朔城区师德
教育是国家的根本，国家应加大教师工资，禁止私立学校，这样老师们才能安心教学，提高教学水平。要不老师都有比的心态，不办补习班工资对比私学太底，国家法令没有.威力。只有提高工资。教师安心教学，他们也怕开除。大家都想当老师，国家才有希望，要不老师想着当不当老师无所谓，家长想着上补习班比上私学花钱少的多，恶性循环永远都好不了。教育是国家的根本，必须在国家手中，国家必须重视。
估计有点脑子的人都知道她敢这么做肯定有人给撑腰，别说撤职几个校长，朔城区教育局的局长都没脸当了，不信有愿意的媒体私下采访一下朔城的孩子家长，每年需要给老师们送多少钱，师腐严重到令人发指的地步，为了孩子，家长们忍气吞声，不愿声张，如果不是这件事，估计声张也没卵用！
现在教育真的很多烂了梗，学校里不好好教，然后出去补课，我家儿子中班，放假让把数字学会，名字学会写，学会踢足球，学会跳绳，我家老公说，都让家长教会了，不知道要老师干什么？还有就是本来我想让私立学校后面，后来一个老师就告诉我，你如果想让孩子上私立学校，你首先6年得准备100万，对了人家还送老师LV包，还要出国旅游，如果没有丰厚的钱，你最好不要让孩子上私立学校，唉！我女儿上学我送了老师的孩子三年的衣服，本来不想送，是因为一个孩子家长约我送，你说我是送还是不送，我当时自己开的品牌服装店，所以就算一条裙子批发也要200以上，后来老师来到我店里说人家有送家具的，从此以后我再也不送了，因为我送不起，我也比不了，最后对我女儿肯定也不好，没想到公立学校是这样，听到一个老师又说私立学校还是这样，真的，太悲催，太失望了，中国的教育令人堪忧。
这些年全国上下有关教师素质丶体罚丶补课及师生关系的报导太多太多，而此教师尽然麻木不仁真的是不识时务，取消她调离她一点不为过，自古以来教师为人师表以传身教，她的所作所为已经失去了一个人民教师应有的道德品质和素养，至于4个校长的免职处分好多网友认为处罚未免太重，但冷静细想，一个学校的在职老师尽然为一束鲜花而发彪张狂，可想而知正副校长在日常工作中对老师的思想组织教育和警示教育工作多么的松懈和放纵，可以这么说，这些年只要校长及其领导在加强老师教育丶教学的指导工作和严格监督落实惩处措施上没有让老师得到警示和牢记自己是一个阳光下的人民教师应有的责职和所具备的思想品德！所以说校长领导严重了失职，政治处分免职是合规的不为重，子不教父之过，师不守校长过！(产生社会恶劣影响的采取行政处分，有党籍的还会党内警告或严重警告，若造成人身伤害丶社会及公共财产损的还要追究刑事责任)。
㈡ 山西朔州某中学女教师因未收到学生鲜花而发飙，是为何
“没有师德，何以为师”，这名因为没有收到鲜花就对学生发飙的老师的做法实在不能苟同。她作为小孩子们的老师，可是她不仅没有以身作则，反而当着学生的面这样做，这会给孩子们留下很多的心理阴影，而且也树立了一个很坏的榜样。这还是孩子们的毕业典礼，她的无理行为必须要收到谴责和相应的处分。
第一，学生没有给她送花，她该检讨自己是不是哪里做的不好，而不是批评孩子
虽然没有做过老师，但是在这么多年上学的时间里，都遇到过了很多老师，却从来没有遇见过一个老师向她这样。
每个人都不是圣人，都有喜怒哀乐和激情六欲，可是她宣泄情绪的做法却是不对的。老师可以有自己的脾气，可是他却不能够未见这么小的事情，就公开的去侮辱学生和家长，并且当着所有学生的面破坏了他们的毕业典礼。
教书育人是老师的责任，但是她却完全没有做到这一点，她或许讲课不错，可是遵守教师的职业道德也是不行的。老师最重要的不仅仅是教会孩子们知识，更重要的是教会他们做人。知道尊重和关爱他人，而不是为了一点小事去欺负别人。老师是一个神圣的职业，她需要对得起这个称号。
㈢ 求学生安慰老师的话(原因是那个山西朔州二中学生杀老师当老师的信心得到了动摇
作为老师，面对学生身上感受到更多的应该是一种责任。教师是传播光明的使者，是智慧传承的智者。所以说对于明智而进步的社会而言，教师的地位是很高的，当然社会对从事教师职业人群的综合素质和品德也是要求苛刻的。
可环顾周边现实教育情况，不禁不让人锤胸跺足，教师素质良莠不齐，师德沦丧。当地有名的学校教师吃拿卡要的卑鄙行为比比皆是。可社会百姓似乎已习以为常，不再关心师资和师德，而是羡慕做教师可以捞到钱。
现实就是这样，这就是如今的世道。
所以这位仁兄，想做老师真是很具挑战。关键是你要想清楚从事教师的初衷是什么!想起原普鲁士统一德国的时候，脾斯麦铁血宰相是功不可没，但是德国兵将们也流传着这样一句话：我们打赢胜仗在我们的教室课堂上就知道了。你能说教师没起到作用吗？
㈣ 山西朔州谩骂学生教师被从25级降到1级，大家认为惩罚重了吗
山西朔州谩骂学生的教师从25级被降到了一级，而且还被撤销了教师资格，调离了教育系统，在小匠老师看来，这样的惩罚并不是很重，该名教师毫无理由在课堂上谩骂学生，甚至是敢指责家长，因为学生没有给自己送花而对此事耿耿于怀，对学生破口大骂，甚至还向学生吐口水，存在师德师风严重失范的行为，因此所受到的惩罚是咎由自取，自食恶果。
身为一名教师，想要赢得学生和家长的尊重，前提条件是自己要懂得尊重学生和家长，站在三尺讲台上，教师们就应该要学会给学生树立学习的榜样，而不能够为了一己之私，辱骂学生。对于师德师风严重失范的教师就应该被踢出教师队伍，而且禁止终身从教，这样才能够净化教育环境。
那么对于山西朔州谩骂学生的教师，你们有什么要说的话呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论。
㈤ 对于老师未收到鲜花发飙，官方如何回应
昨天（7月19日）官方通报山西朔州老师未收到鲜花发飙的后续，涉事教师调离教育系统，名校领导免职。
2020年7月19日中共朔州市朔城区委、朔州市朔城区人民政府发布公告，内容如下：
2020年7月17日晚以来，网传“某学校教师谩骂学生”视频。朔州市朔城区委、区政府对此高度重视，立即责成相关部门进行调查核实。经查，该事发生在朔城区第六小学六年级某班的毕业班会上，谩骂学生的为该校六年级教师王某某，其言行给社会造成了恶劣影响。
根据相关规定，作出如下处理：
1、依法依规按程序给予教师王某某留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级（薪级工资由25级降至1级）、调离教育系统；
2、给予朔城区第六小学领导班子成员（1名校长、3名副校长）免职处理；
3、给予朔城区教育局分管副局长政务警告处分；
4、给予朔城区教育局局长诫勉谈话；
5、朔城区教育局党组作出深刻检查，在全区教育系统中深入开展师德师风整顿，深刻反思，汲取教训，举一反三，引以为戒，坚决杜绝类似事件再次发生。
同时，区里派出工作组进驻该校，对教学教务进行整顿，对校领导及其他教职人员涉嫌违反校风校纪和师德师风等行为作进一步调查处理。
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事件的起因
正值毕业季，该班级学生正在拍摄毕业照，拍摄完毕业照之后，一些学生家长给老师赠送了鲜花，但有一名家长只给了班主任（语文老师），并没有给涉事女老师（数学老师）。而校长对此表示：没送给涉事女老师鲜花的原因，可能是该名老师教该班级的时间较短，学生并没有与她建立深厚的感情。
而该名女老师因未收到鲜花，而当场发飙，不但将献给班主任的鲜花用力砸向地面，还对学生破口大骂，声称“如果是你站在我这个位置上，就给别的老师买了，给张老师买了就没给我买，呸，恶心死人......”说完还多次向学生吐口水。
随后该名老师让全班学生起立罚站，并且开始指责送鲜花的女学生及其家长，称“你要是能念成书，我给你下个保票，你能有多优秀，你妈生的你。大家看清楚她的嘴脸了吗？看清楚她妈妈的那个嘴脸了吗？”而当另一名老师（应该是班主任）上前劝阻时，该名女老师竟然大放厥词称“别动，今年都别毕业了！”令人十分愤慨。
㈥ 山西朔州教师谩骂学生，这暴露了什么问题
实话实说她早就不想干了，外面辅导薪水各项待遇老师哪个不知哪个不晓。把党性和师德放在一旁，只会耽误孩子正常的社会认知和学习认知度。延伸下的教育该沉底性的反思了。
有的老师根本不在乎花，只要钱和卡，坐标沈阳市沈河区朝阳一幼儿园的王老师，平时损孩子，罚站 ，送钱送卡就露笑脸，送花送特产都不搭理你，除非有个家长送个落地大花篮，她拍照发朋友圈，比这老师师德还差。
问题当从两方面来看。一者，这个教师涵养不够，她的行为让教师这个称号蒙辱，也显示其德行有问题。二者，也可看出学生有问题，很多学生只对班主任在乎和尊敬，对其他老师则不屑一顾。这种情况在很多学校都存在。当然，他们不尊敬非班主任老师，可能因为那些老师有问题，也可能是非班主任老师没有权利管他们。学生虽然年龄小，心未必小。他们的心灵也被世俗污染了。
班主任给学生和家长接触最多，付出也最多，尤其寄宿制学校，班主任老师付出的的辛劳是外界人所不知道的，寄宿制中学，班主任5点就起床陪学生跑操，早读，课间操，督促学生卫生、纪律，处理各种繁琐班务，晚上还要查寝室，22点才能休息，与朝9晚5相比工作量多了一倍！家长首先想到班主任也很正常！任何时候付出与收获都是成正比的！只能说这个老师脾气太暴躁了，估计性格太直，与班主任甚至其他老师关系不和，我相信学生不会就不给她一个不买，估计有人指使，因为老师不会与所有同学关系都不好！家长要不送就每个老师都送，要么都不送，这场合发飙的老师得多尴尬啊！不是教了一群白眼狼吗！
㈦ 朔城区第四中学学校的陈斐
其实也许我们每个人都会有无聊的时候吧！因为无事可做，或许我们可以做一些自己喜版欢的事情来充实自己权的生活，每天都保持好的心态，开开心心快快乐乐的，比如 听音乐 看连续剧、漫画、电影 读书 出去逛街 找朋友品咖啡、聊天 我觉得都不错 总之想做什么就做什么 开心就好 我觉得偶尔无聊寂寞是正常的,要让自己不无聊最重要的是找到自己真正感兴趣的事,并投身于其中.每个人都有自己喜欢的事的,认真对待平日看似无聊单调的生活, 多听 多看 多做,多交友,多交流. 希望你快乐吧！(*^__^*) 嘻嘻 `·`
㈧ 朔城区第一中学的重新崛起
认真反思 提高领导班子的驾驭能力
学校的问题关键在校长，校长强强一校，校长弱弱一窝。以前的学校领导人员一门心思抓教学，结果这种单纯抓教学的路子行不通，越抓路子越窄，到头来学生、家长怨声载道。当时在社会上流传着这样一句顺口溜：“孩子要念书，背井离乡到忻州。父母拉着孩子的手，一送送到阳方口。”家境好的，把学生南送到忻州、、太原，北送往怀仁、大同等地就读；家庭困难的，就找区领导要求改变学校的面貌。家长们的呼声是：“抓抓学校吧!管管学校呀!这是我们日夜盼望的。”朔城区新的领导班子接受了群众的意见，在常委会上展开了热烈的讨论，最后综合大家的意见和群众的呼声，并上报市里同意后，决定在全市范围内公开选聘朔城区一中校长。
接着朔城区委组织部贴出公示，面向全市公开招聘朔城区一中校长。这一举措得民心、合民意，没几天来自市、县区的优秀人才就纷纷报名。最后经过演讲答辩和民主考评，按综合得分多少，确定原市一中党总支书记王尚为校长，原区二中校长李滋和姜功、王晋、齐述文为副校长。
新班子组成后，针对学校存在的问题，先后放了三把火。
头把火是“自加压力”。上任第三天，全体校级领导、中层干部每天轮流值勤，巡回检查，现场服务，全校教职工都可监督。 第二把火是“整肃校纪”。学校出台强硬政策，从宣布之日起，十天内不返校的老师一律除名，学校再不承担任何责任。同时实行签到坐班、中途查岗制，修订出台教学常规管理量化考核细则，推行教学常规一日查和教师工作学生问卷调查制，加大考核奖惩力度。
上任伊始，学生纪律散漫、学习松懈、随意外出、校园飞车、我行我素现象严重，有的甚至自称“旗杆”，欺负同学、打骂老师，街头混混也时来光顾，寻衅滋事。根据师生的强烈反映，王尚同志召开校务会，果断决策，优化、充实政教保卫人员，聘请敢抓善管的门卫和楼管，出台违纪学生处罚细则，实施班主任选聘和班级管理工作量化考核方案，班主任轮流值夜勤，校领导巡回督导，日查日报周奖惩，动真碰硬，决不姑息。 2005年高考，在学校内外环境均不看好的情况下，一举成功，总达线380人，比2004年增加40人，并有一名学生夺得全市应届理科第一名，一名学生考取北京大学，2006、2007两年高考成绩更是连续夺得历史性大突破，分别达602人和765人，重点院校达线也先后突破200和300大关，2006年有4名学生分别夺取全市文科第一名、第二名和理科第三、第四名，考入中国人民大学和浙江大学。2007年学生元荣夺得理科全省第八名、全市第一名，考入清华大学土木工程专业。这些成绩，在朔州市引起了很大轰动。
以人为本全面提升学生的素质
造就一个缺德少信的学生，即使给北大清华输送再多的学生，也是一桩失败的教育。鉴于这种理念，朔城区一中由注重应试教育转变为抓素质教育，在抓好规范管理和学生德育的基础上抓智育、抓教学。在德育工作中，他们采取了灵活多样的方法，使德育贯穿和渗透到每个学生的灵魂和高尚的情操之中。
一是举办永世都忘不了的隆重活动。一个人一辈子要经历许多事情，但有的事永记心中，有的事时过境迁，晃就忘了。为此，他们抓了具有特色的“三个隆重”活动。一是隆重举行升国旗仪式。二是隆重举行宣誓仪式。每学期举办开学典礼，每学年举办毕业典礼，典礼仪式上，领导和师生都要表明决心，相互激励，然后共同监督履誓情况。三是隆重举行优秀老师和师德标兵表彰会。
二是开展中华民族倦统美德教育。有故事征选、主题班会，有演讲比赛、征文评比，有书画展览、警句展示，有长廊图绘，有楷模评选，有爱心实践……丰富多彩，饶有新意。
三是开展“关爱自己、关爱他人、关爱生命”为主题的教育活动。组织师生开展扶危救困、慰问孤寡、捐助灾民等爱心活动。
四是多方培养人才。近三年来，学校坚持举办校园文化节、科技节、体育比赛，开展各种演讲、征文比赛和诗歌朗诵会、语(英)口头作文赛、各类学科知识竞赛等多层次、多类型活动；坚持开设校本选修课程，举办“校园百家讲坛”，引导学生开展研究性学习。全校编印了《小荷初露尖尖角》研究性学习论文集3本。还先后组建了阳光爱心社、书画协会、小记者站等25个学生社团组织，音乐、美术培训班各1个，篮球、足球、健美操等体育集训队5个。这样，学生的兴趣和特长得到了充分挖掘和发展。一座现代化中学将展示在朔州大地。
随着教育事业的不断发展和朔城区一中的越办越好，朔城区一中重新聚拢了人气，得到全社会的共同关注和大力支持。如何把一中进一步发展为名副其实的全市乃至全省的名牌示范高中，已经成为朔城区委、区政府立足“办人民满意的教育”，优先发展教育事业的一大课题。目前朔城区一中人心思教、人心思学，校风、教风、学风持续向好，显示了强劲的发展势头。但由于朔城区一中地处闹市区，紧临鄯阳街和金龙商业区，周边环境吵杂，影响正常的教学秩序，特别是一到放学的时候，校门口拥堵严重，鄯阳街的通行也成了问题，由于学校周边已没有发展空间，更主要的是随着学校办学质量的提升，班容量越来越大，学生活动空间狭小，多种教育活动无法开展，省示范中学验收组对此提出整改意见，这些都已经成为制约朔城区一中发展的“瓶颈”。因此，朔城区一中的搬迁新建是迫在眉睫，势在必行。朔城区委、区政府通过召开老同志、老教育工作者座谈会，发放征求意见卡，邀请专家学者论证，发放民意调查表等形式多方征求意见，反复论证，多次研究，最后党政联席会议作出了整体搬迁朔城区一中的决定。这是一个非常负有战略性和前瞻性的举措。筹资一亿多元、占地308亩，并由同济大学设计的一座现代化中学正式开工建设，届时一座功能齐全、设备全新、规模更大的二十四轨制现代化高级中学，将屹立在朔州大地。
㈨ 山西朔州某中学，三名老师围殴学生，如何看待
山西朔州某中学，三名老师围殴学生，如何看待？
老师的职位是非常受人喜爱的，老师在中国的社会历史上的地位是非常高的，其实有段时间社会地位到了非常高的地位，即使在后来的发展中，老师的社会地位也是比较高的。甚至老师的社会地位是比较神圣的，老师在中国文化教育方面起的是传承作用，因为他们要教育学生，让他们去了解中国文化，学生在老师的教育下感受中华文化的强大力量。但是最近几年老师与学生会经常出现矛盾，网上出现了许多人支持老师的教育，但也有人希望老师跟上时代的步代不要用以前的教育观念。
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老师与学生发生矛盾那是肯定的，学生跟老师的思想肯定不一样，学生在中学也会处于青春期叛逆时期的孩子本来就难以管教，这时就更需要老师与家长配合让学生在这个时期健康成长，而不是去伤害学生，这样的学生他的心理是不健康的，学生的心理健康更应受到重视，希望更好发展教育理念。
以上仅是笔者观点，欢迎留言评论。
㈩ 老师不满学生只给班主任送花，教育部应如何整顿师德师风
一段女老师在教室里发飚责骂学生的视频引起网友公愤。据了解，事发山西朔州市朔城区第六小学六年级某班，骂人的老师正是教该班数学的王老师。事发时，正值第六小学毕业典礼，因不满学生只给班主任送花，数学老师当众吐口水，辱骂学生。教育局马上处理，依法依规按程序给予教师王某某留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级、调离教育系统处理；给予朔城区第六小学领导班子成员免职处理。教育部首先要加大教育，坚持以三个代表、科学发展和构建和谐社会重要思想为指导，坚持以现行法律法规文献为准绳，坚持以各项规章制度为依据，全面加强师德师风教育，规范办学行为，努力提高教师队伍职业道德水平，确实保护学生合法权益，维护教育和人民教师的良好形象，真正办好人民群众满意的学校。为建设一支思想作风过硬，职业道德高尚，专业素质精湛的教师队伍而努力。学校采取集中学习与自学相结合，集中全校教师学上级文件法律法规，报刊文章，播放录音录相等，提高了教师认识水平，强化了道德意识。迅速制定师德师风整顿月活动方案，方案对指导思想，时间安排，整改重点，要解决的问题，方法步骤，主要措施都做了相应的规定，成立了师德师风整顿活动领导小组。