梯门中学

1. 想知道: 泰安市 从东平县人民医院到梯门中学怎么坐公交

在人民医院出来右转第一个路口直行，到第一个十字路口右转，往前走200多米马路对面就是车站，那里面就有公交车。

2. 小学生作文《我的中学梦》

时间飞逝，我也从一个什么都不懂的小孩变化成一个将要踏进中学的人专了。在幼儿园的时候属，我压根就不知道小学这回事，只是跟着爸爸的后面跑来到一个陌生的学校，面对陌生的老师还有同学。当我慢慢熟悉这陌生的一切时，我又要去适应即将迎接我的中学生涯。
中学，在我的想象里，它应该比小学更有趣吧。因为在这里想必我可以学到更多的知识，认识到更多的同学还有老师，最重要的是我要为将来的高中生涯做好一切准备去奋斗。
中学，我想你应该是会让人又爱又恨吧，因为在这里我们收获着知识的同时又必需要洒下自己的汗水去奋斗，因为我们都知道，如果这三年我们先享受了，那么接下来的高中三年就会很痛苦，甚至连高中学校的门都碰不到。
中学，我想你可以给我带来很多的欢乐，因为在这里我可以尽情地与我的同学们一起玩耍一起携手去学习。但我想你也会给我带来很多的痛苦，因为在这里或许我会遇到很多不顺的事情，但我想我自己可以解决的，因为这世界上有谁会没有遇到过不顺心的时候呢?
中学，我想最后一年的时候我会很不舍，因为我将要踏出中学校门进入更高一级的学校了，但我想我不会难过，因为在这里我有欢笑过，我会把所有的回忆都放在心里的。

3. 古人所谓的“大学”，“中学”，“小学”各指什么

大学之道：《大学》原本是《礼记》中的一篇。宋代人把它从《礼记》中 抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四书 章句集注》时，便成了“四书”之一。 按朱熹和宋代另一位著名学者程颐的看法，《大学》是孔子及 其门徒留下来的遗书，是儒学的人门读物。所以，朱熹把它列为 “四书”之首。 朱熹又认为收在礼记中的《大学》本子有错乱，便把它重新 编排了一番，分为“经”和“传”两个部分。其中“经”一章，是 孔子的原话，由孔子的学生曾子记录；“传”十章，是曾子对 “经”的理解和阐述，由曾子的学生记录。 这样一编排，便有了我们今天所见到的《大学》版本。 ________________________________________ 三纲八目的追求【原文】大学之道（1），在明明德（2），在亲民（3），在止于至善。 知止（4）而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得（5）。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家（6）； 欲齐其家者，先修其身（7）；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先诚其意；欲诚其意者，先致其知（8）；致知在格物（9）。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身 修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。 自天子以至于庶人（10），壹是皆以修身为本（11）。其本乱而未治者 否矣（12）。其所厚者薄，而其所薄者厚（13），未之有也（14）！（经）【注释】（1）大学之道：大学的宗旨 。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博 学”的意思；二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁人小学，学习 “洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁人大学，学 习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义 其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。”道“的本义是 道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的 本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的 意思。 （2）明明德：前一个“明”作动词，有使动的意味，即“使彰明”， 也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词，明德也就是光明正大的 品德。 （3）亲民：根据后面的“传”文，“亲”应为“新”，即革新、弃旧 图新。亲民，也就是新民，使人弃旧图新、去恶从善。（4）知止：知道目标所在。 （5）得：收获。 （6）齐其家：管理好自己的家庭或家族，使家 庭或家族和和美美，蒸蒸日上，兴旺发达。 （7）修其身：修养自身的品性。 （8）致其知：使自己获得知识。 （9） 格物：认识、研究万事万物。 。（10）庶人：指平民百姓。 （11）壹是：都是。本：根本。 （12）末：相对于本 而言，指枝末、枝节。 （13）厚者薄：该重视的不重视。薄者厚：不该重视 的却加以重视。 （14）未之有也：即未有之也。没有这样的道理（事情、做 法等）。 【译文】大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在 于使人达到最完善的境界。 知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不 躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑 周祥才能够有所收获。 每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白 了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。 古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自 己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家 族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想 修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先 要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得 知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。 通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后 意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养 品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。 若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可 能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可 能的！【读解】这里所展示的，是儒学三纲八目的追求。 所谓三纲，是指明德、新民、止子至善。它既是《大学》的 纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。所谓八目，是指 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。它既是 为达到“三纲”而设计的条目工夫，也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。 纵览四书五经，我们发现，儒家的全部学说实际上都是循着 这三纲八目而展开的。所以，抓住这三纲八目你就等于抓住了 一把打开儒学大门的钥匙。循着这进修阶梯一步一个脚印，你就 会登堂入室，领略懦学经典的奥义。 就这里的阶梯本身而言，实际上包括“内修”和“外治”两 大方面：前面四级“格物、致知，诚意、正心”是“内修”；后面 三纲“齐家、治国、平天下”是“外治”。而其中间的“修身”一 环，则是连结“年修”和“外治”两方面的枢纽，它与前面的 “内修”项目连在一起，是“独善其身”；它与后面的“外治”项 目连在一起，是“兼善天下”。两千多年来，一代又一代中国知识 分子“穷则独善其身，达则兼善天下”（《孟子�6�1尽心下》），把生 命的历程铺设在这一阶梯之上。所以，它实质上已不仅仅是一系 列学说怯质的进修步骤，而是具有浓厚实践色彩的人生追求阶梯 了。它铸造了一代又一代中国知识分子的人格心理，时至今日，仍 然在我们身上发挥着潜移默化的作用。不管你是否意识明确，不 管你积极还是消极，“格、致、诚、正，修、齐、治、平”的观念 总是或隐或显地在影响看你的思想，左右着你的行动，使你最终 发现，自己的人生历程也不过是在这儒学的进修阶梯上或近或远 地展开。事实上，作为中国知识分子，又有几人是真正出道入佛 的野鹤闲云、隐逸高士呢？说到底，依然是十人九儒，如此而已。 （中学和小学还在寻找中）

4. 实验中学

天津市实验中学

实验中学是一所具有80余年历史的老校。创建于19 23年，前身是天津市工商学院附属中学。是由法国天主教耶稣教会开办的。学校曾用名为工商学院附中、津沽大学附中、天津师大附中、六十中学（十一中学）、平山道中学等。1981年改名为天津实验中学，是天津市教育局第一批直属重点中学。原校址在河西区马场道（现外语学院处），现址在天津市河西区平山道1号，是1954年迁入的。
学校坐落在天津市环境最好的文化区内，天津大学、南开大学、天津师范大学、天津医科大学等十余所高等学府在其附近。学校占地约33000平方米，建筑面积17300平方米。有两座教学楼，两座实验楼（其中一座为逸夫科学楼），一座办公楼，还有阶梯教室、食堂、学生宿舍、校办工厂、礼堂等附属设施。教学设施中除理、化、生实验室外，还有由香港美孚石油有限公司捐资装备的“多媒 体微机实验室”，另有多功能教学实验室、演播室、语音室、计算机房及音乐、美术、英文打字、无线电、工艺、地理、现代科技、劳技教育等各种专用教室等二十余间。有图书馆、教师阅览室、资料室并藏书7万余册。体育设施有300米环形田径跑道一个，周围看台可容1500余人，中型足球场一个，排球场两个，还有健身房，艺体形体训练房等。学校还设有“国际部”，有全球认证的IB文凭，可直升DP（免中考），是全球学费最便宜的IB教育机构，吸收外籍及港、澳、台胞子女入学，可住宿。国际部学生每学期都有一次主题活动，并且积极开展国际交流活动，多次赴国外教育学习。学校现有教学班54个，在校学生2800余人，教职工203人，其中特级教师8人，高级教师52人，中级教师77人，中高级教师约占教师总数的69％。有一位现任教师获得国务院颁发的享受政府特殊津贴荣誉证书。
学校特色：1985年以来，随着三个总体发展规划的制订，学校进入了全面发展垢新时期。经过十年努力，1996年学校已基本上实现了“把学校建成国内外有一定影响的、一流的、有特色的重点校、实验校、示范校”的总体奋斗目标。
十年来，天津实验中学继承和发扬了光荣的革命传统和严谨的治学精神。以“实事求是”为校训，在“团结、奋进、求实、创新”八字建校精神鼓舞下，凝聚了全校三千名师生员工的共同智慧，建立起“尊师、爱校、勤学、守纪”的优良校风，“敬业、爱生、严谨、探求”的教风和“勤学、善问、博闻、务实”的学风。全面贯彻党的教育方针，并注重学生个性发展和整体基本素质的提高。坚持面向全体学生，促进学生的德、智、体诸方面全面发展，使学校的教育、教学质量逐年稳步提高，并形成了自己的办学优势和特色，日益享誉津门。
天津实验中学的办学特色主要表现在以下几个方面办学模式的构建上： 在整体素质教育中——建立差异性教育与全面和谐发展教育相结合为特点的整体素质教育模式； 在学科教学中——建立素质教育目标课程化和课程内容素质教育化相结合为特点的学科教育模式；在心理发展教育中——建立全方位普及心理科学知识教育与个别辅导心理治疗相结合为特点的心理健康教育模式；在教育科研中——建立重点课题与一般课题相结合，骨干队伍与全员参与相结合为特点的教育科研模式。办学特色是学校长期形成的学校风格，是全校教师与学生长期共同努力的结果。实验中学在长期的教育改革实践中经探索总结了以上几方面的办学特色，它体现了实验中学教育的改革的时代性、整体性和传统性，是实验中学办学活力的激发点、素质教育的推进点、教育质量的增长点、教学改革的突破点。以上几方面的办学特色的形成，必将为实验中学未来的整体素质发展提供一个有自己特色的教育结构模式。
实验中学学校始终坚持进行教改实验，是天津教科院的教育实验基地。学校始终注重教育教学质量的提高，努力实现教育的现代化。多年来升学率100％，一次上线率居于全市前三名的行列。学科竞赛初、高中各科获奖人数均在全市名列前茅。

5. 初中毕业后，想要学企业管理和市场经营要读什么学校

也许这篇文章对你有用! 通信业：需求旺盛，营销人员比重继续上升 今后几年，通信业人才需求将主要分布在基础电信运营企业，新增电信企业和政府部门，市场营销服务人才比重将超过技术人才。人才构成进一步变化为：经营管理类、通信技术类和市场营销类人才需求比例为2∶3∶5.这个比例中经营管理与市场营销人员比重较之前有所上升，预示着更多非通信专业人才将涌入通信行业。 汽车业：人才全面紧缺 未来5年，根据汽车发展的水平和需要来看，人才供求矛盾的变化将不是渐增，而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出，尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中，不是哪类人才比较重要，而是各类人才都很重要；不是哪类人才紧缺，而是全面紧缺。主要包括：汽车研发人才、维修人才、营销人才、管理人才、汽车服务人才等。 快速消费品：营销人才缺口大 快速消费品行业的人才缺口将依然主要来自市场营销岗位。近年来，该行业大量的市场、销售人员，特别是品牌建设人员流向其他行业，而从其他行业流向快速消费品行业的市场人员并不多。因此，在2007年相关企业将有必要继续对此类人才进行储备。 石油业：专业人力资源匮乏 石油行业招聘企业以特大型国有企业和外资石油服务公司为主。外资石油企业方面，从其在中华英才网上所发布的职位显示出，专业技术人才，尤其是地质工程师和钻井工程师有明显的人力资源匮乏的现象。同时，因为目前石油企业才人流动的内外部条件还未成熟，所以外资企业虽然提供良好的职业发展空间、有竞争力的薪酬待遇等优越条件，招聘到所需的研发技术人员也有一定难度。国有企业方面则是从事跨国经营的人才极为紧缺——就陆上石油企业而言，无论是各石油企业还是三大集团公司直属机关，从事跨国经营的管理人才都不足总人数的1%. 06年人才市场盘点 人才供求走势将在未来很大程度上得以延续，因此提醒职场人士关注。 年度十大需求旺点 市场营销类、物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。其中，市场营销类人才不仅包括销售代表，还包括销售团队管理人员、区域销售管理人员、渠道销售人员等；物流类人才主要是物流管理、国际物流销售类的专业人才；房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主；咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等；项目管理类以项目经理、项目专员为主；生产管理类主要是各类管理人才；电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等；质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主；IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。 法律、行政：明显“供过于求” 目前在人才市场人才明显“供过于求”的职位类别有：法律类、行政类等。法律类主要指公司法务、法律助理等；行政类主要指各类文员、行政事务人员等。 校园人才的需求出现新态势 有越来越多的企业进入到高校直接选拔优秀毕业生，人才竞争的白热化，直接导致入校招聘时间的大幅度提前。主要体现出以下五点特征： 第一，整体形势供需两旺，专业供求基本平衡。企业需求强势递增，同时高校扩招影响也逐渐明显，每年大批量的大学生涌入人才市场，不断冲击同类人才的市场价格。学生选择面继续大幅度拓宽，企业、单位选择人群更广、选择阶梯和人才梯度越发清晰。 第二，少数类别专业生源社会需求旺盛，但优秀生源供给不足。一些看来较为冷门、从业人员较少的专业，反而就业较为容易，发展也较为平稳。 第三，个别专业毕业生源充沛，但社会需要反应冷淡。由此造成的人才浪费、人不尽其能的情况也较常见。如这两年高校里较为看好的法学专业，所培养的人才数量已经大大超出了社会需求，反而使这部分学生往往面临就业难或者学不尽用的情况。 第四，学习专业、学校、语言能力在企业、单位评价人才时的重要性更加明显。同时，实习经验等方面也成为大学生初次就业的重要考察方向，正在进行中的“飞越重洋”海外实习生选拔计划报名火爆，可见大学生已经在积极的丰富个人的实习经历以应对这一状况。 第五，企业对学历的要求趋于理性。更多的企业在选择应届生源时能做到按需录取，一味追求高学历的情况越来越少。

6. 昆山新镇中学学区房有哪些

1、昆山花园

小区周边配套齐全，有幼儿园：育英国际幼儿园；中小学：裕元实验小学；大学：江苏广播电视大学昆山学院；商场：易初爱莲超市、望族商城、常客隆超市；医院：昆山女子医院；邮局：昆山市邮政局周市支局；银行：农业银行工商银行；其他：市政公园、政府广场、国际小学、长江公园等。

7. 轻轨较场口站下了从哪个出口出去出去后怎么走到渝中区凯旋路22号复旦中学

日月光广场那个出口出来！出来就是较场品转盘了。然后你随便找个人问一下凯旋路电梯怎么走。然后坐那个凯旋路电梯。《也可以不坐电梯走下去也可以》 电梯出口就是复旦中学！

8. 初中作文好词好句

一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。
一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。
假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。
假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。
不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。
不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。
是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。
是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。
雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。
笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上，草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵。
铃声：丁丁当当的铃声，欢快洒落在教室里，操场上，宛如一些活泼轻盈的精灵。
母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。
人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……
月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……
夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里…

告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色……

9. 初中作文，说明文，我的校园，600字

我的校园

说到校园，一幅庄严肃穆的景象就浮现在眼前。我的校园，落在马路的岔路口的里边，不太显眼。因此，我第一次来的时候竟差点儿找不到学校了！

我的校园是创办于2000年的公办初级中学，地处天河棠东东路，是广州市绿色学校。学校占地12117m2,校园环境幽雅，布局合理，拥有200米塑胶跑道和700 m2的体育场馆，校园网、图书馆、生物园、网络课室、实验室等齐全，设备先进，能满足现代教学的需要。

我的校园整体来说是一个U形的方块。一迈进校门就是一片柔和的淡粉红色，左手边是体育场馆，右边则是一条弯曲的小道。转上一个弯正前方是停车的地方，转左就又是一个U形的教学楼，从远处看教学楼就像一个粉红色的U字的笑脸。在明媚的阳光下银光闪闪的就是铝合金做的教学楼的门窗。教学楼一共有六层，有三道楼梯（其中，我最喜欢的是旋转楼梯了！）教学楼的特点是：（一）第一层由于是用来开集体的会议和娱乐的，所以第一层就叫娱乐层。（二）第二至第五是课室和教师办公室。虽然一样是教学层，但我小学的学校可比这乱多了！每一层都很洁净、整齐，教室里摆放着、粘挂着各式各样的文学作品，有精彩丰富的作文，有让人捧腹大笑的笑话，有充满画意的诗歌等。（三）第六层是功能室，有电脑室、地理室、生物室、音乐室、美术室等。

每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校，我觉得一个好环境的学校会给学生的学习带来一定的影响，所以我觉得在这样的环境下学习，成绩一定会有新的突破！还有我就不多说了，有空就自己来看吧！

10. 四川省盐边县渔门中学的历史沿革

一流的教学楼、综合楼、学生公寓和食堂使学子迷留。设备先进的实验室、语音室、计算机室、演播室和阶梯教室是开启学生智慧的平台。渔门中学是二滩建设、县城南迁后于1998年从渔门中心完小附设初中码头处迁往现小学校址处新建的一所中学。当时只有教学班14个，学生568人，教职工48人。2004年9月，因学校发展的需要，中小学互换校址。在各级领导的关心和支持下，经过全校教职工的共同努力，学校规模由小变大，学校实力由弱变强。经历了三次大发展：一是2001年，初中上国重线首次创攀枝花农村中学第一，上线32人。同年九月，在师资相当缺乏，办学条件不成熟的情况下，渔门高中开始招生（招两个班，90人）。当年学生人数从1998年的568人发展到1303人；二是2004年，初中上国重人数已连续四年保持攀枝花农村中学第一。首届高考，在师资、设备、经验、信息严重不足的情况下，取得较好成绩。当年，中小学互换校址，学校第二次大搬迁，在校生人数达到2528人；三是2007年，随着全县布局调整的推进，新坪中学、国胜初中合并到渔门中学，在校生人数达到2204人。我校现有45个教学班。与2006年秋季学期相比，净增学生662人，学生人数居全市第二位，农村中学第一位。全校教职工164人。
总之， 近年来，学校取得了一定的成绩：连续五年上国重线人数居攀枝花市农村中学第一，两年来又取得了好成绩。去年第四届高考，在缺教师、缺信息、缺经验的情况下，上本科线32人，其中重本2人，取得了骄人成绩。2007年高考上重本线4人，上本科线56人，上专科线269人，再创佳绩。