中学生事迹

㈠ 速求关于中学生的感人事迹

张悉妮的不幸是在她3岁时发生的。她因为一次高烧，吃了过量的抗生素药物，损坏了听觉神经，她失聪了。开始，父母并没有太在意，他们以为孩子小，可能是语迟。可是后来才发现，小悉妮真的不再发出声音了。父母带着小悉妮跑遍了广州的各大医院，但医生的诊断让他们不得不面对现实：悉妮重度耳聋！

不幸的小悉妮从此带上了助听器，因为需要与人交流，她要每天努力地和妈妈学习发音。母亲教悉妮发音的时候，经常是用手将她的舌头摆正位置，然后把一张纸贴在悉妮嘴边练习说话，通过这种方式，女儿渐渐掌握了说话和吹气时空气在口腔中流动的幅度。经过无数次的练习，小悉妮终于能说一些简单的话了。不过，那时小悉妮最大的爱好，还是躲在房间里，在书的海洋里畅游。张悉妮说：“当你不具备说出语言的能力的时候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去倾诉你所要表达的心事。耳聋，世界给我关上了一扇门，认识文字后，世界又为我开了一扇窗。”

东湖伴我成长

张悉妮的写作文采渐渐显露出来，她写的文字也越来越多，但与人交流还是有很大的困难。一次偶然的机会，小悉妮对电脑产生了浓厚的兴趣，特别是当她发现了“画笔”这个程序后，更是欣喜若狂。渐渐地，张悉妮开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴，张悉妮与外界交流也更多了。

张悉妮从水田小学毕业后，她的目标就是报考深圳东湖中学。东湖中学是一所远近闻名的学校，很多学生都慕名报考此学校。面对这位失聪女孩，当时校长彭彪确实有些犯难，怕她适应不了这里紧张的学习生活。入学考试后，彭彪校长意外地收到了张悉妮的一封3000字的信，题目是《一道难题的启示》。原来，张悉妮在考数学时，有一道题没做出来，为此她不懈地探究解题方法，特意上网求教，还得到了爸爸的一位教授朋友的帮助。张悉妮的这种不屈从命运、敢于向命运挑战的精神深深地打动了彭校长，她如愿以偿地走进了东湖中学。

东湖中学为张悉妮提供一个施展才华的舞台，学校为她安排了最好的班级，班里为她安置了最佳位置，所有任课老师都是用E—MALL为她解答学习遇到的问题。张悉妮在这样宽松的学习环境中，刻苦探究有效学习途径，发明了一套“1＋3＋X”校园学习方法， 她不仅完成了学业，而且敲击着键盘，书写了三部长篇小说，这不能不说是一个奇迹。

知识促我奋进

在上初中的3年时间里，张悉妮在学习、写作的同时，还拥有了自己的3家网站，网友超过1万人。其中， 在“大话三国”网站里，张悉妮做了一个与现实中的银行非常相似的“模拟银行”，孩子们在游戏中，就可以掌握存款、取款、转账、外汇交易等这些复杂的金融知识。

今年3月，张悉妮完成了两项科技发明： AES汽车防追尾系统和SEE绿色照明技术，另一部作品《菩提花开季》也即将出版。

谈到今后的打算，张悉妮说她有三个愿望：第一，她希望她发明SEE绿色照明技术，能创造一个没有辐射，没有频闪的光环境，为北京2008年奥运会做贡献。第二，把电影剧本《小偷》、《张悉妮看深圳》DV片和汽车防追尾系统，这些人文作品和科技发明带进2010年世博会。第三，在不久将要举行的深圳文化博览会上，她要把“1＋3＋X”校园学习方法推广出去，让更多的学生受益。

㈡ 优秀中学生的感人事迹

16岁少女演绎精彩青春

—— 记失聪小作家张悉妮的成长之路

○ 本报记者 李斌

去年就听说，广东深圳市作家协会有了一个最年轻的会员，是一名中学生，她叫张悉妮。自从她的《假如我是海伦》一书畅销后，她的作品就越来越多地被传播到校园及网络上。2005年8月，在北京举行了张悉妮作品研讨会，引起广泛反响，她被誉为“中国的海伦”、“文学千手观音”。

在此之前，她已出版过一本70万字的畅销小说《童言无忌·三国志》，并且发表的作品有200多篇，她还在3家网站担任站长、版主。一个16岁的失聪少女，竟有如此作为，真是让人难以想象。近日，记者在深圳中学见到了上高一的张悉妮，并在她父亲张世平的帮忙“翻译”下进行了采访。

文字让我飞跃

张悉妮的不幸是在她3岁时发生的。她因为一次高烧，吃了过量的抗生素药物，损坏了听觉神经，她失聪了。开始，父母并没有太在意，他们以为孩子小，可能是语迟。可是后来才发现，小悉妮真的不再发出声音了。父母带着小悉妮跑遍了广州的各大医院，但医生的诊断让他们不得不面对现实：悉妮重度耳聋！

不幸的小悉妮从此带上了助听器，因为需要与人交流，她要每天努力地和妈妈学习发音。母亲教悉妮发音的时候，经常是用手将她的舌头摆正位置，然后把一张纸贴在悉妮嘴边练习说话，通过这种方式，女儿渐渐掌握了说话和吹气时空气在口腔中流动的幅度。经过无数次的练习，小悉妮终于能说一些简单的话了。不过，那时小悉妮最大的爱好，还是躲在房间里，在书的海洋里畅游。张悉妮说：“当你不具备说出语言的能力的时候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去倾诉你所要表达的心事。耳聋，世界给我关上了一扇门，认识文字后，世界又为我开了一扇窗。”

东湖伴我成长

张悉妮的写作文采渐渐显露出来，她写的文字也越来越多，但与人交流还是有很大的困难。一次偶然的机会，小悉妮对电脑产生了浓厚的兴趣，特别是当她发现了“画笔”这个程序后，更是欣喜若狂。渐渐地，张悉妮开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴，张悉妮与外界交流也更多了。

张悉妮从水田小学毕业后，她的目标就是报考深圳东湖中学。东湖中学是一所远近闻名的学校，很多学生都慕名报考此学校。面对这位失聪女孩，当时校长彭彪确实有些犯难，怕她适应不了这里紧张的学习生活。入学考试后，彭彪校长意外地收到了张悉妮的一封3000字的信，题目是《一道难题的启示》。原来，张悉妮在考数学时，有一道题没做出来，为此她不懈地探究解题方法，特意上网求教，还得到了爸爸的一位教授朋友的帮助。张悉妮的这种不屈从命运、敢于向命运挑战的精神深深地打动了彭校长，她如愿以偿地走进了东湖中学。

东湖中学为张悉妮提供一个施展才华的舞台，学校为她安排了最好的班级，班里为她安置了最佳位置，所有任课老师都是用E—MALL为她解答学习遇到的问题。张悉妮在这样宽松的学习环境中，刻苦探究有效学习途径，发明了一套“1＋3＋X”校园学习方法， 她不仅完成了学业，而且敲击着键盘，书写了三部长篇小说，这不能不说是一个奇迹。

知识促我奋进

在上初中的3年时间里，张悉妮在学习、写作的同时，还拥有了自己的3家网站，网友超过1万人。其中， 在“大话三国”网站里，张悉妮做了一个与现实中的银行非常相似的“模拟银行”，孩子们在游戏中，就可以掌握存款、取款、转账、外汇交易等这些复杂的金融知识。

今年3月，张悉妮完成了两项科技发明： AES汽车防追尾系统和SEE绿色照明技术，另一部作品《菩提花开季》也即将出版。

谈到今后的打算，张悉妮说她有三个愿望：第一，她希望她发明SEE绿色照明技术，能创造一个没有辐射，没有频闪的光环境，为北京2008年奥运会做贡献。第二，把电影剧本《小偷》、《张悉妮看深圳》DV片和汽车防追尾系统，这些人文作品和科技发明带进2010年世博会。第三，在不久将要举行的深圳文化博览会上，她要把“1＋3＋X”校园学习方法推广出去，让更多的学生受益。

㈢ 中学生个人事迹简介

中学生个人事迹介绍范文
我叫
，是
班的
。讲文明，重礼仪，是中华民族的传统美德。我也正朝着这目标在努力。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；；在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；认真负责，坚毅不拔，关心班集体，为班集体争光；能吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
我兴趣广泛，适应力强，积极参加社会实践活动；勤奋好学，脚踏实地，曾多次被评为
；讲究卫生，热爱劳动，曾被评为
。细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。我要时刻按照《学生日常行为规范》的要求去做，做一个讲文明的中学生

㈣ 中学生个人先进事迹

赖宁，英雄少年。14岁（指被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。

赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安
全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。

㈤ 中学生事迹材料

中学生何曾自诩社会精英？

大众化时代的中学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。——在回答有关中学生就业难问题的记者提问时，教育部高校学生司有关负责人如是说。
他同时说明，高校扩招与目前毕业生就业难并无必然联系。
“中学生应定位为普通劳动者”，这句话本来没有问题，因为事实上并不存在什么“特殊劳动者”的说法。无论从事何种工作，在合法的前提下，都是社会机器整体中有用的螺丝钉，都是“普通劳动者”。但是，此处的“普通劳动者”，意义显然已经发生转移，而是代指“低薪水的、低社会地位的”之类。基于这样的理解，在中学生就业难的社会语境下，教育部官员口中的“中学生应定位为普通劳动者”，可谓字字渗透着“残忍”。

“高不成低不就”常常被人们“站着说话不腰疼”地用来形容中学生就业难，并视其为主要原因。我不否认有类似现象的存在，但在就业形势越来越严峻的局面下，这样的“主要原因”无疑是越来越站不住脚了。一个中学本科毕业生，一个月仅拿不足千元的薪水，应聘者却排成老长的队，试问这也叫“高”吗？接受这样的岗位，难道还不算“普通劳动者”吗？如果“普通劳动者”与“特殊劳动者”的分界线就是这样的工资水平，那中学生实在是不能定位为“普通劳动者”的，因为那根本无法养活自己；同时，知识的价值已经无从体现，乃至完全被否定，“普通劳动者”与纯粹的“体力劳动者”无异，这不是中学教育彻底失败的显著标志，又能是什么？

显而易见，现在的中学生远没有教育部官员想像的那么清高，以“中学生自诩社会精英”这种老掉牙的理由来解释中学生就业难，好比用秦始皇时代的“焚书坑儒”来解释今天的人口素质问题，如果不是惯性的托词，那只能是恶意的诬赖。

当下，中学毕业生就业难困局与这些年声势浩大的高校扩招运动直接相关，与以“拉动内需”为直接目的的教育产业化紧密相连，这不是一句“说明”就可以矢口否认掉的。高收费加上大扩招，让学校越来越像“学店”，赚个盆满钵满成为主要追求，教育质量的下滑却可以置之不顾。大扩招让中学生的就业机会减少，高收费让中学生的债务压力加大——5月22日《中国青年报》报道说，银行追还助学贷款已经进入诉讼时代。

与教育部和高校只需要“就业率”不同，一方面中学生固然需要就业岗位；另一方面，中学生更需要就业岗位能够养活自己，能够偿还读书债务——我想，所谓“普通劳动者”的最低待遇底线就应该定在这里。低于此，我们怎么忍心再去苛刻地要求中学生降低就业标准，并以非如此这般就是“自诩社会精英”来无情地嘲讽他们？

再说了，贵族式的中学收费却只能培养出连自己都养不活的“普通劳动者”，难道不是对高等教育现状的极大讽刺？如果教育部对“中学生就业”的期望，仅满足于都去疯抢体力劳动者的岗位，岂不是在自证“读书无用”？

㈥ 中学生先进个人事迹

五（3）班黎建欣，在班里担任班长兼数学课代表。学习成绩好，尤其数学特别突出。她不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，她就是一个这样的女孩，乐观、文静，人缘也特别好：同学的笔没水了，她就会主动借笔给同学使用；图书角乱了，总是她一个人独自默默地整理；同学生病了，她总会积极地陪她去医务室看病……爱五（3）班的教室里，总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。
她是雷锋标兵，却从不炫耀自己。在检查期间，她认真负责，将当天情况如此填写在表格内，从没有缺席与迟到过，遇到有第二课堂，她总会抽空去维持球场纪律。
五（3）班在一个这么有责任心，这么优秀的班长的带领下，一定会越来越好！

五（3）班林雅欣，是个品学兼优的好学生，，现任本班学习委员，平时不仅 嘘唏成绩优秀，而且乐于助人。同学生病了，能及时给予关心和关照。在平时，对于有困难的同学，会伸出手来帮助他们。学习上，如果哪位同学不会做题，她回不厌其烦地重复，一直到他们懂了为止。班上的卫生委员以及值日生有事情请假时，她能积极主动地打扫课室。
课上，老师体温，她能十分追却地回答出来，总能获得同学们的一片掌声。老师布置的课堂作业，她也可以按时完成。
在班长的带领下，她越来越优秀，相信她在今后的日子里，能更上一层楼！

大家好！我是五年级三班的朱子墨，在这一个学期里，我有幸被评为了雷锋标兵。
在学习上，我的语、数、英三科成绩在班里都是名列前茅。特别是语文和数学。每次考试成绩总在95分以上。上课时，我认真听讲，开动脑筋。在宿舍，我暗示就寝，做好带头作用。
在家里，我以回到家，就开始非常认真地做作业，遇到很难的题目，或不会做的题目先自己认真思考，实在是不会做的话，我会去请教妈妈。做完作业后，我在我的房间里看一个小时的是，有时还会帮助妈妈干些力所能及的事。
当然，我也有不足之处，比如说：非常粗心大意、脾气暴躁……我要向班长黎建欣同学学习，我相信，经过我的努力，我一定能像她一样优秀！

我是五（3）班韩颖妍，担任我们班的宣传委员。在这个学期中，我被老师和同学们选为雷锋标兵，我很高兴。
在班上，我的成绩还算可以，数学还要努力。课堂上，我的注意力集中，有时还会在书上做、笔记。可是，在举手发言方面上，还要继续努力。每次班级黑板报都是她利用休息时间加班出的，每次她都是最早到教室开门，最后离开教室关灯、关窗。
在这学期里，每期的黑板报我都参与了，还帮老师管理教室的钥匙。平时，我也能帮助同学做一些力所能及的事。
从今以后，我希望以后我会做得越来越好！

大家好！我是五年三班的尤涵博，我能被评为雷锋标兵，很高兴。
我刚到这里来的时候，英语很差，后来我每天都坚持被单词，读单词，抄单词，读书，背书，抄书。而且每次一到周末我就去爸爸的公司里，叫那些姐姐教我写作业和补习。
终于，经过一段时间的努力，我得到了很大的进步。上学期，语、数、英三科成绩名列全班前茅，被评为学习三等奖。
现在，我不需要再去公司了，我能直接到家里写周末作业了！虽然我现在有进步，但我还是要努力学习，取得更大的成绩！

我是来自五（3）班的李佳凝，这个学期，我很荣幸地被老师和同学选为雷锋标兵。
在班里，我担任小队长和劳动委员。我能够及时收作业和帮老师批改作业。在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀。
平时，如果见到学习上有困难的同学，我也会尽自己最大的能力帮助同学解决困难。有一次，我们班的一个同学生病了，几天都没上学，落下了许多课程和作业，她回来后，我主动帮助她补回没听到的课上的内容，并且帮助她补回各科作业。
我觉得自己也一定还有做得不足的地方，我要把不足的地方改正，做到最好。
求采纳为满意回答。

㈦ 初中生个人事迹怎么写

以这个为例：
1 李婧同学事迹材料

李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

2 周芳云同学于2002年9月进入上海金融学院学习。时光如梭，转眼三年逝去，在此期间，她取得了一系列成绩，但用她自己的话来说：“我可能取得了些许微不足道的成绩，但这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。”在老师同学眼中的她是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。她进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等人民奖学金、一次二等奖学金，并获得其他专项奖学金。她尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。兴趣广泛，爱好体育、棋类、写作等。先后担任班团支部书记、班长，院团委社会实践部副部长、院团委青年志愿者服务总队队长等职务。作为学生干部，她善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时她积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现，曾获得多项荣誉称号。具体如下：

在思想政治上，她迫切要求加入中国共产党，为我院努力工作有强烈的使命感。在校期间，她或是通过院党校学习、或是加入了邓小平理论研究会、或是通过学校开设的德育课程，或是自己查阅有关文献书籍，努力提高政治理论修养，并且利用它不断深刻的剖析自己，修正自己思想认识偏差的地方，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，并带动周围同学努力学习掌握专业知识，积极努力工作。她坚信中国共产党是最伟大、最先进的党派，不断增加党对建设中国特色社会主义的信心。在“五四”表彰大会代表优秀团干部发言中，她对于共和国的开国元勋陈毅同志在其《六十三岁生日述怀》的诗中写到的话“我是一党员，更应献至诚。个人太渺小，党群才万能。念我数十年，庸碌愧声闻。今后几时期，正路在遵循。’何况我呼？”留下深刻的印象，体现了她能够时刻端正入党动机，树立科学的三观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。此外，她还积极参加青年志愿者服务队，或是从身边的小事做起：给年逾耄耋的老人让座，搀扶盲人同志过马路，虽然这也许都是一些小事，但她认为万丈高楼平地起，应从点滴的基础开始做起。学习、工作的压力比较大，但是她愈加珍惜时间，学习之余从来不吝啬帮助同学，因为他认为帮助别人也是在健全自己人格。通过她的不断努力，现已被会计系党总支确定为建党对象，近期将通过组织审批。

在学习上，她系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，在校期间,她学习努力，严格要求自己学好会计领域的各项专业知识及金融相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，获得了三次一等人民奖学金，一次二等人民奖学金，以及专项安盛教育奖学金三等一次。

此外，为拓展自己的知识面，她还坚持参加了上海财经大学会计专业本科文凭的自学考试，参加银行金融知识等的学习班。她还掌握了英语听、说、读、写的基本技能，顺利通过全国英语四级考试。通过了对计算机基础知识的学习、办公自动化操作的实训及ERP财务系统的学习，还通过了珠算四级考试。

在社会工作上，周芳云同学曾担任班级团支部书记、班长、院社会实践部副部长及院青年志愿者服务总队队长等

㈧ 优秀中学生事迹

人生在勤 不索何获

——记内蒙古通辽市奈曼旗一中高二学生

付立猛，一个真诚、阳光、自信、进取的19岁阳光男孩，就读于通辽市奈曼旗一中，2007年9月考入通辽市奈曼旗一中。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时他能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。他坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳．．．．．．父母的言传身教，老师的良好感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来。

在学习上，他勤学苦练，刻苦钻研知识，入校以来成绩优异。他自信、大方，一直以来，他都是老师的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的学习水平。他能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，付立猛同学养成了批评与自我批评的优良作风。他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。

付立猛同学不仅要求自己进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论，帮助讲解同学们遇到不明白的问题，因此在同学中树立了很高的威信。

在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用校团委的职权为班级谋利益。平时努力做好校团委及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草校团委的各项规章制度。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及校团委干部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，他总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。“读书破万卷，下笔如有神”由于大量的阅读，丰富的积累，他的写作水平成绩也很显著，曾多次获得殊荣。

平时作息时间安排合理，学习时认真学，玩的时候开心的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的作息生活之外，其它时间他是一个充满激情的人，学习中的那份严肃，多了许多乐观开朗.在繁忙的学习之余，篮球给了他更多的快乐，学习累时也是最好的放松。此外，他还挤出时间培养了自己羽毛球、乒乓球等多项爱好。

在不同的实践工作中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现，使他获得2007年---2008年市一中优秀共青团干部。

作为一名学习委员和校团委宣传部部长，工作中，他积极主动、踏实肯干、作风民主、以身作则，成绩突出。他带领同学们积极开展校园精神文明活动，“感恩教育”“学雷锋活动”“读书节”“校园联谊”等活动，丰富了同学们的课余时间，使同学们受益匪浅！

每逢学校学生会组织活动时，作为学生会干部的他总是忙前忙后，宣传策划，写宣传语，并担任学校社团联谊活动的策划人之一。帮助老师处理班级事务从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；参与奈曼一中与竞人书社共同举办的读书节；领导部员将校团委宣传部的工作处理的井井有条。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。付立猛同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，付立猛同学会不断进步，不愧为新时代优秀中学生的代表。
生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。他热爱着学校的生活，更加珍惜在一中的日子，回想这两年多走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的一刻.

㈨ 优秀中学生事迹材料

十佳少年事迹材料
我是xx班一名普通的学生，在老师眼中，我是一个遵守纪律的学生；在家里，我是一个懂事的孩子。
家长和老师都喜欢我，我热爱班级，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。在老师的精心教导和培育下，从一个不识字、调皮的孩子成长为一名小学六年级的学生，成为一个优秀少先队员。六年来，我一切从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作。如学校开展班级篮球赛，我积极带领班中队员参加。学校开展“五一”书画展，我就亲自收拾好同学的书画，帮老师把书画贴好，做同学们的榜样。
我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力去学，力求学习成绩进步，我自己在课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律。老师布置的课堂作业和家庭作业，我每次都会认真地完成好。
我对人十分有礼貌，助人为乐，我人有困难，一定会竭尽全力去帮助。平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；下雨天，我见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送我们回家。
在家里，我体贴工作忙碌的父母，生活中，坚持自主自立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让父母安心工作；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，每次清洁劳动，我总是在前头，不拍辛苦为班级工作贡献自己的一份力量，总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报老师对自己的关爱。