家访摆设
老师来家访其实并不可怕，做好以下几点就可以轻松避免挨骂和尴尬，具体如下：
1、看习惯
老师来家访，首先看孩子在家是什么状态。比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，与家人说话是不是态度良好等等。孩子的习惯是在平时积累养成的，家长并不能靠一时的突击改变孩子的习惯。
2、看沟通
家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。不少家长有一个误区，过分地鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。
3、看父母
家访时，老师也会观察父母的言行举止以及对孩子教育问题的参与度，因为家长对孩子的影响很大。有一个家庭，老师去家访的时候，妈妈不在，爸爸和爷爷、奶奶接待了老师。
老师问出的所有问题，几乎都是奶奶答的，爸爸很多都说不知道，甚至还要打电话去问妈妈。这些小细节，都可以看出父母双方，在家庭教育中的参与度高不高。
4、看房间
大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出孩子的学习习惯。
(1)家访摆设扩展阅读：
老师家访的注意事项：
1、提前带孩子整理下自己的房间、书桌、玩具、课本等；将房屋打扫干净，简单准备一些茶水小食，穿着得体大方。还有在家最好不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。
2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，而不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。
㈡ 啊啊啊老师要家访了怎么办
老师来家访其实并不可怕，做好以下几点就可以轻松避免挨骂和尴尬，具体如下：
1、看习惯
老师来家访，首先看孩子在家是什么状态。比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，与家人说话是不是态度良好等等。孩子的习惯是在平时积累养成的，家长并不能靠一时的突击改变孩子的习惯。
2、看沟通
家访的时候，老师通常和家长聊得比较多。其实这个时候，老师也会偷偷观察，孩子在干什么。不少家长有一个误区，过分地鼓励孩子要多发言，敢于表达，却往往忽略了，倾听也是一种能力。
3、看父母
家访时，老师也会观察父母的言行举止以及对孩子教育问题的参与度，因为家长对孩子的影响很大。有一个家庭，老师去家访的时候，妈妈不在，爸爸和爷爷、奶奶接待了老师。
老师问出的所有问题，几乎都是奶奶答的，爸爸很多都说不知道，甚至还要打电话去问妈妈。这些小细节，都可以看出父母双方，在家庭教育中的参与度高不高。
4、看房间
大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出孩子的学习习惯。
(2)家访摆设扩展阅读：
老师家访的注意事项：
1、提前带孩子整理下自己的房间、书桌、玩具、课本等；将房屋打扫干净，简单准备一些茶水小食，穿着得体大方。还有在家最好不要穿着睡衣接待老师，显得不够庄重和礼貌。
2、和孩子一起把老师迎进门入座，给老师倒杯水。让孩子在老师面前安静坐下，表现得大方自然，礼貌地和老师对话，而不要东跑西跑只顾自己玩耍。孩子可以自我介绍，也可以积极回答老师的提问。
早恋被家长发现了怎么办
1理解父母心思：
谈恋爱，被父母发现了，作为子女应该理解父母的用心，知道父母是为了自己好，为了自己的学业，自己的未来考虑，懂得换位思考，这样自己就不会觉得父母做错了。
2主动认错，深刻检讨：
既然知道目前状况下谈恋爱是不对的，或者说家长是不允许的，被发现了，就主动去给家长认错，这样家长也不会生太大的气。
3态度真诚，面带微笑：
在给家长认错的时候，态度一定要诚恳，检讨要深刻，保证下次不敢了，也不会犯这样的错误了，会专心学习的，给家长一个保证再说，压压家长的火气。
4不顶嘴顶撞父母：
谈恋爱，被家长发现了，知道了，自己不要觉得自己没有错，还觉得自己长大了，了不起了，就和家长顶嘴，顶撞，这样做只会火上浇油，让自己和父母的关系更紧张。
5不沉默不语：
谈恋爱，被父母发现了，父母批评自己，那是肯定的事情，自己不要沉默不语，一言不发，还故意显示出敌对情绪，觉得自己没有一点错，是父母错了，这种表现只会让父母更生气。
6找机会好好沟通：
对于这样的事情，父母在气头的时候，不要去和父母讲道理，觉得自己是对的，没有影响到学习，等到这样的事情处理完了，父母没有那么生气了，可以好好和父母沟通，向父母保证，自己会把握分寸，知道怎么做的。
谈恋爱被父母发现了怎么办
谈恋爱被家长发现这个是可避免，也不可避免的，如果只是简单的恋爱初期，大家出去玩，平常电话沟通什么的，家长也不会往恋爱方面想，毕竟只是正常的朋友间的交流。
但是如果谈恋爱被家长发现了，那么我们的恋情遮遮掩掩也不是很好，直接坦白也是可行的，毕竟家长在子女谈恋爱这件事上的看法，对今后我们成家立业也是有影响的，现在说清楚也不为过。
其实谈恋爱被家长发现最怕的是什么，那就是家长不明原因的反对，说你太早恋爱了，说你影响学业了，如果你能陈述清楚，给家长一个满意的交代，这些事情也不是一定是坏的结果。其实谈恋爱的是好事，过早谈恋爱没有必要，初中高中没有必要，我是这么觉得，如果你们彼此喜欢对方，在初中高中时期希望你们克制自己，不要做出伤害对方的事情，特别是生儿育女方面的，大家都懂的。
最后就是你怎样让家人放心，你谈恋爱对你今后是没有影响的，你也不会因为恋爱而荒废了学业，那么就好好学习，拿成绩来说事情。
谈恋爱为什么想瞒着父母
1感觉父母会干涉我们的恋爱过程，只要父母一参与就会变的复杂。
2爸妈不同意谈恋爱，要是家里不管也没什么藏着掖着的。
3毕竟都比较害羞，想要有属于自己的空间啊。
4我觉得谈恋爱是因为父母可能会在很大程度上干涉到自己的感情生活，还是等到合适的时候再告诉她。
㈢ 家访时家长的态度是怎么样的
首先跟老师介绍一下孩子的日常生活习惯，比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，是不是认真倾听、善于思考、与家人说话是不是态度良好，体质上有什么特别的禁忌，平时和小朋友相处是否融洽等。老师只有对孩子的习惯进行了客观了解，在校时才能更有针对性地进行引导和培养。 孩子的兴趣爱好 跟老师说说孩子擅长什么，聊聊孩子早教的心得，包括兴趣班、特长等等，这样可以让老师从侧面看出孩子的性格，把握孩子的优点和特长，也方便开学后分配任务，因材施教。
孩子的学习习惯
大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，了解孩子平时都爱看什么这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出他的学习习惯。
双方的教育观念
其实，家访是个双向了解、相互交底的过程。不仅是老师在“考察”家长和孩子，而家长和孩子同样也在“审视”着老师。
孩子入学的目的，不只是为了接受学科知识，更重要的是能促进孩子健康发展。所以，家长作为学生的父母和教育的投资者之一，自然十分关心学生在校的发展和受到了什么样的教育。而老师也同样需要了解家长对孩子的教育观念，例如，孩子成长的期望和目标、亲子之间的相处模式，对孩子教育问题的参与度等，以便更好地影响孩子思维和知识的形成。
㈣ 老师家访准备什么喝的
孩子一年级的时候，学校老师来过家里进行家访。作为家长，首先要明白老师为什么要家访，家访的目的是什么？
哪怕对老师家访的具体目的不是特别清楚，作为家长也要大体做一个估测。下面我谈谈家长应该从哪些方面考虑做准备。
1、基本礼节方面
学校老师来家访就好比家中来了客人，最起码的要求是打扫好屋子再迎客。
所以，家长一定要把家里面收拾的干干净净，在这个过程当中可以通过和孩子一起劳动，一方面可以起到锻炼孩子劳动能力，另一方面也可以通过这次劳动对孩子起到一定的教育意义。
放上几盘新鲜的水果，洗干净，老师吃不吃那都不重要，重要的是礼节上的需要。
把沙发上凌乱的东西收拾一下，地面拖得干干净净。把卧室里收拾的漂漂亮亮的，尤其是孩子的卧室，让孩子一定自己收拾，把被子叠好枕巾放到位置。
2、提前准备好几个问题，以免老师家访的时候回答的仓促。
第一个问题，一般老师会问孩子在家里的具体情况。比如说孩子吃饭怎么样，休息怎么样，几点钟睡觉，晚上回到家做不做作业？能做到几点钟？
第二个问题，老师可能会问一些孩子有哪些好的行为习惯？孩子爱看什么书？平时孩子报了哪些兴趣班？周末时间怎么安排？
第三个问题老师可能会问一问大人们的情况。比如说父母的工作忙不忙？平时父母双方有没有时间陪伴孩子？陪伴的时间有多少？家里老人是不是带孩子？
3、当然老师家访，让家长了解孩子的学习成绩，帮助孩子提高行为习惯的养成是主要目的。
老师们可能还会问一些孩子在学校里有哪些不满意的地方？家长对于学校的建设有哪些良好的意见和建议？
针对现在实行的课后辅导，家长有什么好的意见和建议？包括老师们上课的情况，孩子听不听得懂，还有哪些其它方面的需求等等。
其实家访就是老师和家长聊聊家常，通过家访建立学校和家庭之间的密切联系。这样做的最大好处是全面的了解孩子的生活学习面貌，为搞好家校教育打下坚实的基础。
㈤ 老师来家里进行家访时,应让老师坐在哪个座位
由于对于你家的布置不清楚我可以介绍座次的排列有技巧希望对你有用：
1）面门为上座 2）居中为上 3）以右为上 4）以远为上 主要是离正门位置越远位置越高
如果你家 一般老师坐下应该是你的父母坐在老师的对面而你是可以跟老师并排而坐 是表示亲密和友善的
㈥ 教师家访注意事项
一、要提前预约。千万不要到了学生家门口才打电话通知，这样会让家长措手不及而满是尴尬。家长如果上班，既要请假，还要急急忙忙往家赶，路上的安全更是问题。建议提前半天或者一天给家长打电话，让他们提前做好准备。
老师家访应该注意哪些问题？
二、如果学生出了问题，捅了篓子，家访前千万莫要学生知道。学生的畏惧心理会让他们做出极端反应，轻则躲避老师，重则离家出走。家访本是家校携手解决孩子问题的，如果变成了携手满大街寻找孩子，会令我们老师后悔莫及。三、选准家访的时机。1、最好是周六周末下午。2、11时——至下午1时这一段时间内最好不要家访，因为正值家长做饭或者休息时间，很不方便。3、下午的家访要及早结束，为自己的安全考虑。4、家访的最佳时间控制在30分钟左右最为合适。问题解决了，及时告退，切莫没话找话说。
四、奉行三不原则。不在学生家吃饭，不拿家长的任何礼物，不求家长办任何事。否则的话，不仅家访就会变味，家访的目的不可能达到，还让家长看扁了我们老师。
五、少说多听，多问多看。少说学生的缺点，如果要说的话，只说最重要的，多说学生在校的优点。多问家长孩子在家的学习、交往、休闲的表现，多听家长说，多看学生卧室的摆设、书橱、电脑、电话等，了解学生的学习是否受到家庭的影响。
六、不卑不亢。既要尊重家长的意见和看法，又要宣传学校和任课老师，维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
七、碰到学生家有特殊情况，及时告退，改天请家长到校或者二次家访，千万不要因为家长的问题造成对学生的不良看法。
八、及时整理家访日记，反思自己的做法，总结经验教训，为我们以后的成长积攒人脉和财富。
九、注意安全。1、家访路上无论是骑自行车还是开车去，一定要注意安全，建议最好是骑自行去，那样最令学生和家长感动。2、年轻女教师最好是有同伴陪同或者学生在家时家访，千万不要只身一人家访。
㈦ 老师家访家长说些什么
1、孩子的日常习惯
老师来家访，就是为了能够更好的了解孩子，所以，不妨先和老师介绍一下哈子的日常习惯，比如说孩子是否爱惜自己的东西、拿了东西会不会放回原位、与家人说话是不是态度良好，体质上有什么特别的禁忌等这些话题。老师只有对孩子了解了，才能更好的、有针对性的进行引导和培养。
2、孩子的兴趣爱好
家长可以和老师在家访中多聊聊孩子的兴趣爱好和自己对孩子的教育心得，甚至是孩子上过什么兴趣班、特长班等等，都可以和老师聊一聊，这样可以帮助老师从侧面了解孩子的性格，把握哈子的优点和特长，也方便日后老师因材施教。
3、孩子的学习习惯
大多数的孩子都有自己房间或是独立的学习空间，如果老师来家访，家长也可以带着老师去看一看。看一看房间摆设、玩具、书本等，还可以和老师聊一聊孩子平时的学习习惯等，这样可以让老师更快的了解孩子。
老师家访，家长要做的准备：
1、提前和老师沟通好时间，了解老师出发的时间、地点。讲清交通路线，在约好的时间，和孩子一起出门去迎接老师。如果有必要的话，可以开车去接。
2、提前和孩子一起进行大扫除，带孩子整理下自己的房间、书桌、玩具、课本等；准备茶水、点心和水果。
3、保持孩子和老师在放松的状下交流，这样的状态下孩子可以展现自己最好的一面，老师也能看到孩子最真实的状态。
4、不要和孩子抢话，老师想和孩子多沟通时家长尽量不要打断。如果自家孩子太内向，家长可在旁边引导，但不要替孩子把话说完，要尽量让孩子主动开口与老师交流。
㈧ 幼儿园老师去家访问哪些问题
1、帮助抄家长树立正确的养育观，跟学校同心协力共同教育好孩子
老师会和家长、孩子做一番交谈，让老师了解家长的教育理念，孩子的兴趣爱好、技能特长等，观察父母的言行举止。
从细节中观察父母在孩子教育的参与度。
2、指导家长利用假期帮助孩子适应学生生活
老师会介绍接下来的幼儿园生活，孩子即将面临的幼儿园环境，以及如何更好地建立与学校之间的互动。有的老师会指导家长在暑假假期结束前调整好孩子的状态，比如规划好孩子的起床时间、睡眠时间等，以更好的状态来迎接开学的日子。
3、了解学生的家庭基础情况和在家的学习环境、习惯、生活习惯等
比如看房间的摆设、玩具、书本的整理情况。老师和家长交流时，孩子会做些什么，他的眼神会看向哪里；父母端茶递水，怎样使唤孩子，是命令式的还是民主式的，孩子又是怎样的状态。从这些常态下孩子的生活，可以看出孩子的生活习惯，也直接反应了孩子的学习习惯。
4、听取家长对学校工作的合理化建议和意见
家长可以介绍家里的优势，可以为学校提供某方面的帮助，或者给孩子提供便利条件。若家长有意愿为学校班级服务，可以表达希望做学校的志愿者、家委会成员等。
幼儿园班主任家访需要注意事项，老师、家长一起来看看吧！
㈨ 老师来家访要注意什么
顺其自然，老师来家访只是想看看家里的环境，看看你这个同学在家里的表现，这个可以看出一个人的素质，我高中是住校生所以没有家访，不过初中的时候有过，没什么的
不要紧张！
㈩ 对一个特殊家庭的家访总结(没有父亲，母亲有精神的，两个孩子寄住大伯家)
对学生的培养，除了学校教育外，家庭教育也十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有着直接关系。因此家访是非常必要的一位家访老师谈到：“通过家访，我们同家长交流了情况和意见，统一了认识，既帮助我们教师改进了教学工作，又帮助家长改进了家庭教育，从而形成了教育合力。通过家访，保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。我们做教育工作的，必须充分认识家访的重要意义。”一名同学则表示：刚踏入高中就有老师上门家访，倍受重视的感觉油然而生，从而对高中生活充满了自信。 因此我在暑假进行了家访，以下是我去一个学生家的情况。未到学生家门口，男孩子跟在他妈妈后面将我迎进了屋。从家里的摆设可以看得出来，家里没有豪华的室内装饰与现代化的家电，但却十分重视孩子的教育，小徐竞有一个自己独立的房间，四面墙上贴满了爸爸用电脑打印出来的唐诗以及徐竞从小到大所画的得意之作，房间左边是一个不小的书架，堆满了各种图书；右边安放着一架电子琴。徐竞的妈妈告诉我们，徐竞爸爸很重视儿子的早期智力开发，特别注意孩子创造力的培养，鼓励他多想、多看、多做。徐竞现在最大的爱好就是看书，广泛涉猎各种图书。今年暑假他在看《五十年的辉煌》一书时，发现里面有几处拼音错误，爸爸就鼓励他将书中错误摘出来，并作了订正寄给出版社，后来出版社同志回信感谢并表扬了徐竞，还赠了几本书给他。这对孩子的成长来说，无疑是一个极大的鼓舞。 通过交谈，我有一个很深的体会：孩子在性格中表现出来的任何一面都是有家庭教育根源的。半开玩笑半认真地说：“王磊爸爸那个在墙上贴唐诗的方法 很好，什么时候叫他从电脑里再拉一份出来，我要将它贴在女儿房间的墙上。” 家访促进老师、家长、孩子三方的情感交流。家访所具有的人情味是其他任何形式的沟通方式都不能比拟的，不论是家长校访，还是电话访谈，都难以有这种效果。在一个完全宽松温馨的家庭氛围中，老师和家长朋友式的交谈，孩子也自由地舒展自己的个性，这样不仅利于学校与家庭双方在对孩子的教育目标上达成一致，还能进一步促成双方深层次的情感互动。一位新生的班主任曾由衷地告诉记者：“家访一个孩子，我就会喜欢上一个孩子，孩子们真的都很可爱！”相应地，家长对老师的态度也（物业管理工作总结）从原来有距离感的尊敬转变为无话不谈的亲密。 其次，家访促使学校教育与家庭教育达到高度的协同，形成合力。对下一代的教育本身就是社会教育、学校教育、家庭教育三者共同作用的结果，并且各自的作用不是独立的，而是互相影响、互相作用的。学校教育和家庭教育对孩子的作用都是最直接的，因而两者的协同很重要，在观念、方式上都是如此，尤其不能出现互相排斥、互不认同的现象。基于这一点来说，家访使得两者的协同成为可能，而且“天地”的事实证明这种协同是高效的：有位新生，从幼儿园中班直接升入小学，没有进行学前衔接教育，因此上课的许多规矩都不知道，给老师教学带来不少麻烦，家长非常着急。此时，数学老师到她家家访，逐一了解了孩子的表现、爱好、生活习惯后，帮助家长共同分析孩子现有的不足以及家长在教育上存在的误区，并且提议采用家庭学校两结合的教育方法进行教育。事后证明，这位学生成长很快，不久就克服了原来存在的问题。 另外，家访令学生家长增强了主人翁意识，更加关注学校事务。通常情况下，家长把孩子送到学校后，关于孩子教育上的问题会有可能与老师交流一下，而对于学校管理、服务等其他事务则不太过问，因为那确实是属于学校的事，与家长无多大关系。但是记者了解到，在天地小学，学校管理方面的事，许多都是家长共同参与决定的。这事实上也得益于家访的成功，有了情感的沟通这一基础，家长和老师互相转变角色，他们与学校领导、老师达成双向的信任，因而在学校事务上他们也敢说话、肯说话，家长普遍有一个意识：我送孩子到这个学校，我就要学校好。所以有什么意见他们就会提出来。