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形容师生情的成语

发布时间: 2020-11-19 13:46:33

⑴ 关于师生情的成语

关于师生情的成语有:良师益友、程门立雪、一日为师,终身为父、尊师重道、良师诤友
1、良师益友
读音:liáng shī yì yǒu
解释:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友,用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出处:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
译文: 几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
近义词:情同手足、莫逆之交
反义词:一丘之貉、狐群狗党
用法:联合式;作主语、宾语、定语;含褒义。
例句:在人生的道路上,我遇到许多良师益友。
2、程门立雪
读音:chéng mén lì xuě
解释:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
出处:元末脱脱和阿鲁图先修撰《宋史·杨时传》:”一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。
译文:有一天去见程颐,程颐偶然闭目休息而坐,杨时侍立门外一直没有离开,程颐醒来后,就发现门外下雪已深至一尺了。
用法:偏正式;作谓语。比喻非常尊敬老师。
近义词:尊师重教、程门度(ó)雪、立雪求道
例句:这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
3、一日为师,终身为父

读音:yī rì wéi shī,zhōng shēn wéi fù
解释:哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
出处:清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》:“弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。……忠臣无境外之交,弟子有柬修之好。一日为师,终身为父。”
译文:学生侍奉老师,应当像对待父亲一样恭敬,要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交,学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。
用法:作宾语、定语、分句;用于书面语。
例句:“一日为师,终身为父”,可见这师弟的情分也不是可以薄得的。
4、尊师重道
读音:zūn shī zhòng dào
解释:指尊敬师长,重视自己的教育事业。道:指教师指引的应该遵循的道理。

出处:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师敬道。”
译文:臣听说圣明的君王,没有不尊敬师长,重视自己的教育事业的。
用法 :联合式;作定语;含褒义。
同义词:尊师重教
例句:尊师重道是中华民族传统的美德。
5、良师诤友
读音:liáng shī zhèng yǒu
解释:是指很好的老师,可以够直言相劝的朋友。诤:敢于直言。
用法:联合式,褒义词,一般作宾语。
近义词: 良师益友、莫逆之交、情同手足
反义词: 狐群狗党、一丘之貉
例句: 坦率无私的工人师傅,不就是我们的良师益友吗!

⑵ 描写师生情的成语

: 良师益友 - 言传身教 - 为人师表 - 因材施教 - 苦口婆心 - 金玉良言

⑶ 描写师生情的词语

良师益友 桃李芬芳 能者为师 青出于蓝

润物无声 循循善诱 呕心沥血 师道尊严

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨

桃李争妍 后继有人 尊师重道 一鸣惊人

尽心尽力 一丝不苟 研桑心计 一字之师

潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳

文思敏捷 聪明过人 青出于蓝

好句

1. 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

2. 因为您一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

3. 老师,您是祖国宏伟蓝图的设计者,从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛,是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师,您是我生命中的一盏明灯,没有你的指引,我只能继续在黑暗中摸索……

4. 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

5. 老师让我们快乐每一天,告诉我们一个成功的秘密:善用时间,充实昨天,把握今天,开创明天。

6. 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。

7. 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

8. 严肃——她那收不住的笑容不允许;严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉——我的天,她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

9. 流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。

10. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

⑷ 表达师生情的词语

师生情:良师益友 尊师重教 师恩难忘 舐读之爱 友情:八拜之交 情深厚谊 高深厚谊 情深义重 惜别:依依不舍 恋恋不舍 难舍难分 依依惜别

⑸ 四个表示师生情的词语

表示师生情的词语良师益友、程门立雪、言传身教、奉命承教、程门立雪等。

一、良师益友

释义:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处:夏衍《知公此去无遗恨—痛悼郭沫若同志》:“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别,悲痛之情是难以尽述的。”

二、程门立雪

释义:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

出处:《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

译文:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了。

三、言传身教

释义:一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。

出处:《人民文学》1976年第9期:“这般言传身教的情景,社员们看在眼里,喜在心头。”

四、奉命承教

释义:奉行命令,接受教诲。

出处:西汉·刘向《战国策·燕策》:“臣自以为奉命承教,可以幸无罪矣,故受命而不辞。”

译文:我自以为奉命接受教育,可徼幸无罪了,所以受天命而不辞。

五、尊师重道

释义:尊敬授业的人,重视应遵循的道德规范。

出处:郭沫若《洪波曲》第11章:“中国社会是尊师重道的,每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。”

⑹ 形容“师生情”的成语有哪些

  1. 良师益友[ liáng shī yì复 yǒu ] :良:好;益:制有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

  2. 良师诤友[ liáng shī zhèng yǒu ] :良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。

  3. 莫逆之交[ mò nì zhī jiāo ] :莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。 指非常要好的朋友。

  4. 深情厚谊[ shēn qíng hòu yì ] :深厚的感情和友谊。

  5. 情深义重[ qíng shēn yì zhòng ] :指情感深远、恩义厚重。

⑺ 描写师生情谊的成语

尽职尽责 提心吊胆 受宠若惊 尊师爱生
谆谆善诱

为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教
奉为楷模

循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心
滚瓜烂熟

切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真
百年树人

去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新
一脉相传

以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章
促膝谈心

引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳
满面春风

良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听
聆听教诲

胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙
心平气和

绘声绘色 口若悬河 金玉良言 谆谆教诲
要言不烦

⑻ 形容师生关系良好的成语有

衣钵相传、不立文字、志同道合、良师益友、口传心授。

一、衣钵相传

白话释义:中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传,师生关系良好。

出处:《旧唐书·神秀传》:“有衣钵为记,世相付授。”

朝代:宋

作者:宋祁、欧阳修

译文:有衣钵作为记录,世世代代相传。

二、不立文字

白话释义:佛家语,指禅家悟道,不涉文字不依经卷,唯以师徒理解契合,传法授受。

出处:·《五灯会元》卷七:“峰曰:‘兼不立文字语句。’”

朝代:宋

作者:释普济

译文:峰说道:都不涉文字不依经卷,唯以师徒心心相印

三、志同道合

白话释义:可形容师生。形容彼此理想、志趣相合。

出处:《题仕履重光册》:“志同道合,其称许之固宜。”

朝代:明

作者:归有光

译文:志向相同,道路一致,他称赞他是个优秀的人。

四、良师益友

白话释义:使人得到教益和帮助的好老师、好朋友,师生关系良好。

出处:《黑籍冤魂》:“虽然有那良师益友,苦口婆心的规劝。”

朝代:清

作者:彭养鸥

五、口传心授

白话释义:指师徒间口头传授,内心领会,足以证明师生关系良好。

出处:《春雨杂述·评书》:“学书之法,非口传心授,不得其精。”

朝代:明

作者:解缙

翻译:学习的方法,没有师徒间口传心授的话,是不会精通的。

⑼ 关于表示师生情的成语有哪些

程门立雪
【拼音】:chéng mén lì xuě
【解释】:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【出处】:《宋史·道学传二·杨时》:“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
【示例】:~的故事提醒我们要尊师重教。
【近义词】:尊师重教、程门度雪
【语法】:作宾语、定语;比喻尊师重教
程门度雪
【拼音】:chéng mén dù xuě
【解释】:程:宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
【出处】:清·金埴《不下带编》第一卷:“一架绳床共众同,坐虚使院仰清风。独惭三十无能立,难向程门度雪中。”
【近义词】:程门立雪
【语法】:作宾语、定语;比喻尊师重教
尊师重道
【拼音】:zūn shī zhòng dào
【解释】:道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
【出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师敬道。”
【示例】:中国社会是~的,每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。★郭沫若《洪波曲》第11章
【近义词】:尊师重教
【语法】:作谓语、宾语、定语;指尊敬师长
良师益友
【拼音】:liáng shī yì yǒu
【解释】:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出处】:《论语·述而》:“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。”
【示例】:和一位缔交半个多世纪的~诀别,悲痛之情是难以尽述的。★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
【近义词】:情同手足、莫逆之交
【反义词】:一丘之貉、狐群狗党
【语法】:作主语、宾语、定语;指有帮助的人
名师出高徒
【拼音】:míng shī chū gāo tú
【解释】:高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
【出处】:钱钟书《围城》:“顾先生摇头道:‘唉!名师出高徒,名师出高徒。”
【示例】:真是~,你的学生真是好样的。
【近义词】:严师出高徒
【语法】:作宾语、定语;用于夸奖人
严师出高徒
【拼音】:yán shī chū gāo tú
【解释】:严:严厉,严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。
【示例】:真是~,一点也没错。
【语法】:作宾语、定语;指教师严格的重要性
师道尊严
【拼音】:shī dào zūn yán
【解释】:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出处】:《荀子·致士》:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师。”《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
【示例】:家居教授,~,弟子造其门,随材器教之,皆有成就。★《元史·刘因传》
【近义词】:尊师重教、师严道尊
【语法】:作宾语、定语;指尊师重教
良师诤友
【拼音】:liáng shī zhèng yǒu
【解释】:良:好;诤:敢于直言。很好的老师,能够直言相劝的朋友。
【示例】:他是我的良师诤友。
【近义词】:良师益友、莫逆之交、情同手足
【反义词】:狐群狗党、一丘之貉
【语法】:作宾语、定语;同“良师益友”
为人师表
【拼音】:wéi rén shī biǎo
【解释】:师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
【出处】:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
【示例】:《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表。”
【近义词】:率马以骥
【反义词】:误人子弟
【语法】:作谓语;多指教师
尊师贵道
【拼音】:zūn shī guì dào
【解释】:尊敬师长,尊重其所传之道。
【出处】:南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”
【示例】:我们要~,谦虚谨慎。
【近义词】:尊师重教
【语法】:作谓语、宾语;指尊崇老师

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