师生同事亲戚
首先，为人要真诚，坦率。也就是，我们最好不要随便开玩笑，不随便对老师、学生或者同事说有批判性的语言，对待同事最好不要前头说好话，背后说不好听话，这样不管你对谁说，那个人都会对我们有不好的印象。
我承认我曾经说话特别直接，不顾及别人的感受。我现在知道了说话要注意，虽然怂但是能避免自己被人憎恨，多好啊。如果想活得自由一点，想别人欺负你你也欺负回去，那么要有实力才可以，说话要三思。
❷ 事人指定的仲裁员曾有师生或同事关系，是否构成回避
您好，可能是符合下面第三条
①是案件当事人或当事人、代理人的近亲属;
②与案件内有利害关容系;
③与案件当事人或代理人有其他关系，可能影响案件公正审理;
④私自会见当事人、代理人，或者接受当事人、代理人的请客送礼的;
⑤对承办的案件先提供过咨询的;
⑥现任当事人法律顾问或代理人或曾任法律顾问离任后不满2年的;
⑦与当事人或其代理人在同一单位工作且离开后不满2年的;
⑧为本案当事人推荐、介绍代理人;
⑨担任过本案或与本案有关联案件的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人;
⑩其他可能影响公正审理的事项。
❸ 同学情，战友情，同事情，亲情，师生情，哪一个最深终生都淡不去！
亲情，因为只有他们才为你考虑的最多，付出的最多，可以这样说：没有亲情的人很难拥有其他的情
❹ 如何看待中国合伙人中从师生,同学到同事再到合伙人的关系
知根知底，情投意合。
❺ 教师如何处理同事、学生、朋友、家人的关系
作为教师，在工作中，主要要处理好三种人际关系，即与同事的关系，与学生的关系，与朋友家人的关系。处理好了这三种关系，我们就可以在一种和谐、愉快的工作环境中工作，也会取得事半功倍的工作效果。下面，我就谈谈自己的一些体会。
一、与同事之间
同事之间的关系是人际关系中很重要的一个方面，在你工作期间，你生命的三分之一几乎都是和同事一起度过的。大家一起共事是一种缘分，的确，大家共享一份空间，共有一个目标，共担一份责任，每天都有着千丝万缕的联系。同事关系处好了，心情就舒畅，同事关系不融洽，既影响自己的身心健康，也影响自己的工作。要和同事搞好关系，就必须做到如下几点：
1、尊重。同事关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同事之间的关系是以工作为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同事之间的关系，最重要的是尊重对方，尊重他人的隐私，尊重他人的习惯。
2、真诚。要赢得别人对自己的欢迎，很重要的一点是首先要让别人相信你，这样人们才可能觉得你可以信赖，才能以一种真心交流的态度与你相处。所以，我们应该以开放而坦率的态度与同事交往。但我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。
3、谦恭。青年人接受新知识新观念都比较迅速，这是青年人的一种可贵之处，但不能以此作为向别人炫耀的资本，以达到宣扬自己的目的，这是很容易引起别人对自己反感的。甚至可能会被众人所弃，更不要说设法得到别人对自己的支持了。
4、平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。
5、主动。应该经常主动与同事进行沟通，与大家打成一片，主动关心和帮助别人。千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。如果清高自傲、孤芳自赏，不能与人合作，缺乏团队精神，就容易让领导和同事对你产生看法，在工作中就很难得到别人积极主动的帮助与配合。
6、赞美。人人都愿意听好话，一句发自内心的赞美之语，常常会产生很好的效果。当然，这里要注意一个问题，就是赞美要注意做到适度和自然，否则过犹不及。
二、师生之间
师生关系融洽，有利于学生全面发展，而冷漠、紧张的师生关系则不利于学生心理的正常发展和良好人格的形成。同时师生人际关系还是影响班风、校风的一个重要因素。良好的师生关系有助于良好班风、校风形成。褒扬爱生师德，严禁侮辱体罚学生，维护良好的师生关系。
1、加强与学生交往，建立密切的师生关系。
教师应明确地认识到，师生之间不仅仅是教与学，授与受的关系，而且是人与人，你与我的平等关系。在课堂上，教师不要一味地强调教的权威，而应突出学生学习的主体性。课堂在民主、平等、和谐的氛围中进行才能取得良好的教学效果。教师应主动地加强与学生的交往与学生打成一片，教师关爱学生，学生信任老师，构建平等、和谐的师生人际关系。
2、尊重学生的人格和权利。
课堂在师生平等，民主的对话中进行。教师与学生之间的人际关系，同样也是人与人的社会关系。教师要尊重学生的人格权利，杜绝专制作风和侮辱学生人格，侵犯学生权利的行为。
3、关心爱护学生，热心帮助学生。
教师被誉为人类灵魂的工程师，尤其应该关爱帮助学生。教师在学生心目中，亦师亦友，民主平等，才能成为学生的良师益友。
4、教师特别要做到公正无私，不偏爱。
新课标提出：要尊重学生的人体差异，促进每个学生的健康发展。教师面对的是全体学生，不能偏爱眼，不能偏爱某一个或某一部分学生，更不能歧视差生。这也是处理好师生关系，形成良好班风校风的一个重要条件。
5、教师要以身作则，为人师表，严于律已。
教师不应该刻意地去针对某一个学生，制造矛盾冲突。特别是在师生之间发生某种隔阂，矛盾冲突时，教师要善于控制自已的情绪，主动地，妥善地消除提高自已的素质，完善和发展自已。学高为师，德高为范，行可以为仪表者，人之师也。
三、与朋友家人之间
沟通，是增进家人和朋友的感情。教师大量的时间都是与学生打交道，很容易忽略家人，也很少有充分的时间和朋友沟通。因此，我主张教师必须安排固定的时间，和孩子、父母相处，加强沟通，增进感情。别教好了别人的孩子，忽视了自己的孩子、家人。
❻ 李小文因琐事报复学校同事、师生，他为何要这样做
李小文因琐事报复学校同事、师生，他为何要这样做？
平时里关注这些人，他们可能默默无闻，但他们心中藏着一个恶人，这样的人，一般是不拘言笑的人，这样的人，是心中有城府的人，遇到这样的人，一定要远离，因为不知道他们什么时候爆发，这样的人就是一个不定时炸弹。面对这样的人，我们能做的，就是保护好自己，尽快提醒他人。这样才能让我们的生活更加平安祥和。要是遇到了，第一时间报警，让警方处置。大家还有什么好的建议呢？
❼ 如何处理师生关系和同事关系迫不可待
平时秉着抄虚心的态度,说话做事情要袭勤奋,无论做什么事情都不要有牢骚,当被误解时,不要心浮气燥要比较平和的去解释当然如果说没有办法解释的事情,你最好不要去纠缠,以免造成更大的误会!在同事面前不要议论其他人,踏踏实实做人,老老实实做事
❽ 如何看待俞敏洪和他的中国合伙人，从师生同学到同事到合伙企业
当年几人纯粹是气味相投，但很遗憾最终大家发现这不是他们想要的，然后各自远扬。创业这件事，讲究缘分，不能强求
❾ 该怎么面对师生恋的女同事又对我班的班长诱惑
1.
您好，很高兴为您解答，希望对您有帮助~
各位老师，各位同学:
大家好!在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是几几班的班长，叫某某，相信大家应该对我不会陌生吧!我曾担任过大队部学习委员和旗手，今天我来参与竞选的目的只有一个:一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
我认为自己很适合担任班长。首先我热爱我的工作，算上小学的话，五年班长“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的绘画、书法等才能，取得了如在少儿书画比赛荣获三等奖，瞧，这就是我获奖荣誉证书，在书法比赛中曾多次获得一等奖，运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩，这些荣誉激励着我不断向前;主持也是我不懈的追求，大大小小的活动参加了不少，是学校这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
记得在大队部时，每月都要出一次黑板报，每次我和大队部里的同学都是晨曦而出，落日而归。但是，我一点也不觉得累，我觉得我流的每一滴汗水都是为了学校，是值得光荣的、值得骄傲的。当我望着大队部设计的橱窗，自己亲手剪的花花草草，自己编的报，觉得很兴奋，很自豪，因为我又为学校增添了一道亮丽 的风景线。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。
我就任此届少先队大队长，我的第一件事就是召集我的内阁部长们第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、小学生、社会实践(包括大家感兴趣的郊游活动)……总之，我们每个人都能在大队部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与同学们在一起，指点江山，发出我们的呼喊!我们将努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，总之一句话，我会带领全校同学不求最好，只求更好!
是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员!
各位代表，你们所期望的大队部干部，不正是敢想敢说敢做的人么?我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!
2.
同学们:
你们好!
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有作风。因此，我的口是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:
1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率;
2、有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题;
3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题;
4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解;
5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动;
6、利用勤工俭学的收入三台处理电脑，建立电脑兴趣小组;
7、在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;
8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等;
9、设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全先进班级的先列，步入新的辉煌!
谢谢大家!!
3.
尊敬的老师、亲爱的同学们 大家好 我很高兴能够站在这个讲台上面对同学们熟悉地脸孔参加班干部竞选活动。此时此刻我的心里感到非常的激动并且充满感概。感到激动时因为我能有机会再次城区为大家服务充满感概是因为我以不再是哪个初来乍到的小女孩经过一年的风风雨雨成功的喜乐、失败的教训让我茁壮成长。相信不管今天我从这里走下台后竞选的结果会如何我都会从心底感到高兴。 我叫xxx没有妄想有理想没有野心有雄心。我坚信我一定能成为一个味大家服务的好班长。用一颗带着积极向上的、全情投入的心做好这次参赛以我多年的经验一定会让班集体扬长避短充分发挥我的聪明开朗的个性我说到做到。 假如我当上了班长一定做好班上的领头羊带领全班严格要求自己好好学习做大众同学的好榜样。 假如我当上了班长不顾一切地为同学服务帮助有学习需要的同学让他们取得好的成绩。 假如我当上了班长应该架在老师与同学之间的一座桥梁是老师的得力助手是同学的领头羊。所以要做好一切有能力去处理班上的各种事务。 也许你们会觉得我胆小声音太小管不了班集体。但是请同学们和老师给我一次锻炼的机会我一定会成功给你们看的。 相信我我会做好的希望大家能支持我请投你们手上宝贵的一票给我。谢谢大家我会努力的。 老师评语文章表现了自己竞选班长的意愿重点表现的是为大家服务的精神很有说服力和感召力。重点突出思路清晰。是一篇成功的竞选发言稿。
❿ 仲裁员曾有师生或同事关系，是否构成回避事
不是必须回避的情形
当事人认为可能影响裁决的，可以申请回避，最后仲裁内委员会容决定
《仲裁法》
第三十四条仲裁员有下列情形之一的，必须回避，当事人也有权提出回避申请:
（一）是本案当事人或者当事人、代理人的近亲属；
（二）与本案有利害关系；
（三）与本案当事人、代理人有其他关系，可能影响公正仲裁的；
（四）私自会见当事人、代理人，或者接受当事人、代理人的请客送礼的。
第三十五条当事人提出回避申请，应当说明理由，在首次开庭前提出。回避事由在首次开庭后知道的，可以在最后一次开庭终结前提出。
第三十六条仲裁员是否回避，由仲裁委员会主任决定；仲裁委员会主任担任仲裁员时，由仲裁委员会集体决定。