活力的校园

❶ 活力四射的校园生活500字

白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩
面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青
春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的--
-
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着
一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般
，连老师最后都大为惊叹："后生可畏啊！"
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯…
…用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼
给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空
，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来！
课后，我们风趣调侃；回家，我们惜时如金；路上，我们嬉笑
成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们
可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为
知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴！
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋
友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜
蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远

❷ 作文:《充满活力的校园》650字左右

活力四射的校园岁月是美好的。每天，当我们步入校园，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活。校园里充满了活力。郎郎的读书声从各个教室飘出来。“嗡嗡嘤嘤”，犹如群蜂采蜜，“唧唧啾啾”胜似百鸟学歌。当第一缕金色的阳光洒入校园的时候，同学们便披着晨露，像刚出生的小喜雀似的，唧唧喳喳地跑进校园。原本安静的校园立刻喧闹起来。瞧！在那宽阔的操场上，一群同学正在快乐地晨跑，举手投足间，就像茁壮的小树长出蓬勃的新枝杈。看！那群同学正在学校的小花园里跳绳呢！长长的彩绳如同饮涧长虹一般在空中飞舞，同学们轻巧得像燕子似的从绳上跳来跳去。这边，后操场又传来一阵喝彩声。原来，是我们学校的篮球爱好者正在晨练………好一个热热闹闹的早晨的校园呀！学校充满了生机与活力。课内老师的讲课声，学生的读书声、辩论声；课外整齐的跑步声、投篮后的喝彩声，游戏时的喧闹声，都“声声入耳”。只见，我们班正凭借活力与老师争辩一道难题，有的同学选a，有的同学选b，这可难为了老师，老师只叫同学查一查字典，最终，选a的同学对了，而选b的同学垂头丧气“哎”！图书馆里用活力感受文点，点燃心灵；体育课上，男女同学努力锻炼，永不言败；课后，同学之间风趣调侃，成为知心朋友。校园生活都是零星小事，这样的小事几乎在每个班都重复着。如果每件小事都是一滴清水，那千千万万小事汇在一起就是小溪。这个小溪唱着欢快的歌奔向社会的海洋，它之所以富有活力，是因为它快乐、紧张而又幸福

❸ 建设活力校园包括以下哪几个方面

建设活力校园应该加强文体活动以及动手创作活动。
1、我认为组织开展好各项体回育活动。例答如：各种球类比赛，竞技比赛。
2、开展好文艺活动，大合唱比赛独唱比赛，献歌献舞活动。
3、开展系列手工制作展评，教师组织指导学生用废弃物制作小工艺品，手工制作。
4、定期刊发学生手抄报，组织各班级推荐质量好品位高的手抄报进行刊登。
5、德育主任及班主任要积极组织学生参加各种活动。对表现好的要及时给予鼓励和表扬。
6、学校要对开展各种活动应给予重视，要给予财物的支持与协助。

❹ 校园活力小作文~~急急急

校园，记录着充满活力的岁月
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

希望对您有用！

❺ “活力青春，美丽校园”的含义

很美好的口号

❻ 如何构建活力校园

“刻苦成就学业”是社会、家长、学生共同的认知，但刻苦是否就意味着单调、贫乏？是否就等同于没有兴趣爱好？是否就要两耳不闻窗外事？在上世纪八九十年代的时候，我们学校每到下午和节假日，校园内老师、学生生龙活虎，虽只是一所山区小县城中学，但在全市、全省的各种体育比赛中屡创佳绩，甚至有多名同学代表江西省参加全国竞赛，有关部门先后在学校设立了田径、篮球、航海模型训练基地，而同时期的高考成绩也同样名列全市前茅，直到今天，当年的师生谈起那时的校园生活仍然洋溢着幸福和自豪。于是有家长质疑：我们当年书也读了，玩也玩了，为什么今天的小孩读得那么辛苦？经历了那个时代的老师也反思：为什么老师比当年教得辛苦，成绩却还不如当年？学校更是困惑：为什么今天的学生对校园生活感情淡漠，一提放假便热血沸腾？今天的校园为什么越来越没有吸引力，有的学生甚至以上学为痛苦？

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》提出，基础教育阶段的学校教育任务是“注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯”，特别提出要“推动普通高中多样化发展”，要“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。学校最初只是想尝试着改变学生的校园生活状态，让同学们的学习生活尽可能丰富一些，让学校尽可能对学生更有吸引力。先是改造了原有的“梦摇亭”文学社，加强了对原有的集邮协会的指导，再是发起成立了“校园电视台”。学生原本对“校园电视台”没有什么兴趣，既没有专业设备，又没有专门人员，不相信校园电视台能搞出什么名堂，参加的人并不踊跃，但随着第一期节目在春节前播出并上传到网上后短短一个月内点击人次超过20万，来自校友们的如潮好评，在学生当中激起无数兴奋的浪花，寒假后，要求加入校园电视台社团的申请书如雪片一般飘向负责该项工作的团委和指导老师，连那些平时一心只读死书的同学也要求参加诸如撰稿、剪辑的工作，以致学校不得不出面限定每个人每学期只能参与一期节目的录制和播放工作。因为现有社团不能满足学生的需要，学校便因势利导出台政策：只要有5名以上的同学参与并能够提出具体的社团章程的，学校一律给予注册。谁也没有预料到的情形出现了：无需动员，不管文化成绩好坏，在短短的一个学期内，校园内涌现出四十多个注册社团。千寻动漫社、心灵成长协会、绿荫广播站、主持社、摄影社、话剧社、TLD街舞社、炫音声乐社、风之声朗诵社、Just Play吉他社、实用物理社、兰花栽培社……社团名称熟悉而又陌生，充满个性和朝气。

❼ 求校园歌曲，比较青春、有活力、积极向上的！

如下的本人精心挑选的好听的校园歌曲，也是我非常喜欢的校园歌曲，希望你也喜欢：

1.同桌的你—老狼 2.友谊天长地久

3.我们的纪念册—twins 4.白桦林—朴树

5.栀子花开—何炅 6.橄榄树—孙燕姿

7.玻璃杯—曹卉娟&卢晓云 8.青春纪念册—科密小子

9.跟往事干杯—姜育恒 10.青春无悔—老狼

11.睡在我上铺的兄弟—老狼 12.十七岁的雨季—林志颖

13.我们都是好孩子—王筝 14.毕业生

15.初恋 16.轻舞飞扬—水木年华

17.中学年代—水木年华 18.一生有你—水木年华

19.琥珀—水木年华 20.生如夏花—朴树

21.那些花儿—朴树 22.朋友别哭—吕方

23.祝福—张学友 24.朋友—谭咏麟

25.难舍难分—谭咏麟 26.最初的梦想—范玮琪

27.明天会更好—群星 28.回到过去—周杰伦

29.真心英雄—周华健、成龙 30.再见—小虎队

31.丁香花—唐磊 32.忘忧草—周华健

33.有没有那么一首歌—周华健 34.我的未来不是梦—张雨生

35.窗外—李琛 36.蜗牛—周杰伦

37 .十年—陈奕迅 38.大约在冬季—齐秦

39.离别—阿杜 40.光良—约定

41.分手快乐—动力火车 42.吴奇隆—祝你一路顺风

43.郑智化—水手 44.奔跑—羽泉

45.真心英雄—周华健 46.朋友—周华健

47.突然的自我—伍佰 48.光辉岁月—beyond

49.笔记—周笔畅 50.稻草人—林志颖

51.隐形的翅膀—张韶涵 52.约定—光良

❽ 以充满活力的校园为题，写一篇作文700字。最好不要网上的

活力校园

校园，记录着充满活力的岁月 步入校园，一阵幽香，一切都显得如此 美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风 中开始一天紧张的生活，这里记录着我 们充满活力的岁月。它，便是校园故 事。 初三的生活是紧张而充实的，所以 就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常 常围坐一团，攻克难关，当困心已久的 难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清 风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的 《江城子》写得好：“少年自有少年狂， 渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋 芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎 湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘 除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识 点仿佛也充满活力，微笑着向我们走 来。 中午，同学们说说笑笑，教室里一 派生机。可那一天，我们流泪了。老师 用沙哑的声音为我们加油。望着老师那 疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不 愿让老师再为我们而担忧，为了这份 爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的 成绩回报老师。会的，一定会！因为我 们的活力和爱会创造奇迹！ 有一次和一名同学一起去预备年级 做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么 看待人生的成与败、得与失呢？”我们一 愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人 生必须的，而真正的成功却是来之不易 的。只希望你们，包括我们自己，都能 走完人生中完整或不完整的旅程。”他们 笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑 了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日 子。 菁菁校园，留下我们多少故事，这 些故事是那么精彩，那么活力四射。这 里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊， 有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有 落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里 有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三 点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。 写下它，写下这充满活力的岁月，写下 我们难以忘记的校园故事。

❾ 展现青春活力的校园名言

只要心中有梦，何处不是花香满径？ 精锐教育为你解答

❿ 描写校园活力的作文,最好有诗词

春天的校园抄是多姿多彩的，是迷人袭的。绿油油的小草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。
春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。
下课了，操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。
我爱春天，但我更爱春天的校园。