千里马校园网
我在乡村小学从事教育工作二十年了，在我的教学生涯中，我经历了学校在不同时期中一次次翻天覆地的变化，看到了教育事业的不断发展；同时也发现了学校在管理、教育方面存在的一些不足之处。在这里，我想从“如何创建和谐校园”这一命题来谈一谈我对学校在管理、教育方面如何实现和谐的一些见解，为学校的建设、发展提一些良好的建议。冰心老人曾说：美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。和谐，是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。马克思唯物主义辩证地为我们解释了什么是真正的和谐。近年以来，在党中央的领导下，创建和谐社会成为了全体中国人的奋斗目标。而今天，我也想从和谐的角度来谈谈什么样的校园才算是和谐的，我们该如何去营造一个和谐的校园氛围；如何在学校的管理与教育上实现和谐发展，实现学校教育的价值。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的表现形式主要体现在几个方面： 首先，和谐校园是一种办学理念。学校一切工作的出发点和归宿就是为了人的和谐发展。和谐校园在培育人才上，应该方向明确，思路清晰，特色鲜明。其次，和谐校园是一种管理模式。教育专家普遍认为，这种模式的内核是人本思想，无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在它的催化下，发挥最大潜能。与此同时，和谐校园是一种人文环境。在和谐校园的环境条件下，在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都应该得到尊重和呵护。和谐校园的每一寸地方，都应该洒满灿烂的人文之光。 二、如何实现学校管理上的和谐。 1、如何实现学校教育上的和谐。 我一直从事的是小学教育的教学工作，通过多年的经验总结，我发现要实现教育上的和谐，首先要抓好学校的道德教育工作。学校道德教育从根本上说是为着发展人的。在我看来，道德教育是发展性的事业，道德教育要着眼于人的发展，着眼于学生的发展，并且着眼于学生的整体发展。学校道德教育是以人为本身目的，是通过创造出一个合乎人性的、宽松、健康、向善的环境而发展人的。我曾经看到过这样的一种现象——许多低年级的孩子因为恐惧过于繁多的道德规约而要求回家。但事实上，如果道德教育的结果是使受教育者恐惧道德，那么这恰恰就违背了道德教育的初衷而沦为反道德的教育，同时也违反了素质教育的本质要求，因为道德的根本在于尊重生命、尊重生命成长的自然规律、尊重人的正常需求。所以，道德教育需要调整到以人的发展为目的，这也是我对学校的和谐建设提出的第一个建议——学校的道德教育要以人为本。 2、学校的教育应该同社会教育、家庭教育相联系起来，实现教育的三位一体。 过去我们的应试教育是固步自封的，总是把教育认为是学校单个的事，忽略了与社会的横向联系。现在素质教育观认为，教育不单是学校的事业，更是全社会的事业。因此，学校必须注意全方位沟通，实施学校、社会、家庭一体化教育。学生的整体素质的个性发展光靠学校单方面努力是不可能实现的。我非常赞同教育专家们的观点，学校应该通过以建立班级家长委员会，向家长开放课堂，建立学生社会实践基地等形式来实现学校与社会的信息沟通与交流，让全社会都来了解、关心、支持和参与教育，推动社会教育观的转变，使学校迅速地吸收社会对育人的要求，能够及时调整教育措施，更好地发挥教育的社会功能。在我看来，要实现校园的和谐建设，教师扮演着一个至关重要的角色。教师是人类灵魂的缔造者，国家能否培养出新期所需要的合格的社会主义建设人才在很大程度上取决于我们教师的思想政治素质、职业道德素质和业务能力素质的高低。我认为处于和谐校园环境中，可以用“爱、严、公”这几个字来形容师德形象的内涵。爱，就是爱心，它是教师做好教育工作的基本前提。德国教育家米夏埃拉·伯姆曾经说过：“只要是缺乏教师爱的地方，无论是品格还是智慧都不能充分地发展。”作为一名教师，我们应该把自己的一腔热血倾注到教育事业上，倾注到学生身上，对待学生必须要具有慈母般的爱心。这种爱心应该表现在对学生的学习、思想和日常生活的爱护和关心上，它应该像和煦的春风和温暖的阳光那样沁人心脾。我所认识的许多优秀教师在分享自己经验的时候也都提到对学生要有一颗慈爱的心。爱是一种崇高的情感，它的另一种表现形式就是严。古人云：严师出高徒。教师应该在学习上、思想上、行为上和生活上对学生严格要求，才能真正使学生在德、智、体等各方面都得以健康发展，并且最终成为社会的有用人才。与此同时，言端行正是教师职业道德必不可少的，所谓“其自身正，不令则行；其自身不正，虽令不行”，如是也。公，就是公正和合理。具体来说，就是要求教师要公正、平等地对待每一位学生。不要因为学生的学习成绩或其它方面的个人感情而偏袒或嫌弃个别学生，要知道“世有伯乐，然后有千里马”，每个孩子都是有巨大的可塑性和潜能的，我们应该尊重学生独立的人格，想办法提高学生的自信心以及学习的能力，对于学生的缺点，要本着说服教育的态度客观公正地给以批评和指正，却不能讽刺挖掘学生。只有这样才能使学生心悦诚服，也只有这样才树立起教师的威信。实现学校教育的和谐发展的另一个因素就是要加强对学生文化知识的培养。我们教师应该要有足够的智慧来思考我们该如何实现我们的教育目的，在课堂上我们要懂得如何培养起学生学习的兴趣，引导学生进行深入的思考，激发他们的积极性和巨大的潜能，在适当的灌输式教育的传统教育模式下，引导他们培养独立学习的积极性和能力。 三.如何实现学校管理上的和谐， 对于如何实现学校管理上的和谐发展，我想提出自己的几点看法。 首先，我想向学校的领导提出自己的一些建议。作为学校的核心，领导要善于利用各种契机和场合，传播自己的办学理念和治学方略，要善于把大家的个人意愿统一到学校的发展目标上来，只有这样大家才能心往一处想、劲往一处使。众所周知，人一旦有了目标，便有了奋斗的方向。要想实现学校的进步发展，我有这样的一个提议——学校可以引领每一位教师确定自己的“个人职业生涯发展规划”。让大家思考这样的一些问题：自己过去几年做了什么？有了什么进步？现在正处于什么发展状态？未来几年，自己都想做点什么？向什么目标发展？教师经过认真思考和切实规划，为自己的每一阶段设立了相应的发展目标。目标的引领，使教师们不再对自己前进的方向迷茫，他们对未来充满了憧憬和信心，对自己的工作也充满着激情和豪情，这给教师的专业发展带来巨大的内驱力，从而实现学校的可持续发展，并最终达成建设和谐校园的目标。 （2）、在这里，我想要提出的第二个看法是——教育中的以人为本并等同于放任自流，在建设和谐校园的过程中，适当的约束是为了实现更好的和谐发展。我们要辩证地看待这个问题。马克思主义哲学告诉我们：矛盾要抓主要矛盾，主要矛盾要抓主要方面。又所谓“不以规矩，不成方圆”，要实现学校的和谐发展，学校的管理者必须要分别针对教师和学生制定相应的规章制度以及比较完备的管理体系。在行政工作方面，我认为可以实行这样的制度——每周有一次校长办公会议，主要由各部门领导及学科带头人参与，主要目的是总结一周来的各项工作情况，以便及时发现教学及学校各方面工作的缺陷、不足，并提出解决方案，同时向各教学单位发布各类信息，以便促进学校各方面工作的顺利开展，另外，学校还要明确各级教学单位及各个领导的责任职能。对于针对教师的各种制度应该建立在尊重教师人格、利益的基础之上的，因为制定一定的规章制度不是为了扼杀教师的教学热情，相反是为了促进教师的教学工作。 （ 3 ）我是这样想的，学校可以建立一个领导不定期抽查教师课堂质量的制度。学校的领导走到学生当中去，和普通学生一样到课堂去听课，并对教师的教学进行评课，评课采用打分制，在学期末进行评优工作时作为参考。借此即提高了学生的学习热情，又可以促使教师的积极性。再有，为了提高教学质量，我们还可以实行一个任课教师集体备课的方法，这样可以达到老教师可以向年轻的教师传授教学经验，同时通过多人的研究讨论后得到的教学内容及方法肯定会是最适用的。不仅如此，完备的教学管理体系还要包括教学组织管理制度、教学管理评估标准制度、教师业务学习制度等。而对于学生，我们可以依托《小学生行为规范守则》，结合学校的实际情况，按照素质教育的要求，制定适合本校适用的《学生管理制度》。其内容应该包括学生的日常行为规范准则、课堂学习规范制度、学生综合素质评比准则、优秀学生的评比及奖励制度等一些利于学生发展进步的制度措施。在我看来，要实现校园的和谐，在实现学校教育的和谐以及学校管理的和谐的基础之上还应该包括实现校园文化多元化。实现校园文化的多元化应该包括——校园环境的建设、丰富的校园文化。校园的和谐是具有外在的表现形式的，是可以主观感知的，所以我们也要重视校园环境的建设。而要丰富校园文化，我的建议是学校可以分别针对学生和老师举办一些文体活动，例如，我们可以在六一儿童节，五四青年节，教师节等一些法定节日举办一些类似游园活动，歌唱比赛，海报设计大赛、体育比赛等一些集娱乐休闲和学习于一体的文体活动，以便达到使校园文化氛围更加浓厚的目的，从而提高学生、教师，学习、工作的积极性和热情。 以上这些就是我对“如何创建和谐校园”这个话题的一些想法和观点。和谐校园的建设是一个深刻而又开放的命题，在这里，我只是提出了自己的一些浅薄之见，希望可以给学校的发展提供一些良好建议。作为一名人民教师，我希望，同时我也愿意把自己的全部能量奉献给祖国的教育事业，为实现和谐校园的建设而不懈奋斗！
2. 青春校园、歌颂祖国歌曲
一排红瓦教室前面是一行排的很整齐的自行车。大的、小的；新的、旧的；轮靠轮，把依把。屋后一棵棵刚吐新芽的苹果树上绽满了繁花朵朵。一个扎着菜豆小辫的小女孩作在教室里紧张的忙着考试……已经做过好几回这样的梦了。在梦中常常回到我的母校——麻兰中学。
记忆中的母校很漂亮。两条宽阔的水泥甬路中间是很多间宽敞明亮的教室。东边的甬路两旁植满了生长多年的毛白杨。斑斑驳驳的枝干上留下了岁月的印痕。每到春天，这些高大的杨树就发出有点粉绿的小叶子。它们就像是一个个刚刚出世的娃娃天天张望着满校园求知的孩子；夏天，它们宽大的树叶密密的挤在一起。将炙热的阳光挡在叶外。形成一条凉爽的林荫道。常有三三两两的同学或坐或站，或依或靠的待在树下读书、研题、嬉闹。 这里也是我的乐园。每当下课铃一响，我就和几个同学冲出教室，抓着橡皮筋飞一般的拥到这条林荫道上，光着脚丫跳皮筋。累了的时候，就跑到树下的水池边，拧开龙头，任凭哗哗的流水从十指间留过。
西边的甬路两旁是嫁接的刺槐。每到花季，都绽放着一嘟噜一嘟噜的粉紫色的槐花。串串盛开的槐花将带刺的树枝压得很低。淡淡的花香常引来一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和许多不知名的小虫儿。围着美丽的花儿翩翩起舞。有时侯，我会和几个调皮的同学用方便袋追着逮几只小虫，拿去吓其他同学。看见他们惊恐的样子，自己有点幸灾乐祸的做着鬼脸，开心的哈哈大笑。
每排教室的后面是一棵棵枝繁叶茂的苹果树。春天，它们矮矮的枝丫上开满花朵。夏天挂着青果，秋天有熟透得苹果。每到现在这个季节，靠窗的我总爱推开那扇漆绿了的木窗。向窗外张望那些在密密枝叶之间嬉闹的麻雀。夏瞅藏在叶下的鸣蝉。秋捉大肚的螳螂。还记得一位叫张伟的胖同学，在夏天午休时，将鞋子脱掉，光着脚丫仰躺在对起来的2张课桌上睡觉。我提起他那双臭鞋，使劲的探身挂到窗外的果枝上。害的他光着脚丫听英语老师讲了2节课……点点滴滴，给紧张的学习生活增添了许多的逸闻趣事。
记忆中的母校有很多品德高素质强的老师。那时候，我整天盼望着星期五的作文课。因为，几乎每次作文课，***老师总将我和几名同学的作文当成范作，在班内讲解。就是他的“描写细致，观察仔细，形容逼真，妙！”等批语将我引上了文学创作的道路，而且是一发不可收拾。还记得风趣幽默的化学老师；记得严肃认真的数学老师；记得轻言轻语的英语老师；亲自带我们动手作实验的物理老师。就是在他们的辛勤教育下，我班的同学也奔向了自己得工作岗位：有的在北京福田汽车公司任工程师；有的在济南航空公司任会计主管；有的在青岛当律师，有的在烟台铁路上……我们就如同不同的花朵，开在不同的地方，散发自己的馨香。
现在的母校肯定变了样！不再是我记忆中的旧模样……感谢母校。感谢母校所有得老师。衷心的祝愿母校乘着新课程改革的春风，优化课堂教学，培养出更多的社会栋梁！美丽的校园，我的家
尊敬的各位老师、评委：大家好！我是来自0202班的学生XXX。今天我所要演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——江苏省海门实验学校。无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。 我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗。每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”
3. 广州招聘会时间
5月18号在花都区花果山体育馆会举办大型的户外招聘
4. 帮找找记事写校园生活的故事，可以是拼接作文，可以抄网上的，不过不要散文事的，一定要是记事作文
纳尔逊中学是美国最古老的一所中学，它是第一批登上美洲大陆的73名教徒集资创办的。在这所中学的大门口，有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑，左边是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。
300多年来，这两尊雕塑成了纳尔逊中学的标志。它们或被刻在校徽上，或被印在明信片上，或被缩成徽雕摆放在礼品盒中。许多人以为鹰代表着鹏程万里，马代表着马到成功。 可是，仔细研究《外国历史》，了解了这两尊雕塑的缘起，就会发现，根本不是那么回事。 那只鹰所表的不是鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它在踏上征途的第四天就被饿死了。
那匹马也不是什么千里马，而是一匹被剥了皮的马。开始的时候它嫌它的第一位主人——一位认磨坊主给的活多，乞求上帝把它换到一位农夫家。上帝满足了它的愿望，可是后来它又嫌农夫给它的饮料太少。最后它到了一位皮匠上里，在那儿什么活也没有，饮料也多，可是没几天，它的皮就被剥了下来。 那73名教徒之所以把这两尊雕塑耸立在学校的门口，为的是让学生们警醒。
励志箴言：真正能把人从饥饿、贫困、痛苦中拯救出来的，是劳动和生存的技能，而不仅仅是理论知识的多与寡.
5. 用千里马写两句赞美校园的话
校园发展的真快啊，如同一只千里马一般转眼间从原来的老牛破车，到现在的有体育馆有操场
6. 爱祖国爱人民爱家乡爱校园（南京）
爱国演讲稿-《祝福您！亲爱的祖国！！》
金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国54岁生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！
今年国庆，万象更新，非同寻常。回首春夏之交，正当全国人民意气风发地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验，全国人民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，坚持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不动摇，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，保持了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的斗争，极大提高了我国人民战胜困难的勇气和能力，增强了中华民族的凝聚力。
伟大祖国，经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国人民新世纪新阶段的奋斗目标。实现这个宏伟目标，符合全国各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国形成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基础，是我们在日益激烈的国际竞争中掌握主动的物质基础，也是国家繁荣富强、人民安居乐业和社会长治久安的物质基础。无论在什么情况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不动摇，不断增强我国的综合国力，奋力开创改革开放和现代化建设新局面。
“三个代表”重要思想是为了人民、代表人民、造福人民的理论。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。全面建设小康社会，是学习贯彻“三个代表”重要思想的最好实践，也是对学习贯彻“三个代表”重要思想成效的最好检验。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。能不能落实立党为公、执政为民这个本质，是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。我们决不能把“三个代表”重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化，一定要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个本质，真正为民谋利，为民造福。
近一年来，以爱猫扑，爱生活同志为总书记的党中央，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，千方百计扩大再就业，千方百计增加农民收入，出台许多便民利民的措施，做了大量亲民爱民的工作。人民为有这样的党风政风而欢欣，祖国为有这样的党风政风而自豪。新中国成立54年来特别是改革开放20多年来，我国生产力水平有了很大提高，综合国力明显增强，人民生活不断改善，社会主义现代化建设取得巨大成就。但是，越是在形势好的情况下，我们越要清醒地看到，我国仍处在并将长期处在社会主义初级阶段的基本国情，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会的主要矛盾。我们一定要有紧迫感和使命感，大力转变作风，狠抓求真务实。
中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
祖国在我心中
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
爱国演讲-我的祖国
中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于近代国家政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国共产党的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国变得更美好!
香港、澳门本是我国神圣不可侵犯的领土，但是由于清政府的软弱无能，他们离开了祖国妈妈；在1997、1999年，他们相继回到祖国母亲的怀抱；嫦娥奔月是我们先辈们几千年前的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空以后，已经在逐步实现。同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奥；成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人，屹立世界在东方。
从清末的被蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领；明天在自己的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智，让祖国明天更美好。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。
歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖 国
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲！
我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古风与乐府、律诗与散曲；以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以刘志丹胸前的那块补丁；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵！仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十三年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不！”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声！您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明！在“十六大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
7. 海关公务员有提供住宿吗
缅甸国务资政府新闻发布委员会6日下午发布通告称，掸邦北部果敢地区当天发生军事冲突，一支民族地方武装攻击果敢自治区首府老街等地，造成包括平民和警察在内约30人死亡。
涌入中国境内的缅甸边民数量7日达到高峰，当地组织了十几辆车的爱心车队在各路口接那些走路过来的边民中的老弱病残者，但是不知道安置到哪，有空房的居民就把房屋提供给他们临时住宿。南伞宾馆突然爆满，部分边民只能露宿街头。
8. 千里马学校的"高效英语学习"课程有谁去学过吗
其实看一个学习机构好不好，可以从一下几点来衡量。
师资
受地域限制，一般来说大城市的比小城市的好，大机构的比小机构的好。比如众所周知的，英语好的外教和中教都集中在一线城市或高等院校，如此，师资的选择也应该有所区别。老师是否有相关的教学资质，是否有足够的教学经验，都是衡量培训班教学效果很好的条件。
班级人数
小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班，除了应试的培训外建议不上大班课;不是个会说英语的外国人就是好的外教，外国人也有三教九流之分，英语口语也是方言者众。
课时数
千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。
课程安排
一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。
价格
价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。
便捷
上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。
容载量
培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。
试听体验
一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该机构的教学水平多少心里也有底。