校园潜规则
Ⅰ 学校都有什么潜规则
上大学之后，我明白的一件学校的潜规则就是，如果你是你们班的班长，那么期末考试你就必不可能挂科。有一次期末考试，我们班的班长坐在我的旁边，我一直以为他学习非常的好，但是最后我才发现他的所有题都是胡写的。但是他却一门都没有挂。
Ⅱ 学校潜规则
这个问题比较棘手，如果你们学校归教育部管，那你完全可以起诉他们，如果没有的话，实在不好办
所话说的好，有人的地方就有江湖，而有江湖的地方变就会有这光明与黑暗的地方，而无论是光明还是黑暗都会有这一系列的规则束缚着。而这些规则有明着的规则，也有这我们自己心里都知道却不能说出来的规则。这就是潜规则。我们第一次知道潜规则是在娱乐圈内的那些，当然不是只有娱乐圈内有这潜规则，我们身边都有这这样的潜规则，就连最纯洁的校园立业有这很多的潜规则。
在校园内有这老师对对学生浓厚的关怀，但是这样的关怀却不是所有学生都能享受到的，老师的关怀只是体现在那些学习好的学生身上，虽然说老师有教无类，但是谁不喜欢听话，学习又好的学生呢？这个其实也真的不怪老师，因为一个班大的四、五十人，小的也有三十多人，这么多的人老师也不可能完全的关怀所有的学生，而在所有的学生中，好学生在老师的面前更能引起老师的关注，当然老师的关怀就会对他们倾斜，这个是无可厚非的事情。
在学校内有这很多的像什么什么助学金或者是奖学金之类的，而在学校内这些名额都会被老师分配到成绩好的学生名下，虽然说里面可能会有这什么投票啊之类的，而每个参加近投票的同学优惠知道哪些同学必定会有着这些名额。而所有的同学心里也会明白，也同意这么做，毕竟他们有着资本，就是成绩好这一条，让我们信服。
Ⅳ 学校里面的潜规则有哪些
小学是起跑线，初中是中考，高中是高考，大学是工作，老师或家长都可以用这些理由让你发愤图强，然后所谓的日常，你只能在动画里面看到，安心的学习吧，可怜的娃。
Ⅳ 小学，中学，大学新人，懂不懂校园“潜规则”
你以为把“小学生”的“小”字改成“中”字就可以趾高气昂了吗？从初中生变成高中生就等于一只脚跨入了成人时代吗？事实上，无论是幼升小、小升初、初升高还是高升大，这些特殊的升级阶段中，等待你的可不仅仅是升学的喜悦和诱人的新生生活，你更有可能面对的是校园江湖、校园政治的考验，以一个菜鸟或FRESH MAN的身份进入一个全新的环境，迎接新的社交关系、师生关系、学业难度……总而言之，即使想要当一个优质的新生菜鸟，你也要遵守各种潜在无形的规则，是一件非常具有技术含量的高难度挑战。
因此，暑假结束，新丁即将入校之际，南都记者邀请数位学坛前辈以过来人姿态现身说法，从一个个菜鸟变达人的励志故事和社交窍门中，那些鲜为人知的校园政治、学生帮派、班级潜规则将得到全面的揭秘。它通俗地告知哪些是新生应该要做、马上要做、必须要做的事儿。它是涵盖学业、交际、个人成长等多个实用层面的一份及时的新生入学指南、FRESH MAN攻略。
幼升小———“抢占”班干部要职，刻不容缓
Susan，荔园小学四年级学生
可以说，“幼升小”阶段是竞选“班长”最容易、最关键的时机———因为，没有任何成绩、能力作为参考依据，老师或班主任只能凭第一印象，把自己顺眼的学生提拔为班长或重要干部。那么，什么样的学生才最合老师的“眼缘”？比如，那些带着“孩子王”气质，体形相对健硕，总能笼络一帮同学跟班在侧的“大气”男生，又或者是心思细腻、文静谦和，有点“大家闺秀”感的女生。至少，你要流露出一丁点儿跟普通学生完全不同的优势———可能是你上课的时候坐姿最端正，从来不干私底下嘀咕的捣蛋事儿；可能你的作业字迹最工整、最秀丽；可能你课堂上回答问题最积极；又或者你放学的时候主动把教室的卫生包揽下来……总之，学业、纪律、卫生、文娱、社交……各个领域都是自我表现的平台，“从一年级抓起”，抢占“班干部”要职刻不容缓，这是一条关键的校园生存法则。
小升初———用耍酷来抵御“小混混帮派”
Jashion，红岭中学初二学生
进了初中，你会突然发现自己被形形色色的帮派围绕。有“蓝球帮”、“电玩帮”、“三国杀帮”这些纯粹凭爱好结合的中性群体，又有根据校园社团划分的人脉组合，这些“良性帮派”，新生可完全凭借“感觉”和“气场”自行选择。
但危险系数最高的，却是以“江湖义气”结成，不时打架闹事的“小混混帮派”，他们的成员广泛地散布于学业成绩较差的后进群体中。与他们接近的结果，不是成为他们泄愤、羞辱的对象，就是被他们拉拢到作恶的行列中去。
不过，正所谓“盗亦有道”，这些“小混混”基本不会去招惹那些手无缚鸡之力、学业表现良好的优秀学生。相反，当那些体格弱小、文质彬彬的“班干部”对他们“发号施令”时，他们却骤然变身成一个个听话的“小鹌鹑”，露出毕恭毕敬的模样———因此，想要躲开“小混混”群体，最靠谱的做法是让自己成为学业上的T O P级别，只要有个牛逼的分数、体面的班干部身份，基本上就能成为避开小混混群体的“护身符”。
还有一种避免“小混混”招惹的方法是“耍酷”。如果你本身就是一个内向的性格，找不到一个“情投意合”的群体，那就根本没必要强迫自己“合群”。你可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，仅仅存留三两个知己好友，彻底走酷毙路线；又或者对所有人都保持戒心，彬彬有礼，不苟言笑———这样，也会让“坏小子”觉得你跟他们是两路人。可以说，如何“站队”，如何“结派”，如何识别“校园政治”的“潜规则”，是初中阶段及时而又重要的社交演练，是新生的另类必修课。
初升高———学业难度陡增，迅速调整思维频道
林正，海南中学生创业联盟负责人、高中学生
进入高一，很多同学会面临的一个困境就是，原来稳定的成绩水平变成了“过山车”———有时可以考90分，但下一次就50了，再下一次又回到70分……考试分数就像上帝粒子一样变幻莫测难以琢磨。当年在初中一直充当分数楷模、成绩榜样的自信彻底馁了下来。夜深人静时，面对书山题海，很多高中新生不禁发出悲叹：“我还是像以前一样刻苦，为什么我的成绩反而下滑了？”
在我看来，这是学业难度陡增所致———譬如，以前的数学只需记住几条公式定理，会在稍难的几何题目上划下几条辅助线，会灵机一动解几道竞赛题目便可顺利踏入尖子行列。但是，这种难度跟高中数学相比就简直是小巫见大巫了！光是分类讨论、大胆假设、系列论证的几个技巧，一道题目往往就能牵扯出五六个解答方案。这无疑是给那些用“死记硬背”方式学数学的同学们一个残酷的死刑判决。所以，进入高中后，即使你聪明绝顶，也不可能再用“蜻蜓点水”的方式来对待你的学业，你必须迅速刷新你的大脑频率和知识结构，以顺应更高难度的学业挑战。
不过，对于很多高中新生而言，一个十分“励志”的消息是，第一个学期内，成绩排名就会迎来全新洗牌———这时你会发现，初中时候不可一世、屡屡占据排名榜头把交椅的“犀利哥”和“犀利姐”纷纷遭遇滑铁卢，成绩退居到中下游；而那些当年仅在中上层次“混迹”的“普通青年”，可能会像“打了鸡血”一样突然蹿升到前列。学业“屌丝”升级为“高富帅”的励志故事，在高一这片神奇的土地上屡屡发生。所以，那些因为学业而一度自卑的高中新生们，应当赶紧调整思维频道，战略上藐视尖子，战术上重视学科，战法上精研题海战术和应试技巧，实现华丽大翻身。
高升大———不要对大学娱乐生活抱有过高期望值
余善华，暨南大学学生
对于大学生活，长期以来存在两种极端的说法，严重误导了那些初出茅庐的大学新丁。一种是高中老师天花乱坠的描述：“只要上了大学，你就会发现大学像天堂一样，再也不会受到作业的困扰，想玩就玩。”另一种是所谓“过来人”极尽妖魔化的描述：“大学就是一个堕落、旷课、谈恋爱、在社团鬼混的地狱”———种种错误提示，让很多新生一进大学校门，就完成了从勤奋学子到颓废青年的华丽“蜕变”，让这个人生的关键时段被酒精、电玩、被窝隆重占据。
你以为进了大学，等待你的就一定是丰富的娱乐选项？其实，你的选择不过是为数不多的几个酒馆和夜场而已，打打球、唱唱K、爬爬山、“杀杀人”几乎就是你所有的社交娱乐，简直就是高中生活的翻版。而这些东西除了使自己的人脉获得少量的积累之外，几乎毫无价值———它会使你由短暂的快慰一下沦落到空虚的罪恶感之中，它跟你在被窝里一天睡18个小时、节节旷课几乎没啥两样。
我给大学新丁们的建议就是，降低对娱乐生活的期望，同时也改变高中阶段“苦行僧”式的求学方式。首先第一条是，先要学会“合理旷课”，对一些性价比低、可上可不上的必修课，完全可以“应付”了事，替换为图书馆、名人讲座，或者是其他学院的优质选修课；第二条是，积极参与校外实习———实习选择尽量同自己的专业相关，能够促进自己专业核心竞争力的提升；第三条，巩固人脉，你的师兄师姐、导师、邻系同伴，都有可能对你未来的事业产生助力———总而言之，提前做好由“学生”向“社会人”转型的准备，而不是成为一个满身鬼混技巧的屌丝学生。
新生“潜”规则
1.眼观六路耳听八方，及时选择与自己志趣相投的团队。
2.如果你想走传统路线，讨好老师、班主任是校园里雷打不动的“潜规则”，具体操作就是“听话、老实、学习好、守纪律”，也可以整天以“这道题我不懂”为由找任课老师套近乎。
3.无论你先前是“差生”还是“优生”，进入新的环境后，一切归零。
4.多结交师兄师姐，你会得到不少关于学业、人际方面的指导。
Ⅵ 学校的 潜规则 有多少、
说到请老师吃饭,给老师送礼等所谓的学校潜规则,有是有,但并不能一概而论.给老师请客送礼的氛围有许多时候和部分家长的心理是分不开的.至少在我们学校,一般请老师吃饭的家长都是当官的或者经商的,在官场商海里摸爬滚打出来的,请客送礼是必用一招,早就认为是必须的,所以轻车熟路用到老师身上.一开始绝大部分老师都是能推就推不愿意去的,从早上天不亮出门到晚工一摸黑的工作了一天,能早点回去照顾家人休息一下是最好的享受,有几人愿意去应酬啊.但神通广大的家长们总能搬出某个领导什么的来请你去,这时候没办法只好去了,其实很无奈的,老师胆子都很小,最好欺负的,不敢得罪领导的啊.到了后来一些家庭条件一般的家长怕老师吃人家的嘴短有所偏心,吃饭请不动,那就送点东西吧,购物卡,小礼品什么的纷纷而来.我的一个亲戚就送了好几回,我都劝她别送了她却说不送不放心,其实我们心理清楚,送了又能怎么样,老师都是尽人事而已,没送还是会努力工作的,毕竟是我们的本分.具体有许多人说的什么谁家有钱老师对谁好我觉得很值得商榷,一般情况下老师是会偏心,但是都是谁听话对谁好.我们学校好几个家里有钱的调皮学生老师并未对他怎么个好法啊,犯错误该骂还是骂(有时候被学生顶的实在憋不住了也要打几下).结果有钱人神通广大,一个电话打倒校长甚至教育局那里,最后倒霉的还是老师啊.最后想说,教育的关键不在老师,在家庭啊,毕竟老师只带你几年,影响不是太大,而家庭是一辈子的,父母对孩子的影响是终身的啊.
Ⅶ 学校里的潜规则是什么
现在很少了，一般人都要学习。
你只要别惹他们，但是同时也别表现得太怕他们就行。一般学渣和学霸是分开玩的。
Ⅷ 大学里的”校园潜规则“，你都知道有哪些呢
大学四年的时光是非常珍贵的，也是过得很快的，所以在这个过程中一定要了解一些在大学校园里的潜规则。我自己先说一下我自己在大学期间的一些感受，仅供参考。
我暂时就想到了这两点，尤其是第一点是非常重要的。