校园里有什么
开学已经三周了，说起这三周里的新鲜事可还真不少呢!从开学，我们初中部的初二十一班竟挪到了外国语的教室，在这儿的不适应又闹出了不少新鲜有趣的事，可最有趣的却要数这件了。
以前在初中部的时候，上午下了第二节课开始做操，这当然是再平常不过得事了。可这一开学跑到了外国语来上课，规矩当然要改一改了。于是刚开始我们做操的位置就挪到了教学楼的后面，这儿可真是块“风水宝地”，正像班主任说得那样，天热了我们就往前点在阴凉地里，天凉了就靠后一些，往太阳地里一站，可是温暖的不得了了。而且这儿只有我们一个班，真是宽敞又舒适呀!这样的待遇可比在初中部时靠着厕所做操好多了，同学们都挺满意，可老天好像在跟我们开玩笑，自打开学那几天就阴雨连绵的，加起来也就在哪儿做了两三次操。等到天刚放晴，学校里就下通知了，要求不做操了，改为跑操，顾名思义也就是跑步的意思了。跑就跑呗，我们都感到很兴奋。必竟我们从没跑过操。
第二天，跑操正式开始，我们排在最后，跟着前面的班级跑起来。于是没跑几步队伍就乱成一团了，可看看前面的队伍却还是那么井然有序，同学们都不觉惊呼起来，他们竟然跑那么齐，步伐高度一致，口号也是高度一致，有班主任的话说缉禒光溉叱防癸狮含饯就像剁水饺馅似的那么均匀有序。我们都佩服的不得了，于是我们就开始在体育课上练了，后来没是不行，干脆我们就不跟他们一起跑了，只在我们那块“风水宝地”上原地跑步走，这可真新鲜，弄得好多人都往我们这儿瞧，我们也感到很好笑，可又不能笑，因为，老师说这是一件很严肃的事。功夫不负有心人，我们终于练好了，得到了几次表扬，同学和老师都很高兴，因为，这是我们全班一起努力的结果。
也许这件事对于那些经常跑操的人来说并不新鲜了，可对我们这些从小学开始就有做操这一习惯的同学们来说却十分新鲜。我们现在虽不是跑得最好的，但比以前进步多了，我相信以后会更好的，因为努力就有收获，就能成功。
希望能解决您的问题。
❷ 校园里有哪些景色
学校的景色很多呀，球场上学生，学生打篮球，玩足球，那些健硕的身影就是一道靓丽的风景线
图书馆里那些孜孜不倦，在学习的学生，那也是一道独特的风景线
当然，每个学校还有优美的环境，树木花草啊！
❸ 学校里有什么
1、假如一个学校里有这样的教师集体，在这个集体里的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那末在这样的集体里才会有真正的教育工作。
2、学校里有节假日，到公司打工则不然，你几乎不能休息，很少能轻松地过节假日。
3、学校里有我尊敬的老师，可爱的同学。
4、我们有一个美丽、温馨、和谐的校园。学校里有耐心培养我们成长的敬爱的老师和团结友爱的同学，还有一年四季景色迷人，令我心旷神怡的优美环境。
5、学校里有很多学监负责学生的管理工作.
6、你学校里有一间乒乓室吗？不，没有。
7、第一个人说："如果你对体操感兴趣的话，学校里有个不错的体操队。"。
8、明秀，你的学校里有什么抗日会么?
9、学校里有各种舞蹈班，莎莎、爵士、肚皮舞，对保持身材很有用。
❹ 美丽的校园介绍校园里有什么
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的'时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
❺ 校园里有什么
校园里有尊敬的老师,有可爱的同学,还有高大威武的保安。
校园里有高高的大树,有鲜艳的花朵,还有叽叽喳喳的小鸟。
校园里有高大的楼房,有宽阔的操场,还有造型别致的假山。
校园里有青青的竹子,有各种各样的花儿,还有碧绿的草地。
❻ 校园里有哪些生物，动物植物和其他各要20个
常见动物有： 蚂蚁、狗、家猫、蜈蚣、蚯蚓、蚊子、苍蝇、蟑螂、老版鼠、青蛙、权蟾蜍（癞蛤蟆）、蝴蝶、 飞蛾、蜻蜓、家燕、蜘蛛、蜜蜂、马蜂、壁虎、蜗牛、蚱蜢、瓢虫等。 注意：上述大多数名称不是物种的种名， 例如 蚂蚁、蚯蚓、苍蝇、蚊子、蝴蝶、飞蛾等其实都不止一种。常见植物很多，除以下植物之外，你自己还可以例举出很多。自己选择20种吧！ 观赏树有： 雪松、、圆柏、扁柏（香柏或片柏）樟树、女贞、广玉兰，桃树、石榴、柳杉、地柏、山茶花等。观赏花草有：月季、玫瑰、菊花、天竺葵、睡莲、仙人掌、美人蕉、米兰、吊兰等。野生杂草有： 狗尾草、狗牙根、早熟禾、稗草、车前草、太阳草、马齿苋、鸭跖草等
❼ 校园里有什么事
楼主也挺八卦的嘛，不过楼主想知道哪一类？是学习方面，还是恋爱方面呢？
❽ 学校里有什么
学校里老师，同学们，
学校里有高大的树木，矮矮的小草。
学校里有红红的石榴花，石榴果。
学校里有雪白的栀子花，紫色的紫藤花
❾ 学校里有一什么
学校，是一个美好的词汇。学校的诞生使更多的人更有能力、有思想、有智慧成为可能
❿ 校园里应该有哪些风景
中心思想：俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽可爱。
我们学校操场的一边有几棵大榕树。这几棵大榕树已经很老了，有两层楼那么高，也像楼房一样坚不可摧。
春天，百花齐放，春光明媚，几棵大榕树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。榕树的气根于思于思的，像头发一样多。小鸟停在树枝上唱歌，榕树的气根随着小鸟的歌声飘荡着，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，烈日炎炎，骄阳似火，大榕树长得葱葱茏茏，密密层层。深绿色的叶子像巨大的遮阳伞。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使大榕树充满着生机和活力。
秋天，天高云淡，秋风送爽，大榕树的叶子有的被染成了墨绿色，也有的被染成了黄色。一阵秋风吹过，叶子慢慢地往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像荡秋千，飘飘悠悠。
冬天，沧沧凉凉，寒风呼啸，但大榕树的叶子依然挨三顶五，没有少。粗壮的枝干和浓稠的茂叶为我们挡住了寒冷的风爷爷。
我爱学校的大榕树，更爱培育我们成长健康的校园。