涂鸦校园
让涂鸦走进普通的校园生活，让更多的青年认识到涂鸦不是破坏，是一种街头艺术，而且，如果是大神画的，会很漂亮，很抢眼，涂鸦只为强奸人们的眼球，让新一代青年喜欢上涂鸦，喜欢这门街头艺术
⑵ 写一篇关干校园的涂鸦墙的作文。尽量写出同学们那种放弃下课的时问，尽自己的努力画
我班级的墙上贴着一张画满画的卡纸。那些画都是同学们的“心情涂鸦”。
陈老师在门边的墙上贴了这张巨型卡纸，当时我们很纳闷，老师就对我们说：“这张纸是专门给你们涂鸦用的，希望大家能在这里画上自己多样的心情！”当老师讲完后，我们直鼓掌。
下课时，涂鸦区“人山人海”，几乎都快要挤爆了。我好不容易才挤了进去，又被挤了出来……
卡纸上涂满了同学们的“作品”：有的画了一条狗，它翘着尾巴，表示很高兴；有的画的却是一朵乌云，下面又画着一道闪电，这应该表示很愤怒！我画了一个太阳，表示我的心情好；有的画“四不像”有个同学问他这个画的是什么，他说是一头狗，有男生画了一幅组合图，是一个大嘴怪在吃东西，而且这个嘴画得超大，这让我看到时不免会发笑。
我喜欢在这卡纸上涂鸦，几乎是每天都去涂个好几次，好像涂鸦成了我上学时必做的一件事。因为它可以记录我每天的心情。就是心情坏时，我看看花里巴拉的卡纸，心情马上好转。有一次我火气太大了，连心情涂鸦墙都没能“控制”我，我扑过去，在上面画了一把凶狠的剑，但是，最后我还是被一个同学的现场幽默画给弄笑了。
涂鸦墙，记录着我们多样的心情，给我们的心灵一个敞开的窗口。
⑶ 求关于“校园涂鸦文化”的文章，带评论的，能不能推荐几篇3000字左右的
喻园的涂鸦生态
“建规那边的涂鸦很有感觉，其中有一副图是学校里各种人的剪影，很能反映校园的独特气息，像一副浓缩的照片；公管学院附近咖啡店上的涂鸦是用颜料刷上去的，很简单，有涂鸦的风格，但是不好看，太单调；绝望波桥洞下的涂鸦很有破坏环境的嫌疑。”这是我校手绘PUP社团社长周萌对我校部分涂鸦作出的评价。但事实上我校公共场所的涂鸦都不是该社团成员所为。“我们学校作为工科强校，这类文化的创作氛围很淡，况且在公共墙上创作我们拿不定会否被准许。”目前手绘PUP的涂鸦作品集中展示在衣服，帽子，鞋子，白布，文具等日常生活用品上。
涂鸦是“可以接受的行为现象”
提起涂鸦，大部分学生会不约而同地想到绝望坡桥洞内的涂鸦。对于这里的涂鸦，外国语学院09级的新生贺可立认为，形式比较好，但是没有思想的连续性。而另一位新生李彤认为不够专业，没有可看性，效果不夸张。路过的其他行人则给出了“不整洁”“太乱了”“ 有点意思”之类的评价。对于涂鸦，记者随机访问了数十位同学，绝大部分同学都表示可以理解接受，但是不能提倡乱涂乱画，但期待在校园里看到有质量、有代表性的涂鸦。
涂鸦是一种“值得推广的社会艺术”
“虽然涂鸦目前还比较小众，走的是街头路线，但事实上，涂鸦也是一种手绘艺术，不仅可以起到装饰作用，也可以用作商业宣传。”周萌这样向我们解释了她眼中的涂鸦。作为“专业人士”，她认为涂鸦是一种很好的创作形式，希望能在校园学生中得到推广。去年，手绘PUP 社团准备包下绝望坡桥洞的墙面进行创作，推广宣传校园涂鸦，但他们不知道可以联系哪些部门接洽，就搁置了。“没想到6月大四毕业游行期间，这个完美的创作空间就被破坏了。”周萌惋惜地说。目前，周萌正在紧地始筹备下个月的“华工杯校园涂鸦大赛”，
让涂鸦引领新潮的校园文化
据了解，在同济校区内基础医学院的2号楼，就有一幅蔚为壮观的涂鸦作品。很多同学说，这是校园内的一道别致风景
⑷ 写校园的涂鸦墙作文200。
我班级的墙上贴着一张画满画的卡纸。那些画都是同学们的“心情涂鸦”。
陈老师在门回边的墙上贴答了这张巨型卡纸，当时我们很纳闷，老师就对我们说：“这张纸是专门给你们涂鸦用的，希望大家能在这里画上自己多样的心情！”当老师讲完后，我们直鼓掌。
下课时，涂鸦区“人山人海”，几乎都快要挤爆了。我好不容易才挤了进去，又被挤了出来……
卡纸上涂满了同学们的“作品”：有的画了一条狗，它翘着尾巴，表示很高兴；有的画的却是一朵乌云，下面又画着一道闪电，这应该表示很愤怒！我画了一个太阳，表示我的心情好；有的画“四不像”有个同学问他这个画的是什么，他说是一头狗，有男生画了一幅组合图，是一个大嘴怪在吃东西，而且这个嘴画得超大，这让我看到时不免会发笑。
我喜欢在这卡纸上涂鸦，几乎是每天都去涂个好几次，好像涂鸦成了我上学时必做的一件事。因为它可以记录我每天的心情。就是心情坏时，我看看花里巴拉的卡纸，心情马上好转。有一次我火气太大了，连心情涂鸦墙都没能“控制”我，我扑过去，在上面画了一把凶狠的剑，但是，最后我还是被一个同学的现场幽默画给弄笑了。
涂鸦墙，记录着我们多样的心情，给我们的心灵一个敞开的窗口。
⑸ 求“校园涂鸦”表达积极内心世界的素材
新闻网讯 一个动感的七喜小人踩着炫酷的滑板，醒目的红漆刷出大大的“囧”字、符号与字母齐飞的抽象图画。这些形式的各异的搞怪涂鸦开始在校园里出现。
喻园的涂鸦生态
“建规那边的涂鸦很有感觉，其中有一副图是学校里各种人的剪影，很能反映校园的独特气息，像一副浓缩的照片；公管学院附近咖啡店上的涂鸦是用颜料刷上去的，很简单，有涂鸦的风格，但是不好看，太单调；绝望波桥洞下的涂鸦很有破坏环境的嫌疑。”这是我校手绘PUP社团社长周萌对我校部分涂鸦作出的评价。但事实上我校公共场所的涂鸦都不是该社团成员所为。“我们学校作为工科强校，这类文化的创作氛围很淡，况且在公共墙上创作我们拿不定会否被准许。”目前手绘PUP的涂鸦作品集中展示在衣服，帽子，鞋子，白布，文具等日常生活用品上。
涂鸦是“可以接受的行为现象”
提起涂鸦，大部分学生会不约而同地想到绝望坡桥洞内的涂鸦。对于这里的涂鸦，外国语学院09级的新生贺可立认为，形式比较好，但是没有思想的连续性。而另一位新生李彤认为不够专业，没有可看性，效果不夸张。路过的其他行人则给出了“不整洁”“太乱了”“ 有点意思”之类的评价。对于涂鸦，记者随机访问了数十位同学，绝大部分同学都表示可以理解接受，但是不能提倡乱涂乱画，但期待在校园里看到有质量、有代表性的涂鸦。
涂鸦是一种“值得推广的社会艺术”
“虽然涂鸦目前还比较小众，走的是街头路线，但事实上，涂鸦也是一种手绘艺术，不仅可以起到装饰作用，也可以用作商业宣传。”周萌这样向我们解释了她眼中的涂鸦。作为“专业人士”，她认为涂鸦是一种很好的创作形式，希望能在校园学生中得到推广。去年，手绘PUP 社团准备包下绝望坡桥洞的墙面进行创作，推广宣传校园涂鸦，但他们不知道可以联系哪些部门接洽，就搁置了。“没想到6月大四毕业游行期间，这个完美的创作空间就被破坏了。”周萌惋惜地说。目前，周萌正在紧地始筹备下个月的“华工杯校园涂鸦大赛”，
让涂鸦引领新潮的校园文化
据了解，在同济校区内基础医学院的2号楼，就有一幅蔚为壮观的涂鸦作品。很多同学说，这是校园内的一道别致风景
⑹ 怎样看待校园“涂鸦”
在合适的地方是文艺，才气，不合适的地方就是破坏环境。。。
倘若校园里有专门供同学艺术创作的也未尝不是一件好事。
但是还是不要到处涂鸦。。。
⑺ 街头涂鸦如何进入校园，并在校园的发展状况
找相关的书:
⑻ 急求！！！！校园涂鸦活动主题名称。。主题围绕“爱”“花儿”“色彩缤纷”展开
陌上花开（是关于爱的。。。）
花语青春
都是自己想的,希望可以帮助你。。。
⑼ 高中校园涂鸦从地形因素方面怎么考虑
学校涂鸦，应考虑人群，主要以世界为大背景的为和谐基础。添加异国风土人情增加亮点。主要参考网易涂鸦，下列是链接：
http://daxue.163.com/photoview/0HQO0091/5989.html#p=9T93HHSQ0HQO0091
近日，华中科技大学里的“东九墙”成了热门话题：两堵充满各式涂鸦作品的水泥墙，在学生与保卫处的涂了又抹、抹了又涂之间不断“变身”。
涂鸦，也许在很多人眼里，就是随心所欲地胡涂胡画。其实不然，现在我们在大街和校园常见的涂鸦，最早是来源于美国费城和宾夕法尼亚的一种视觉字体设计艺术，可以是图画，也可以是文字。可见，真正的涂鸦和乱涂乱画最明显的区别就在于艺术性。
华科的涂鸦之所以能走红，笔者分析主要有两个原因：首先，学生们的涂鸦不是惨不忍睹的胡写乱画，而是富有艺术性和趣味性的涂鸦作品，很多作品有含有浓烈的青春气息，确实很赞。还有一个更吸引众人眼球的“亮点”，就是学生和保安主演的你来我往的“拉锯战”，以及涂鸦的画笔与刷墙的水泥之间进行的一场场较量，孰胜孰败犹未可知。
很多网友在看完学生的涂鸦后都给予了好评，认为大部分作品都很达到了一定的水平，纷纷感叹“青春无限好”，赞赏学生丰富的想象力和无穷的活力，并且一边倒地谴责学校残酷刷掉学生心血、抹杀孩子们创造力的行为。笔者对学生涂鸦是赞成的，涂鸦是一种艺术，可以让学生追求美学和锻炼动手能力的同时，有效宣泄掉学业紧张的焦虑和不安。但在大家对走红的“校园涂鸦”一致叫好时，我们也应看到其走红背后的一些隐忧。
学生涂鸦之所以一再遭到校方无情“镇压”，不是因为欣赏不了涂鸦艺术，而是这个“东九墙”并不是得到了学校许可的涂鸦墙，也就是说学生的涂鸦是在没有得到墙壁的主人允许的情况下，就在墙上任情作画。国外很多国家就随地涂鸦都确立了专门的法律，来保障公共和私人财产不被肆意涂鸦。因此，从法律和道德的角度来说，无论学生的涂鸦画得再好，这种涂鸦方式也是不值得提倡的。而校方在这件事的处理上也是不尽人意，将学生们当贼一样防范，夜间也派保安巡守着这两段墙，不断刷白，显然不是好办法，反而导致了学生们长期和学校“斗智斗勇”，引来了阵阵嘘声。为何学校领导不进行换位思考，为学生们专设一个涂鸦墙，既以人为本满足学生们排解压力的需求，又能结束这场无休无止的“战斗”呢？我们的学校是否真正做到了从对学生一味的管理，向为学生提供无微不至的服务转变呢？
笔者更担心的是，爆红的校园涂鸦在网络上迅速传播，可能会引起各地学校学生的效仿。而大部分学校也像华科一样，并没有为学生们专设涂鸦墙，无处可涂的学生们都可能会纷纷拿起涂鸦笔，在学校甚至大街小巷的每一个角落，留下自己的大作，那样的话，学校的课桌、教室的墙壁、公园的围墙都可能成为学生们“展示才华”的舞台，惨不忍睹。
涂鸦是一种美的艺术，本身并没有任何过错。而涂鸦之所以在公众心目中长期是一种不好的灰色形象，正是不遵守公共文明的“涂鸦者”和“以人为本”的管理者共同造成的。如果大家真心热爱涂鸦这门艺术的话，就要为维护涂鸦艺术的形象着想，做一个讲文明、讲社会公德的“涂鸦人”，不要随处涂鸦给“涂鸦”抹黑。而我们的学校和市政机构，既然了解到涂鸦是释放压力的好方式，有那么多的学生和市民对涂鸦有兴趣，就要多设一些可以供人涂鸦的场所，那些胡乱涂鸦的现象自然就会减少，涂鸦的艺术也将得到正名。