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校园占座

发布时间: 2021-06-28 20:09:18

如何看待大学校园里的占座现象

占座现象发生在校园外的其他公共场所,无可厚非,因为每个地方的人都是多种多样的,有的人并没有受到
很好的教育,不能悟出自己的举止对别人来说是一种伤害。但是占座出现在大学里,让人百思不得其解。虽然学生们解释说在图书馆占座只是为了更有效地学习、在食堂占座只是为了更迅速地解决午餐,但这些都只是学生们
为自己“不折手段”寻找便利的借口而已。

大学不仅是大学生最主要的活动空间,也是一个竞争激烈的地方。上自习合理占座是应该提倡的。因为赶在别人之前找到座位,在公平的环境中谋得自己一席之地正体现出了现代大学生在激烈的社会竞争与时俱进的能力。中国就有句古话:早起的鸟儿有虫吃。上自习早占座会比别人有更早的学习机会与场地,至少会使自己赢在竞争的起步阶段。

(1)校园占座扩展阅读:

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2013年2月13日,有网友在微博上传了几张玻璃门被挤破的图片,并说明“2月13日的凌晨2点,新春的喜庆气氛还没有散去。当很多人进入梦乡熟睡之时,在湘潭大学的第一教学楼外,有一群背负着梦想的孩子,他们早早就来到了学校守候……结果门被挤破了”。图片显示,有一扇金属材质的门横倒在地上,还有几扇门的玻璃出现大块破损,玻璃碎片和垃圾到处都是。

❷ 怎样解决大学校园里占座位的问题

看你是什么身份了。如果你是学生,那么请起的早一点。如果你是老师,那么你应该高兴,你的学生都热爱学习。如果你是校长,那么就申请经费建几个教学楼。如果你是教育部领导,那么就可怜可怜这些苦B的孩子们吧~!

❸ 高校占座位问题产生的原因

占座现象出现的原因
高校图书馆占座是众多原因造成的,涉及到学校、图书馆和学生三方。
3.1.1学校
近几年宁夏师范学院实施了高校扩招政策,在校大学生急剧增加,而学校基础设施和配套措施没有及时跟上,从而导致占座现象的发生。
3.1.2图书馆
图书馆管理的力度不够,阅览室及自习室座位管理制度的缺少以及图书馆座位数量明显不足是占座的直接诱因。由于图书馆的暖气,隔音,光线等基本设施完善。因此,图书馆成了学生阅读学习的绝佳场所。
3.1.3学生
学生作为占座的主体,占座现象的发生反应了目前大学教育的缺失,但同时也反应了目前大学生压力过大。在校四年,他们要完成各种过关考试和认证考试。重压之下,课余和周末抱着电脑沉浸在图书馆。
3.2占座带来的不良影响
3.2.1学生的思想方面
占座的深层次原因就是人性的贪婪与占有欲,私心太重,不想自己的这种行为是否会给别人带来一些不良影响,长次以往,势必会养成学生的一些不良习惯。
3.2.2图书馆资源方面
由于座位资源的有限性,占座势必影响到他人的正常学习,破坏图书馆良好的学习氛围。
3.2.3图书馆管理方面
为了占座,有的同学会留下书包、水杯、笔筒、抽纸、衣服、坐垫等物品。这些行为极大地破坏了图书馆的环境卫生,也增加了保洁和管理工作者的工作量。
3.2.4图书馆利用率方面
由于空闲的座位被他人占用而无法正常使用,直接影响了学校公共资源的可持续性和效能最大化的利用,使高校资源更加紧张。
4应对措施与建议
综合研究及数据分析,拟解决图书馆占座问题,需要从以下三个方面着手:
4.1学生层面
4.1.1培育良好文明风尚,养成良好文明习惯
学校可以通过张贴海报、告示等宣传方式让同学们认识到图书馆自习室属公共资源,提高学生的道德意识。做到“人在书在,人走书离”,共同营造文明的学习环境。加强对大学生的思想品德教育,摒弃不良占座行为,让学生自觉遵守图书馆的各项规章制度。
4.2学校层面
4.2.1制定关于禁止占座的制度,健全图书馆管理制度
学校可以组建一个纪律协会(可由图书馆领导和部分学生组成)对图书馆自习室及其他自习区每天进行两次不定点收书。如果发现有占座者,将对占座者的物品予以收管,之后拿自己相关证件登记领取所收管物品,对于那些多次恶意占座的同学,学校将视情节轻重根据有关规定惩戒。
4.2.2合理配置校内资源,完善学校的基础设施
调查显示,多数高校学生在图书馆占座的主要原因是没有固定的自习场所。学校可以扩大图书馆的建设,兴建专门的学生自习楼,针对考研或参加社会考试等情况,学校可以在不同的楼层设立自习室,作为不同专业学生考研、考编专用教室。
4.2.3采用分流式管理,引入新型座位管理系统
宁夏师范学院可将图书馆学习的学生分流至其他闲置的教学楼、信息楼、逸夫楼等专门设置的大自习室或各个楼层大厅。目前,图书馆座位预约系统只应用于小范围高校。因此,笔者强烈建议学校可以尝试引进电子编号制座位管理系统或微信预约座位管理系统,以缓解学校图书馆占座问题。

❹ 你对大学自习占座现象有何看法

辩证的看待大学自习占座现象
一、定位:占座学习是适应竞争
大学不仅是我们最主要的活动空间,也是一个竞争激烈的地方。上自习合理占座是应该提倡的。因为赶在别人之前找到座位,在公平的环境中谋得自己一席之地正体现出了现代大学生在激烈的社会竞争与时俱进的能力。中国就有句古话:早起的鸟儿有虫吃。上自习早占座会比别人有更早的学习机会与场地,至少会使自己赢在竞争的起步阶段。
这个机遇与挑战并存的二十一世纪,同以往各个时期都不同,我们只有更好地应对挑战才能赢得更多的机遇。处于新时代的大学生们则需要具备多种能力来适应这个飞速发展的时代。“占座”就是在激烈竞争的今天逐渐发展起来的一种新能力。大学是社会上竞争最激烈的场所之一,需要更多的“占座”能力,这种能力需要用一个“早”字培养出来。
二、利弊分析:
积极占座的同学当中的大部分人是怀着一份努力进取的心情来实践这一行动的。然而,每一个同学是都想着要占据最佳位置自习和听课,不仅是你、是我,而且他、是她,又有谁会不顾及自己的利益呢?
这种占座行为一旦成为了一种风尚,一个校园现象,那将会是怎样的一种悲哀?肆无忌惮地用一两本书来宣称对这个空位暂时的绝对拥有,将会给他人造成多大的不便,甚至影响他人上课和学习的心情。这一切,也许给自己带来了便利,与此同时也严重的损害了其他同学的利益…….教室占座本来是来自于求知欲,但是这种争夺资源的行为本身是不科学的,因为资源得不到最大化的配置本身就会导致恶性循环。

❺ 占座门的校园潜规则

大学校园占座是形式各异,花样百出。据网友在论坛留言说,时下恰逢高校期末考试前的关键时间,加上公务员、研究生(论坛) 等各类考试扎堆,图书馆和自习室占座现象开始严重,特别图书馆,作为写论文的必去之地,上演占座事件就屡见不鲜。
更让人意想不到的是,由于占座在高校衍生出一门新兴职业的行业--“占座”,占座引起的争端亦频频出现。据报道有的以占座为业的学生,月收入有上千元人民币。面对这咱现象,复旦大学图书馆自修室的管理员也无可奈何地说,曾几度禁止占座,但仍然敌不过这强大的校园“潜规则”。
对于大学占座现象,大多数同学对此表示很无奈,因为他们本身是事件制造者,也是参与者。不言而喻,此次“复旦占座门”事件正是反映校园这种现象的一次不经意的调侃,在风趣幽默的调侃之中,也流露出几多无奈。至于说后来事情到网络中蹿红,估计是这本子主人公所始料不及的。

❻ 如何看待校园占座现象

辩证的看待大学自习占座现象
一、定位:占座学习是适应竞争
大学不仅是我们最主要的活动空间,也是一个竞争激烈的地方。上自习合理占座是应该提倡的。因为赶在别人之前找到座位,在公平的环境中谋得自己一席之地正体现出了现代大学生在激烈的社会竞争与时俱进的能力。中国就有句古话:早起的鸟儿有虫吃。上自习早占座会比别人有更早的学习机会与场地,至少会使自己赢在竞争的起步阶段。
这个机遇与挑战并存的二十一世纪,同以往各个时期都不同,我们只有更好地应对挑战才能赢得更多的机遇。处于新时代的大学生们则需要具备多种能力来适应这个飞速发展的时代。“占座”就是在激烈竞争的今天逐渐发展起来的一种新能力。大学是社会上竞争最激烈的场所之一,需要更多的“占座”能力,这种能力需要用一个“早”字培养出来。

❼ 大学校园课前占座合理吗

一、定位:占座学习是适应竞争
大学不仅是我们最主要的活动空间,也是一个竞争激烈的地方。上自习合理占座是应该提倡的。因为赶在别人之前找到座位,在公平的环境中谋得自己一席之地正体现出了现代大学生在激烈的社会竞争与时俱进的能力。中国就有句古话:早起的鸟儿有虫吃。上自习早占座会比别人有更早的学习机会与场地,至少会使自己赢在竞争的起步阶段。
这个机遇与挑战并存的二十一世纪,同以往各个时期都不同,我们只有更好地应对挑战才能赢得更多的机遇。处于新时代的大学生们则需要具备多种能力来适应这个飞速发展的时代。“占座”就是在激烈竞争的今天逐渐发展起来的一种新能力。大学是社会上竞争最激烈的场所之一,需要更多的“占座”能力,这种能力需要用一个“早”字培养出来。
二、利弊分析:
积极占座的同学当中的大部分人是怀着一份努力进取的心情来实践这一行动的。然而,每一个同学是都想着要占据最佳位置自习和听课,不仅是你、是我,而且他、是她,又有谁会不顾及自己的利益呢?
这种占座行为一旦成为了一种风尚,一个校园现象,那将会是怎样的一种悲哀?肆无忌惮地用一两本书来宣称对这个空位暂时的绝对拥有,将会给他人造成多大的不便,甚至影响他人上课和学习的心情。这一切,也许给自己带来了便利,与此同时也严重的损害了其他同学的利益…….教室占座本来是来自于求知欲,但是这种争夺资源的行为本身是不科学的,因为资源得不到最大化的配置本身就会导致恶性循环。

❽ 校园占座是什么意思

像其它制度变迁一样,从纯粹的排队制度向占座制度的转换有一个自我加强的特点,随着占座者的增多,不占座的成本越来越高,这就使更多的人加入了占座者的行列。最终,占座被绝大多数的北大同学所承认和采用,占座也就成为了在短缺条件下解决北大自习教室座位安排的公认规则。当这一非正式的制度安排确立以后,它通过占座者和教室里的其他同学来实施,未找到座位者也有自我实施的意愿,如果占座者到教室时有人在使用他的座位,使用者就会离开,若使用者没有察觉到占座者的到来,占座者就会礼貌得说:“对不起,这是我的座位”或轻轻敲一下桌子以引起使用者的注意,使用者也会无言地离开;而更多的情况是,占座者所占的座位不会被别人使用。有一次,笔者在教室自习,我的邻座用一张白纸占座,上面写着“占座专用”,碰巧,他那天晚上去得非常晚,其间有几十个人到我所在的教室寻找座位而未找到,但是没有一个人使用那张座位

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