山西省交城中学
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『贰』 交城中学第一党支部书记
乔乃文
『叁』 山西省交城中学的交中历史
一九四五年九月，抗战胜利后，县人深感教育落后之不兴，遂萌生创办中学之意。次年春，我县热心教育事业的丁效禹、石善听、王德修、安天明、阎士峰、王子华等以及旅并同乡会乔家财、邢连城、侯乃文、梁映峰、岳望衡等有识之士，目睹家乡文风不振、人才缺乏现状，互相联络、积极倡导、奔走呼号筹措资金，为兴办我县中学竭尽全力。又加上县内教育界人士的再三呼吁，举办中学的主张得到了县长张克寒和驻军的支持，决定创办交城县立初级中学，并由张克寒担任名誉校长。校址选在城内东正街文庙内。丁效禹先生出任校长带领师生艰辛地度过了解放战争年代，为交城中学的发展迈出了第一步。
解放初期，国家百废待兴，亟需大量人才，交城中学经过重新整编又继续招生，先后送走了四个简师班，共毕业230人。
一九五二年，交城中学正式招收了解放后的第一批初中生，共三个班。至此，交城中学走上正轨，稳步前进。
五十年代的交中，除认真抓教学外，很注重学生的品德教育。特别是“五爱道德”（即爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物）活动的开展，使学校呈现出淳朴的校风和一派兴旺景象。
五十年代后期，学校在三面红旗的影响下，师生边学习边劳动，多次参加大炼钢铁，深翻土地，修筑水库等大型集体活动，打破了正常的教学秩序。
一九六零年，交城中学首次设立高中班，成为一所完全中学。领导、教师的办学热情更加高涨。特别是学雷锋活动的开展，更加推动了学生德、智、体的全面发展，学校的教育教学质量稳步上升，多次受到晋中专署的表彰，特别是高中教育是晋中地区的一面旗帜。
一九六六年学校开始卷入了文革十年动乱中，教育教学受到了严重干扰。但在后期的开门办学中，学生除了学习必要的书本知识外，参加学工、学农、学军等活动，也学到了各种丰富的生产知识。
进入八十年代，交中逐步恢复昔日的教研、教学之风，并率先实行了教职工聘任制，激发了教职工的积极性，教学成绩年年攀升，办学规模有所扩大。
九十年代,学校实行了教学管理年级负责制，并积极参与新课程改革试验,多次受到省教委表彰。学生的总体素质不断提高，教学成绩在吕梁连年夺魁。
新世纪到来，学校紧跟教育改革形势，稳步推进素质教育；加强民主管理，更加注重调动教职工的工作积极性；加强师德师风建设，开展“争当师德标兵”活动。2004年教育教学成绩实现了跨越式的提高。交城中学成为吕梁市高中教育的一面旗子。为了学校的可持续发展，2004年县委、县政府决定投资建设交城中学新校园。
在县委、县政府大力支持下，在全县人民的热切关注下，经过两年多的学校施工，投资1.14亿元的交城中学新校园胜利竣工。2007年9月1日，交城中学实现了整体搬迁。
交城中学的前景必将更加辉煌灿烂。
『肆』 山西省交城中学的办学理念
学校坚持“养正启智、成就未来”的办学理念，改革管理机制，积极实施名校战略，狠抓师资队伍建设，形成了一支教学功底扎实、教学经验丰富、教学作风踏实的教师队伍。其中180多位教师成为各级学科带头人、优秀教师、模范班主任、名师。近几年来教师在各级报刊杂志上发表论文100多篇，课题研究20多项。近年来，学校本着“加强基础、开拓思维、培养能力、创新提高”的原则，不断深化教育教学改革，营造浓郁的人文科研氛围，使教育教学质量持续稳步提高。学校历年高考成绩优异，连续18年达线率名列全市前茅，培优拔尖成绩显著。一流的教育教学质量，严谨的校风、教风和学风赢得了社会各界的认可和好评。历年来，为清华、北大、复旦、浙大等名牌大学输送大量优秀人才，成为四方学子向往的学习圣地。
学校近年来大胆创新，实行学校内部机构改革，完善管理制度，实行精细化、制度化、科学化、信息化管理，加强领导队伍建设，提高工作效能；加强教师队伍建设，大力培养青年教师，实现学校可持续发展；着力加强学生综合素质和能力的培养，注重养成教育和日常行为管理，形成了和谐尚进的校园氛围，教育教学质量得到大幅提升。
『伍』 我的老师1总体介绍2事例3影响
长大后，我就成了你
喜欢一首老歌，叫做长大后我就成了你，喜欢一篇文章叫做《我的老师》，喜欢一种神圣的职业叫做人民教师。——题记
一直以来，我喜欢我的老师们。读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。
“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。
那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。
文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。
是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。
小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。
作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊，作为一名人民教师，除了知识，更需要的是师德啊！
读着作者对于蔡老师的依恋，我落下了眼泪，多少次，我也曾依恋。多少次，我也曾在失望的时候深深的依赖这老师，是啊，作者说的对啊”一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵……”多少次，我也渴望什么时候，我可以成为一名光荣的人民教师。可以有个孩子如此的依恋我？
一遍又一遍我读着这篇文，一遍又一遍憧憬着：若干年后，我将尽情的在三尺讲台上书洒青春，会有学生在难过时找我谈话，在成功时找我分享，会在每个节日给我一个轻轻的问候，这样就足够了。那是我将自豪的说：“做一名老师很幸福！”
读着《我的老师》，回忆逆流成河，能说的只有一句。长大后，我就成了你！
山西省交城中学高一：张宁
我的老师
咦？这个人是谁呀？抱着一摞书，走进了教师，哦，仔细一看，原来是我的老师呀！
我的老师，长有一头短短的头发，带着一个被耳朵支架着的眼镜，一双大眼睛下高高的鼻梁，最明显特征是嘴角有一个美人痣，她就是我的语文老师——王玉清老师。
我很喜欢我的老师，为什么呢？因为老师讲课很生动，听着就像听故事一样很有趣，也很像一个电影一样投放在你面前。
有一次，老师讲到《草虫的村落》这一课，老师说：“我来读一遍，大家闭上眼，想象一下……”就这样我随着老师的声音想象着。
这就我的老师——王玉清老师。
文本都是从作文网搬来的，但是写的不错可以借鉴
望采纳，谢谢
『陆』 高分：求个人简历翻译。
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Homepage-Adresse: Shanxi Provinz in Nord-XXX State Road North, Lane 2, am 5. Krankenhaus, Referat 2, XXX,
Bilng :1995.9-2001 .6 neue Grundschule im Norden der Provinz Shanxi
2001.9-2004.7 Jiaocheng County, Shanxi Provinz in der Junior-Mitte Schulen
2004.9-2007.6 sekundären Jiaocheng, Provinz Shanxi
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