初中校园艺术节节目
如果是日文的话唱《小手拉大手》《盛夏的果实》这两个都挺好学的
不唱日文，平常唱歌的话唱例如《清明雨上》啊，《虫儿飞》啊，易学适合学生的都挺好的，如果想跳舞的话人数多点的话跳王心凌的《爱你》挺好的
⑵ 中学生校园艺术节
我建议你去学一下编织中国结，然后当场表演给同学们看。
愉悦别人，快乐自己！
⑶ 校园艺术节表演什么节目好
哈哈哈！我们学校艺术节我表演的火把变玫瑰，彩衣飞鸽，钱币飞来，三球奇幻术……震倒一片
⑷ 校园艺术节节目
花 季 故事大纲：本剧本主要讲述了一名成绩优异的女同学与另一名男同学之间学习上互相帮助，共同进步。而就是这样单纯的关系，却被同学们说成了早恋。后在心理老师的帮助和引导下，同学们能够正确对待男女生之间的交往，并正确对待这份友谊。
人物：小雯（女）：热情善良，成绩优异。
陈信（男）：坦诚大方，勤奋好学。
同学甲、同学乙、同学丙若干：对男女生交往甚为敏感。
心理老师（女）
第一场：（地点：教室）
[教室课间时间，同学们三五成群的聊天，或追逐打闹，这时本与小雯不是同桌的陈信突然坐到小雯旁边，拿着练习册想要与小雯共同解决一道难题。]陈信：小雯，可以帮我看看这道数学题吗？我尝试了好多种方法，但都没有理出头绪。
小雯：当然可以吗？让我先看一看。（拿过练习册）
陈信：就是这道题（用手指着练习册上的一道题）
小雯：你忽略了一个隐蔽的条件，这样就解开了。（先是皱眉的演算，接着豁然开朗）。
陈信：对啊，我怎么没想到！你真聪明，小雯，真不愧为我们班的“才女”。过场：[小雯和小信一起在看书（台阶上），小信拿着小雯的书包追逐笑闹，其他同学摆各种活动姿势 ]
陈信：小雯，今天放学我们一起走吧！
小雯：行啊，正好我们一起研究探讨一下今天所学的知识。
陈信]：No Problem，没问题！
同学甲（摆着手势，召集几个同学）：哎，我说他们俩个怎么总在一起啊？你们没觉得怪吗？
同学乙：怎么没，我敢说这里面一定有事。
同学丙：对了，我昨天还看见他们一起吃午饭呢！
同学甲、乙、丙：肯定有问题！
[（铃声响了） 暗场]第二场：（场景不变）[小雯一直趴在桌上。陈信发现，走到她的身边。]
陈信：小雯，你怎么了？
小雯：没事，就是有点发烧。陈信：严不严重啊，手摸了一下小雯的额头，又摸了一下自己的额头，（自言自语）好烫啊，去看看医生吧！
同学甲、乙丙：哎！你们俩什么时候好上的，也不告诉大家一声，都进展到这种程度了，哈哈！
陈信：你们可不要乱说，多难听！我们是正常的同学交往！
同学丙：什么难听啊，都做出来了，还怕我们说吗？
小雯：你们怎么可以这样啊！怪不得好朋友都开始疏远我，（趴在桌子上开始哭泣）
同学甲：怎么了，我们不就是把事实的真相说出来了吗？有什么好哭的，哎，我可什么都没说啊，她自己乱想，想哭的，大家看到的，与我无关。
陈信：你们，你们太过分了！真不知道在想些什么？小雯，别哭了，走！
第三场：（地点：心理老师办公室） [心理老师微笑着拭去小雯眼中的泪水，（示意几个同学坐下）]心理老师（语重心长的说）：看来我的学生们是真的长大了，有属于自己独特的看法了。对男女生之间的关系看的异常敏感。其实这是青春期的中学生很容易出现的行为，甚至可以说是中学生成长过程中容易发生的正常现象。但是，你们知道吗？用你们自己主观的意识想法去伤害他们的心灵，你们考虑到后果了吗？（同学摇头） 同学们，因为缘份，处于花季雨季的你们走到了一起，相逢是缘，相知是情。朝朝暮暮的相处中，你们相互了解，你们意趣相投，同时又因性格各异，每个人都有自己的闪光点，这一点一点的闪光点组成了多彩星河，点缀着花季的岁月。点点闪光排列组合，总会有几点光会靠得更近，会彼此吸引，会心存默契，于是这几点光构成了星座，谱成了花季里最美的友谊。不是吗？我想现在你们知道该怎么做了吧！ （那几个嘲笑，挖苦过小雯和陈信的同学走下座位，来到他们身旁）
同学甲、乙、丙：对不起，刚才我太没礼貌了，太武断了，我误会你们了，真心向你们说声“对不起，对不起……”（参差不齐的道歉声）
陈信：我的做法（摸小雯脑门）也太过鲁莽，以后我会注意的。小雯：（擦擦眼泪）没关系，我们大家以后都是最好的朋友！同学们：对，最好的朋友（参差不齐的声音）[所有同学定格，心理老师一人走出面对观众（定位光）]
心里老师：我们总是说孩子无权谈爱，于是发明了“早恋”这个词。可是，既然是“恋”又何来早晚？而且多大为早，多大为晚？既然心是年轻的，梦总是会飞的，心与心的碰撞便是火花，梦与梦的融会就是彩虹，这是挡不住的，所有这些都是纯洁的稚嫩的芽，在我们年轻的心灵中悄悄萌发。放纵它，让它无方向的“成长”，显然是不理智的，但强行扼杀也决不会有好结果。所以聪明的老师们，请你们用谆谆教导来帮助这些懵懂的孩子吧，教会他们如何面对男生、女生间的感情，从而获得真正的友宜[光起，谢幕]
⑸ 校园文化艺术节 适合初中生表演的节目
相声表演，学生自创的歌词，关于学习的 。嗯...自己制作乐器，如在杯子里装不同容量的水，吹树叶，把锅碗瓢盆当鼓...要有创意，新颖
⑹ 初中校园艺术节文艺表演可以表演什么
老师们、同学们：秋运会刚过，我校第七届艺术节今天就要开幕了，这是学校的又一盛大节日。在此，我代表学校向全体师生员工表示热烈的祝贺！真善美是人生三大价值体系，人类的一切活动最终都归结为对真善美的追求。宇宙自然，奇异迷人，景色万千——晨曦朝辉，明月繁星，碧云如水，细雨绵绵，江河湖海，花草山峦，生活人事，社会发展等等，都包含着真善美。艺术正是对于自然、人类社会和生命存在与发展的理解和把握，是真善美的集中体现。对于人来说，最高层次的需要是自我潜能的全部发挥，艺术就是人类追求生命高级需要的满足。艺术从其产生之日起就对社会的存在与发展以及人类灵魂的感发、激励、净化和升华产生着重要而又深刻的影响。艺术的本质不仅要反映生活，同时也要引导和造就人的生活。因此，艺术不仅起着认识的功能，而且还具有道德和审美的功能。学校的一切工作都是为了学生的健康发展。“计划人生，追求崇高”，“知识强身，精神成人”，就是要追求真善美，不断完善自己。艺术教育是学校教育工作的重要组成部分，加强艺术教育，对于培养同学们高尚的道德情操、高远的志向选择、高深的知识学问、高超的生活智慧，促进同学们全面、健康、和谐发展具有重要的现实意义。艺术作用于人的精神，引导人追求人生的意义和价值，使人的精神平衡、和谐发展，使人的情感具有文明的内容，使人的感性和理性协调发展和沟通，从而塑造健全的人格，净化人的灵魂，形成科学的世界观和高尚的道德品质。科学是严谨的、理智的，艺术是人文的，情感的。科学与艺术是人类认识世界和改造世界的两翼。艺术是想象的世界，能够激发和强化人的学习能力，特别是创造能力。从人类的实践活动看，艺术活动是培养与发展想象力和创造力的最有成效的一种活动。学习能力和创造力需要人有一个宽阔平和的胸襟和良好的情绪状态，例如；愉悦、自信、热情、仁爱、安详、沉着、冷静、激情、大度、淡泊、崇高、生机、奋发、积极、探求等等。艺术可以造就以上优良品质，这已被现代心理学所证明。人的学习和认识活动是一个知、情、意参与其中的活动，艺术活动正是知、情、意三大心理系统有机统一的活动，它能够有效地提高学习认识的效率，开发人的智力潜能。美的形式反映着美的科学真理，自然界本身一方面是有规律的、有秩序的，另方面又具有形式美的特征，所以，成功的人士常常因为追求美而走向真理和崇高，狄拉克说过：“一个方程的美比它能符合实验更加重要。”我校始终把艺术教育摆到学校工作的重要议事日程，把艺术教育同全面提高教育教学质量紧紧联系在一起。加强艺术课教学，重视艺术人才的培养，积极办好星期天艺校，开展多种形式的各种艺术竞赛活动，有效的促进了学校艺术教育活动的开展和学生整体素质的提高。近三年来，我校共有80多名同学在县级以上艺术竞赛中获奖。今年，我校有100多名同学升入了全国高等艺术体育类院校。每年一届的艺术节是促进艺术教育的一种好形式。本届艺术节历时一周，设立了文艺比赛、体育比赛、书画比赛、书画展、科技成果展、英语演讲比赛、辩论赛、网页制作比赛等项目，内容丰富，形式多样，集教育性、艺术性、娱乐性于一体，全面展示同学们的艺术才能和学校艺术教育的成果。本届艺术节要充分体现学校提出的学生“自我教育，自我管理”的思想，这是你们人生计划中的重要内容。学校组委会和有关部门要当好顾问和参谋，搞好服务和帮助工作，要把各项活动的策划组织和实施放手让同学们去做，既当导演，又当演员，提高同学们的自我教育能力和组织能力，促进自己的学业进步和综合素质的提高。大家要抛弃庸俗不良文化，主动参与高雅艺术活动，以陶冶自己的情操，完美自己的人格，使自己不断地走向崇高。并努力把本届艺术节办出水平，办出风格和特色，把我校的艺术教育推向一个新水平。最后，祝第七届艺术节圆满成功！祝全体师生员工节日快乐！谢谢大家。
⑺ 初中校园文化艺术节出什么节目好呢
其实大家都会想来要出别源出心裁的节目
但是我的经验告诉我其实舞蹈唱歌是最能吸引人的
你可以在里面加内容，分层次，一些同学朗诵一下，一些唱，还可以找会乐器的人伴奏之类的
这种属于丰富感人的
还有一个节目我觉得不错的是三句半
让男生说的话，效应不错
⑻ 校园文化艺术节表演什么节目好
文化艺术节大家首先想到的就是唱歌，所以歌曲前放在后面，不要考虑，留着后用。专
你可以组织你属们班几个能说会道的同学，排练一个小品、话剧之类的，这样就有了自己班的特色。我们初中的文化艺术节都是我们自己班写的小品，既然付出了努力，就肯定会有成功的。
或者试试看排练舞蹈，异想天开的话可以搞一次COSPLAY、魔术、时装秀，我们学校有些班就是这样的。
最后，就是众多的班都会想到的歌曲了~选歌要考虑到现在的学生大多都喜欢流行歌曲，而且也要想到班里的同学会不会唱，不会唱的学习来不来得及，歌曲难度如何。
⑼ 初中生校园艺术节跳舞
壁虎漫步-潘玮珀、 迈克尔杰克逊的也不错，不管男生女生跳都很酷 、
爵士舞音乐：Beep--The pussycat Dolls、Sexy Back--Justin Timberlake 。
Lose yourself
⑽ 校园文化艺术节初三节目和班歌
和谐校园的基础是和谐班级，和谐班级的标志是生生和谐、师生和谐、家校和谐。本学期，我校大力推行和谐班级建设，围绕这个话题，我提出以下建议：一、创建和谐班级应注重常规管理，如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。要通过开展丰富多彩的班级活动促进班级建设。班主任老师应从大处着眼、小处入手，抓住一切有利的教育契机，以学生为本，注重培养班级文化，用文化引领班级和谐发展，我认为“爱心+创新+恒心”是创建和谐班级的关键，“严、细、实、恒”是创建和谐班级的主导方针。班主任老师应把创建和谐班级作为本学期的一项重要工作来抓，我完全相信大家一定会做的更好。二、和谐班级建设贵在落实。我试着从物质、制度、精神等方面对传统的班级建设进行了梳理和思考，归纳和整理出了班级建设的一些小点子、小窍门，供班主任老师们参考、借鉴。1、温馨提示栏、班级风采展示窗。在教室外面的墙壁上设立温馨提示栏、班级风采展示窗。温馨提示栏可以设在靠近教室门口的墙壁上，不妨以下列内容为主：提醒学生及时增添衣物的天气预报，卫生保健、预防季节传染病的小知识，当日学校或兴趣小组的活动安排，为值日教师服务的班级考勤情况，校内外的重大新闻，等等。班级风采展示窗可以以下列内容为主：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影等作品；优秀手抄报、优秀作文；综合实践活动成果展示，如调查报告、访谈录、小发明；班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影；等等。2、尊师茶、文明袋、诚信包。尊师茶、文明袋、诚信包是对学生进行文明礼仪、诚信教育的有效载体。为了体现对教师劳动的尊重，创设尊师爱生的氛围，班级可以开展课间学生轮流为教师备茶、献茶的活动。试想，当课前或课后口干舌燥、疲惫不堪的教师从学生手中接过一杯杯充满爱意的香茶时，教师心中必定春意融融，会有一种“累并快乐着”的幸福感，也就会以好心情投入到工作中。为了方便师生，可以在班里放置一些应急袋，里面装有作业本、铅笔等学习用品，也装有针线、毛巾等生活用品，还装有体温计、紫药水、创可贴等医疗用品，以备学生急用。属于耐用品的，学生用过后应及时归还，易耗品应及时购买补充。应急袋就放在教室里显眼的位置，无需专人看管，全凭学生自觉维护、管理，因此它也叫诚信包。3、自我警示卡、读书纪念章。自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上的内容有自己的奋斗目标、座右铭、提醒自己需要改掉的坏习惯等。为了鼓励学生课外阅读，在班级“读书考级”的基础上，可以推出评选“读书三士”（小学士、小硕士、小博士），授予读书纪念章。若条件许可。还可以进行如下拓展：举办“小手拉大手，读书进千家”活动，构建书香家庭、书香社区。让家长的“我读书我收获”、教师的“我读书我美丽”和学生的“我读书我快乐”，一起构成一个完整的读书活动网络。4、成长链、知心信箱。成长链用来记录班级全体师生成长的点点滴滴，是师生走向成熟、走向成功的形象展示，具有凝聚人、激励人、感召人的重要作用。当班级获得某项荣誉时、当班级取得某项骄人成绩时、当班级新的纪录诞生时，班主任要在班会上庄重地在成长链上套上一个个表示成功的圆环，并贴在写有事由的小卡片。举行套环仪式的时刻，应是庄重、欢快的时刻，是全体学生最高兴、最开心的时刻。“爱我班级、荣我班级”的理念物化为了一个个富有童心、童趣的小圆环，这是怎样的诗情画意呀！这条成长链见证了班级发展、学生成长，如同“班宝”一样，可以保存在校史展览馆里。若干年后，当学生返回母校看到成长链时，定会引起一段美好的回忆。为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里可以专设知心信箱。班主任可以明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、老师教学有什么建议时，老师失察或一时失误对自己造成伤害时，生长发育遇到烦恼时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的校园岁月！5、作业协调员、班级优点集。因学科教师之间缺少沟通，难免会出现各科作业量“旱涝不均”的现象。作业协调员的职责就是向学科教师通报作业信息、反映学生的意见，协调每天的作业量，避免学生作业时多时少的现象。班主任应放大学生的优点，通过学生给学生找优点，然后汇编成册。优点集每人一份，最大限度地表彰学生。6、访问学者、班级功臣席。访问学者、班级功臣是授予学生的荣