南京暑期实践活动
『壹』 参观南京大屠杀纪念管后，活动总结如何写急！！！
活动总结的写法：1.简要写活动的目的,算是回顾活动方案.
2.写主要取得哪些成果.可以专用事实举属例.
3.写不足.这是最重要的,以备以后借鉴.算是吸取教训,积累经验.
4.感谢哪些人或组织的帮助.
总结一般分四个部分:
1这次实践活动的基本情况;
2这次实践活动的主要做法(成绩和存在问题),这一部分是主要部分;
3参加实践活动的主要收获或体会;
4参加实践活动后对今后学习\工作的几点考虑.
写作中,一定要有观点、有实践活动中的事例,方能是总结鲜活,令人信服,达到较好的效果.
总结 ：（范例）
我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各系、各年级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。实践活动结束后，各系、各年级写出了活动总结，通过开展“实践归来话成就”主题活动，组织了参加“三下乡”寒假社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。
根据范例你可以搜一下：南京大屠杀的观后感，结合来写。
『贰』 南京市第十届科学小博士论文答辩结果
5月22日至23日，第六届南京市少年“科学小博士”思维创新系列活动科技创新与实践小论文答辩在南京市青少年宫科技活动中心天文馆举行，43篇由小学生自主创作的科技创新与实践小论文亮相答辩现场。
南京市少年“科学小博士”思维创新系列活动是由共青团南京市委、南京市少工委主办、南京市青少年宫承办的一项南京市科普品牌活动。正如团市委学少部副部长、南京市少年“科学小博士”活动组委会副主任赵跃刚同志科技创新与实践小论文答辩活动致辞时所说到的，该活动旨在激发广大青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神、创造能力和实践能力，拓展青少年科学知识视野，全面推进素质教育。
科技创新与实践小论文答辩是该项活动的收官环节，整体过程包括论文选题、论文撰写、论文陈述及答辩，参与答辩的43篇小论文均是通过了本届“科学小博士”组委会审核筛选的一等奖作品。为了保证活动的科学性、规范性和权威性，组委会特意邀请了江苏省青少年科技中心程为民老师、中科院生物研究所研究员韦力生教授、南京邮电大学李诚元教授、南京师范大学附属中学江宁分校教务处主任李中阳老师、南京师范大学附属中学数学教研组主任孙居国老师、金陵中学河西分校教务处副主任朱学兴老师等多位省市科技专家组成答辩委员会专家组，专家组在答辩过程中针对论文内容，向参赛选手提出相应问题，考察选手的实际操作能力和临场应变能力。
笔者在答辩现场看到，参加答辩的43篇科技创新与实践小论文，主题鲜明，内容新颖，形式活泼，覆盖了社会、生活、数学、生物、电子、体育等多个学科领域，阐述的都是当前社会关注的热点问题、生活中的常见现象及前沿科技知识等。各参赛选手多从生活现象着手，由表及里，用简明扼要的推理深刻揭示事物本质；在答辩中，思路敏捷，对答如流，表现出细致的生活观察眼光和强烈的科学探索精神。张泰来同学在《排座位的新依据》提出以坐高代替身高为依据为学生排座位，关注学生的健康和学校管理的合理性；李逸章同学的小论文是《低碳生活，我们一起来》，以家用饮水机的使用为例探索节能减排做法；刁逸群同学在《从商场促销到鸡兔同笼问题》一文中，运用“鸡兔同笼”的解法计算商场促销的中奖率，别有一番意思；沙君怡同学的小论文是《关于提高南京市政建设的一些小建议》，从南京市政建设中有关道路命名等问题出发，见解颇为深刻，是一篇以小学生角度参政议政的具有社会意义的优秀论文。此外，诸如《催熟水果的乙烯》、《魔术中的数学》等积极发挥自己创新能力撰写出来的小论文，形式新颖，立意深刻，令人耳目一新。听完姚远同学的《节能推广计划》答辩后，担任评委的韦力生教授不禁感慨地说道：“青少年视野之开阔，探索精神之深入，实践能力之突出，真的很了不起！”
据悉，在本届“科学小博士”科技创新与实践小论文撰写与答辩中表现优异的选手，将获得第六届南京市少年“科学小博士”荣誉称号，颁奖典礼将于5月30日上午在南京市青少年宫举行，让我们共同和参赛小朋友们期待佳音。
恩。 暑期的话，会很热的讲， 所以去图书馆可以阿， 阴阴的， 伱只回要跟他讲会有事情做的。
再来答可以去大一点的超市（最好是连锁超市，这样会有章盖）伱跟他说一般可能可以。
最好是去爸爸妈妈的单位，一定有活做而且不用那么热。
『肆』 请帮忙制作一份路线图，要完成社会实践活动。 关于南京。请了解南京交通的大神回答。要求路线最近，因为
我也手机，无法一边看一边对，大概情况就是你先去玄武湖，然后到鼓楼的紫峰大厦，版然后做地铁权到珠江路糖果车站，这个时候可以去南大了，然后去广州路找先锋书店，然后步行去南师大，再去东大，去1912然后去总统府的南京图书馆，剩下的你自己看看哦
『伍』 本人暑期社会实践项目选的主题是“红色足迹‘社会实践活动，想去的地方是南京，大家有推荐的地方吗
雨花台，中山陵，还有很多的。
这个没有什么地方好推的，看自己的了
『陆』 （2011南京）在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．
（1）由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲纸锥运动的距离是不变的，回运动的轨迹是直线，答说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；
故选D．
（2）在相同的间隔时间内，甲运动一个砖的厚度时，乙运动两个砖的厚度，丙运动三个砖的厚度，路程之比为1：2：3，时间一定时，速度和路程成正比，速度之比为1：2：3；
因为甲、乙、丙都是做匀速直线运动的，所以纸锥受到的重力和空气阻力是一对平衡力，大小是相等的；
重力之比等于质量之比，甲的质量为m，乙的质量为m+3m=4m，丙的质量为m+8m=9m，甲、乙、丙的质量之比为m：4m：9m=1：4：9，重力之比也为1：4：9，空气阻力等于重力，空气阻力之比也为1：4：9；
12：22：32=1：4：9，所以得出结论：形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比；
故答案为：1：2：3；1：4：9；形状相同的纸锥，下落时所受空气阻力与速度的平方成正比．
『柒』 （2014南京）在综合实践活动课上，小明设计了如图所示的模拟调光灯电路，此电路中电源电压不变，灯泡L标
（1）灯泡复正常发光时的电阻：RL=
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