师生关系的重要性
从三方面入手：
1、作为老师而言，师生关系尤为重要，这是老师和学生之间交流的切入点。这关系到老师在学生心中的地位，是否值得信任。一切学习始于兴趣，如果一个老师不搞好师生关系，学生看到老师就嫌烦，你说学生会愿意听老师的课吗？自然连锁反应，会产生很多难以想象的问题。
2、对于学生而言，学校或班级就像一个微型社会，他们会遇到形形色色的事情，大部分需孩子自己解决。那么在众多事情当中师生关系是不容忽视的，这也是考验一个孩子是否能容纳他人，谅解他人，自我审视的一个途径。虽然我不敢说所有老师的话或行为都是恰当或正确的，但老师的出发点都是围绕学生的。所以如果一个学生想快速成长，那他一定是有非常好的师生关系，因为他知道在学习中如何走捷径。
3、对于一个班级而言，师生关系是支撑一个班级的支柱。一栋房子，如果少了支柱那无疑会造成倒塌的结果。所以师生关系是衡量一个优秀班集体的最基本地要求。这其中就关系到“度”的问题，魏书生老师在这点做的很好，如果你想看，可搜索一些视频。
希望我的回答你能满意！
B. 建立良好的师生关系有什么重要意义
1、有助于课堂气氛的营造
2、有助于师生关系的良性互动
3、有助于教学相长
4、有助于学生综合素质的提高
C. 师生关系，对孩子学习的影响有多重要
现代许多学生惧怕学习、不思学习、回避学习，这与我们正在倡导的"学习化社会"、倡导的"终身学习"形成强烈的反差。为什么会造成这种现象？其产生的根源是什么？
我们说是老师和父母创造了不适于学生学习和成长的外部环境--学校环境和家庭环境。可是学生坐在明亮的教室中，回家有人伺候，要什么给什么，怎么说是环境不好呢？大量的研究表明：真正使学生出现问题的并非是物质环境，而是心理环境，是有关老师或父母的教育观念、教育态度、教育行为等对学生心理产生影响的诸因素所形成的环境。针对学生的有关学习问题，自然就形成了学校或家庭的学习心理环境。
那么，学校或教师应该给学生创造怎样的学习心理环境，才能激励学生乐此不疲地投入到学习活动中呢？事实上，这是每个教师和家长都十分关心的话题，也是困扰了心理学家和教育学家数十年而无法得出完整答案的问题。
于是我想教师应采取积极的态度, 努力改善与学生的关系。改变那种，教师教，学生学，的枯燥的教学模式。改变教师只重视文化知识的传授，而忽略了人格教育。只重视身体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个积极，轻松的学习环境，让学生拥有健全的人格，确实促进学生整体素质的提高。
在这个思想的指导下，结合我的研究对象所存在的问题，我从最典型的一个学生作起。
这是一位六年级的同学，他平时不爱说话，朋友很少，学习成绩中下等，性格孤僻倔强，容易和老师发生矛盾。我希望通过我的努力达到以下目的：
1通过改善师生关系更加深入的了解学生。及时了解学生心理变化，及早发现问题，及时加以引导，促进学生心理健康发展。
2通过改善师生关系调动学生学习的主观能动性，提高学习成绩。
3通过改善师生关系促进学生心理健康发展，改变其固执的毛病。
D. 简述良好师生关系的作用
【教师招聘考试专用教材--教育理论基础】70页首都师范大学出版社
良好师生关系的意义与作用
1良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障
2良好的师生关系是构件和谐校园的基础
3良好的师生关系是实现教学相长的催化剂
4良好的师生关系能够满足学生的多种需求
E. 师生关系的意义
2010福建省教师招考用吧，我也在找，下面做参考吧
良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系，能使师生亲密合作，造成愉快的情绪气氛，成为调动师生双方积极性的内驱力，他驱动教师满腔热情，专心致志，千方百计，力求把学生教好，而学生则乐于接受教师的影响，对教师所教的课程产生兴趣和爱好，完全消除恐惧，焦虑等心理负担，主动性，积极性得到充分发挥。
具有激励功能。良好的师生关系是心理的激励力量，通过师生心里的交往和交流，激发起创造性劳动的巨大热情。
其次，它具有协调功能，师生关系融洽和气氛的和谐，特别有利于处理教育过程中师生之间产生的矛盾，及时把消极的因素消灭于萌芽之中。
第三，它具有德育功能，良好的师生关系本身对学生具有巨大的教育作用，他为学生正确认识和处理人与人之间关系树立起典范，使学生受到他的感染和熏陶，学会将来与人相处，怎样做人。
学校是孕育社会风尚的摇篮，健康的协调的师生关系，作为学校的良好风气，对于转变社会风尚，改善人际关系，促进社会安定团结和社会主义精神文明建设有着不可低估的影响。
F. 老师的关爱对学生的重要性
教师若能保持不断鼓复励儿童，使他们超制越自己的限度，便能帮助这些儿童发挥他们学习的潜力，转而激发儿童的学习动机以及自信心
1.老师的鼓励在教学过程中有着举足轻重的地位。。 鼓励，作为一种教育教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围，在转化后进生方面，具有突出的效能。
2.适时、充分、恰当对学生进行鼓励，往往会受到事半功倍的教育教学效果。其作用有三：
【1】调动学生主观能动性，促进学习的积极性，培养学生的自信心。
【2】鼓励是开启学生心理情感大门的钥匙，益于建立和谐、融洽、合作的师生关系。创设轻松、愉悦的教学氛围。
【3】教师的鼓励，对于学生学做人，学做事等方面健康发展的渗透作用，不可忽视。教师的评语，意义深远。赞扬褒贬，给学生内心的感受迥然不同，要激动，要肯定，要催发，要感化……
G. 为什么师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
师生关系密切，处理好，孩子会对学习和生活有极大的兴趣，如果关系紧张，处理不好，孩子会对学校生活有极大的抵触，所以一定好好搞好师生关系。
H. 好的师生关系对我们的成长有什么好处
师生关系是指教师与学生在教学活动中结成的相互关系，它是教学活动过程中人与人之间最重要最基本的关系。新形势下的师生关系具有以下特点：
1、民主平等。是把教师和学生看成是平等意义上的“人”，即师生是价值平等的主体，没有高低、强弱之分。师生之间是一种平等、民主、信任的关系。
2、尊师爱生。爱生是尊师的基础，尊师是爱生的结果。教师是教育活动的组织者，在建立尊师爱生的新型师生关系中起着主导作用。
3、和谐相融。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。
4、教学相长。知识不是教师的单向传递，还需要学生的领悟、体验、反馈。教师在与学生的互动中丰富教法，提高水平能力；同时信息的渠道拓宽，使得教师某些方面的知识和能力不一定超过学生，教师也需要了解学生，从学生中汲取智慧和营养，不断补充自己，不断完善自我。
赞科夫说得好：“就教育工作的效果来说，很重要的一点是要看教师与学生关系如何。”新型师生关系的建立为顺利的完成教育教学任务提供了先决条件。学生作为有独立主体、人格尊严的人，积极参与教学活动，在与教师的相互尊重、信赖、合作中充分表达自己的观点，能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦；同时平等对话、和谐融洽的情感氛围，也能促进学生思维能力的发展，激发创新意识，提高学习效率。
建立良好的师生关系 促进学生的健康成长
我国《宪法》规定：“国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”人的德智体是相互联系、影响、制约、促进的辩证统一体。通过德育促进少年儿童的品德发展，可以为他们体智等的发展提供保证和动力，从而促使学生的全面健康的发展。这里的品德就是我们所说的德育。学校德育教育是老师培养学生品德的活动，主要从思想、政治、法纪和道德教育等几个方面进行，内容丰富多彩、方法多种多样，而良好、和谐的师生关系的建立则是重要的环节和手段，因为老师不但传授给他们知识、培养他们的技能，而且还要教他们“如何做人、做怎样的人”。良好的师生关系还可以化解许多矛盾，阻止一些危险与不安全事故的发生。建立良好的师生关系应从以下三方面进行。
一、研究初中学生的特点，做到全面掌握学生，是建立良好师生关系的基础。
二、经常反思自己的行为，寻找差距，弥补不足，是建立良好师生关系的重要条件。
三、与时俱进，更新观念，是建立良好师生关系的思想和方法保证。