哦中学时代
❶ 《哦,中学时代……》给你怎样的启示
《哦，中学时代》冯骥才，正如文中“只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的。而且我还深深地认识到，青年时以为自己光阴无限，很少有时间的紧迫感。”一样，青年时代是人生最应该珍惜的，青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，应该惜时如金，发奋有为。 生命是躁动的,躁动着对希望和成功的寻觅。青年时远行的期盼,负笈求知的欲望,使人生底色不断涂抹着色彩变幻着,有坚定的笃守,有无定的漂泊,不论何时何地，只有奋力前行，追随时间的脚步，充实自己的人生。
❷ 哦，中学时代习题答案。。
1.不好。因为“拍”体现了老师为学生上课不认真听讲而生气，但还是出于对学生的爱，所以愤怒的程度较轻；而“摔”则表现得太过分，有失老师在学生面前的尊严。
2.书到用时方恨少，事非经过不知难。
3.拟人的手法，把时光形象地当作人“亲热”地围绕你，增加文章的诙谐感，有助于与读者产生共鸣。
❸ 《哦,中学时代……》作文答案
有这样一种声音，它来自江河奔流的豪迈，它来自戈壁风响的震撼，它来自火山暴发的壮阔，但它更来自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志;它更来自破浪前进的行人，一句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前;是的，李白就是这样狂放与自信，他曾让高力士脱靴，让贵妃倒酒，让国舅研墨，他诗诗都是那样的豪放，句句都是那样的刚强，他的声音，教会我自信也坚强。
有这样一种声音，它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节，它是少年发出的感觉最温暖的语语，它是出门在外的游子心中最常念到的挂念，它给予人的耳膜最温暖的振动，它让一个女人从此变得完美，它让这个世界充满温情与阳光，它的名字叫做妈妈，是的，妈妈，这个读起来让我们最为信任的人，她给予我们的，不只是生命，更是我们一生也偿还不完的恩情，而我们所能做的，只是一声一声去呼唤她妈妈，她便心甘情愿为我做一切，乃至生命，妈妈，妈妈，这个柔弱却又刚强的声音，教会我感恩。
❹ 读完《哦，中学时代》后的感受
抓住时间抓住时间抓住时间抓住时间——读《哦，中学时代……》有感短短的寒假时光伴随着冬日的寒风悄然飘去，在这些时光中，我不仅品尝了美味佳肴，也经历了一场精神的洗礼。最让我为之震撼的是冯骥才编写的散文集，这里有挺拔坚韧的黄山绝壁松；有热闹的娘娘宫；有令人敬佩的挑山工；也有维也纳的春天；有秋天动人的音乐，也有冬日曼妙的舞姿……尤其是这一篇《哦，中学时代……》让我记忆忧新。漫长而又短暂的中学时代，就好似一生中的黄金时期，过去了就再也会不来了，作者就是如此。因为那时候并不把学堂里所学的知识当一回事，只不过是玩一样，原来的错误，到现在还是错，原来对的，到现在可能已经忘了。此时，大脑犹如一片茫茫大海，一大篇一大篇的知识，犹如大海中零零碎碎、星星点点的细沙，需要一遍遍的查找。作者小时候，因为业余的爱好，喜欢写诗，画插图，并且还在上课做，一心不能二用，便听不进老师在讲些什么。有一次被老师发现了，没收了他的诗集，虽然没指责他上课写，但是还是批评他有很多错的，错了就错了，但还是上课讲过的。真是一心不得二用呀！就这样，作者踏上了社会，但时时刻刻都离不开少年时代学到的知识，由此感到了知识的贫薄、残缺、有限！但是没有了时间，那黄金时间就这样飘走了！我也是这样，每当新的一天悄然来到，我便会扯去那显得苍老的昨天，翻开新的日历。在不经意间，我感到了时间的紧迫，就好像时间再推你走一样。乍一看，一个月的时光从指缝间溜走...
❺ 哦，中学时代①人近中年，常常ào_______悔青少年时由于贪玩或不明事理，làn________用了许多珍贵的时光
| 小题1:（4分）懊滥辑裕 小题1:（2分不可以。“拍”字表现出刘老师虽气愤但仍很郑重的态度，而“摔”字则会表现出对诗集的不屑一顾，这不符合语境的意思。） 小题1:（2分）拟人。生动地表现出青少年时光充裕、正可有所作为的意义。 小题1:（2分）赞同者可从教师对待学生的爱的不同表现来阐述；不赞同者可从教师对待学生的态度或学生心理接受等角度设计方法。 小题1:（2分）略 ❻ 《哦，中学时代,,,》冯骥才（一道题） 考查对重点段落的把握,要抓住关键词，从形式和内容两方面入手 ❼ 哦 中学时代......阅读答案
1、荒废一词在文中应该是浪费，虚度的意思。表达了坐着悔恨、懊恼的心情。 ❽ 哦中学时代主要内容是什么 不好。因为“拍”体现了老师为学生上课不认真听讲而生气，但还是出于对学生的爱，所以愤怒的程度较轻；而“摔”则表现得太过分，有失老师在学生面前的尊严。 2.书到用时方恨少，事非经过不知难。 3.拟人的手法，把时光形象地当作人“亲热”地围绕你，增加文章的诙谐感，有助于与读者产生共鸣。 1、荒废一词在文中应该是浪费，虚度的意思。表达了坐着悔恨、懊恼的心情。 2、我认为是正确的，首先对于一个在课堂不认真听讲的学生，作为老师有义务批评教育。其次，没收了作者的诗集，但是并没有认为他写诗集是错误的做法，只是不该在不合适的时间里写诗集；而且从后文中可以看出，诗集依然回到作者手中。 3、玩是人的一种天性。，我也喜欢玩，对于玩与学的冲突我，我认为应该在学的时候要摒弃一种玩的心态，在玩的时候要尽情享受玩的乐趣，也是学要学的认真，玩要玩的痛快，要学会自我理性制，也可以用游戏的方式来学习，这样寄知识于玩乐之间，既能玩又能学到东西。 ❾ 短文《哦，中学时代》第①段中的第一句话有何作用
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