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国建中学

发布时间: 2021-06-28 05:24:41

⑴ 2010年昆山中学军训时间多长,在哪

5天 昆山市今年(2010年)高中新生军训工作从7月19日正式拉开帷幕,全市各中学高一新生统一到市国防园进行集中训练,由学生军训大队统一组织施训。市委常委、人武部部长毛国建,市政协副主席吴卫东出席会议。

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⑵ 初中毕业可以去什么音乐学校

初中毕业按照正常流程来说要么是高中要么是专科,不知道LL是打算继续上学还是初中就不上学了去学音乐,如果是打算继续上学的话可以去小的学习班先学习乐器,高考的时候走艺体生,然后再去大学专业的学习音乐,如果是打算初中就不上学了的话那就只可以去中专,但是目前我国的国建中专学校中是没有教音乐的。

⑶ 什么叫宏志班

宏志班有宏图大志之意,是国家助学项目之一。由国家资助,学生多为家庭贫困但成绩优秀的农村学生,也有部分为城市贫困但优秀学生。宏志班免学生学费,并且每月有一定补助.
宏志班是基础教育的一个助学行动,刚开始是在北京发起的,21世纪初全国不少城市都有这样的“单独设班”。针对那些品学兼优的农村贫困学生,学校依靠政府投入和社会救助减免了他们的学杂费,使他们得到就学机会。如果没有这个救助,这些优秀人才生就会因为贫困成为教育的弃儿,所以高等教育更应该避免这种巨大人才损失,维护教育公平。
中央宣传部、中央文明办、教育部在2002年联合通知中指出宏志班的创立是“三个代表”重要思想的生动实践,进一步密切了党和政府与人民群众的关系,为贫困家庭的学子铺筑了成才之路。并在“西部开发助学工程”中把开办高中“宏志班”作为一种教育模式加以推广。21世纪初已在全国各地办了几百个宏志班。
据了解,1995年9月1日,中国第一个宏志班在北京市广渠门中学开班。2002年9月,国家西部开发助学工程扩大了资助范围,在全国20个省、市、自治区设立40个高中宏志班,每班招生50人,招收学生的标准是品学兼优、家庭贫寒。国家每学年发给每个宏志生3000元的生活资助,学费由开办宏志班的学校承担。
(参考新华网http://news.xinhuanet.com/local/2015-06/07/c_1115535527.htm)

⑷ 黔西南州兴何矿山设备制造有限公司怎么

黔西南州兴何矿山设备制造有限公司是2018-10-18注册成立的有限责任公司(自然人独资),注册地址位于贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市顶效镇合兴东路(国建希望中学斜对面)。

黔西南州兴何矿山设备制造有限公司的统一社会信用代码/注册号是91522320MA6HA8GD81,企业法人何亚辉,目前企业处于开业状态。

黔西南州兴何矿山设备制造有限公司的经营范围是:法律、法规、国务院决定规定禁止的不得经营;法律、法规、国务院决定规定应当许可(审批)的,经审批机关批准后凭许可(审批)文件经营;法律、法规、国务院决定规定无需许可(审批)的,市场主体自主选择经营。(矿山设备制造;五金销售;输送机设备、配件、销售。输送带、托辊、滚筒销售维修及安装。)。

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⑸ 以李商隐无题诗一首为列,浅析义山诗用典的特色

锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶; 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪; 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 说中国绘画史上最大的一幅画,是王维的《雪中芭蕉》;说中国诗歌史上最大的一首诗,无疑非李商隐《锦瑟》莫属,二者足以堪称中国文学史上的绝世双璧。要说《锦瑟》这首诗之大,大得足以使你瞠目结舌。据黄世中先生《论王蒙的李商隐研究》(《文艺研究》2004年第4期)统计: 李商隐《锦瑟》是中国诗歌史上(除作为经书的《诗三百》)解人最多、争论最大,聚讼最繁的一首诗。依笔者检索所列,自北宋刘攽至于清末民初之张采田,共七十余家、一百多条笺释文字,大别有十种解读。(《文史》第30辑)去年在《类纂李商隐诗校注笺评疏解》中又集腋新的资料,其诠释至少在十四解以上,一曰:“令狐青衣说”,有刘攽、李硕、计有功、洪迈、胡应麟、冯舒、施闰章等七家之解;二曰:“咏瑟”说,有邵博、苏轼、黄朝英、张邦基、胡仔、张侃、方回、姚隧、郎瑛、王世贞、冯班、吴景旭等十二家;三曰:“令狐青衣”和“咏瑟”调和合一之说,有许顗、刘克庄、都穆、屠隆四家;四曰:“咏瑟以自伤身世”说,有廖文炳、徐德泓二家;五曰:“情诗”说,有元好问、释圆至、胡震亨、周珽、钱龙惕、杜诏、胡以梅、陆鸣皋、纪昀等九家;六曰:“悼亡”说,有朱鹤龄、钱澄之、朱彝尊、王士祯、钱良择、查慎行、何焯(后转为“自伤身世”说)、杨守智、徐逢源、陆昆曾、孙洙、姚培谦、程梦星、袁枚、汪存宽、许昂霄、翁方纲、冯浩、梁章钜(后转入“自伤身世”说)、姚莹、陈婉俊、章夔、程韵篁、张采田(后转入“自伤身世”说)等共二十四家,为清代最多的一种解说;七曰:“自伤身世”说,有王清臣、陆贻典、何焯、徐燮、汪师韩、田同之、薛雷、姚燮、梁章钜、张采田等十家;八曰:“自伤兼悼亡”说,有杜庭珠、宋翔凤二家;九曰:“令狐恩怨”说,有吴乔、沈雄、史念祖三家;十曰:“诗序或自题其诗”说,有程湘衡、王应奎、纪昀(两说并存)、姜炳璋、宋于亭、邹弢、马长海等七家;十一曰:“伤唐祚或感国祚兴衰”说,有方文辀、吴汝纶二家;十二曰:“寄托君臣朋友”说,有屈复、林昌彝二家;十三曰:“情场忏悔”说,有叶矫然一家;十四曰:“无解”说,有孙绪、胡薇元二家。以上十四解八十八家,约二百条诠释,真是言人人殊,莫衷一是。 想必就这还会有遗漏,谁知道那些老古董们还会在哪些老古董里“作郑笺”呢?老古董暂且搁置一边,新鉴赏家们也来胪列排个队: 程千帆《李商隐〈锦瑟〉诗张〈笺〉补正〈唐诗考素〉之一》,《南京大学学报》(哲学社会科学版)1979年第1期 何林天《李商隐〈锦瑟〉诗解辨──义山诗研究之二》,《山西师院学报》(哲学社会科学版)1979年第4期 魏明安《评〈锦瑟〉诗的笺解》,《兰州大学学报》(哲学社会科学版)1980年第1期 周振甫《李商隐〈锦瑟〉诗初探》,《山西师院学报·社会科学版》1980年第3期 张国光《试解〈锦瑟〉之谜──李商隐倾向李德裕党之一证》《武汉师范学院学报》(哲学社会科学版)1980年第4期 李文初《李商隐〈锦瑟〉诗颈联发微》,《暨南大学学报》(哲学社会科学版)1981年第1期 李固阳《就〈锦瑟〉解与周振甫先生商榷》,《山西师院学报》1982年第2期 阎 琦《〈锦瑟〉新解》,《西北大学学报》(哲学社会科学版)1982年第3期 谢光龙《李商隐〈锦瑟〉赏析》,《文汇》1982年第8期 黄世中《〈锦瑟〉旧笺综述》,《武汉师范学院学报》(哲学社会科学版)1983年第3期 《李商隐的无题诗和锦瑟诗讨论综述》,《文史知识》1983年第4期 梁 枢《〈锦瑟〉新论》,《西北师院学报》(社会科学版)1984年第2期 贾恩洪《考辩〈锦瑟〉 论笺〈无题〉》,《沈阳师范学院学报》(社会科学学报)1984年第4期 钟来因《〈锦瑟〉非音乐诗而是〈玉溪生诗集序〉──兼与梁枢同志商榷》,《西北师院学报》社会科学版1985年第1期 张昌余《〈锦瑟〉诗旧说新证》,《当代文坛》1985年第2期 钟来因《论〈锦瑟〉为〈玉溪生诗集〉序》,《艺谭》1985年第3期 刘若愚《关于李商隐的〈锦瑟〉诗》,《南开学报》(哲学社会科学版)1985年第6期 周圣伟《辞微意隐感慨深──李商隐〈锦瑟〉诗臆说 》,《中文自学指导》1986年第7期 邓韶玉《〈锦瑟〉而今得解人──欣读吴调公先生〈李商隐研究〉》,《上海教育学院学报》(社会科学版)1987年第2期 朱光潜《读李义山的“锦瑟”》,《美育》1987年第3期 李希炎《〈锦瑟〉·象征诗·朦胧诗》,《东北师大学报》(哲学社会科学版)1987年第4期 周 蓉《李商隐〈锦瑟〉之我见》,《温州师范学院学报》(哲学社会科学版)1988年第1期 张佐邦《李商隐〈锦瑟〉反思》,《云南民族学院学报》1988年第3期 张迎胜《李商隐〈锦瑟〉诗臆解》,《宁夏大学学报》(人文社会科学版) 1988年第3期 田 谷《解铃还须系铃人──李商隐〈锦瑟〉诗臆说》,《广西大学学报》(哲学社会科学版)1988年第3期 王福民《李义山〈锦瑟〉诗演义》,《文学遗产》1988年第5期 黄世中《〈锦瑟〉笺释述评及悼亡说新笺》,《文史》1988年总第30期 黄世中《〈谒山〉〈玉山〉诗解与千年〈锦瑟〉之迷》《长沙水电师院学报》1990年第3期 张海鸥《从〈锦瑟〉诗看李商隐诗歌意象的凄幻特征》,《名作欣赏》1990年第4期 吴奔星《诗的明朗与含蓄──兼论李商隐的〈锦瑟〉》《文学评论》1990年第6期 王 蒙《一篇〈锦瑟〉解人难》《读书》1990年9期 王 蒙《再谈〈锦瑟〉》《读书》1990年10期 张中行《锦瑟无端》《读书》1991年4期 王 蒙《锦瑟的野狐禅》,《随笔》1991年第6期 萧传坤《李商隐〈锦瑟〉诗之我见》《阅读与写作 》,1992年第6期 阮永谦《李义山〈锦瑟〉》《绵阳师范高等专科学校学报》1994年第3、4期 郑官柱《终身之困 难言之隐──李商隐〈锦瑟〉新释》《文史知识》1994年第10期 李永英《幽曲缥缈话〈锦瑟〉》《重庆广播电视大学学报》1995/01 陈之卓《李商隐〈锦瑟〉诗别解》《重庆广播电视大学学报》1995/02 郝 瀚《无端的思绪 无限的时空 无尽的惘然──李商隐诗〈锦瑟〉的又一种解读》《名作欣赏》1995/02 唐嘉荣《李商隐〈锦瑟〉诗审美论析》《学习与探索》1995年第2期 钟来茵《〈谈艺录〉中〈锦瑟〉为诗集序说发凡》,《江苏社会科学》1995年第2期 史少青《李商隐〈锦瑟〉诗的艺术特色》,《文山师范高等专科学校学报》1996/01 夏其模《我对〈锦瑟〉诗的理解》,《安顺师范高等专科学校学报》1996/01 刘 伟《禅说李商隐〈锦瑟〉诗》,《中国宗教》1996/02 王次澄《李义山〈锦瑟〉诗赏析》,《古典文学知识》1996年第3期 李 平《〈锦瑟〉难解──谈当代语义学几种理论在解读中的运用》,《徽州师专学报》(哲学社会科学版)1996年第4期 李固阳《为破译〈锦瑟〉进一解》《书屋》1997/01 祁晓辉《沧海月明珠有泪──我读〈锦瑟〉》《呼兰师专学报》1997/02 杨艳梅《〈锦瑟〉是悼亡诗新证》《古籍整理研究学刊》1997/04 刘玉峰《诗的明朗与含蓄──兼论李商隐的〈锦瑟〉》《濮阳教育学院学报》1998/02(抄袭吴奔星) 李永英《一曲〈锦瑟〉解人难》,《吉首大学学报》(哲学社会科学版)1998年第3期 宁德厚《一曲〈锦瑟〉咏终生》《昆明师范高等专科学校学报》1999/02 田宝琴《我心目中的“锦瑟”──读李商隐〈锦瑟〉》,《名作欣赏》1999年第2期 蓝 柯《也谈李商隐的〈锦瑟〉诗》,《河池师范高等专科学校学报》1999/03 孙明君《追忆与惘然:也谈李商隐的〈锦瑟〉》,《文史知识》1999年第5期 王铁麟《语境与诗解的多元性──李商隐诗〈锦瑟〉论例及其它》《同济大学学报》(社会科学版) 2000/01 李希炎《从〈锦瑟〉看李商隐的无题诗》,《泉州师范学院学报》2000年第1期 栾英良《从意象组合方式解〈锦瑟〉诗》《通化师范学院学报》2000/01 胡菁娜《复义和李商隐的〈锦瑟〉》《吕梁高等专科学校学报》2000/01 张永礼《李商隐〈锦瑟〉诗试释》《内蒙古教育学院学报》2000/02 杨宪益《李义山〈锦瑟〉诗试解》,《燕京学报》2000年第8期 汪 权《“软焦点”建构典型──〈锦瑟〉解读》《阅读与写作》2000/09 林功成《关于语言、阐释和虚无主义──兼谈对〈锦瑟〉诗的解读》《湖北师范学院学报》(哲学社会科学版) 2001/03 吴艳玲《〈锦瑟〉为“玉溪生诗集序”说质疑》,《绍兴文理学院学报》2001年第4期 刘广涛《心有千千结 诗成千古谜──李商隐〈锦瑟〉创作心态管窥》《聊城师范学院学报》(哲学社会科学版) 2001/05 罗 漫《锦瑟·日暖·春天之诗》《中南民族学院学报》(人文社会科学版) 2001/06 何晓波《朦胧而悠美的锦瑟》《语文教学与研究》2001/06 徐克瑜《人生经验世界与艺术象征世界的统一──李商隐〈锦瑟〉诗的细读批评》《伊犁师范学院学报》2002/01 杜 成、马万伦《锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年──浅论李商隐的幕府生活与抒情诗创作》《乌鲁木齐职业大学学报》2002/01 李希炎《从〈锦瑟〉看李商隐的无题诗》《泉州师范学院学报》2002/01 向树英《浅析〈锦瑟〉诗的情感内涵》《滁州师专学报》2002/02 黄维梁《迷惘的悲情──李商隐的〈锦瑟〉》《名作欣赏》2002/03 徐 艳《略析〈锦瑟〉的语言张力》《名作欣赏》2002/03 范晓燕《李商隐〈锦瑟〉诗再解读》《求索》2002/04 徐瑾琪《苍凉,荒谬的“真理”──也谈〈锦瑟〉》《唐都学刊》2002/04 骆冬青《〈锦瑟〉:情成于乐》《南京师范大学文学院学报》2003/02 彭国建《〈锦瑟〉解读及一种阅读经验之探析》《九江师专学报》2003/03 刘思湖《浅释李商隐〈锦瑟〉诗的艺术魅力》《江西电力职业技术学院学报》2003/03 刘学锴《从纷歧走向融通──〈锦瑟〉阐释史所显示的客观趋势》《安徽师范大学学报》(人文社会科学版) 2003/03 孙桂平《〈锦瑟〉别解》《学术探索》2003/04 吴振华《朦胧歧解千古谜 空幻莫测通境情──李商隐〈锦瑟〉赏析》《名作欣赏》2003/04 戴永忠《以诗证诗 知人论世──李商隐〈锦瑟〉析疑》《学语文》2003/05 张 伟《一篇〈锦瑟〉解人难──李商隐诗歌解读问题新证》《辽宁大学学报》(哲学社会科学版) 2003/05 王继尧《“一弦一柱思华年”——〈锦瑟〉典故试析》《中华诗词》2003/08 骆冬青《〈锦瑟〉:情爱心音》《名作欣赏》2003/08 赵永江《众说纷纭话〈锦瑟〉》《名作欣赏》2003/08 李红春《徘徊于执著与超脱间的诗魂──李商隐〈锦瑟〉一诗的文化解读》《名作欣赏》2003/08 陆精康《聚讼纷纭说〈锦瑟〉》《语文天地》2003/15 李 陆《〈锦瑟〉新解》《现代语文》(高中读写版) 2003/22 沈时蓉《咏物诗的情节链与李商隐的〈锦瑟〉诗》《北京化工大学学报》(社会科学版) 2004/02 张雪梅《〈锦瑟〉多重性主题解读》《安徽警官职业学院学报》2004/04 叶桂桐《李商隐〈锦瑟〉解谜》《名作欣赏》2004/08 曾炳衡《精彩的抒情诗 精简的回忆录──〈锦瑟〉一诗新读》《名作欣赏》2004/08 郭真义《〈锦瑟〉笺释又一说──介绍一篇新发现的黄遵宪佚文》《文教资料》(初中版) 2004/15 朱庆和《托意空灵 哀怨迷离──李商隐〈锦瑟〉赏析》《中学生读写》(高中) 2005/01 贺 灵《李商隐〈锦瑟〉考辩》《黔西南民族师范高等专科学校学报》2005/01 李国文《因〈锦瑟〉而想起的》《文学自由谈》2005/01 李国文《梁启超读〈锦瑟〉》《神州》2005/02 张汝山《自弹锦瑟对潜意识心象的激活──〈锦瑟〉的别一种解读》《胜利油田师范专科学校学报》2005/02 陶晓跃《〈锦瑟〉:李商隐的“伤”隐之作》《师道》2005/04 萧 音《感受心灵深处幽微的情思──对李商隐〈锦瑟〉的再解读》《甘肃教育》2005/05 成 迅《李商隐〈锦瑟〉诗说》《泰州职业技术学院学报》2005/05 徐 华《不著一字,尽得风流──谈〈锦瑟〉中的用典》《语文教学之友》2005/07 杨芙蓉《“寄遥情于婉娈 传深怨于蹇修”——臆说李商隐〈锦瑟〉诗》《名作欣赏》2005/10 《徐复观说〈锦瑟〉的艺术性》《名作欣赏》2005/15摘自徐复观《环绕李义山(商隐)〈锦瑟〉诗的诸问题》 李国文《梁启超读〈锦瑟〉》《名作欣赏》2005/15 朱洪举《追体验、解码、暗道之寻找──对徐复观《环绕李义山(商隐)〈锦瑟〉诗的诸问题》一文之发微》《名作欣赏》2005/15 章 琪《〈锦瑟〉与李商隐》《初中生之友》2005/33 这还只是“文革”后刊物名目里有“锦瑟”的,也必定挂一漏万。至于很多很多篇名未用“锦瑟”而实际是谈论《锦瑟》或谈及《锦瑟》的,还有很多很多书籍著作里也都论及《锦瑟》的,这百十来篇也就只是《锦瑟》问题的冰山一角。 瞠目结舌也好,眼花缭乱亦罢,“弱水三千,只取一瓢”,看来还得搬出青原惟信那句“见山是山”的老话:乍见《锦瑟》——暂醉佳人锦瑟旁(杜甫《曲江对雨》),当然生“独恨无人作郑笺”之感;若得知以上如此之名目——解醉佳人锦瑟傍(陈师道《次韵夏日》),立马意识是“人人都在作郑笺”;等对上面各名目略知一二后——肯醉佳人锦瑟傍(朱熹《次韵刘秀野早梅》),自然又回到了“独恨无人作郑笺”。的的确确—— 诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺。(元好问) 獭祭曾惊博奥殚,一篇锦瑟解人难。(王士祯) 千年沧海遗珠泪,未许人笺锦瑟诗。(叶嘉莹) 这当然也叠现出《锦瑟》历程的三个境界。 场子拉开了,阵势架起了,龙门阵前还得挂出那幅曾经用过的对子: 佣耳赁目,未饮先醉,击节绝倒,自欺欺人。 不解翻空,务求坐实,尤而复效,通人之蔽。 横批是“为学知止”。再送上一份注解“以《诗》之喻视同《易》之象,等不离者于不即,于是持‘诗无达诂’之论,作‘求女思贤’之笺;忘言觅词外之意,超象揣形上之旨;丧所怀来,而亦无所得返。以深文周内为深识底蕴,索隐附会,穿凿罗织;匡鼎之说诗,几乎同管辂之射覆,绛帐之授经,甚且成乌台之勘案。”这些都是钱钟书先生的。为何都用钱钟书的言语,首先是钱先生的言语精到,其次谈《锦瑟》第一个绕不开的就是钱先生。钱钟书不世之鸿儒也,海阔天空话《中国诗与中国画》之大题,然亦高屋建瓴,醍醐灌顶;二川草根门外汉者,局天蹐地谈一首诗和一幅画之小目,还得画地作牢,步步为营。有一点是相似的——“我想探讨的,只是历史上具体的文艺鉴赏和评判。”(该话原为:我有兴趣的是具体的文艺鉴赏和评判。为众多“钱迷”所引用,钱先生将其作改,想必是有内中原委的。) 前者“中国绘画史上最大的一幅画”,那是一盘“回锅肉”外加一碟“怪味拼盘”;今者“中国诗歌史上最大的一首诗”,则是新鲜烹制一盏“麻婆豆腐”。尽管敝乡有“豆腐不上席”的说法,但这“麻婆豆腐”虽先让你嘴唇跳舞、舌头打抟,实际带点“疫苗”性质,或许将来有人再来“麻”(敝乡土语,与东北土词“忽悠”同义)你时,多少有点预防抵抗力。 《锦瑟》是中国朦胧诗的鼻祖,同时也是这类诗不可超越的顶峰。多少学子殚精竭虑终无所获,几许雅士穷经极典不知所云;释惑者信誓旦旦而美言难信,解迷者确凿声声且欺世骗己;抉微钩沉与圆梦解谶难分泾渭,捉风捕影与穷幽洞玄堪称兄弟。《锦瑟》啊!《锦瑟》—— 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 大师与巫师齐飞,探赜共胡猜一色。 (记不得是《管锥编》多少页了)美食家们得出一条共识:最好的美食就是饥饿。这碟“麻婆豆腐”过两天再端上来,汉语的“两天”具体是多久呢?汉语自己都说不清楚。就美食的角度而言,哈拉子流到地上之日,就是“麻婆豆腐”上桌之时。

⑹ 谁知道如东高级中学2010秋季作息表和高三的课程表,官网上只有09年的……越详细越好~

高三年级总课表1 2010年9月1日

高三 (1) 物化 姚赛男 高三(2) 物化 赵延贵 高三(3) 物化 管兵 高三(4) 物化 张平
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 语文 英语 研一 化学 语文 1 语文 研一 数学 语文 数学 1 语文 物理 语文 语文 数学 1 语文 英语 语文 英语 数学
2 数学 数学 化学 物理 数学 2 数学 英语 化学 物理 语文 2 英语 数学 研一 数学 英语 2 数学 数学 研一 语文 语文
3 研二 语文 体育 英语 英语 3 英语 语文 体育 英语 研二 3 化学 语文 体育 研二 语文 3 物理 语文 体育 物理 英语
4 英语 语文 语文 数学 物理 4 化学 语文 英语 数学 英语 4 数学 语文 英语 英语 物理 4 英语 语文 自习 数学 研二
5 自习 物理 英语 语文 体育 5 体育 物理 语文 阅读 数学 5 体育 自习 研三 阅读 自习 5 体育 阅读 物理 阅读 数学
6 物理 研三 物理 阅读 自习 6 物理 数学 自习 阅读 化学 6 自习 英语 物理 阅读 化学 6 化学 物理 数学 自习 化学
7 班会 自习 自习 数学 化学 7 班会 自习 物理 自习 物理 7 班会 化学 自习 自习 物理 7 班会 化学 英语 自习 自习
8 化学 自习 阅读 自习 自习 8 自习 化学 自习 化学 自习 8 物理 数学 自习 化学 自习 8 自习 自习 研三 化学 物理

高三(5) 物化 汪小红 高三(6)物化 严国建 高三(7) 物化 沈蔡林 高三(8) 物化 王晓冬
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 语文 英语 数学 物理 研一 1 数学 化学 化学 英语 研一 1 语文 数学 数学 语文 研二 1 数学 化学 数学 英语 语文
2 研二 数学 语文 英语 语文 2 语文 英语 语文 语文 物理 2 数学 英语 研三 英语 研一 2 语文 英语 语文 语文 数学
3 数学 语文 体育 化学 英语 3 化学 数学 体育 研二 英语 3 英语 语文 体育 数学 语文 3 英语 物理 语文 数学 物理
4 英语 语文 物理 数学 化学 4 英语 物理 数学 数学 语文 4 物理 语文 物理 化学 英语 4 化学 研一 体育 研二 英语
5 自习 研三 语文 阅读 体育 5 物理 数学 英语 阅读 体育 5 体育 化学 语文 阅读 数学 5 物理 数学 英语 阅读 化学
6 化学 物理 英语 自学 数学 6 自习 物理 自习 阅读 数学 6 化学 物理 英语 阅读 化学 6 数学 阅读 研三 自习 体育
7 班会 自习 化学 自习 物理 7 班会 语文 自习 化学 自习 7 班会 自习 自习 自习 物理 7 班会 语文 自习 化学 自习
8 物理 数学 自习 阅读 自习 8 自习 语文 物理 自习 化学 8 数学 自习 自习 物理 自习 8 自习 自习 物理 自习 物理
高三年级总课表2 2010年9月1日

高三(9) 物化 吴海波 高三(10) 物化 顾晔华 高三(11) 物化 时亚中 高三(12) 物化 张宏锋
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 数学 数学 数学 英语 研一 1 语文 英语 数学 英语 化学 1 语文 研一 研三 语文 数学 1 语文 英语 研三 英语 化学
2 语文 英语 语文 语文 研二 2 数学 研一 化学 语文 数学 2 物理 英语 数学 化学 语文 2 数学 语文 数学 语文 研一
3 英语 数学 语文 物理 英语 3 物理 语文 英语 数学 语文 3 数学 语文 物理 英语 英语 3 物理 语文 物理 数学 英语
4 物理 自习 体育 数学 语文 4 英语 语文 体育 化学 研二 4 英语 语文 体育 数学 研二 4 英语 数学 体育 物理 语文
5 自习 物理 英语 阅读 化学 5 化学 数学 物理 阅读 英语 5 数学 物理 英语 阅读 化学 5 研二 化学 自习 阅读 数学
6 体育 阅读 研三 自习 数学 6 体育 物理 语文 阅读 自习 6 体育 化学 自习 阅读 自习 6 自习 物理 语文 阅读 体育
7 班会 语文 物理 化学 自习 7 班会 化学 数学 自习 物理 7 班会 自习 自习 物理 自习 7 班会 自习 数学 化学 自习
8 化学 化学 自习 自习 物理 8 自习 自习 自习 物理 自习 8 化学 数学 语文 自习 物理 8 化学 自习 英语 自习 物理

高三(13)物化 曹红兵 高三(14) 物化 郭高峰 高三(15)物生 徐小林 高三(16) 物生 朱明
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 数学 化学 研一 语文 语文 1 数学 英语 研一 数学 语文 1 语文 英语 研三 语文 研一 1 语文 英语 数学 数学 研一
2 语文 英语 物理 英语 数学 2 语文 物理 语文 语文 数学 2 数学 数学 数学 英语 语文 2 数学 语文 研三 语文 物理
3 英语 数学 语文 化学 物理 3 化学 数学 语文 英语 研二 3 英语 语文 英语 物理 体育 3 体育 语文 物理 英语 语文
4 化学 物理 体育 数学 英语 4 英语 自习 体育 物理 化学 4 物理 语文 物理 数学 英语 4 英语 数学 语文 生物 英语
5 自习 数学 物理 阅读 语文 5 物理 阅读 研三 化学 阅读 5 生物 物理 体育 阅读 数学 5 物理 生物 体育 英语 阅读
6 物理 自习 英语 阅读 体育 6 体育 化学 自习 英语 英语 6 数学 自习 语文 生物 生物 6 生物 物理 物理 自习 数学
7 班会 语文 数学 自习 自习 7 班会 自习 物理 自习 自习 7 班会 生物 自习 阅读 物理 7 班会 阅读 数学 物理 生物
8 自习 自习 研三 物理 化学 8 自习 语文 数学 自习 物理 8 物理 自习 自习 自习 自习 8 自习 自习 自习 自习 自习
高三年级总课表3 2010年9月1日

高三(17) 物生 赵亚华 高三(18) 史地 李健 高三(19) 史地 徐守成 高三(20) 史政 韩国军
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 语文 数学 研一 英语 语文 1 语文 英语 地理 英语 研一 1 语文 英语 数学 英语 语文 1 语文 数学 语文 历史 研一
2 数学 物理 研三 语文 数学 2 数学 数学 数学 语文 语文 2 数学 数学 研二 语文 研一 2 数学 研三 数学 语文 语文
3 体育 语文 英语 数学 英语 3 体育 语文 研二 历史 历史 3 英语 语文 地理 地理 体育 3 英语 语文 政治 英语 体育
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5 生物 物理 体育 阅读 数学 5 数学 历史 体育 阅读 英语 5 数学 自习 体育 阅读 地理 5 数学 政治 体育 阅读 阅读
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7 班会 生物 数学 生物 生物 7 班会 研三 历史 自习 数学 7 班会 研三 语文 历史 自习 7 班会 英语 自习 政治 数学
8 自习 英语 语文 自习 自习 8 自习 自习 语文 地理 自习 8 自习 自习 阅读 自习 数学 8 自习 自习 自习 自习 政治

高三(21)史政 吴红梅 高三(22)史政 孙亮 高三(23)史政 吴贞凤 高三(24)史政 郁宏军
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 语文 英语 数学 语文 研一 1 语文 历史 数学 英语 政治 1 语文 数学 数学 研三 政治 1 数学 政治 研二 语文 研一
2 数学 数学 语文 历史 政治 2 英语 英语 政治 语文 研一 2 数学 历史 研二 语文 研一 2 语文 英语 数学 英语 语文
3 英语 语文 历史 英语 语文 3 历史 语文 语文 数学 语文 3 英语 语文 英语 历史 语文 3 历史 数学 英语 政治 英语
4 体育 研二 政治 数学 英语 4 数学 数学 自习 历史 体育 4 体育 语文 政治 数学 英语 4 体育 历史 政治 数学 自习
5 数学 政治 语文 研三 历史 5 自习 研二 数学 阅读 历史 5 数学 自习 阅读 阅读 自习 5 语文 数学 自习 阅读 政治
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7 班会 自习 英语 阅读 自习 7 班会 政治 自习 政治 自习 7 班会 自习 语文 政治 数学 7 班会 语文 自习 自习 历史
8 自习 自习 自习 政治 自习 8 自习 自习 英语 自习 英语 8 历史 英语 自习 自习 自习 8 自习 自习 语文 历史 数学
高三年级总课表4 2010年9月1日

高三(25) 史政 马晓刚 高三(26) 史政 傅逢胜 高三(27) 史政 顾卉宇
一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五
1 语文 英语 数学 英语 政治 1 数学 数学 历史 语文 研一 1 语文 研三 数学 英语 研一
2 数学 数学 研二 语文 研一 2 语文 研三 数学 政治 政治 2 数学 数学 语文 语文 政治
3 英语 语文 政治 数学 历史 3 英语 语文 语文 英语 语文 3 历史 语文 英语 政治 语文
4 体育 语文 研三 政治 语文 4 历史 研二 英语 数学 体育 4 英语 语文 历史 数学 体育
5 历史 政治 数学 阅读 自习 5 语文 政治 数学 阅读 历史 5 自习 自习 研二 数学 英语
6 自习 自习 体育 阅读 数学 6 自习 英语 体育 历史 英语 6 阅读 政治 体育 阅读 历史
7 班会 历史 语文 自习 自习 7 班会 数学 政治 阅读 数学 7 班会 英语 自习 历史 数学
8 自习 自习 英语 历史 英语 8 自习 自习 自习 自习 自习 8 自习 自习 政治 自习 自习

如东高级中学作息时间表 2010.9.1 如东高级中学作息时间表 2010.9.1
上午 起 身 6:20 上午 起 身 6:20
早 饭 6:30 早 饭 6:30
通学生到校时间 7:30 通学生到校时间 7:30
第一节课 7:40-8:25 第一节课 7:40-8:25
大课间运动 8:25-9:00 大课间运动 8:25-9:00
第二节课 9:00-9:45 第二节课 9:00-9:45
第三节课 9:55-10:40 第三节课 9:55-10:40
眼保健操 10:40-10:45 眼保健操 10:40-10:45
第四节课 10:55-11:40 第四节课 10:55-11:40
午 饭 11:40 午 饭 11:40
下午 午 睡 12:30-1:50 下午 午 睡 12:30-1:50
通学生到校时间 1:50 通学生到校时间 1:50
每周一歌 1:55 每周一歌 1:55
第五节课 2:00-2:45 第五节课 2:00-2:45
第六节课 2:55-3:40 第六节课 2:55-3:40
第七节课 3:50-4:35 第七节课 3:50-4:35
第八节课 4:45-5:30 第八节课 4:45-5:30
太极运动 5:30-5:55 太极运动 5:30-5:55
晚 饭 6:00 晚 饭 6:00
晚上 自修预备 7:00-7:15 晚上 自修预备 7:00-7:15
第一节自修 7:15-8:00 第一节自修 7:15-8:00
第二节自修 8:15-9:00 第二节自修 8:15-9:00
熄 灯 9:50 熄 灯 9:50
教工学习 7:00-9:00 教工学习 7:00-9:00

说明: (1)自2010年9月1日起执行 说明: (1)自2010年9月1日起执行
(2)周一大课间运动时间举行升旗仪式 (2)周一大课间运动时间举行升旗仪式
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