老师生气了200
『壹』 老师生气了 日记 200字6种描写方法
说真的没什么好生气的,就会觉得快乐吧.!.希望能帮助到你..
老师生气也是对你们好，说明老师在乎你们，老师生气了，说明你们很不懂事，让老师太失望了，所以大家在这个时候，就应该和老师道歉，并且保证以后不犯错误。老师会原谅你们的。
『叁』 写老师生气的样子作文200字
老师生气了
我的来老师很多，但是自小学二年级做我班主任的白老师给我印象最深。特别是那次生气的样子令我终身难忘。
那是在语文课上，白老师在范读课文，其他同学都在认真听，这时，窗外的树上有一只白头翁鸟在叫，那尖尖的声音着实动听。我有个爱好，那就是喜欢鸟，所以我听到这样动人的歌声，情不自禁地把注意力转移到了那只鸟上。看看就罢了，可以我不知怎么了，竟然学起了白头翁的叫声，经管不像，可是却若下了祸，学生被这突然的鸟叫声吸引了，都不约而同地看着我，有些同学还大笑起来。白老师也停下了读书。看着我。那时的白老师还是姑娘，戴着一副金丝眼睛。这时，只见老师瞪着眼睛看着我，通过镜片，我发现今天老师的眼睛好象特别的大。她把书往桌上一摔，走到我座位前，两手叉腰，脸都红了。我不知道老师下一步要对我怎么样，可是站了一会，老师慢慢走回讲台，拿起书，继续读课文。
我心里七上八下，不知道下课老师会怎么处理我。
下课了，老师要我和她一起走，出了教室，对我说，走，我和你一起学鸟叫，我也喜欢听白头翁的叫声。
从那以后，我上课再也不分神了，因为我知道那样的话，老师会生气的。
字数可能是多了些，但是你可以修改一下，变成你自己的作文。
『肆』 用侧面描写老师生气时的样子,200字左右
我还第一次看到语文老师发脾气；上课铃响后，老师气冲冲的走进教室，，把备课薄往桌子上一摔，说：”上课！“师生互相们好后，转身在黑板上写出这节课的课题，硬邦邦的甩出两个字：预习！就站到窗前，看着外面……
『伍』 描写老师发怒的句子100到200字
1、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
3、竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
4、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
5、他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来。
6、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
7、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
8、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
『陆』 片段:老师生气了，想象的，200字，帮帮我哦，很急急急
生气了，他的眉毛眼睛挤在了一块，鼻子皱得像一层层楼梯，可以直通他的回头顶上。（观察仔细，想答象生动！）
老师真的生气了，这次可（气得）不轻。全班考试平均分竟然在80分以下!（生气原因想象合理）他一拍桌子“啪”的一声拍到桌子上（重复，建议删去），东西都飞起来了。（夸张得好！）老师的眼睛瞪得像灯炮一样大，随后又挤在一块，（不仅观察到表情，还观察到表情的运动变化）样子把同学们吓呆了。（这是老师“拍桌子”的结果）这时，老师十分气愤地（建议改为：红着眼睛）说：“怎么回事？全班考得那么差!”老师太气愤了，（重复，建议删去）一边摇头一边叹气，同学们低下了头，十分惭愧（“十分惭愧”有些笼统，应从同学神态动作方面来刻画）。（过了许久，）老师挤在一块的眼睛与眉毛舒展开了，气也渐渐消了。老师用平静的声音说：“希望同学们下次考好一点。（改：同学们，下面继续上课……）”（表面的平静却包含着老师内心的殷殷之情。）
下面马上传来西里哗啦的翻书声和劈里啪啦的拿文具的声音……
『柒』 《老师生气了》小片段，（150字~200）字 自己写的哦！ 写的生动点哦！！！
今天老师生气来了，原因是xxx。老师源生起气来很吓人，双眼瞪得像铜铃，头发也因他的怒火将要立起来。虽然他平宜近人，但他发起火来是真的吓人。我们都不敢与他直视，他就像发了疯的公牛。后来我们也知道错了，他才恢复原样，我们下回再也不能惹他生气了。求采纳
『捌』 老师生气了，后果很严重。 细节描写，300字左右
今天天气不怎么样，灰蒙蒙的，而我们的心情也随着天气变化也不好，导致惹老师生气了。
本来在我们要离开母校的最后两个月里应该充满欢乐、充满笑声，可是今天只有压抑的心情和沮丧的面孔。
今天早自习，学校广播纪律问题，我们班的纪律红旗88了，大家都没有说什么，因为广播还没有结束，老师还没有张口，所以大家谁都不敢轻易发表意见。
过了一会儿，肇事者白京达（此人恶名远洋上网吧、打群架、单条、课上睡觉……数不胜数的问题）回来了，大家用犀利的眼神看着他（每个人的目光想屠龙+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辩解了一下，原来内有隐情，就找教导主任理论去了，有人陪同要不然再惹些事我们老师铁定要请病假了，但带来的却又是一个坏消息，上周的纪律红旗得不到，这周的纪律红旗也先敲定没有了，因为张知平迈俩坎。
老师的怒火终于压制不住了，像火山爆发，一触即发，说的我们每个人是心惊肉跳，没了脸色，每一句话都有极强的杀伤里，让我们心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做错了，是不是有的事办得太傻了。
下午，结束大队活动之后老师说了一些内心话，这让我们一下子进入了长时间的反思。有的人一生都成不料大业是因为他不注重小事，我们在可以不犯的错误上来回卧倒是不对的。还有在这最后的日子里老师完全可以敷衍了事，大家都图个和气，可是老师不这样做是希望我们在以后的日子里，能不在犯同样的错误。是呀！我们与老师在一起的时间不多了，连60天都不到，那在这最后的日子里我们为什么不让它充满欢乐呢？老师我想同学们都能保证，在这最后的日子里，您是笑着的，为我们笑者的，因为你会看到我们长大了！！