校园写真
㈠ 用小标题写一篇作文：校园写真
校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素，比如说：因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大，不能同时让20几个班同时做，所以分成了几批，都在大课间的时候站好队，往下带队，由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面，使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤，该上的上不去，该下的有下不来，万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃？做操，还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗？还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量，磕磕碰碰的事也常有发生……
中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了，学校附近有好多餐馆，一般价格很便宜，看报纸知道知道，这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子，操作面积小，校边店三无食品、过期食品泛滥，无证经营现象较为普遍，从业人员未进行健康体检和培训，食品安全隐患大，且无餐具消毒、保洁设施，无三防设施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶，有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心，我们想想自己都后怕。
中国青少年研究中心曾作过一次调查，结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的，其实有些安全隐患是我们自己造成的，所以只有我们自己去解决，象放学的时候我们可以自觉地走右边，学校也可以在楼梯的中间画上标志线，时刻提醒着我们，减少不必要的事故，因为在外面吃饭比较不干净，所以我希望学校能够办一个食堂，解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。
在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。
㈡ 校园风摄影有哪些技巧
在校园拍摄写真，首先要有服装，在电视剧《最好的我们》里面，或者是在很多电视剧里面，经常出现的校服就是那种蓝白的校服了，当然了还有绿白搭配的校服，这种中国式校服，是占据了校服里面的半壁江山的，很怀旧，也很好看(当然了这个好看有时候看颜值)，直接网购，或者是有同学可以借都行。
一般来说，校园写真，情侣拍摄会比较好一点，要那种刚出来学校不会很久的，青春的，不然叫一个比较有年级的大叔去穿校服来一组校园写真，有时候拍摄会出戏，因为没有代入感。
选择场景的时候，可以选择游乐园，或者是选择校园。
在校园里面除了拍摄安静的景色之外，还可以拍摄你追我赶的那种，画满会很有动感，在逆光的时候拍摄可以拍到很好看的光影效果，剪影也是有动感。不一定要追求画面中的人物不模糊，适当的跑动造成的模糊会给照片加分很多，看的人也是会很有感觉。
在校园拍摄腻了之后，也可以是在游乐园里面拍摄。游乐园里面的色彩很明亮，给人很欢快的感觉，有趣的好玩的设备也是会给照片带来很多灵感。游乐园里面的旋转木马，碰碰车还有摩天轮都是很好看，色彩鲜艳，不过摩天轮里面的空间很小，要使用广角镜头才可以拍摄到两个人的状态。很多的设备都可以拍摄，连个人站着看小孩玩耍或者是加入进去，都会为照片增加故事感。
校园摄影的道具也是要提前准备，好的道具，可以让照片加分很多。比如操场打球的时候，需要篮球，需要矿泉水，需要助威呐喊的小喇叭。在教室上课的时候，需要有书本，笔记本还有笔，小风扇，水杯等等。或者是在散步的时候可以买一大把红色的气球，和蓝色形成对比色的时候，撞色也会带来复古的感觉。手里面拿着零食也是有故事感，可以增加画面的气氛。
构图方面有很多的选择，可以是大场景俯拍，以学校的草地为背景，要借助航拍才可以做到。站在楼下仰拍模特也是可以的，教室的门，走进来的人，也是可以当做前景，窗户，栏杆，桌子上面的课本，都可以当做前景来拍摄，多利用好的构图来突出画面中的人物，就可以了!
关于动作，那就很多了，情侣之间的摸头杀，或者是相互追赶，两个人一起写字，戳脸上的酒窝，怎样调皮捣蛋怎么甜怎么来。拍摄的时候，不可以总是照着人拍摄，而是要拍摄一些好看的空境，这样画面的代入感也是会很强，会给人回忆，也会增加整体感。每个人的校园时光都是一样的长短，虽然只有短短几年，但是被影像记录下来的时光，是会一直被保存的。
㈢ 求这个人的名字，好像是日本的一本校园写真集。
影集：《阳光下的女高中生》
㈣ 大学校园摄影
有几个角度
一
建筑
学校的特殊的气氛
二
景色
怡人的
三
人
学生的青春活力
一些抓拍
四
纪念物
学校的历史
五
细节
近距离的
花草
题材很多的
看你眼睛的发现
扑捉给你感觉的画面
可以去各大摄影论坛搜索
如
蜂鸟
色影无忌
下面是我的拙作
是哈工程建筑方面的
http://bbs.fengniao.com/forum/818711.html
http://bbs.fengniao.com/forum/forum_166.html这是蜂鸟的高校版块
http://sywei111.blogcn.com/index.shtml这个博客里的校园照片
值得参考
㈤ 求这个系列的校园写真的其他图片，感谢感谢感谢
㈥ 求一篇小标题作文，以校园写真 为题目，要求600字以上
校园写真
镜头a 活动拍挡，我的篮球我的梦
地点：操场上
时间：课后
下课了，大家都直往操场上跑，我们班的“小乔丹”拿着球开始过人，那一班的“奥尼尔”抢过球准备投篮，忽然被十班的“安东尼”盖下，传给了“科比”，“科比”用了一招高级传球，传给了“詹姆斯”，他一个三分，球进了，全校欢呼，这场比赛太激烈了。
镜头b 脑力游戏xy
地点：教室里
时间：数学课上
上数学课了，老师出了一道题目，让大家做出来，大家议论纷纷。
“这个怎么算？”
“那个怎么做？”
“这个答案对不对？”
全场发出了如蜜蜂一样的嗡嗡声，最后老师写出了答案，无解，老师说：“有的时候，答案就是这么简单。”大家异口同声：“怪不得我算不出来。”
镜头c 趣味生物，同学们真来电
地点：生物实验室
时间：生物课上
上课了，这节是同学们最喜欢上的生物课，大家一起来到生物实验室，老师教我们做临时玻片标本，小a不知道这个玻片是放在人口上皮细胞上面还是下面，小b看见了，连忙来帮忙，小c也来了，最后这个临时玻片标本终于成功呢。
这就是我的校园，一个充满爱心、有活力的校园。
㈦ 想要一篇有小标题和题记的题目为校园写真的作文
成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了！”
是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。
初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。
十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个绿的整体么？大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。
我以前爱追求完美，不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的，我现在依旧会很开心地笑，一如当初，其实，很多东西都没有改变，因为在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义？
学校的大操场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！
㈧ 丹寨县三中校园写真小标题作文
镜头a 活动拍挡，我的篮球我的梦
地点：操场上
时间：课后
下课了，大家都直往操场上跑，我们班的“小乔丹”拿着球开始过人，那一班的“奥尼尔”抢过球准备投篮，忽然被十班的“安东尼”盖下，传给了“科比”，“科比”用了一招高级传球，传给了“詹姆斯”，他一个三分，球进了，全校欢呼，这场比赛太激烈了。
镜头b 脑力游戏xy
地点：教室里
时间：数学课上
上数学课了，老师出了一道题目，让大家做出来，大家议论纷纷。
“这个怎么算？”
“那个怎么做？”
“这个答案对不对？”
全场发出了如蜜蜂一样的嗡嗡声，最后老师写出了答案，无解，老师说：“有的时候，答案就是这么简单。”大家异口同声：“怪不得我算不出来。”
镜头c 趣味生物，同学们真来电
地点：生物实验室
时间：生物课上
上课了，这节是同学们最喜欢上的生物课，大家一起来到生物实验室，老师教我们做临时玻片标本，小a不知道这个玻片是放在人口上皮细胞上面还是下面，小b看见了，连忙来帮忙，小c也来了，最后这个临时玻片标本终于成功呢。
这就是我的校园，一个充满爱心、有活力的校园。