深圳师生确诊

❶ 深圳新增2例新冠肺炎确诊病例，何时才能真正消灭我们该如何正确预防

新冠肺炎

2019年春节将至，在这阖家欢乐的日子，一场突如其来的疾病打破了祥和美好的春节，它就是新冠肺炎。最先是在湖北省武汉市武汉市发现了27例病毒性肺炎，此时人们并没有意识到一场可怕的疫情将波及全国，涉及到我们每一个人。同年12月31日国家卫计委专家组抵达，并对此新型病毒进行分析，于2020年一月七日对于这一新型病毒的病原学鉴定取得了初步的进展，并称之为新型冠状病毒，以下简称新冠病毒。

我们在家要时刻注意防护好自己，听从国家的安排，积极配合，相信在我们共同个努力下，一定可以战胜新冠肺炎这场攻坚战

❷ 揪心！广州、深圳大排查再增18例阳性！钟南山最新发声，你怎么看

18例是从无症状感染者转为确诊病例，钟南山表示要尽快切断广东疫情传播链条。

钟南山建议

应针对重点区域人口多、密度大的实际，采取更加及时、严格、精准的防控措施，进一步减少人员流动和聚集，加大核酸检测筛查力度，尽快切断传播链条。他表示，将与大家共同努力，认真研判这次疫情的新特点新情况，加强对变异毒株传播规律的分析研究，做好病毒来源论证、病原鉴定、病毒株分析等工作，为科学防控、精准施策提供更有力支撑。

广州这次疫情会不会影响其它地方？

这两天广州荔湾区全境范围都在做核酸检测，周边的越秀区等一些区也开始在部分地区进行核酸检测，有些市民也自觉进行核酸检验，这样可以有效排除一些感染者。

第四、广州市民防控意识比较强

天气转热，戴口罩比较难受，比如我在深圳的时候发现其实有很多人已经不戴口罩了，但到了广州之后，我发现，即便这边天气很热，市民仍然戴口罩，路上不戴口罩的人其实很少，除非大家是去吃饭。

广州这次疫情虽然是来势汹汹，但是在一段时间的观察以后，发现广州在疫情的防控方面还是非常不错的，整体上并没有造成大面积感染的情况，并且在病例发现以后能够及时地上报，相关的排查工作一直都在密切地开展，在防控体系的建立、执行方面是比较不错的。但是因为新冠疫情的特殊性，广州又是一个开放性的城市，此时对于其他地方多多少少有点影响，在影响的范围上基本不会太大。

❸ 学生阳性学校怎么做

学生阳性学校的做法如下：

校园内出现1例及以上本土疫情后，学校应及时组织1次核酸检测，后续按照做指每天至少20%的抽样比例开展，直到疫情处置结束。

师穗迅生员工阳性病例要进行7天居家（集中）隔离。判定为密接（由属地疾控部门决定，一般为涉及相关班级）的中小学师生员工5天居家隔离；涉疫师生所在班级开展线上教学，一旦疫情形势稳定，要迅速恢复线下教学。疫情当下，望您理性面对，保持积极乐观的心态，抛却恐慌情绪，做好个人防猜胡此护。

进入报告厅后，同学们在老师的指导下先做抗原检测，学校则同步联系医疗机构给师生做单管核酸。校园里，一切紧张有序。沟通关爱组的老师也在家长群实时发布最新消息。

根据上级部门对学校疫情防控的要求，确诊的师生需居家7天隔离，第6 、7天分别做一次核酸，第8天凭核酸阴性，ct值＞35，方可返校；密接人员需居家学习5天，第5天进行核酸检测，第6天凭核酸阴性返校。

❹ 校园疫情防控措施

校园疫情防控措施如下：

20xx年春季学期即将到来，为科学精准做好常态化疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学幼儿园20xx年春季学期顺利开学，根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕886号，以下简称《技术方案》）要求，以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学准备工作通知如下：

一、开学时间

根据《广东省教育厅关于制定20xx-20xx学年普通中小学校校历的通知》精神，深圳市确定20xx-20xx学年普通中小学校春季开学时间为x月1日（高三年级为x月10日），幼儿园开学时间参照中小学执行。

二、开学前工作措施

各区各学校（含幼儿园，下同）要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，深入总结和巩固春季学期学校防控工作的经验，压实责任，织密织牢防控网络；加强监测，精准掌握师生员工健康状况；精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校园聚集性疫情，全力确保开学安全。

一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。

二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控；充分发挥卫生健康副校长（副园长，下同）、学校卫生专业人员（校医）的作用，协助指导学校开展日常防控工作；完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。

三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。

四是加强健康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准掌握所有师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等）在春季开学返校前14天内的行踪和健康状况，开展健康监测。开学返校前14天内有境外（含港澳台地区）旅居史的人员，入境后应按照相关规定执行健康监测和管理。

有国内高风险地区（以国务院官网实时通报为准）旅居史的人员，应进行14天的居家健康观察；有国内中高风险地区旅居史的人员，返校时须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码”。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。新冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工，应暂缓返校，治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校。

五是严格落实健康申报。开学前1周，组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”，在下方菜单栏中的“健康申报”选项进行信息申报，申报合格并持有“深i您”健康绿码方能返校；不符合条件者需在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。

六是周密做好新生健康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注新生健康情况，严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作；严格落实入学新生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗；积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗。

七是校园继续实行封闭式管理。学生不得提前返校；加强校内应急值班、居住人员的管理，其他无关人员不能进入校园，如确需进入校园，须经学校同意并做好体温检测和登记。

八是强化疫情防控物资储备。各学校应根据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。

九是严格落实重点场所防控措施。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观察室等防控设备的检查维护工作；按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作，做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作。

在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查和食品安全管理，暂停进口冷链食材配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作；密切配合公安、交通部门，开展校园周边环境整治和交通管理。

十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。

十一是开学前一周，各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门，逐校检查开学准备工作落实情况；市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进行抽查；对于准备工作不到位、达不到要求的，责令整改。

三、开学及开学后工作措施

贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化。

一是做好每日健康监测。学生入校前应在家长指引下做好健康自查，特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医；学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒；校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统上报。

二是加强因病缺勤及周末健康管理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报；组织家长如实反映学生健康状况，重点做好学生周末居家健康监测，出现发热等症状要及时就医并告知学校，避免带病入校。

三是根据疫情发展形势，校园实行相对封闭管理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。对需入校开展常规工作（如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童营养项目，四点半课堂等）的，在落实入校人员健康管理（持有绿码并进行核酸检测）的情况下，应予以入校。

四是师生员工应随身备好口罩，除特殊工作需要外，在校期间校园内可不戴口罩；在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动（包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等）；一般情况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合决定。

五是加强就餐管理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线管理；对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避免人员聚集；做好餐具消毒。

六是扎实开展新时代校园爱国卫生运动。各学校加强环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。

七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育，做到应知应会；开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯；深入开展厉行节约、反对浪费主题教育，培养学生勤俭节约良好美德。

八是持续开展心理健康教育。各学校一把手负总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作；利用电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状态。

认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学氛围；除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试；对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。

九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。

十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照市区疫情防控最新要求执行相关防控措施。

本通知未尽事宜，按照《技术方案》执行。本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突，以上级文件规定为准。

❺ 速看！2022年广东深圳光明区中小学、幼儿园返校时间安排

【 #少儿升学# 导语】2022年广东深圳光明区中小学、幼儿园返校时间安排已公布，为了方便大家的查阅，下面 少儿升学频道为您实时做出的更新。

为贯彻落实国家和省、市、区关于新冠肺炎疫情防控工作部署，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全区各级各类学校（含幼儿园）2022年春季学期返校复课工作，光明区返校时间安排如下：

1.光明区返校时间安排

中小学校（幼儿园）：

4月8日，高一、高二年级学生返校；

4月11日，初三年级学生返校；

4月13日，初一、初二年级学生返校；

4月14日，小学4-6年级学生返校；

4月18日，小学1-3年级、区特殊教育学校和幼儿园学生返校。

高校：

4月11日，专科、本科、硕士、博士毕业生返校；

4月18日，其他年级学生返校。

2.返校前健康状况申报

各学校要提前部署，精细安排师生员工返校前各项准备工作，做好家校沟通，落实落细防控措施，织牢织密校园疫情防护网，全力保障返校师生健康平安。

全市所有学生及教职员工返校前2天，须如实进行健康信息申报，符合条件方可返校！如何获取“专属申报码”？

目前，高一、高二年级师生健康信息申报已开始，其他学段师生员工只需在返校前2天联系学校（班主任）获取本校（本班级）“专属申报码”（学生一班一码，教职员工一校区一码），根据下方操作指引线上完成健康申报。

即：如x日返校，则在x-2日联系学校（班主任）获取“专属申报码”即可。

注：因特殊情况无法完成线做激上申报的师生员工，可联系学校（各班主任）获取《健康信息申报卡》模板，打印纸质版，签名后反馈给学校（各班主任）审核是否符合返校条件。

最后再次提醒大家，完成健康申报，做好防疫纯轮袜措施，符合条件方可返校！每位师生员工要如实、按时申报，以免影响返校！

3.相关阅读：中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（桐返第四版）

为指导中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，特制定本技术方案。学校要因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际，实事求是做好开学安排。

一、开学准备

（一）组织要求。

1.提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。

3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。

4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。

6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。

（二）保障要求。

1.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

2.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。

3.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。

4.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。

二、开学后

（一）重点环节管控。

1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

（二）入校后管控。

1.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

2.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。

3.巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

4.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。

5.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。

6.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

7.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及时报告班主任。

8.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

9.加强近视防控。落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。

10.加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

三、应急处置

（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。

（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。

（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。

（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

❻ 深圳疫情现在怎么样

深圳疫情已慢慢好转，很快进入清0阶段，目前深圳现共计凳塌446例确诊，9月13日深圳只新增8例阳性腊猛病例，4例诊断为新冠肺炎确诊病例，4例诊断为新冠病毒无症状感染者。其中，在集中隔离人员中发现5例，在高风险区筛查中发现2例，在外轮粗桥省返深人员筛查中发现1例

❼ 浙江中小学开学，却引发1500名学生发热，学校开学真的合适吗

国外确诊病例超过200万，各国疫情肆虐，境外输入疫情持续不断，本土病例零星复燃，疫情的风险一直都在，这也是各省之前迟迟不开学的原因。

国内15个省市清零，多个省份超过28天没有新增病例，疫情已经消除，学校开学也比较放心。

然而，有些省份受境外输入和本土病例疫情影响，比如：北京，上海，广州，深圳，哈尔滨，绥芬河，有些年级即将开学，对于家长来说，还是十分担忧的。

4月22日，深圳首次公开师生的感染者比例。浙江中小学开学，引发1500名学生发热，让很多家长在第一时间胆战心惊，疫情当前，家长的心情都尤为紧张，其实这只是普通的，由上呼吸道感染引起的发热，跟疫情无关，现在是呼吸道疾病的高发期。

目前来说，现在没有学校开学后出现病例，说明各省学校的疫情防控工作十分到位，我们应该充分相信和配合学校的工作。

疫情对于每个家庭来说，经济还有人手方面的影响，都是巨大的，很多人暂时无法复工，因为要带孩子， 社会 要恢复正常，经济要复苏，复工复产之后，首先要解决孩子的上学问题。

一些省份对于开学的高三师生进行全面覆盖核酸检测，比如：广州。深圳南山区和东莞对于教职工进行了核酸检测。深圳对于武汉和湖北返深的学生进行核酸检测。密切接触学生的一些学校从业人员进行核酸检测，通过后才可以返校。

钟南山院士提过，强有力的检测系统，让我们及时发现隐藏的病例。我们对于开学真的没有必要过于忧虑，该开学就开学，该复工就复工。

现在新型冠状肺炎在全球疯狂肆虐着，全球200多国家和地区正遭受着疫情的蹂躏，相比于国外的危险状况，国内还是比较安全的，国内疫情已经稳住，一切都在掌控之中。

既然疫情控制住了，那么一切都该恢复正常了，其中疫情影响最严重的就是工作和上学，在疫情刚被止住时国家已经号召各行各业陆续复工了，但是复学的话却有些麻烦，毕竟学校里人员更加密集，学生和成人不同，防护意识更差，所以复学一直面临着困难。

但是即使再困难，学还是要复的，各地区根据实际情况，分阶段在陆续进行着复学，在4.13起，浙江就分三批顺利安排各阶段学生完成复学，637万中小学生走进了校园。浙江既然完成了复学，那么学生在学校情况如何呢，4.27下午，浙江教育厅副厅长报告了一些学校复学后的情况。

复学还是比较顺利的，不过还是有些小问题，在学校复学后，校内大约出现了1500名左右学生发烧，不过好在并非新型冠状肺炎，并没有造成影响。

不少人看后感觉太危险，认为浙江复写太危险。其实并没有想象中的严重，637万学生出现1500名发热情况，比例还是很低的。而且也并非一个地方大规模传染，而是正常感冒发热，这些完全是正常情况，个别学生感冒发烧没什么好害怕的，只要不是疫情传染就没事。

总的来说，浙江复学还是比较顺利的，下一步就是要加强管理了，做好防控，保证师生安全。同时其他地方也要学习一下浙江，也该完成复学工作了，现在已经适合开学了。

开学是对的，浙江在疫情后复工复产方面做得不错，从浙江走出去的 健康 码现在也被全国各地效仿使用。

600万中小学生开学，并不是一窝蜂全部放开，而是分批开学，限制学校人流，避免集中感染。

从4月13日到4月26日，浙江中小学已经陆续开学完毕， 637万名中小学生有序返校上课， 学生报到率达到97%以上。我哥的孩子今年上小学二年级，也在这周一开学，应该属于最后一批。

现在是春夏交替季节，天气忽冷忽热，温差较大，孩子抵抗力比较差，如果夜里睡觉着凉，或者午间休息时候着凉，很容易感冒。所以这段时间，家长要做好功课，提醒孩子穿暖吃饱，防止感冒，影响学业。

至于应不应该开学，钟南山院士是明确支持开学的。但他还再三叮嘱一定要在严防严控的情况下开学，学校最好错峰安排上课。学校宿舍应该做好通风消毒工作，然后学校要和医院建立联系，如果发现学生感染，能够第一时间救治。

对家长来说，学生开学太重要了。孩子一天不上学，家长就不能好好工作，很多家庭父母都是双职工，根本没有那么多时间带孩子，所以孩子开学了，父母可以集中精力工作，为国家做贡献。

对学生来说，开学太有必要了，中小学生普遍自控力差，在家学习效率低下，上网课又影响视力，所以开学能让孩子尽快完成学业目标，提升学习效率。

说真话、讲实话、不废话、没套话，让我们今天说一点大家都能够听得懂的人话，大家好我是你们的社长。

新冠肺炎病毒疫情影响之下，人们希望获得自由，但实际上安全才是最重要的，到目前为止整整4个月的时间，大部分人因为疫情的影响无所事事。

然而随着我国疫情得到控制，开始有序复工复产，大部分中小学开始开学，但潜在的风险依然不容忽视，如果选择网络上课或许更加靠谱！

此前，于4月3日浙江省就公布了全省各年级的开学时间，并且目前也已按照该开学通知有序进行开学工作。

高三年级、初三年级统一于4月13日开学；中学其他年级、小学四到六年级于4月20日以后开学，小学一到三年级于4月26日以后开学，幼儿园于5月6日后视情开学，具体时间由各设区市疫情防控工作领导小组研究确定并公布。

高校按4月下旬开学做好准备，具体时间另行通知，校外培训机构面向中小学生的线下培训，不得早于当地中小学全部开学后一周开展。

目前，浙江省全省中小学已经开学，全省中小学生一共637万人，返校率高达97%以上，对于在校内出现发热症状的学生，均送往医院进行血清和核酸检测，并且对同班级或同寝室的同学实施就地观察。

全国各省份都已经纷纷开学，而目前只有湖北省还暂未开学，浙江省中小学都已经开学，而全省637万中小学生中每天都有因发热而请假的学生，在学校内发现发热现象的学生有约1500人，比例并不高。

钟南山院士及李兰娟院士都提出过观点，他们建议，不能因为疫情的影响而暂停复课，我们应该积极往前走，积极复课、复工，遇到问题的时候解决问题。

所以，对于浙江有1500左右的学生因发热而请假的问题上，我认为开学还应继续，只要做好防控措施，开学基本上能保证安全。

对于当前春季依然流行的感冒较多，发烧有两种情况，正常发烧发热与新冠疫情发烧，其实还是有本质上的区别，不能因为出现发烧就禁止开学，而且专家们统一认识到新冠肺炎病毒将与人类共生，没有消失的那一天，我们只能加强日常防护。

综合来看：对于疫情基本得到控制之后学生开学，偶有发烧的情况，确实令家长担心，因为当前并没有治疗新冠肺炎的特效药，也没有相关疫苗，所有家长不怕一万就怕万一的担心我们可以理解。

目前来看新冠肺炎病毒与人类共存，所以说在开学之后，学校要做两手准备，将预防工作放在第1位，随时随地进行检测，一旦发现疫情及时送医隔离，提前做好相关应急预案，每日可达三次体温监测。

首先澄清一下：浙江省有1500多名学生发热，并没有说浙江省有1500多名学生感染冠状病毒，要知道，浙江省有600多万中小学生，每天感冒的学生都不在少数，所以发热并不代表着开学是错误的。

浙江省政府之所以把这样的信息报出来，绝对不是为了引起 社会 恐慌，更不是因为浙江省的疫情防控失控，而是因为浙江省能够很好地防控冠状病毒，保证广大民众具有知情权。

广大学生和学生家长，根本不用对于这些发热的学生担心因为到目前为止浙江还没有发现学生感染的现象，浙江省的疫情防控工作做得非常到位，到目前为止只有6个人在医院里住院，而且已经连续13天没有新增病例

浙江省在全国来说开学是相对较早的地区，4月13号开始就已经陆续的开学，到今天已经有600万的学生进入到了校园，这对于一个省的疫情防控是一个很大的压力，不过浙江省做得非常出色，并没有出现全身感染的现象。

而且我们应该注意到现在我们国家的疫情防控工作，前途光明，开学已经是一个大的趋势，包括这次疫情中最严重的湖北省已经决定在5月份对高三学生开学，所以像浙江省这样的地区率先实现开学是没有任何问题的。

尤其是这次疫情，导致学生在家里呆了三个多月的时间，很多孩子的学习状态和学习效果都特别差，虽然在进行网络直播课程，但是成绩不仅没有提升，反而下降的特别多，很多家长和学生都呼吁要快一点开学，尤其是对高三和初三的学生，面临着中考和高考，他们的压力特别大，一方面来自于疫情的压力，要担心自己的身体 健康 ，另一方面来自于学习的压力，担心自己的成绩，所以在疫情相对平稳的时刻，浙江选择开学是正确的。

虽然浙江省的疫情防控工作做得非常出色，各个学校做了非常多的防护措施，现在学生也是在平稳的上课，但是我们仍然要时刻注意，不能出现麻痹大意的现象，尤其是最近黑龙江受到了疫情的困扰，黑龙江的学生现在已经停课。

之所以会出现这样的情况，一方面是因为黑龙江面临着比较大的输入性病例的困扰，因为紧挨着俄罗斯，所以从俄罗斯回来的中国公民带回了冠状病毒，成为输入性病例，不过这并不是最重要的，最重要的是因为黑龙江的内部疫情防控并不是特别的认真，导致哈尔滨市出现了内部病例的反弹，而且一人传播50多人直接造成了哈尔滨市的中学停课。

这也给全国其他地方提了一个醒，随着我们国家在抗击疫情方面前途是光明的，但道路是曲折的，还是会有一些小的风险存在，在这种情况下绝对不能够掉以轻心。

尤其是目前已经来到了五一假期，很多人都在准备外出 旅游 ，希望广大学生和学生家长尽量在家里呆着，不要外出，一定要保证身体 健康 ，身体是革命的本钱，等到这次已经彻底过去再去 旅游 也来得及。

国内疫情防控还是十分到位的，虽然现在世界累计感染人数已破三百万，但是国内丝毫不受影响，国内情况一片安定，各行各业已经恢复正常，学校也陆续复学，一切都在回归正轨。

学校不同于其他地方，人员密度大，学生年龄小，防控能力不如成人，所以学生问题一直牵动着不少人的神经。现在学校陆续复学，那复学效果到底如何呢?

在4.27日，浙江省教育厅副厅长介绍了一些浙江学校复学的情况，浙江是在4.13开始，分三批对全省中小学进行复学，现在已经复学完毕。总体来看情况问题，不过还是有一些特殊情况，总计有1500名学生发生发烧症状，不过还好并非新型冠状肺炎。

不少人得知有1500名选手发烧有些慌了，其实不必这么紧张，637万学生，出现1500名选手发烧，属于正常情况，这是正常发烧干嘛，属于预料中的情况。况且学生这么久没有锻炼，体质变差，也十分正常。

浙江已经开了个好头，事实证明，现在复学已经没有问题了，复学后只要做好防控工作就好，不必太紧张，各地已经可以开学了。

4月27日下午3点 ， 在浙江省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作新闻发布会上省教育厅副厅长陈峰介绍 ：从4月13日开始到4月26日，浙江省中小学按照错峰错时原则分三批陆续顺利开学，6000余所学校、637万名中小学生有序返校上课，学生报到率达到97%以上。这是 社会 生产生活秩序全面恢复正常的重要体现。

部分人认为现在开学还是具有一定风险的。 截止今天国外累计确诊人数已经有300多万了，累计死亡人数也已经超过20多万了，现在国外每天新增确诊人数都在7万左右，新增死亡人数都在 4千左右。所以国外的疫情真的很严重。
国外疫
情虽然很严重，但是国内疫情是得到了很好控制了的。 截止昨天全国现有确诊人数已经下降到1037人了，昨天全国新增境外输入型病例也已经下降到3例了，最近几天境外输入型病例一直都在个位数。所以我们国家的疫情还在不断的好转，现在国外虽然严重但是国内很安全。
所以，我认为： 现在国外疫情虽然严重，但是国外疫情对于国内安全影响已经很小了，因为对于境外输入型病例的防控我们已经做得很好了。虽然现在还有境外输入型病例，但是境外输入型病例我们都是及时发现的，都是及时隔离的，所以病毒传播特别是大规模传播的可能性非常小。

对于现在是否可以开学的问题，钟南山院士及李兰娟院士最近都已经说了： 他们都赞成复课了。他们都认为我们国家现在的疫情防控工作做得很好了，做得很到位了。现在开学，学生的安全隐患已经非常小了。
钟南山院士认为： 学生回学校上课风险很低了，我们没有必要等国外疫情结束时才开学。学校开学就算有学生感染了病毒，那么我们也是能够及时发现的，及时阻止病毒传播的，对于病毒传播我们是能够很好控制住的了。

浙江省中小学开学，却引发1500名学生发热。这话不妥，学生的发热不是学校开学所导致的。 现在还在是春季，春季温差大容易导致感冒，而感冒发热实属正常。其次，冬春季节都是流感多发季节，流感导致发热也是很正常的事。
所以，对于学生的发热我们要理性的看待。 如果学生在学校发热了，那么学校会及时发现的（学校每天都至少会给学生测3次左右的体温），在学校如果学生发热了，那么学校会第一时间将学生隔离并把学生送去医院进一步检查，只有在确保不是新冠病毒感染了才会让学生回学校上课的。

所以，我认为： 浙江省600多万学生有1500个发热这是很正常的事情，大家不必太惊慌。因为现在开学了，我们的防控工作还在不断进行当中。每个学校都有保障学生安全的很多措施，所以学生回学校上课是很安全的了。大家认为呢？

这种说法有误导之嫌，不免让人联想到新冠肺炎。

新冠肺炎的症状之一就是发热，但这1500名学生的发热与新冠肺炎无关。

这个信息来源于浙江省新型冠状病毒肺炎疫情防控新闻发布会（第四十五场）。

由此可知， 第一，学生的发热比例比较低，家长们很重视孩子的 健康 问题；第二，学校基本上是安全的，学校的疫情防控措施是比较到位的。

在疫情已经得到全面控制的情况下，有条件的逐步复工复学是必然的。

另外，4月20日，在教育部召开的疫情防控专家会上，钟南山院士也表示“赞成现在可以全面开学了”。

如果一直不开学，我相信有一部分家长快熬不住了。因此，我觉得开学时合适的，也应该开学了。

建议大家看新闻，不要只看标题，因为这样容易被一些误导性的标题吓一跳，比如这样的一则新闻，就引起了很多朋友的惊慌，大多数的标题都是“浙江中小学开学，引发1500名学生发热……”诸如此类的，如果用“惊现”，“爆发”等词，可能就更容易制造大家的恐惧心理了，但实际的情况是什么呢？现在的情况下，学校开学到底合适吗？我们来简单的分析一下。

实际的情况是，浙江省中小学全面复课，在复课的过程中，出现了1500名学生有发热的症状，而这1500名学生的基数是多少呢，是637万！637万人中，出现了1500名发热的学生，这个比例大吗？粗算以下，这个比例是万分之2.4，一万个学生中，出现了2.4名发热的学生，这难道不是最正常的事了吗？

即使是在这2.4%的比例中，在这1500名学生中，已经都经过了全面排查，并没有出现因为新冠病毒发热的情况，这样的一种情况，完全没有必要过度的解读和担忧。如果我们家里有孩子，孩子在上学的过程中，偶尔有个头疼脑热，其实并不奇怪，只是在目前的新冠疫情防控形势下，浙江省全省有发热症状的中小学生被集中统计了起来，相信这个数字，如果以前也统计，可能比现在的数据还要高的多，毕竟戴口罩，保持距离等措施，还能够减少各种传染性病毒的传播风险。

如果单看这1500个人发热的数据，真的要被吓一跳，但如果看完这样的仔细分析，就会发现也没什么好担心的，在我国疫情得到全面控制的情况下，目前各地实施复学，只要不放松警惕，积极的做好疫情防控，可以说因为复学导致疫情再次爆发的几率其实并不大。

来看下我国目前的疫情数据，截至4月30日，我国目前全国还有确诊病例945例，昨天一共新增了4例确诊病例，均为境外输入病例，疑似病例还有10个，这样的一组数据说明什么呢？首先除了境外输入病例以外，境内新冠感染者，基本已经非常少了，新发病例更已经是零星状态了，而且一旦出现疑似，都可以通过检测手段有效的快速识别，这样的一种情况下，对于保障学生复学，都是很有利的条件。

中小学生全面复学，还有一个比较有利的条件是，从我国的疫情在二月底左右被基本控制，全国大多数地区复工复产已经也有接近两个月的时间了，在这两个月的复工复产时间段中，并没有出现因为复工复产导致疫情出现集中爆发的情况出现，这样的一种情况，也从侧面说明了在现阶段，实施学校的全面复学，是相对安全的。

当然作为中小学生，特别是低年级的中小学生，自控能力没有成年人强，集中上课的模式等等，也容易让病毒有隙可乘，导致出现疫情传播的风险出现，在这样的一种情况下，一方面需要学校和家庭对学生加强疫情防控教育，同时各个学校也要做好个方面的疫情防控措施，做到既保证 健康 安全，又能够顺利的进行学习活动。

做好复学复课，减少新冠疫情传播风险， 有两点非常重要，一方面是要做好疫情的防控宣传，仍然要强调勤洗手，勤通风，少聚集的重要性，而且要积极的做到这一点，同时也要积极的进行体温监测，全面排查等措施，如果有条件，能够对复课的学生进行全面的核酸检测也是非常稳妥的做法，深圳目前采取的就是这样的做法，根据报道，深圳对高三初三14.3万名学生，全部进行了核酸检查，结果显示全部为阴性，这样的结果，是不是能够让大家更加放心，安心呢？

总而言之，从目前个方面的消息和疫情防控形势来看，复学复课风险应并不高了，当然并没有绝对的风险，也没有绝对的安全，想要保证在疫情形势下，尽量减少疫情的发生率，还需要各个行政区域，各个学校，结合自己的实际情况，来制定相应的政策。

里面提到一个数据，那就是：据统计，目前浙江已开学的中小学校中，每天因发热请假的学生约占千分之一，其中在校内发现发热症状的学生大约是 1500 人左右，比例不是太高。

6000 余所学校、637 万名中小学生有序返校上课，学生报到率达到 97% 以上。按照这个比例来算，1500人平均到每个学校，差不多一个学校一两个人。

不要觉得这个数据，就恐慌觉得不适合上学，我觉得这个属于正常数据，毕竟春夏也属于发热高峰期，每天一所学校有一两个人发热，在以前，都是正常，不能因为这个就觉得跟病毒有关，这个跟病毒没有关系，我们不必要过度紧张，不要把正常的一些疾病，包括咳嗽当做是冠状病毒，也不要闻发热和咳嗽，就害怕，我们需要理性、正常看待发热。

目前，全国各地的高三、初三陆续开学，像浙江、新疆、青海等地中学陆续开学，还没有哪个学校因为开学，而发热，因此，不能因为浙江这些正常发热，就害怕，就不上学，如果要等到世界安宁没有病毒了，得何年马月了，至少，今年上不成了，所需，我觉得，浙江的一天1500名学生发热，属于正常情况，不必过度紧张了。

而且，目前国内疫情基本清零，主要是输入性病例，中国的防疫，世界第一，力度非常大，无可挑剔，因为学校防疫一点大意不得，这也是目前中国学校里比较安全的原因。浙江也不例外，防疫措施，非常得力，如各地各学校采取 6 项硬核管控措施：全面采集 健康 码、进出校门测体温、对重点人群进行血清和核酸检测、开展错峰错时上下学、推行班级固化管理、加强家校联动等，有效加强了学生 健康 状况的管理。

综上所述，用广浙江省开学是必须的，而出现的发热情况纯属正常，如果在全国各地都进行统计，那么每个省份基本上都有几千名学生发热！

❽ 2022年广东深圳市各级各类中小学春季学期返校工作方案

为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，科学、精准制定学生返校方案，细致抓好学生返校各项准备工作，确保2022年春季学期返校工作平稳有序开展，市校园疫情防控工作专班制定了《深圳市各级各类学校2022年春季学期返校工作方案》，现印发给你们，请遵照执行。

深圳市各级各类学校2022年春季学期返校工作方案

为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市各级各类学校（以下学校均含幼儿园）2022年春季学期师生员工分级、分区、分批，安全、有序、错峰返校，在已印发《深圳市教育局关于做好中小学幼儿园2022年春季学期开学准备工作的通知》《深圳市校园疫情防控工作专班关于做好全市高校2022年春季学期开学准备工作的通知》的基础上，根据最新情况，制定本工作方案。

1.总体原则

本次返校工作坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，按照压实属地、行业、单位、个人“四方责任”，“分级、分区、分批”的原则开展，确保学校安全和师生健康。

分级：市校园疫情防控工作专班负责制定全市各级各类学校学生返校工作方案，组织有关部门研究提出全市高校、高中学校（含中职学校）、义务教育阶段初三年级学生返校时间，并报市新冠肺炎疫情防控指挥部审核批准。

各区（含大鹏新区，深汕特别合作区，下同）校园疫情防控工作专班负责制定本区学校学生返校总体方案，组织有关部门研究提出本区义务教育阶段初二年级及以下学生和幼儿园儿童的返校时间，经区新冠肺炎疫情防控指挥部审核批准后报市校园疫情防控工作专班备案。

各学校按照市、区要求，“一校一策”制定本校学生返校方案，报所在区校园疫情防控工作专班审核批准；各高校返校方案须报所在区校园疫情防控工作专班审核批准后，报市校园疫情防控工作专班批准。

稿颤渗分区：本次学生返校由各区疫情防控指挥部根据本区疫情形势，统筹做好辖区内学校的学生返校工作，组织卫生健康部门落实核酸检测，组织对辖区内所有学校（含高校、市区属中小学校幼儿园、外籍人员子女学校、中职技工学校等）是否符合返校条件进行检查验收，切实压实各区属地管理责任。

分批：中小学校（幼儿园）：高一、高二学生4月8日第一批返校；义务教育阶段初三年级学生4月11日第二批返校；各区根据情况自行确定义务教育阶段其他年级学生和幼儿园儿童的返校时间，原则上不早于4月8日。

高校：专科、本科、硕士、博士毕业生4月11日第一批返校；其他学生4月18日第二批返校。

2.返校条件

（一）从高风险键脊地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市、有明显社区传播的地市返深师生，未能执行深圳隔离防疫政策的不能返校。

（二）不属于《深圳市学校2022年春季学期返校负面清单》（附件1）中任何一种情况。

（三）学校疫情防控条件达到属地疫情防控要求、学校各项防控措施落实到位、应急预案和演练落实到位，经检查验收合格。

（四）各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特殊作业人员等为单元的白名单，全覆盖、无遗漏分类管理，所有入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。

（五）中小学（幼儿园）师生员工的返校条件。第一批返校人员（高一、高洞扰二）及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续3天在深圳完成核酸检测，返校人员健康申报合格并持24小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校。其他批次人员返校条件参照第一批。

（六）高校师生员工返校条件。在深第一批返校人员及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续3天在深圳完成进行核酸检测，返校人员健康申报合格并持24小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校；其他批次返校人员返校条件参照第一批。对离深返校第一批师生员工，学校安排班主任（辅导员）逐一核实师生员工居住地疫情状态，并告知在高风险地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市的师生，须严格执行深圳隔离防疫政策后返校。其他批次离深返校人员返校条件参照第一批。

3.返校前准备工作

各区、各学校要按照方案要求，提前部署、精细安排师生员工返校前各项准备工作，确保“责任到岗、任务到人”，做到思想认识到位、防控措施精准到位、应急预案落实到位、免疫屏障巩固到位、联防联控机制高效到位、服务和关怀充分到位。

（一）强化返校条件验收

方案下发后，各学校立即开展返校准备工作并尽快落实到位，准备就绪后向所属区校园防控专班报送《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作书》（附件3）、《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作备案表》（附件4）。各区校园防控专班对照《深圳市学校疫情防控工作清单》（附件5），对中小学幼儿园逐校检查验收后，可组织学生返校。各区校园防控专班对高校检查验收，审核通过后，报市校园疫情防控工作专班审批，审批通过后可组织返校。

（二）加强返校人员健康管理

1.加强重点人员管理。全覆盖、无遗漏、精准掌握返校师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等重点人员）的健康状况，及时动态更新市内“封控区、管控区、防范区、集中隔离、居家隔离、红黄码师生台账”、“离深人员返深（校）台账（从高风险地区、中风险地区及高风险地区所在县（市、区）、有社区爆发疫情的地市、有明显社区传播的地市（或县、区、旗）返深），切实做到底数清、情况明。学校相关负责人、班主任（辅导员）在师生员工返深前分别对教职工及学生逐一电话沟通联系，精准掌握每个人的行程动态，认真细致解释返深疫情防控措施，确保师生员工严格执行相关指令。

2.市外师生员工提前返深。师生员工近期非必要不离深，尚在市外的师生员工至少提前3天返深，返深后24小时内做一次核酸检测，返回深圳当天向学校报备，学生健康监测情况每日报班主任，教职员工健康监测情况每日报学校相关负责人。在校内居住的师生员工，返深前24小时在当地进行核酸检测，乘坐飞机、高铁等交通工具落地核酸检测后须保留相关证明，无落地核酸证明的当天在社区或校内（有核酸检测条件）核酸检测，入校后核酸3天3检。

3.加强健康监测管理。各学校安排专人每日登录“深圳市教育管理公共服务平台-健康数据系统”、“深圳市学生健康监测信息系统”，在教育管理平台中查看本学校师生员工的红黄码人数及变化情况，积极引导红黄码师生员工主动配合属地相关部门落实健康管理措施。通过健康监测信息系统及时报送、收集师生员工健康信息，实行疫情防控“日报告”“零报告”机制，发现异常情况迅速上报，确保迅速准确处置突发情况。

（三）组织开展健康申报

中小学幼儿园师生员工在返校前2天，联系学校（各班主任）获取本校/本班的专属申报二维码，进行线上填写和签署，提交成功后由学校（各班主任）审核是否符合返校条件。学校（各班主任）生成本校/本班的专属申报二维码将另行发文指引；师生员工可关注“深圳教育”公众号，点击下方“疫情防控→返校健康申报”获取申报指引。不符合条件者须在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。各高校返校前2天组织返校师生员工通过本校管理系统上报，学校安排专人审核是否符合返校条件。

（四）织密联防联控网络

加强联防联控，充分发挥卫生副校长在校园疫情防控的专业指导、应急演练、突发事件处置的关键职能作用，进一步完善学校与辖区卫健、疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，建立发热师生员工定点医疗机构就诊绿色通道。充分发挥辖区卫健、疾控部门的指导作用，协助指导常态化防控工作，确保防控措施到位。密切配合公安、交通、市场监管等部门，开展校园周边环境整治、交通管理和食品安全检查。

（五）做好防疫物资及设备设施保障

各学校按要求配备疫情防控物资，及时维修更换不适用的防疫设备，各学校在校门外就近设置临时等候区和健康观察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备通风、采光等条件。鼓励使用高科技手段提升防疫工作的精准度。加强酒精等消毒物品的存放和使用管理，严防发生安全事故。

（六）加强校园环境整治

坚持人、物、环境同防，对教室、办公室、实验室、图书馆、活动室、厨房、餐厅、宿舍、会议室等重点场所和校车等重点设施进行清洁消毒及开窗通风。由卫健、疾控部门联合教育部门出台校园环境监测指引，各学校主动联系辖区卫健、疾控部门，定期开展校园内物品、环境和污水等疫情防控监测工作。在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查、食材配送和食品安全管理，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作。

（七）开展疫情防控演练

返校前一周，各学校应按照深圳市学校新冠肺炎疫情应急响应流程（见附件2），扎实开展一次学生返校演练和校园疫情防控应急处置演练，各学校在卫生健康副校长的专业指导下，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，确保一旦发生疫情，能迅速启动应急处置机制，以最快的速度做好校园封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播蔓延。

（八）家校协同开展心理健康教育

4.返校当日及返校后工作要求

（一）保障返校秩序

市、区校园疫情防控工作专班按照本方案确定的分级原则分别安排各学校返校工作，学生不得提前返校。待确定返校时间后，各学校校领导、行政人员、校医、后勤人员等应提前到校做好准备工作，组织开展返校第一课校园疫情防控专题培训，确保学生返校秩序正常。

（二）严格入校核验

学校须安排专门人员核验返校师生员工的24小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡等信息，符合条件方可入校，确保入校人员都是事先审核通过人员。同时校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。

（三）落实核酸检测要求

各学校在区疫情防控指挥部的统筹安排下，组织安排好核酸进校检测工作，所有师生员工在校内完成每周三检（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检，来自防范区的师生员工每日一检，防范区内的学校所有师生员工落实每日一检。各学校储备一定量的新冠抗原检测试剂盒，根据实际情况及时对有发热等十大症状人员在校医指导下及时开展检测。

（四）校园实行封闭式管理

教职员工上下班严格实行“两点一线”，非“白名单”内人员未经批准不得入校。师生员工校内佩戴口罩（体育课、就餐等除外），快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。师生员工进入校门核验核酸检测、粤康码、行程卡等信息，并检测体温。高校学生非必要不离校，离校前须经过学校审批同意，校园实行网格化、区块化管理，食堂、宿舍、教学楼等人员活动场所相对固定，非必要不举办跨班级活动，限度缩小少人员活动范围，减少人员交叉流动。

（五）做好应急处置工作

学校做好应急预案，针对发生普通发热病例、可疑病例、阳性检测者（包括确诊病例和无症状感染者）、密切接触者、次密切接触者、重点人群、学校聚集性疫情等校园突发疫情情况，科学制定完善应急处置方案，明确职责分工，落实应急保障，加强监督管理。联合属地联防联控机制各成员单位，组织校内各有关部门，分层次、分形式、多场景反复组织演练，充分检验应急预案的实用性、高效性和可操作性，确保校园一旦发生疫情，应急预案能够即时启动，迅速采取最彻底的措施，以最快速度采取校园封闭管理、师生员工隔离转运、流调溯源、核酸检测、环境消杀、健康监测、就医治疗、线上教学、心理安抚等应急措施，最短时间遏制疫情传播蔓延。

（六）实施专项督导检查

返校后，市、区教育行政部门联合同级卫生、疾控等部门，按照本方案工作要求，对各学校落实情况进行专项督查，对于落实不到位的，责令其限期整改。

5.相关附件

1.深圳市2022年春季学期返校负面清单

2.深圳市学校新冠肺炎疫情应急响应流程图

3.深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作书

4.深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作备案表

5.深圳市学校疫情防控工作清单

6.深圳市学校（幼儿园）师生员工健康信息申报卡

7.深圳市校园境外输入物品疫情防控工作指引（第二版试行）

❾ 深圳疫情什么时候开始的

深圳疫情时间—— 通过查询相关资料显示,深圳这轮疫情2022年7月12日开始的。深圳本轮疫情始于2022年7月12日,首报病例感染病毒为奥密克戎BA.2.3。深圳疫情大规模扩散的风...

新增本土确诊2204 新增确诊19498 新增境外63 新增无症状22168 现存本土确诊20202 现存确诊8482133 现存无症状189669 现存重症95 累计确诊8882454 较昨日+19498 累计境外输入2...11月7日0-24时,深圳新增1例新冠肺炎确诊病例,在非闭环管理的重点人员筛查中发现。》》11月7日深圳新增1例确诊病例 【11月6日疫情情况】 11月6日0-24时,深圳新增3例新冠...

截止11月19日0-24时,深圳新冠肺炎疫情情况日常通报,深圳新增本土确诊6病例、新增本土无症状感染者10例、现有确诊150人、累计确诊2497人、累计治愈2344人、累计死亡3...11月1日0-24时,深圳新增18例新冠肺炎确诊病例和5例新冠病毒无症状感染者。 其中,在集中隔离观察人员中发现19例,在居家隔离医学观察中发现1例,在非闭环管理的重点人员筛查中发现1例,...