察和学人风采等栏目；思政板块包括时政要闻、每日必读、学习资料、高教理论、党建园地等栏目；艺文板块包括原创文学、娱乐新闻、游戏前线、温馨祝福、下载排行、文化视点和闪耀地带等栏目。
2003年11月，为配合中国共产党山东理工大学第一次代表大会得隆重召开，网站推出第一次党代会专题。在为期两天的会议过程中，网站采编人员全程跟踪报道，提高了重大事件的新闻采写水平。
【2004年】
2004年4月—5月，网站进行第二次纳新，并做好人员交接工作，一支崭新的队伍展现了校园新闻工作者朝气蓬勃、积极向上的面貌。
2004年7月，为进一步树立和落实科学发展观，提高干部队伍整体素质和领导管理水平，网站配合第四期处级干部学习班推出“第四期处级干部学习班”专题。
2004年7——8月，网站推出第三版，在原有页面设置的基础上充实了栏目分类，由原来的绿色基调改变为淡蓝色，并增加了页面元素活泼鲜亮的特色，页面浏览感觉庄重而不失生动。
2004年，为把德育工作落到实处，推动该校大学文化建设和“文明、诚实、求知、创新”学生教育目标的落实，网站配合历时近一年、全校上下齐心协力的德育迎评工作推出“德育工作评估”专题，努力做好宣传工作，为10月该校顺利通过德育工作检查评估、取得“德育优秀单位”称号做出了贡献。
【2005年】
2005年4月—5月，网站进行第三次纳新，进一步充实网站力量。
2005年4月，随着该校启动本科教学工作水平评估的自评和建设工作，全面落实质量立校战略，为大力宣传该校迎接教育部本科教学工作水平工作评估的开展，网站配合学校第二次教学工作会议，推出“第二次教学工作会议”专题。
2005年6月，网站推出毕业生专题——一起走过的日子，在抒发依依惜别之情的同时，用最真诚的图文报道祝福毕业生们一路顺风。
2005年7月—8月，网站推出第四版。此次改版将网站定位为山东理工大学官方新闻门户网站，原有思政部分独立出来成立党委宣传部网站，以宣传党建动态和理论知识（党委宣传部网站仍由卡瑞特团队负责更新维护）。网站主题鲜明、定位清晰，页面色彩鲜亮活泼，网页特效着力凸现新闻网站的简介大方的特点，下设综合、学生、教学、科研、学术、媒体理工、视频在线、校园视点、青春采风、师者风范、校友风采、校园专题、原创文学、教育前沿、娱乐动态、体育新闻和文化视点等栏目，突出网络新闻的时效性和真实性，成为社会了解学校、学校走向社会以及全校师生了解校园最新动态的一个重要窗口。此次改版效果良好，受到了学校师生的广泛好评。
2005年9月，网站进行第四次纳新。来自各学院及一年级工作部的同学踊跃报名，考虑到计算机应用水平和网站工作实际需要，此次纳新吸纳了2004级的11名同学进入网站工作，不仅为网站以后的发展增添了新生力量，同时网站总人数达到20人，达到一定运作规模。
2005年9月—10月，鉴于网站人数增加、规模扩大等实际情况，为明确职责、合理分工，网站对采编部进行了改革。原采编部拆分为采编部和记者部。采编部负责定期、保质保量地完成网站各栏目更新工作，策划制作校园专题；记者部负责采集校园消息、通讯的新闻稿件和新闻图片，采访报道校园里的先进集体及优秀人物的优秀事迹，以学生记者的新闻视角观察校园内外发生的人与事，把握引导积极、正确的舆论方向。
2005年11月，网站推出第五版。根据国务院文件精神，网站去掉了原教育前沿、高教理论、娱乐动态、体育新闻和文化视点等转载栏目，保留了综合、学生、教学、科研、学术、媒体理工、视频在线、校园视点、青春采风、师者风范、校友风采、校园专题、原创文学等原创栏目，同时校园新闻网站的定位更加明确突出。
2005年，为配合自1月开始在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，以及该校自8月22日正式启动的保持共产党员先进性教育活动，网站推出“保持共产党员先进性教育活动”专题，营造活动氛围，全程跟踪报道该校及各院部的部署和实施，以官方的声音客观真实的及时报道活动动态，推动该校保先活动深入进行。
【2006年】
2006年3月，网站推出“山东理工大学五十周年校庆”专题网站，全面及时报道了该校50华诞庆典文化交流的盛况。
2006年4月，网站推出“创建平安校园”专题，宣传各种安全防范知识。
2006年4月，推出“国防教育”专题，以广阔的视角和大量的图片纪录了该校国防生的学习训练生活。
2006年8月，网站推出“纪念红军长征胜利70周年”专题，在缅怀革命先烈的同时，使同学们受到了一次精神洗礼。
2006年10月，卡瑞特工作室改版成功。粉红色的基调洋溢着karat温暖的团队氛围和团结向上的团队精神。
2006年9月—10月，历时一个多月的理工视窗网站第八次纳新结束，新成员的加入再一次给karat团队注入了新的活力。
2006年12月20日，网站成功举办“理工视窗网站四周年站庆系列活动颁奖晚会”。校党委宣传部部长崔乃林，党委宣传副部部长、新闻中心主任何庆梅，文学与新闻传播学院党总支书记郑晓，党委宣传部副部长李义勇，网站指导老师、新闻中心网络部主任苑司超，校广播电视台台长李守洪以及世纪车行市场部经理陈义香等嘉宾出席颁奖晚会。
【2007年】
2007年4月，网兜网采编部成员与理工视窗网站成员进行新闻写作经验交流，大家都表示要取长补短，共同促进。
2007年5月，新闻写作培训班成员到理工视窗网站参观学习，熟悉网站的稿件要求及栏目分类。
2007年6月，网站推出“青春进行时——2007毕业生”专题，以精美的页面和伤感的文字送走了该校07届毕业生。
2007年7月—8月，理工视窗第六次改版成功。在原栏目基础上，新推出了“校园文化”、“党团建设”、“部门动态”栏目，使网站内容更丰富、清晰。
2007年9月，历时一个多月的理工视窗网站第七次纳新结束，来自不同学院的10名同学进入网站，至此网站人数达到29人，规模进一步扩大。
【2008年】
2008年暑假期间，理工视窗网站喜迁新居，以往的618成为了往事，大家欢天喜地的搬迁到216办公室，新的办公室房子大了，办公用品多了，更加整洁了，但是我们还是时常回想起618的日子，那个拥挤而缓慢的电梯，那个居高临下却小小的房子，那个黑黑长长的楼道，一切都像秋天的树叶时不时地将思绪飘落在眼前，618是我们的奠基石，是我们小小的羽翼，承载着理工视窗网站大大的希望，如今，我们有了更为广阔的空间，就要勇敢的挣脱怀抱，飞向美丽的明天！
2008年9月，经过笔试、面试的层层选拔，最终有8名新成员进入到网站实习。在此次纳新实习阶段，网站将对这8名成员进行综合考核，然后确定最终留在网站的人员。此次纳新从笔试、面试到实习是一个新的突破，网站打破了原有的规律，在考试方式与题目设计上使用了新的方案，使此次纳新得以顺利、高效、高质的进行。
2008年11月初，网站正式进行新老成员的交接工作，经过1个月的实习期，共有5名成员加入卡瑞特。
2008年11月，为响应省政府号召，网站推出“纪念改革开放30周年”专题，专题页面以红色为基调，显示出改革后我国红红火火的岁月。专题包括“高层言论”、“经验总结”、“图片传真”、“纪念活动”、“三十年大事记”、“我说30年”等栏目，从各个角度全方位显示了，我们30年的巨变。
2008年12月6日，网站在大学生艺术中心多功能厅举办了小型的“理工视窗”六周年站庆活动。
【2009年】
2009年5月8日，为进一步凝练校园个网络媒体的品味和特色，更好地服务于广大读者，5月8日，由理工视窗、理工青年、青春在线、网兜网四个网站共同策划制作的山东理工大学校园网络媒体联合问卷调查正式开始。此调查问卷由网兜网网站发起，并给与技术上支持，金点子调研室参与制作。
2009年9月，金秋九月，新一轮的网站纳新开始，经过笔试、面试以及经过激烈的讨论，最终有10位新成员进入实习阶段。
2009年9月，第十一届全运会在山东召开，淄博作赛区承办足球等赛事。为对全运会和该校志愿者进行集中宣传，特推出“有我，全运更精彩——第十一届全国运动会专题”，主要对该校志愿者工作进行宣传报道。
2009年10月，为喜迎山东理工大学第二次党代会，网站推出“山东理工大学第二次党代会专题”专题网站，全面及时报道了二次党代会的各项工作。
2009年11月，改版后秀丽校园正式上线，此次改版增加了新的图片呈现方式，各板块图片进行了一次较大的整理，新版的秀丽校园效果更新颖。
【2010年】
2010年7月、8月，暑假。山东理工大学新闻网（理工视窗）进入全面改版的冲刺阶段。网站暑期留职成员放弃休假时间，为网站新版的完美呈现用心地准备着。从新版网站策划到网页设计，再到程序调试，每一步都力争更好。
2010年9月6日，新学期第一天，新版新闻网隆重上线。网站全称由“理工视窗——山东理工大学新闻网”易为“山东理工大学新闻网——理工视窗”，进一步突出了网站作为学校新闻门户的发展与变化，并在“山东理工大学主页”添加了“进入新闻网”链接，使广大师生、校友及社会各界能够更方便快捷地浏览学校动态。
新改版的山东理工大学新闻网包括理工要闻、媒体理工、理工校报、视频理工、校园文化、院部传真、综合服务、学生工作、教学科研、理工人物、高教视点、学风建设、光影理工、虚拟校园及专题报道等栏目，将新闻的触角伸向了校园的每一个角落，囊括了校园生活的方方面面。网站界面设置、后台管理、信息维护等均采用国内先进技术，基于.net开发平台。此次改版，代码更加规范标准，维护更加简单。
为更好地服务广大师生，此次改版除完善“校园文化”、增设“光影理工”、开发“网络虚拟校园”三个频道外，还在新版首页中添加了“理工校报”、“视频理工”和“综合服务”三个栏目。在“校园文化”频道中，新开设的“文学星空”栏目为学校文学爱好者提供了一个交流与展示的平台；“时尚广角”栏目则迅速适时的为大家推荐值得一品的书籍、音乐及影视。“光影理工”频道里丰富多彩的校园照片，使大家在领略秀丽的校园风景的同时，感受大学生朝气蓬勃的精神风貌。广大师生可以通过“理工校报”栏目在线浏览近期校报；通过“视频理工”栏目在线欣赏学校优秀视频；通过“综合服务”栏目准确及时获取学校相关信息。在“网络虚拟校园”中，可以通过三维立体图形，“走遍看遍”学校东西校区的每一个角落。
2010年9月11日，又是一个新的开始，来自五湖四海的2010级新生在今天跨入了他们理想的理工大校园。网站为欢迎新同学，全体成员集体出动，以增设的“虚拟校园”为载体，设计制作了校园立体地图，免费发放给大一新生，新奇巧妙的创意地图赢得新生、家长及在校师生一致好评。
2010年10月14日，网站举行换届会议，指导老师陈沙主持会议。他回顾了网站一年来的发展与变化，充分肯定了以李和地为站长的第七届卡瑞特团队为网站所做的各项工作，宣布成立了以赵仁盛为站长的网站第八届学生团队，并对后续相关工作作了安排。
2010年11月1日，网站启动第四届“视窗新闻风”征文大赛和摄影大赛，并在全校展开宣传。
2010年11月初，该校2010年二级网站检查评比结果揭晓，山东理工大学新闻网获得“2010年度优秀网站”称号，山东理工大学新闻网主办的“校园文化”及“创先争优”两个专题获得“2010年度优秀专题网站”称号。此次评比活动共评出山东理工大学2010年度优秀网站12个，优秀专题网站4个。
2010年12月3日，网站第四届“视窗新闻风”大赛征稿完毕，与往届大赛不同，此次征文大赛增添了摄影大赛。当晚，网站采编部及综合部成员集于办公室，根据评分细则认真细致地开始开展初步评审工作。12月12日，经过紧张的初审、复审，评选工作正式结束。并在新闻网资讯公告公布了获奖名单。
2010年12月9日，新闻网成立八周年，网站八周年站庆专题正式上线。11日，网站各届老成员从全国各地纷纷赶回。12日，“新闻网八周年站庆联欢会暨卡瑞特群英会”在学校大学生艺术中心多功能厅拉开帷幕，新老成员们纷纷大显身手庆祝的节团队共同的节日，氛围欢快热闹。
【2011年】
2011年1月11日，由学校党委宣传部、新闻中心授权，新闻网在新浪微博平台注册开通了“山东理工大学官方微博”。微博初定位为“【网聚人心，传播山理】山东理工大学微时代对外宣传网络信息官方发布平台。”微博采用生动活泼、简洁明快的形式，及时发布学校动态，记录校园生活，展示校园风景，不断扩大学校影响力，提高学校知名度，增强学校凝聚力。力争成为广大师生、校友和社会各界了解学校、关注学校的重要平台和展示学校形象、加强对外交流与沟通的重要窗口。
2011年1月14日，“2011中国高校传媒联盟年会暨首届高校新媒体文化节”在北京召开。国内130余所高校的党委宣传部部长、团委书记及160多名校园媒体负责人齐聚北京师范大学，探讨高校传媒合作，共话新媒体与青年成长。新闻网（理工视窗）第八届学生站长赵仁盛受邀参会。
2011年3月9日—11日，为培养网站后续力量，经过一系列周密策划，网站在东校区开展春季纳新。经过笔试、面试层层考核，最终确定了20人进入实习。3月21日，网站举行实习人员见面会。
2011年3月20日，新版的卡瑞特工作室上线。
2011年5月中旬，学校下发通知，在全校范围内启动师德建设大讨论活动，5月18日，新闻网开设“山东理工大学师德建设大讨论”专栏
2011年5月26日，学校迎来建校55周年。5月20日，新闻网整理的“山东理工大学十年发展大事记(2001—2010)”上线。
2011年6月24日，是几十万山东高考考生查询成绩报考高校的日子，新闻网制作的“2011新生报考服务专栏”同时上线。
2011年7月1日，中国共产党成立九十周年。为在全校营造喜庆隆重的庆祝氛围，新闻网开设了“党旗飘飘，领航中国——喜迎中国共产党九十华诞”专栏
2011年7月11日，新闻网制作的“山东理工大学学风建设网站”上线。同日，开设了“2011暑期社会实践”专栏。
2011年9月初，新版校园文化上线，新改版的校园文化频道对原有板块进行了较大的调整，风格清新、活泼、大方，从页面到内容都更贴近学生，频道成为山东理工大学校园文化建设阵地。
2011年9月3日，9000余名满载着信心与梦想的新生迈进理工大校门。为了让大一新生尽快熟悉西校、适应大学生活。由卡瑞特工作室耗时一个月进行修改完善的西校区虚拟地图也在这一天与广大2011级新生见面了。最新修改完善的校园虚拟地图不仅加入了2011年落成的冯思广雕像、稷下湖、泰山石等建筑，更是在地图背面为新生们提供了一些必不可少的校园典型建筑介绍、职能部门联系方式以及日常生活设施的便利提示。2011年是各学院正式接收本学院新生的第一年，新闻网结合本年的特殊情况，采取与各个学院合作的方式，发放校园地图3000余份，在为大一新生提供生活便利的同时，也有利于体现该校全面周到的迎新服务。
2011年9月15日晚，网站举行换届会议，指导老师陈沙主持会议。他回顾了网站一年来的发展与变化，充分肯定了以赵仁盛为站长的第八届卡瑞特团队为网站所做的各项工作，宣布了以胡超亚为站长的第九届工作团队，并对后续相关工作作了安排。会上，大家对自己以往的工作进行了总结回顾，并对网站在职成员提出了希望及改进的建议。期间老师语重心长的话语使成员们受益匪浅。会议在轻松愉快的氛围中结束。
2011年9月24日晚，网站于西校区3号教学楼分三个教室进行纳新笔试。9月25日早8时，采编及综合成员聚集在网站开始了紧张的评分工作。26——28日晚上，网站对通过笔试的同学进行面试。面试过程中，考生对于考官提出的问题进行解答。面对考官严肃的询问，同学们沉着的表现和精彩的回答展现了他们各自的风采，赢得考官一致好评。29日中午，各参与面试成员经过慎重讨论，敲定最终进入实习成员。至此，2011年秋季纳新已基本结束。此次纳新各成员全力付出，为网站后备人员的选拔做出积极贡献。
2011年10月9日，秋风送落叶，秋夜送故人。卡瑞特成员在“博悦酒楼”送别第八届站长赵仁盛、技术部负责人许跃峰和综合部负责人邓美薇。
2011年11月6日，网站启动第五届“视窗风”征文、摄影、视频大赛，并在全校展开宣传。
2011年11月15日，该校2011年二级网站检查评比结果揭晓，山东理工大学新闻网获得“2011年度优秀网站”称号，山东理工大学新闻网主办的“学风建设”专题网站获得“2011年度优秀专题网站”称号。据悉，此次检查评比活动主要对学院、机关及直属单位的68个主站和3个专题网站进行了全面检查，经过自评、和专家评审，共评出2011年度优秀网站12个，优秀专题网站1个。
【2012年】
2012年3月12日——30日，山东理工大学新闻网春季纳新正式开始。2012年3月12日——15日，现场纳新阶段。此次新闻网纳新还实行网上报名，增加了报名的效率与便利性。在纳新的过程中，针对4餐报名人员较少的问题，网站召开例会，一起谈论应对方案，最后大家一致同意，放弃在四餐的现场纳新，增大在3餐的纳新力度，这一举措取得了良好的效果，报名的人数明显增加。2012年3月24日晚，网站于西校区4号教学楼分3个教室进行纳新笔试。3月25日早 7时，采编部及综合部成员聚集在网站开始了紧张的评分工作。26——28日晚上，网站对通过笔试的同学进行面试。此次面试分3批进行。29——30日，各参与面试成员经过慎重讨论，最终敲定19人进入实习成员名单。当晚，网上公布实习成员名单。至此，2012年春季纳新基本结束。此次纳新各成员全力付出，为网站后备人员的选拔做出积极贡献。2012年4月20日，为切实加强网站成员内涵建设，网站指导老师陈沙邀请校报老师范卫波为网站在职及实习成员做新闻培训。2012年4月21－22日，中国（山东）高校传媒联盟成立大会在山东大学中心校区举行。站长胡超亚代表山东理工大学新闻网应邀参加，并成功竞选为中国（山东）高校传媒联盟第一届主席团副主席，新闻网当选为中国（山东）高校传媒联盟副主席单位。此外，中国（山东）高校传媒联盟成立期间向各高校征集联盟标志，由网站设计的“蓝黄”联盟标志被确定为中国（山东）高校传媒联盟会标。2012年5月5日，2012届毕业专题制作正式开启。2012年5月13日，为加强网站与该校各学院交流沟通，网站邀请各学院新闻中心负责人在网站办公室举行新闻交流座谈会。网站以“闻”会友，就校园媒体新闻宣传工作现状、今后发展方向等问题与各学院新闻中心负责人共同讨论。2012年5月26日，网站第九届学生维护团队携全体实习人员依次走访校电视台、青春在线、理工青年三个校内媒体。走访中，团队成员与各媒体就网站管理、团队建设、工作经验等方面进行交流以相互借鉴，共同进步。
2012年9月8、9日，大一新生满载希望进入山东理工大学校园，为使新生尽快的熟悉校园环境，山东理工大学新闻网特地印制校园地图展板，于新生报道重要路口摆放，并有网站成员进行相关的解说，义务为新生及家长指路。与此同时，暑假完成的新生报道专题网站——“初识大学”伴随新生的到来正式上线。2012年10月9日，由中共淄博市委对外宣传办公室、淄博市网络文化办公室联合组织开展的全市首届“优秀网站”评选活动结果揭晓，山东理工大学新闻网荣获淄博市“优秀网站”称号。2012年10月14日，山东理工大学“庆祝国庆节喜迎十八大”摄影展专题正式上线。2012年10月18、19日，学校秋季运动会开幕，新闻网进行“跃动金秋”系列报道，同时，网站设计制作的“2012年秋季田径运动会画刊”于22日上线。2012年10月21日，“校领导活动报道集”专题上线。2012年11月10日，网站举行记者节晚会，部分在校老成员、全体在职成员及实习成员参加活动。2012年11月29日，新闻网十周年站庆专题网站开通，网站分“十年之聚焦新闻网”、“十年之情系卡瑞特”、“十年之知遇校园风”、“十年之印象·拾载”、“十年之相约·同行”五大版块，系统总结了新闻网十年来的主要工作，学校领导都光珍、谭秀森、张元利、杜瑞成、衣玉琛欣然为网站题词，祝贺新闻网成立十周年。2012年11月——12月，由党委宣传部、新闻中心主办，新闻网承办的，历时一个多月的第六届“校园风”征文、摄影、LOGO设计大赛举行，此次大赛共收到”征文作品183件、摄影作品500余件、LOGO设计作品26件，分别评出一等奖8名，二等奖 16名，三等奖 24 名，优秀组织奖2名。2012年12月，网站庆祝十周年系列活动举行。12月6日至7日，庆祝新闻网成立十周年签名赠书签活动分别在西校区第二、三餐厅门口和东校区举行。由新闻网自主设计印发的书签，不仅文字紧扣新闻网十周年主题，而且图案多彩多姿、寓意深刻，深受同学们欢迎。短短两天时间，新闻网工作人员共送出1800余张书签。12月8日下午，庆祝新闻网成立十周年座谈会在鸿远楼7楼会议室举行，座谈会上，曾在新闻网工作过的历届校友代表回顾了自己在新闻网的工作经历及成长感悟，对新闻网在自己成长与发展过程中的指导、帮助表达了感激之情，并就网站下一步的发展积极建言献策。12月9日上午，庆祝新闻网成立十周年联欢会在大学生艺术中心多功能厅举行。联欢会围绕“翘首以待欢迎回家”、“杯酒言欢共贺十年”、“祝福声声香甜再十年”三个主题，网站历届成员纷纷用自己的方式表达对网站成立十周年的深切祝福。在站庆10周年之际，新闻网还出版了《拾年·拾忆》一书，记录了网站10年发展历程、遴选了网站历届成员的温馨回忆。2012年12月22日，由新闻网维护的山东理工大学腾讯微博在开通585天后粉丝数突破四万人大关。2012年12月30日晚，卡瑞特工作室欢声笑语、饭菜飘香，新老成员齐聚网站共庆元旦佳节。

③ 青岛贵州路小学的核心词之二：尊重

在我们对学生进行教育的时候，首要的前提是认定他们是有着独立个性，并对尊严有着强烈需要的人，因此，尊重我们面前的每一个生命，让他们感受到生活的快乐是教育所应实现的本质目标。在贵州路小学的校园文化建设上，我们着力突出“尊重”这一主题?希望能让身处其中的每一个老师和学生都能在被尊重的环境里接受新的知识。
为此，我们精心进行了校园氛围的设计。校道外厅三块展牌以“历史变迁，永远铭记，辉煌足迹”为主题展示了学校辉煌的历史，没有理论的说教，没有空洞的口号，贵州路小学七十年的深厚文化底蕴本身就成了培养贵小人责任感和使命感的生动教材。面对它，一种“要让贵小以我为荣”的信念在贵小每个人的心中油然而生。学校厅内设电子滚动屏，及时将学校的通知和校园信息告知家长、学生。而一进大厅的那面硕大的镜子，更是老师们集思广益想出的金点子。每天走进学校第一眼就会看到簇拥在向日葵花丛中的自己，冲着镜子笑一笑，微笑就会在向日葵丛中迎接你。想在镜子中看到一个举止文雅、得体的人，就要先做到文雅、得体，这都是镜子教给孩子们的。一段时间下来，我们发现那面大镜子成了孩子们最喜爱的校园设施之一。走进学校照一照镜子，整一整红领巾，已经成了孩子们的习惯。连最调皮的孩子在镜子面前也自觉地直起了腰板。孩子们在镜子中见证了自己的快乐，也见证了每天的成长。楼道内拐角处精心设计了形状各异的小书架、小桌椅，是随时随地阅读成了孩子们的习惯。楼道墙壁上悬挂的各种名言警句、各类展示架及校园的公用电话等设施的高度，都以学生的视线为标准。我们认为，让学生在校园中得到充分的重视和尊重，才是真正的以人为本。

④ 幼儿园制作文化长廊对幼儿发展起到什么作用

文化是一所学校的魂，校园文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。对学前教育专业来说，把幼儿园文化引进学校学前教育文化建设中来是学校与幼儿园密切联系的有力工具，是学前教育专业走内涵发展之路的坚定选择。为此结合我校学前教育专业实际，特制定幼儿园文化长廊设计方案。 一、教学楼情况分析 高密中专学前教育专业主要坐落于学校1号楼整栋楼和3号楼三楼、四楼，共有13个班级，500余名学生在这里快乐的学习。 我校学前教育毕业生主要就业于高密的各大幼儿园，我们开设了舞蹈、声乐、键盘、绘画、手工、幼教理论课等，受到幼儿园及社会各界人士的认可，拥有了良好的声誉。 二、工作任务 1号楼教学楼设计 一楼：幼儿园文化及制度宣传 1.制作标志牌，有“说普通话，写规范字”的温馨提示语。 2.幼儿园拍摄幼儿园文化，制作成宣传牌子悬挂于教学楼走廊上，初步选择的幼儿园是孚日幼儿园、崇实幼儿园、金苹果幼儿园。 undefined 3、规范学前教育专业学生行为，制作幼儿园的各项规章制度：《幼儿园教师礼仪规范》、《师德规范》、《幼儿园教学常规管理细则》。 二楼： 学生讲故事比赛、歌咏比赛、舞蹈比赛、演出等的照片展览。 三楼： 学生绘画展览，一月一更换。主题:幼儿游戏、幼儿故事、好人好事等。 四楼： 学生手工展览、黑板报建设（主题为幼儿园文化建设）一月一换。 教室设计： 各班自行设计，每月一评比，评比出幼儿园文化设计优秀班级，并拍照留念 3号楼教学楼设计 三楼： 学生绘画展览，一月一更换。主题:幼儿游戏、幼儿故事、好人好事等。 四楼： 学生手工展览、黑板报建设（主题为幼儿园文化建设）一月一换。 三、保障机制 （一）统一思想 全体专业教师齐心协力，共同出谋划策，提出金点子，技能老师进行设计。 （二）落实专人 专业科科长、班主任、美术老师 （三）保障经费 加大经费投入，把校园文化建设经费纳入学前教育专业耗材预算，每学期不低于1000元。

⑤ 初三政治材料分析题与解答题怎么做

(一)解题技巧
第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。
第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。
(二)几类需要防范的常见问法：
第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答?(what)
1、解题技巧：
(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。)
(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。
第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)
1、解题技巧
(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答“为什么”。
(2)如果是意义类题目，重要性+有利于、、、、，写有利于时可以遵循由小到大、由个人再到社会、由课本理论再到课外时政语言的原则。
第三类：建议类(献计献策、金点子)、打算类题目怎么答?(how)
1、解题技巧：
(1)联系：建议类和
打算类题目都是回答怎样做，
(2)区别：建议要注意结合材料和所建议的对象，有针对性的提做法。打算是自己作为学生在某方面应怎样做。
第四类：启示(启发)和警示类题目怎么答?(why+how)
1、解题技巧：
(1)联系：启示(启发)和警示类题目都是用为什么+怎么做的模式来回答，如分值小的话就直接回答怎样做。
(2)区别：启示(启发)类是意义(道理)+怎么做;而警示类是危害(影响)+怎么做

⑥ 青岛贵州路小学的资料谁有

青岛贵州路小学始建于1934年，是一所具有70年历史的老校，2003年完成了学校的整体改建工作后，学校更是焕发了生机与活力，成为了市南教育的一道亮丽的风景线。学校现有23个教学班，教师64名，学生1068名。

改建后，该校占地面积 4751.3平方米 ，体育活动场地2342平方米，新建了近200米的环形塑胶跑道，还设置了功能齐全的篮球场和乒乓球室。教学大楼拔地而起；教室宽敞明亮；办公室环境优美，设施齐备；设置了功能齐全的阶梯教室、微机室、舞蹈室、多媒体教室等15个专用教室，器械装备全部按照省级一类标准配备；开通了校园网工程，电脑全部进入办公室和课堂。

该校先后承担着中科院心理研究所和青岛市教科所的重点研究课题，被确定为山东省心理健康教育研究会会员学校。该校的心理健康教育实验研究于2000年在全市中小学中首家通过了市级成果鉴定，在同类研究中处于领先地位，成果在全市大力推广，目前，记载多年实验成果的《心海导航》一书已由科学出版社正式出版发行，心理健康教育已经逐步成为学校的特色，并取得了良好的社会声誉。

该校先后被命名为全国九五课题优秀实验学校、山东省心理健康教育研究会会员学校、青岛市精神文明标兵单位、青岛市军警民共建标兵单位、青岛市德育特色学校、青岛市优秀家长学校、 青岛市电化教育示范学校、青岛市规范化学校、市南区依法治校先进单位、市南区素质教育年度考核优秀等级、市南区素质教育三星级学校、四星级学校、在国家、省、市、区组织的各级各类比赛中屡获佳绩。

走进贵州路小学，你看到了什么？
——一枚别出心裁的校徽。老师、学生、书本、绿芽成为图案的主元素，简洁明朗，传达着关爱、呵护、沟通、成长的主题。
——一面明亮的大镜子。带着微笑走进学校，你就能看到微笑在迎接自己。
——许多美丽的语言。像是身边那个最亲切的老师，告诉你每天该怎么做。
——一群最可爱的孩子。他们用开心的表情，自信的笑容告诉你：“我的学校，看我的！”
核心词之一：绿色
绿色是新生命开始的象征。在贵州路小学新校落成之后，我们选择绿色为学校构成的总体基调。首先是校徽的选择，以象征向上、成长的新芽为主体形象，以绿色为主色调，整体设计清新、明快，很快就被学生接受。其次，在校园设施的配备上，也多以清新的绿色为主，教室和办公室明亮的玻璃后面低垂着淡绿色的窗纱，在微风中摇曳出一片春意。一进校园，学生就被这片绿色深深地吸引，在如此清新的环境里，老师的工作和学生的学习也变得清新而有诗意。
核心词之二：尊重
在我们对学生进行教育的时候，首要的前提是认定他们是有着独立个性，并对尊严有着强烈需要的人，因此，尊重我们面前的每一个生命，让他们感受到生活的快乐是教育所应实现的本质目标。在贵州路小学的校园文化建设上，我们着力突出“尊重”这一主题

⑦ “预防校园侵害‘自护金点子’”

一、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”： 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 以服务人民为荣，以背离人民为耻。 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 以团结互助为荣，以损人利己为耻。 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
二、指导思想：
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进我校师生思想道德建设和学校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、目标要求：
根据胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的具体要求，在全校师生中开展集中学习教育活动，并把此项活动与师德教风建设和“勤俭自强”创建文明校园主题实践活动结合起来，通过学习动员、典型教育、自我反思、检查督导，大力提高师生自身素质，促进教育教学整体水平再上新台阶。
四、方法步骤：
（一）宣传发动阶段（3月26日－4月1日）
1、利用周一教师例会时间，召开树立社会主义荣辱观教育活动动员会，组织学习“八荣、八耻”的具体内容，理解其重大意义和深刻内涵，营造良好的舆论氛围。
2、印发“八荣八耻”材料至各年级、各班、各处室，使全校师生了解“八荣八耻”内容。各班要将材料或宣传画张贴上墙。
3、在校园内布置“八荣八耻”宣传栏，营造学习氛围。
（二）活动开展阶段（4月2日－7月1日）
1、全体教职工要结合自己的工作情况，认真学习“八荣八耻”内容，以“弘扬社会主义荣辱观，做人民满意的教师”为主题写一篇征文，于下周一上午分别交所属年级、处室负责人，收交结果记入职业道德考核。
2、各班要举办学习“八荣八耻”主题班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“八荣八耻”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使学生能熟记具体内容，学校于本周内抽查学生记诵情况，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
3、周一升旗仪式，由校团委以学习“八荣八耻”为教育内容，对全体同学发出倡议。号召广大学生从自身做起、从小事做起、从现在做起，在思想上积极追求上进，在学习上刻苦努力，在生活上勤俭节约，在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚。
4、校园之声和校园信息中心开办“八荣八耻”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例。
5、举办“社会主义荣辱观”学习骨干培训班，以各班班长、团支部书记为培训对象，培训以集中学习和自学相结合的方式进行。
6、清明节期间，由团委组织团员扫墓，同时开展“知荣拒耻、成长成才”演讲比赛征文比赛。
7各班出一期“知荣拒耻”为主题的板报，学校组织评比。
8“五四”青年节期间，由团委组织新团员入团宣誓仪式。
9、开展“知荣拒耻、从我做起”系列主题实践活动活动，设立文明监督员，创建文明校园。
五、保障措施
1、加强领导，精心组织，兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话的热潮。学校成立专门领导小组，监督检查全体师生的学习情况。领导干部要学在前面，用在前面，做学习的表率和模范。
2、充分利用学校广播电视、网络、报刊、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，营造良好的舆论氛围。
3、深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人、身边事教育师生，感动社会。
4、发挥课堂教学的主渠道作用，把社会主义荣辱观引入课堂，针对学生特点，科学设计教育内容，积极渗透社会主义荣辱观。
5、密切结合学生社会实践活动和校园文化建设，强化社会主义荣辱观教育的要求，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、