暑期班郑州
一般是学校放假前后就开始了你得提前去问问报满就不再招了。有线上一对一，也有线上一对多，可以在线答疑，助教辅导。助教老师也大多是985学校毕业，数学成绩差不多都140以上的。都很牛的。
⑵ 郑州哪个司考辅导班暑假包住宿
法途司考就有住宿，还是四人间，还有固定的教室24小时开放，教室到住宿不到2分钟。在大学路陇海路交叉口欧亚大酒店里面
⑶ 郑州暑期辅导班哪家教的好
我感觉只要老师负责，学生也爱学，能够学进去，就不错了，我们家的孩子暑假课贪玩了，后来我给孩子报的车老师补习班，孩子居然喜欢了，现在学习都可自觉了，不用我督促了，感谢车老师他们
⑷ 郑州托福暑假培训班哪家口碑好
考生参加完新托福考试后，会收到分数报告，标明其整体英语水平和各单项语言技能的成绩，显示考生是否已具备在英语语言环境中参加学术学习并在学习中取得成功所需的技能。随着分数报告，新托福会提供一个诊断报告，说明考生哪些技能已达到标准，哪些还需提高，从而使考生本人和教师了解到考生的英语语言学习要求
⑸ 郑州音乐培训暑假班哪个比较好
郑州因为是省会学习音乐的条件比其他地市都要优越，学习音乐最好的地方应该是河南专省交响乐属团吧。学习小提琴：吉喆（乐团首席）廖坤（副首席）管鑫，王亚娜等。大提琴：王润申，长笛：董世英，圆号：扈波（乐团副团长）小号：薛勇，佟一，各种管弦乐器都有老师，一时想不起来更多的名字了。
⑹ 郑州暑期幼小衔接班、学前班、暑期学前班那里好
郑州启来乐园幼小衔接学前班开源班已经5年，暑期幼小衔接班学前班已经第5期，采用北师大儿童《入学成熟水平》专业教材，既有基础知识储备，又有能力衔接，同时课程配备有启乐园特色课程：感统训练、注意力集中训练和学习能力提升，非常专业，因此推荐。
⑺ 郑州学吉他，郑州吉他培训班，暑假班金水区的
去花园路农业路国贸中心4号楼1单元2603室（常歌文化演绎培训基地)
吉他教师毕业于2011年8月音乐学院，吉他贝斯，音乐制作专业，曾师从轮回乐队赵卫老师在齐鲁音乐学院北京教学基地系统学习吉他。专业性强，有2年吉他教学经验，在唱片公司工作过，也是专业的录音师音乐制作人，《情落花满天》的音乐录音，后期MIX，《你好河南》的音乐后期以及录制，郑州大河网报业集团话剧《快乐嘉年华》配乐配音录制和后期工作，2011年末新人歌手胥子琪的音乐制作等。以及吉他教学员，郑州金水区消防部队特聘吉他教师。多次指导各个年龄阶层的吉他爱好者学习并组织演出，有丰富的教学经验。有吉他爱好者可以联系。
电吉他老师：唱片公司音乐制作人，参与《唐山大地震》电影5分钟原声音乐配乐及后期制作工作，河南省公益歌曲《你好河南》音乐制作、录制、拍摄及母带工程处理，郑州大河网报业集团话剧《快乐嘉年华》配乐配音录制和后期工作，SOS乐队吉他手，精通多种乐器，参与了无数商演和文艺演出，在音乐制作和演奏技巧上有极深的造诣
⑻ 想给孩子报个暑假的文化课补习班，郑州茁华教育咋样有哪些课程
郑州复茁华教育的高中化学一制对一精品课程，立足于化学教材的基础上，能够帮助学生整理高中化学基础知识点和重难点知识，带学生进行高中化学知识体系框架的构建，让学生能够高效提升化学知识点的理解能力，能更清晰的把握化学知识脉络，快速提升化学学习率。
⑼ 在郑州有哪些好的，暑期日语培训班
日本语言学校首选新东方。要学日语，必须按照下面一套方法来学。
学日语首先要学发音。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：かきくけこ
さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：さしすせそ
た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：たちつてと
な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：なにぬねの
は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：はひふへほ
ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：まみむめも
や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。
发音练习：やいゆえよ
ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：らりるれろ
わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：わいうえを
拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
五十音图表如下：
学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。
只要你用心学，一定能学好日语这门语言的，希望我能帮助到你。