建道神学院网上校园

1. 宣道会建道神学院的5相关资料

三本有关建道神学院资料
《建道神学院百年史》 梁家麟 著
《我们的荐书》－ 建道神学院梧州期校友见证集 朱秀莲、邢福增 编 著
《华人宣道会百年史》 梁家麟 编 著

2. 构建校园网的实施方案

那么，校园网应该怎样建设呢？道理很简单，学校是育人的场所，网站就要着眼于学生。要把校园网站建设成为新时期学生发展的新领地。开辟成学生生活、学习的新课堂。
首先，它要成为学生学习的新课堂。这里有两层含义：一是课内的学习，可以借助网络的协助和延伸提高学习效果；二是在这里开设第二课堂，丰富学生的学习途径和内容，实现课内课外学习的协调统一。
其次，要通过论坛、信箱，甚至开设聊天室的形式，成为学生交流的窗口。传统意义上人与人之间的交流，必须要满足统一时空的条件。随着科学技术的发展，人与人的交流已发展到网络这一领域。现代教育非常重视通过交流来获取信息。为学生之间交流提供条件，是一项不可忽视的工作。这其中最理想的、最先进的交流条件就是网络。学生可以在交流的过程中学习知识、增长才干、促进了解、建立友谊、形成是非观念、宣泄心理压抑、调节神经系统的紧张状态等等。网上交流所具备的某些优点，是现实中交流无法比拟的。特别对于经常处于弱势地位的学生来讲，实现在网上交流，很容易让他们体会到处于平等地位的快乐。但是，我们也必须认识到，学生实现网上交流，还有很长的路要走，这条路上也布满了层层障碍。这些障碍，有网络本身存在的不足，也有长者对学生的全盘的限制。正因为这些因素的存在，校园网的建立，也许是学生实现网上更为广阔、更为自由、更为主动交流的最佳途径。
再次，它要成为学生个性发挥的广场。诚然，个性教育是东方教育落后西方教育的主要一个方面。分析原因无非是，我们的学生始终生活在整齐的要求中，无微不至的呵护中，千人一面的环境中，缺少变化的过程中。而学生接触了网络，就好比让学生走出狭小的空间，来到宽阔的广场，就可以放飞心中的追求，张扬自己的个性。
还要成为学生参与社会实践活动的载体。比如，学生可以利用校园网站和自己的信箱，征集一些社会问题的看法和答案，然后加强整理，得出结论。
网络还可以成为学生之间合作的纽带；观察社会的平台；学校教育和家庭教育的桥梁；学生才华的展室。
当然，要想使这些美好的愿望成为现实，就需要在建立网站时，充分给学生留有这样的机会和空间，按照这样的想法去设计，才有可能实现这一目标。如果建站指导思想就没有立足于学生，这些目的根本无法实现。查阅大量的校园网站，我认为像北京四中近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET（中国教育科研网）的迅速壮大，全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。为此，学院决定投资建设校园网。
一、校园网建设的总体目标
1、信息资源共享。
通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。
2、图书资料检索、借阅自动化。
通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。
3、学校管理系统的信息化、自动化。
依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。
4、建立计算机网络辅助教学系统。
建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播（VOD）、网上题 库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。
5、依托校园网、广域网开展远程教学。
6、创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。
7、为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。
8、根据教育部和陕西省的规划，中国教育科研网主干线将很快延伸到汉中，我院校园网按照汉中主节点的标准进行规划、建设。
二、校园网建设遵循的原则
1、系统性。
校园网是一个复杂的系统，校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体最优性。
2、先进性、实用性。
校园网规划、设计尽可能地采用先进技术，同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里，不考虑技术的先进性，无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进，不考虑技术的成熟性，将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，以至脱离自己的实际需求，也是没有实际意义的。
3、开放性、发展性。
系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，有良好的兼容性，以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求，又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。
4、安全性。
系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到黑客攻击和破坏。
5、易用性、可靠性。
系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。
6、经济性。
系统设计和资金投向合理，体现良好的性能价格比。力争少花钱，多办事。
7、统一规划，分步实施。
学校经费十分有限，一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不 现实的，也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设，更重要的是软件建设和实际应用，而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面，整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级，需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、服务器及操作系统软件等。
三、技术选择
目前，在局域网建设中，比较流行的技术有快速以太网（100BASE-T）、光纤分布数据接口（FDDI）、千兆位以太网（1000BASE-T）和异步传输模式（ATM）。
1、FDDI是一种使用光纤作为传输媒体的高速令牌环网，具有100Mbit/s的 传输速率，在九十年代初期 建设的校园中使用较多，目前有逐步被取代的趋势。兄弟院校前期采用FDDI技术建设的校园网，现已被改造或面临改造，所以我们不考虑该技术。
2、ATM技术吸收了传统网络技术的优点，以光缆作为传输介质，具有高速度（几Mbit/s到几十Gbit/s的传输速率）、可伸缩性、实时性的特点，适合多媒体传输和作为广域网，局域网主干网络技术，被认为是下一代网络主要的关键性的技术。但作为一种新的，先进的技术，它还并不很成熟，国际上尚无统一的标准，目前多用于电信、金融业网络，且ATM造价约为传统快速以太网的三倍，十分昂贵。
3、快速以太网与千兆 位以太网技术（100BASE-T与1000BASE-T）。
在局域网方面，以太网技术经历了信息传输速率从10Mbit/s、100Mbit/s到1000Mbit/s的发展过程。100BASE-T是在传统10Mbit/s以太网基础上发展起来的，它采用双绞线或光缆作为传输介质，传输速率为100Mbit/s，支持全双工（可同时接收和发送数据）数据传输，技术成熟，硬件产品丰富。千兆位以太网技术是10BASE-T和100BASE-T标准的扩展，以光缆作为传输介质，支持全双工和半双工模式，具有良好的第三层交换能力，提供1000Mbit/s的带宽，基于光缆的千兆位以太网国际标准已经公布，由于其具有良好的兼容性和较高的可靠性，信息传送效率高，易于管理，建设成本不高等特性，最近几年来发展迅猛。
千兆位以太网是对传统以太网和快速以太网的扩展，提供1000Mbit/s的带宽，支持以太网通信原则，支持冲突检测载波监听多路访问（CSMA/CD），是一个共享网络。由于其拥有良好的应用基础，受到传统网络设备厂商和用户的支持，可方便地构建桌面（10M）工作组（100M）和数据中心（1000M）三个层次，满足不同需求，具有很高的性能价格比。其明显的不足是：1、作为一个共享介质的网络，当网络负载较重时，使用效率明显降低。这一点可依靠交换技术来弥补。2、千兆位以太网是一种传输可变长帧的分组交换技术，不能保证实时分组并优先处理，所以在 传输多媒体信息及视频信息时，不如ATM技术。
经综合各方面的因素考虑，我院校园网建设拟采用千兆位以太网技术。在实际构筑中采用三层结构。最下层到桌面为10Mb/s以太网，部分可达到100Mb/s；第二层为楼内各楼层到二级交换机，由100Mb/s的交换式快速以太网构成；各楼到网络中心（即主干）为以光缆为介质的千兆位以太网。一级交换设备具有ATM端口，二级交换设备支持ATM端口模块，可以方便的向ATM网过度。
四、校园网建设的初步设想：
按照校园网建设的目标和原则，初步是从以下几方面进行考虑的。
（一）总体方案。校园网建设采用分级交换千兆位以太网技术，支持虚拟网络，可向ATM平滑过渡。
我校现有楼群分布较为集中，考虑到合校以后原陕西工学院搬迁尚有一个过程且新址位置未定，所以校园网一期工程重点建设现有主校区，同时为新校区预留足够的扩充余地。网络中心设在新落成的四号教学楼第3层,用房情况为：机房60平方米、工作室40平米、值班室20平方米，办公室20平方米，两个网络实验室共150平方米，网络学术报告厅100平方米。目前网络中心暂设在图书馆作为过渡。
校园网采用星型拓扑结构，网络中心与各楼间用光缆连接（见校园网拓扑结构图）。网络中心配置一台或二台高性能企业级中心交换机，四至六台服务器（分别实现域名解析、WWW、电子邮件、FTP、数据库服务及防火墙功能，并可互为备份），三至四台网管工作站，一台UPS，以一台高性能路由器跨接广域网。0M光纤接入。网络中心设两个24口MODEM池，支持家属区、学生宿舍、外出用户电话拔号上网。行政楼和每个教学楼各放置一台二级交换机。设有子网的地方，交换机具有路由功能，这样可减少主干线通信量。楼内各层集线器与二级交换机以双绞线相连，速率为100MBit/S。从集线器到桌面（终端）以双绞线相连，速率为10/100MBit/S。另外，在新教学楼设立网络实验室（子网） ，为学生提供上网实习和软件开发的环境。
（二）综合布线系统方案：
主干线光缆为6芯多模光缆，连接各建筑和子网，光缆以地埋为主，部分架空。二级、三级支线为非屏蔽超五类双绞线（UTP）。光缆和双绞线均采用国际著名厂商的高质量产品，质保期不少于二十年。整个布线系统符合IEEE802.3千兆位以太网标准。
（三）网络设备方案
1、交换机：网络核心交换机选用3COM、IBM、CISCO等大公司的企业级交换机。应具有模块化高速背板连接结构并留有足够的扩展插槽，易于进行网络结构的扩展和未来技术的升级，支持多种协议和标准，可满足不断增长的网络需求，特别是要有极高的可靠性。二级交换采用的交换机适用于高速骨干网，具有1000BASE多模块光纤接口，模块化设计，性能稳定，有良好的可管理性。
2、集线器：端口为10/100Mbps双速端口，具有自动侦测功能，有较强的容错能力，支持TCI/IP协议和网络管理，可堆叠，性能稳定，有足够的冗余端口。
3、网卡：具有10/100Mbps自适应双速端口，应有较高的可靠性和广泛的软件兼容性，可提供并行处理能力，支持PCI、ASP、MAC、等各种总线和网络管理。
2、服务器和工作站：服务器可在SUN、HP或DELL系列中选择，也可根据不同需求和资金状况选择部分国产名牌产品。工作站选用前述厂家的中、高档产品。
3、路由器选用CISCO 产品。
（四）软件建设方案。
1、操作系统。网络操作系统软件选用Windows2000、LINUX、NETWARE系统。
2、网络管理系统：
本网络中，网络中心采用网管软件对所有网络设备进行全方位动态在线监视与管理，网管人员在网络中心就可了解整个网络设备的运行情况，可采用HP OpenView进行整个系统的管理。
3、数据库系统软件
要求数据库软件能与WEB服务器做到良好的集成，支持多媒体，支持多种平台，支持多种网络协议，具有良好的安全性、扩展性；系统运行稳定，有良好的容错能力。
4、防火墙选用Check Point Software Tehnologies 公司的FireWall-1网络产品。
5、应用软件：
在目前我校暂不具备自主开发能力的情况下，为提高网络的利用率，宜选用国产校园网管理信息系统，多媒体课件制作系统和VOD视频点播系统。
五、基本需求分析
1、光缆和入网计算机情况
整个系统应能容纳8000台计算机连网，一期约铺设光缆2000多米，程接通信息点600个，建成网络实验室子网，其余子网由相关部门建设。
2、网络功能
①一期工程完成后，网络除具有WWW、远程登录（Telnet）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail ）、 News、 BBS等基本功能外，还要具备视频点播（VOD）、自动化办公、网上多媒体附助教学等功能。
②第二期工程重点进行新校区的网络建设，实现远程教育功能。
六、分步实施计划
依照总体规划，分步实施的原则 ，整个校园网工程拟分二期完成。
一、第一期工程（2000年6月——20001年6月）：
第一阶段:
2000年6月——2001年1月，进行调研，制定建设规划，设计建设方案，进行工程招标。
实施建设方案，重点建设基础设施，完成综合布线（尤其是主干线）工程，连通文科楼、理化楼、综合楼、图书馆和行政楼，共连通约300个信息点（计算机），实现拔号上网。完成网络中心和网络实验室建设，为学生提供上网场所。实现校园网与CERNET的连接，建立学院主页、主要职能部门主页和各系主页，建立学院网站，实现图书资料网上检索和借阅。
第二阶段：
2001年2月—2001年10月，完成网络中心到艺术楼、培训中心楼的布线，增加信息点300，使信息点总数达到600个。进行校园网应用软件建设，实现网上计算机辅助教学，建立视频点播系统，建立教务、科研、人事、学生管理系统和网上查询系统，力争自主开发部分应用软件。
二、第二期工程：2002年1月至2005年12月，进行新校区的网络建设，逐步实现学生宿舍专线上网，全面开展远程教育。
三、第一期工程的具体实施步骤：
1、构思
（1）进行同行业兄弟院校网络系统工程建设情况调查和对我院网络建设需求的分析。
（2）制定网络系统建设规划。
（3）网络建设资金的落实和参与网络建设队伍的组织。
（4）申请IP地址。
2、准备
（1）完成网络建设需求书的编写并对外公开招标。
（2）各系统集成商提交系统方案的初步设计（也可由学院邀 请专家制定建设方案或专门进行建设方案招标）。
（3）组成专家组对集成商所设计的方案进行评审。
（4）确定工程承包商（系统集成商、软件、硬件供应商）。
（5）进行商务谈判，签定有关合同。
3、实施
（1）确定网络系统详细方案，包括计算机系统详细方案，网络系统详细设计方案，应用系统详细设计方案及综全布线系统详细设计方案。
（2）与集成商一起完成设备订货，包括主机系、网络设备、布线系统、系统软件、应用软件等。
（3）设备验收。
（4）布线系统及相关软件的安装。
（6）系统分调（主机系统、网络设备、应用系统）。
（7）申请网络域名并连通。
（8）系统联调、测试，试运行。
（9）系统验收。
4、初步应用
建立网站、主页，构建相关应用软件。
七、网络管理人员队伍建设
对于我院来讲，校园网的建设与管理是一项全新的事业，大家均无这方面的经验。面对其复杂性、先进性，时间上不允许我们有过多的延迟。所以，从一开始配齐、配好管理人员队伍，注重强化培训，督促管理人员刻苦自学是解决问题的唯一途径。因此，至2000年7月中旬，至少将有四名管理人员到位，9月、10月派出2-3人赴兄弟院校网络中心进修学习或由系统集成商进行培训，以便于年底迅速、安全地接手管理工作。2000年底，确定了各系、各部门网络信息员，就网络的使用、数据库管理、网页的维护与管理等知识进行了培训，使之在网络中心的指导下完成大量的网络信息建设与维护工作。
八、校园网建设中应注意的几个问题。
1、重硬件轻软件的问题。
硬件的先进性、高档化是必要的，但离开良好的软件支持，硬件就象一个没有头脑的巨人，丝毫发挥不了作用， 所以，在网络建设中，应高度重视应用软件建设。
2、系统维护责任问题。
系统集成商对整个系统的正常运行应承担担保责任，对系统中的不同设备应与设备供应商共同承诺相应的担保期。担保期间，所有设备的替换应是免费的。在担保期过后，系统集成商也应提供所有设备终身维护的服务。
3、注意资料的完整性。
整个系统建设和运行过程中，均应注意相关资料的保存工作。设计方案、合同、验收报告、招投标材料、设备说明书、保修卡等均应全面妥善地保管。从网络试运行之日起，应有运行日志。

1.综合布线目标
综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，是计算机网络的线路基础。它使语音与数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连，也使这些设备与外部通信网络相连。结构化布线设计应该满足以下目标。
1.1 满足要求，兼顾发展布线设计必须能够满足学校各楼宇、实验室、图书馆等的主要业务需求，并能兼顾未来的发展需要。
1.2 易于扩展，预留空间符合当前和以后的信息传输需要，保证较好的扩展性和足够的升级空间。 1.3 遵从标准，采用星型布线系统设计遵从国际(ISO/IEC 11801)标准和邮电部、建设部标准，布线系统采用国际标准建议的星型拓扑结构。
1.4 高质传输，适应面广布线系统应该能够支持语音、数据等综合信息(如ISDN、B-ISDN、ATM等)的高质量传输，并能适应各种不同类型、不同厂商的电脑及网络产品的需要。
1.5 统一出口，线路规范布线系统的信息出口采用国际标准的RJ-45插座，以统一的线路规格和设备接口，使任意信息点都能接插不同类型的终端设备，如电脑、打印机、网络终端、电话机、传真机等，以支持话音、数据、图像及多媒体信息的传输。
1.6 预备互连、国际接轨布线系统符合综合业务数据网ISDN的要求，以便与国内国际其他网络互联。
2.综合布线原则及方式
2.1 性价比原则选择的线缆、接插件、其他设备应具有良好的物理和电气性能，而且价格适中；
2.2 实用性原则设计、选择的系统应满足用户在现在和未来10至15年内对通信线路的要求；
2.3 灵活性原则做到信息口设备合理，可即插即用；
2.4 扩充性原则尽可能采用易于扩展的结构和接插件；
2.5 易管理原则便于管理，有统一标识，方便配线、跳线。
机房的布线系统直接影响到未来机房的功能，一般布线系统要求布线距离尽量短而整齐，排列有序。具体的方式有“田”字形和“井”字形两种：“田”字形较适用于环形机房布局，“井”字形较适用于纵横式机房布局，它的位置可安排在地板下，也可吊顶安装，各有特点。
3.综合布线要点
3.1 地板布线最常见的布线方式，充分利用了地板下的空间,要注意地板下的漏水、鼠害和散热，还应保证在每个机柜下方开凿相应的穿线孔(包括地板和线槽)。
3.2 吊顶布线特别适合于经常需要布线的机房，此方式中吊顶内包含了各种电源布线、弱电布线，在每个机柜上方开凿相应的穿线孔(包括地板和线槽)，当然也要注意漏水、鼠害和散热。具体布线的内容有：电源布线、弱电布线和接地布线。其中电源布线和弱电布线均放在金属布线槽内，具体的金属槽尺寸可根据线量的多少并考虑一定的发展余地(一般为100×50或50×50)。电源线槽和弱电线槽之间的距离应保持至少5厘米以上，不能互相穿越，以防止相互之间的电磁干扰。
3.21电源布线：在新机房装修进行电源布线时，应根据整个机房的布局和UPS的容量来安排，在规划中的每个机柜和设备附近，安排相应的电源插座，插座的容量应根据接入设备的功率来定，并留有一定的冗余，一般为10A或15A。电源的线径应根据电源插座的容量并留有一定的容量。
3.22弱电布线：弱电布线中主要包括同轴细缆、五类网线和电话线等，布线时应注意在每个机柜、设备后面都要有相应的线缆，并应考虑以后的发展需要，各种线缆应分门别类用尼龙编织带捆扎好。
3.23 接地布线由于新机房内部都是高性能的计算机和网络设备，故对接地应有严格要求；接地也是消除公共阻抗、防止电容耦合干扰、保护设备和人员的安全、保证计算机系统稳定可靠运行的重要措施。在机房地板下应布置信号接地用的铜排，以供机房内各种接地需要，铜排再以专线方式接入该处的弱电信号接地系统。
3.24 综合布线重点显然，综合布线重点就是“光缆”。很多局域网络在园区架设或地埋室外多模光纤，为千兆网和ATM网络打下了坚实的基础，同时，提供了高带宽(10Mbps~622Mbps)、高传输性、高抗干扰能力支持。光缆按芯数分为四芯、六芯、八芯三种；按铺设方式分为架空、直埋两种；按支持的距离分为多模(2公里以内)、单模(2公里到几十公里)。其接续方式常见的是：熔接、研磨、压接。常用的光纤产品有：光缆、光纤耦合器、光纤终端器、各种接口形式的光纤跳线、光纤接续设备。
4.综合布线方案
以交换式千兆以太网作为局域网的主干，按10M/100M交换式子网方式接入(如图)。局域网布线设计一般采用多级物理星型结构、点到点连接，任何一条线路故障均不影响其他线路的正常运行。网络采用分散式三层交换体系，二级交换机具有第三级交换能力，主干线路压力小，而且全部实现百兆交换入室。三级交换机可以堆叠，能将一个主干和桌面交换机组成一个整体，提供足够的交换口，可扩展性好。
4.1 主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足IEEE802.3Z标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效保证多媒体传输时的QoS(Quality of Service服务质量)。
4.2 千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。
4.3 工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数据交换。在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使用全双工时，传输带宽为200Mbps。
5.综合布线过程
5.1 布线前询问客户网络需求，现场勘察建筑，根据建筑平面图等资料结算线材的用量，信息插座的数目和机柜定位、数量，做出综合布线调研报告。根据前期勘察数据做出布线材料预算表、工程进度安排表。
5.2 布线中协调施工队与学校进行职责商谈，提出布线许可，主要是钻孔、走线、信息插座定位、机柜定位、做线缆标识等。安装信息模块、配线架及机柜内部。
5.3 测试线路测试是在完工后用专用仪器按EIA/TIA TSB-67《非屏蔽双绞线系统与性能验收规范》对系统进行全面测试，并提交测试报告。信息点测试一般采用12点测试仪，主要测试通断情况。深度测试用美国Fluke DSP-100线缆测试仪，根据TSB-67标准，对接线图(Wire Map)、长度(Length)、衰减量(Attenuation)、近端串扰(NEXT)、传播延迟(Propagation Delay)五方面数据测试，可打印出详细的测试报告。
5.4 布线后链路测试后，选择若干节点，联接网络设备进行联通测试并提交。施工后打印出测试报告，学校以测试报告为标准对整个布线作出判断和结论。在施工质量达到合同要求、性能测试合格和软件验收合格的前提下，双方签字认定工程验收合格。
5.41网络硬件系统验收：校方可以在线路测试和系统联调阶段派技术人员参加测试验收。也可在施工方提交测试报告后，组织技术人员进行复测验收。
5.42网络软件系统验收：检查应配置软件是否齐全，并逐一进行操作检验。软件应运行畅通，圆满实现各种功能。
5.43技术资料移交验收：承建方向校方移交设计、施工、配线等全部资料，校方由专人清点接收入档管理以备查。
5.44培训：承建方按有关条款要求为校方进行布线方案、结构等方面的培训。

要想组建高性能、低成本的局域网，综合布线的好坏至关重要

3. 神学院是干什么的

神学院是基督教培训教士的学院（天主教亦译作修道院）。

在西方，有些大学是神学院发展而来的，有些则还是独立的学院。如著名的哈佛大学，剑桥大学，罗马大学和巴黎大学至今还有神学院。

神学（theology），又称圣经学。是欧洲著名的经院哲学的前身。最早的神学起源于圣保罗，圣保罗用基督的话语来解释天地奥秘、人生百态，遂成神学之基础。5世纪左右，圣安东尼奥用圣经来补充他自己的元素论，进一步为神学奠定基础。

(3)建道神学院网上校园扩展阅读：

到了中世纪早期，神学家只是对基督教的圣经、信条加以阐述，或对文献、经籍的一些段落进行注释。到11世纪，神学命题日益以问题的形式提出。在回答这些问题时，人们将正反两面的理由或意见列举出来，然后加以分析，得出结论。

当时称这种方法为辩证法。而辩证法也成为经院哲学的基础。并日益成为神学的理论基础。而教授神学的学校即为神学院。最早的神学院是现在的巴黎大学，罗马大学后来居上，成为当时罗马教廷名下的第一神学院。13至15世纪的枢机主教大多从这里毕业。当今的罗马教皇本笃十六世也是罗马大学神学院的神学院长。

参考资料：网络-神学院

4. 如何报考网上神学院

你是想上有学位的神学院还是免费的培训性质的神学院呢？

免费的你去搜索“BBN 圣经学院”和“空中神学院”都可以，网上注册就可以了。下面主要给你一个需要付费的，有学位的神学院。

网上上课比较好的有学位证书的现在有一所，叫汉语网络神学院，隶属于纽约神学教育中心，你在google可以搜索到，国内有许多弟兄姊妹都在这里学习，也有的就是牧者。学费在北美算是便宜的，但是对于大陆的来说，可能就显得贵了。

入学基本要求
(一) 必须是重生得救的基督徒，爱主爱人，热心参与教会事奉，有志於研读神学来贡献教会及社会，造
就信徒，服务人群；
(二) 必须年满十八岁；
(三) 入读神学文凭课程者，不设任何学历之限制。
(四) 入读神学士学位课程者，必须中学毕业(预科、高中毕业或Grade 12)；
(五) 入读硕士程度文凭及学位课程者，必须大学、圣经/神学院或专上学院毕业，平均成绩达B-或以上； 并具备合宜之英文水准；
(六) 入读道学硕士课程者，必须清楚蒙召及具事奉心志，并提交蒙召见证；
(七) 必须具备所属堂会牧者之推荐信；
(八) 必须懂得使用个人电脑，包括收发电邮(Email)、透过互联网(Internet)进入中心的 「网上真人教室」 上课及进入「网上讨论室」参与课後研讨，并可使用中文电脑文书软件(如：Microsoft Word)来完成
作业。

三. 申请入学手续
本院全年分为四季，每季开设不同科目，以面授及网上方式修读之学员将按著每年编订之课程於这四季中修读。选择多媒体或函授修读方式修读任何科目均会被安排於这四季之其中一个季度中修读，以便安排导师指导学员修读。此四季为：
第一季： 1月至 3月 第二季： 4月至 6月
第三季： 7月至 9月 第四季： 10月至 12月

为让注册部及教务部有足够时间处理申请及指导学员修读课程起见，全年将分设四个入学申请时段：
欲於1月开始修读者，其截止申请日期为早一年的11月15日。
欲於4月开始修读者，其截止申请日期为2月15日。
欲於7月开始修读者，其截止申请日期为5月15日。
欲於10月开始修读者，其截止申请日期为8月15日。

学费：
入学注册费 US$60 (全时间修读生及部分时间修读生)
学士课程每学分 US$130，即每科三学分科目$390
硕士课程每学分 US$150，即每科三学分科目$450
旁听科目每学分 US$70，即每科三学分科目$210
作业延期手续费 US$40
毕业费 US$200，需於申请毕业时缴交。
延期毕业费每季 US$450，须由教务部审核批准。
转修不同学位手续费 US$40
认可成绩单(每份) US$40(连邮费)

所有全时间修读之学员必须按年缴付全年之学费。全时间神学士及道学硕士学员每年必须修读 11科(33 学分，包括实习科目)，其他全时间学员则每年必须修读 10 科(30 学分)。
为支持全时间修读生，本院特别提供学费之10%作为优惠，其计算如下：
每年应缴学费 优惠 每年实缴学费
神学文凭学费(每年) US$3,900 US$390 US$3,510
神学士学费(每年) US$4,290 US$429 US$3,861
基督教研究文凭学费(每年) US$4,500 US$450 US$4,050
神学研究硕士学费(每年) US$4,950 US$495 US$4,455
道学硕士学费(每年) US$4,950 US$495 US$4,455

大陆好像应该算是香港区，学费会按照港币折算收取，可能也可以以美元付费，这个要具体咨询了。

中国香港九龍尖沙咀柯士甸路二号十樓 A-B室
TEL:(852)2304-8187 FAX:(852)2685-1020

具体的你还可以写email咨询：[email protected]

5. 贝茨学院的校园扩建

从2006年开始，贝茨学院就计划并完成了许多校园扩建项目。学院还聘请了Sasaki萨萨基设计公司并由此制定了穿过校园中心的人行走道以及对应的新的就餐和校园生活中心的概念。最终的贝茨校友步行大道和贝茨公共区改变了学院的空间和文化风貌。贝茨校友步行大道是校园的地理中心与活动中心。它将校园的学术和社会文化中心与贝茨公共区相连。贝茨公共区是就餐和校园生活中心，其设计旨在满足学院扩展的需求，为学生和教职员工提供非正式的对话和社交机会。
贝茨校友步行大道由两条并行的步道组成，其间拥有一片草坪和桦树林。桦树林与周围的景观协调一致，赋予了空间大胆、简单而优雅的特点。平行的块状预制座椅形成了与步道垂直的组合。这些相同的预制元素构成露天剧场/户外教室。
公共区拥有主要的就餐室和备餐室，并附有壁炉休息厅、咖啡厅/商场以及会议室。就餐层形成每周每天不同时间各种功能的分区。在提供无线网络的环境中，任何一处空间都可成为自习或小组学习的空间。公共区的整体灵活性创造了一座真正多功能的建筑。
建筑项目工作从学生和社区其他成员的设计定位参与开始。Sasaki让学生参与牛皮纸活动，将先例项目的图片固定在大型的牛皮纸上，向参与者询问这些照片是否代表了他们认为学院应该表现的文化，并将他们的观点记录在照片旁边。这样产生了许多活跃且全面的信息讨论，帮助指导了设计方案。

公共区是过去十年中贝茨学院最先投资的项目之一，反映了学院对环境保护政策的承诺。设计团队将工作重点放在减少能源消耗、细致材料选择、以及创新垃圾处理规划上，致力于让建筑设计至少达到LEED银质认证的标准。设计团队强调减少室内照明、空间制冷、以及风扇设备的负荷，并且与符合法规的建筑相比使设施的能源消耗降低25%。公共区还引进了创新性的就餐垃圾处理系统。该设施为学生提供了几处垃圾回收分类站。在专门的回收室内，这些物品被清洗、称重、并打包，以待被收取。该综合的固体垃圾回收程序包括当地农民产生的消费前食品垃圾以及供当地猪农使用的消费后食品垃圾。公共区产生的非可回收垃圾很少，不需要垃圾压实机/大型垃圾箱。此项目规模为5,574平方米，预算为2千万美元，于2008年4月竣工。
2013年4月，贝茨学院又与著名建筑设计公司Ann Beha Architects合作，旨在为学生提供更广的学习和生活空间。 此建筑公司为芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、麻省理工学院等也设计并完成了许多知名建筑。

6. 宣道会建道神学院的介绍

建道神学院（Alliance Bible Seminary）由基督教宣道会西教士高乐弼医生（Dr. Robert Glover）创立。是宣道会在各宣教区创立的第一所学校，也是全球第二所宣道会的神学教育机构。1949年，学院在刘福群博士（Dr. William C. Newbern）带领下迁至香港长洲。2009年是其建院110周年。大多数基督教宗派均是先有堂会与会友，才建立神学院，训练他们中间立志献身的基督徒，但宣道会则不然。在神学院设立时，堂会与会友几仍未具，故学院乃积极鼓励神学生参与布道工作。而在他们毕业后，又被差遣到各地进行开荒植堂工作。宣道会在香港早期的主要堂会，创建者大多是建道毕业生，可见神学院对教会的重要性。自曾发表不少具争议性文章的梁家麟接任院长后，少部份基要主义信徒怀疑该校已偏离传统路线。然而，建道神学院向来被教会认同为既正统又传统的神学院，今天仍是如此，一些向来对信仰正统性敏锐的基督教人士（如滕张佳音师母）近年仍加入建道神学院。甚至是华人地区校誉较隆的神学教育机构。创校迄今，毕业学生近三千人，遍布世界各地，秉承“开荒、吃苦、火热”的精神，为主作工。

7. 香港建道神学院神学文凭与神学证书的区别对待

证书课程一般是为教会义工准备的，使他们毕业后可以做一些基本的牧养或教导。
文凭课程一般是为教会基层传道人预备的，使他们毕业后可以做教会基层同工，辅助主任牧师的工作。

8. 宣道会建道神学院的课程

建道神学院开办圣经研究系、神学系、教牧系、圣乐系、基督教教育系及跨越文化研究系；
1993年成立“基督教与中国文化研究中心”；
2007年设立“伊斯兰研究室”。

9. 这样的学校属于传销吗是骗子学校吗

这个就是传销！

当代传销不控制人身自由，但用洗脑控制思想，用交钱控制行为！
传销，看2点∶
1 投钱买价格虚高的产品，然后再发展亲友买产品，亲友成为你下线，你吃自己和下线的高额提成。有的传销根本无实物产品。（此条就是传销的本质！上课，交钱，拉下线，吃提成）
你一旦交完钱，即便意识到是传销，你也不得不为了回本而拉下线拉人头。

2 每周集中授课，讲解致富理念，编造暴富神话，宣传优质产品文化等。他们有意无意暗示你：仅仅需要消费几万元，再发展三五个人买公司的产品，就可月入万元，最终人人都可以挣到几百万几千万。有的公司甚至宣传国家政策或者宗教思想给你洗脑。
你一旦被洗脑，就会天天做着赚大钱的美梦，坚信不疑的宣传传销公司的好，自觉高兴的宣传传销公司的产品。
你接触的销售岗位符合以上两点就是传销。

有人说搞直销传销难道不能成功么？
答案是肯定的，搞直销传销是有希望成为百万千万富翁的，但成为百万千万富翁的机会不可能超过1％，因为你低端的消息来源和低端的人脉水平让你根本无机会站上那1％的塔尖，而只能给塔尖垫背。普通人的你成为百万千万富翁仅仅比买彩票成功的机会稍微大一点点。99％都是倾家荡产，建议一定要远离。

同时别相信任何保健品，安利，美国著名保健品公司，安利的高管们全部都是安利产品的长期服用者，但安利的高管们却没有任何一个人活过65岁的，大多数英年早逝，不信你自己网上搜索“安利 英年早逝”看一看吧！相信将来长期服用其他保健品产品的人也必将同样下场！

传销造就了多少传销难民！
传销经济邪教，猛于虎也！
打击传销人人有责！

注：中华人民共和国国务院令第444号《禁止传销条例》
注：《刑法》第二百二十四条【合同诈骗罪；组织、领导传销活动罪】

10. 你好。去香港建道神学院读书需要什么条件才可以

哇，建道我去过，在长洲岛的山顶上，也不是很大 大概就几百号人。有几个传道人朋友在那里读书，据介绍读书还是挺辛苦的。他们也是大陆移民或者海外华侨。申请和你的学习成绩关系不大