师生留言
⑴ 师生分别留言
您好！
老师：祝你考上理想的大学！
学生：老师您辛苦了！
很高兴为您解答，
祝您生活愉快！
⑵ 写留言条妈妈学校今天下午要召开全校师生大会要推迟一个小时放学你下午五点半准时来接我
你好，可以这样写：
妈妈：
今天下午学校要召开全校师生大会，所以要推迟一个小时放学，请您在下午五点半准时来接我哦。
——您的宝贝XXX
X年X月X日
⑶ 学校官网的网站简介怎么写
一、 资讯类栏目:基本分为最新咨讯、学校风采、教师风采、莘莘学子等几个版块。
(1) “最新咨讯”包括了各类通知、校园新闻、图片新闻、公告等内容，让全校师生可以通过最新资讯了解学校的各项大事和活动。
(2) “学校风采”主要包括了办学成果、校园环境，办学特色等内容，比较全面的体现了学校的方方面面，向社会展示了学校的风采。
(3) “教师风采”主要是教师资源的共享，既给了老师成功展示的机会，也给了其他教师学习的榜样，还向学生、家长和社会展示了学校教师的优良风貌。
(4) “莘莘学子”展示了学校的学生活动，也为各方面表现突出的同学提供了展示的平台，为其他学生树立了榜样。
二、 互动类栏目:包括校园论坛、校园博客、同学录、留言板。这些版块的互动性能提高学生访问学校网站的积极性。
(1) 在“校园论坛”中我们设立了意见和建议版块，能更全面、更客观的了解学校教学和管理上的不足。而心灵之约版块则是学校心理辅导站的一个网络窗口，在网络中，同学们没有了现实中的那些顾虑，可以畅所欲言。
(2) 在“校园博客”中，每一个班级都可以通过这个途径向全校师生展示本班的特色和各项活动，给了班级间一个交流的舞台。它也可以是学生的一个网络记事本，在上面写学习日记，记学习心得，请教问题，老师们可以把教学计划和一些精彩的例题讲解摆在上面，便于学生在校外浏览。
(3) “同学录”更是能让在校和已经毕业的学生都参与进来，增强学校的凝聚力，也增加了学校的人文积淀。
(4) “留言板”虽然功能相对简单，但由于其操作简便，常常能在一些活动中达到意想不到的效果。例如在我校教师节活动中，同学们纷纷通过留言板向老师表达祝福之情，既简朴，又新颖，受到了师生们的一致好评。
三、 资源中心: 提供了各种教学课和教师论文。教师可以通过内网上传和下载论文、课件，便于老师们互相学习、共同进步。
校园网建站还不足四年。但是特色与作用也是显著的，我们强调网站的互动性,注重学生与老师的参与。网站主题明确，栏目丰富，内容更新及时准确，能够保证本校的最新动态等在网站上及时体现，使网站真正起到上传下达的作用，在服务家长学生等方面也发挥了实际作用。
⑷ 课后师生留言系统的数据库设计的问题 。需要设计哪些表，每个表都有什么字段 ，表与表之间的关系。
课后师生留言系统，。俺来给做。。
⑸ 在师生录上给老师的留言怎么写
1老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
⑹ 毕业在即,同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。 刺激性的:_____________怀恋性的：__
基友性的——
⑺ 学校，师生沟通留言中“家长的话”怎么写
点评和鼓励一下自己的孩子，加上感谢老师。
⑻ 经典师生惜别留言短句
惜别恰似风吹絮，愁伴皎皎孤月轮。
低吟悄折手中柳，高歌惊逢雨拍云。
孤蓬万里天涯远，鸣弦静待海角存。
前路莫愁无知己，天下谁人不识君
⑼ 对老师离别时的祝福语该怎么写
1、尊敬的老师：
向您学习的时间虽然短暂，但让我觉得老师和学生之间可以建立深厚的友谊。您渊博的知识和授课的魅力，永远值得我们学习！谢谢您！
2、尊敬的XX老师：
恩师永铭记，师恩久难弃。和您相处的时光短暂却美好，愿您身体健康，工作顺利。
3、尊敬的XX老师：
千言万语表达不了我的感激之情，我只想说一句我的心里话：老师您辛苦了，愿您有一个更美好的明天！
4、尊敬的XX老师：
虽说，我们和您相处不久，但和您的感情很深，我们把最真诚的祝福送给您，也会把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。
5、尊敬的XX老师：
聚也不是开始，散也不是结束。我们会记住一起度过的那段快乐的日子，永远感激您的教诲。祝您今后的日子更加美好！
(9)师生留言扩展阅读
离别时写祝福语时，不需要多么华丽的词句，尽量不要从网上千篇一律的复制，要根据要祝福的人和事，从而发自内心的祝福。祝福语一般包括三个部分，即祝福的对象、祝福的原因和真诚的愿望。其中“真诚的愿望”是感情流露的主体，“对象”和“原因”也是必不可少的要素，如“亲爱的妈妈，今天是母亲节，宝贝女儿祝愿你永远幸福、快乐”中祝福的对象是“妈妈”，祝福的原因是“母亲节”，祝福的愿望是祝母亲“永远幸福、快乐”。
同时要注重祝福语的准确与得体。“到什么山唱什么歌”，祝福语的写法也一样，一定要应时应景，分析人物特点，认真思考，这样才会使写出的祝福语准确、得体、溢满真诚。
写祝福语时要结合人物当时心情，准确地传达自己的祝福，使对方感到你也在为他（她）而高兴。
只有注意了这些问题，才能让对方感到你的真诚，并欣喜地接受。
⑽ 毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。 （一）同学之间要分别了，你想送
怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这专即将远飞的风筝时时飞属翔在我蓝蓝的天空中。”
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。