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师生配比

发布时间: 2020-11-20 14:00:10

⑴ 一般托育中心的教师配比是多少

嗨妈宝贝母婴成长中心的老师配比是1:3-1:5,远高于国家要求师生比例。

如何按班级幼儿园人数算出幼儿园师生比例

一般情况下幼儿园一个班级是两教师一保育员服务30个孩子。
师生比是3:30,约分之后是1:10的师生比。
当然私人高端幼儿园可以达到1:7.

教育部有没对中小学体育师生比的规定多少

学校类别 教职工与学生比例

城市高中 1∶12.5

县城高中 1∶13

农村高中 1∶13.5

城市初中 1∶13.5

县城初中 1∶16

农村初中 1∶18

城市小学 1∶19

县城小学 1∶21

农村小学 1∶23

⑷ 技师学院工科实训教学师生配比标准是多少

技师 [jì shī]
技师是具备相关技术,掌握或精通某一类技巧、技能的人员。技师不同于一般工程师,技师属于职业资格,工程师属于职称。

⑸ 国家教育部规定农村中小学教师与在校学生数的标准比例是多少

国家教育部规定农村中小学教师与在校学生数的标准比例是1:19.。

根据中央关于推进城乡发展一体化和基本公共服务均等化精神。

在遵循《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》(国办发〔2001〕74号)和《关于进一步落实<国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知>有关问题的通知》(中央编办发[2009]6号)

关于核定中小学教职工编制原则和有关工作要求的基础上,将县镇、农村中小学教职工编制标准统一到城市标准,即高中教职工与学生比为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19。

(5)师生配比扩展阅读:

师生比是学校教师人数与培养学生人数的比例关系。国家按照规定的师生比, 下达学校教师编制。测算学校师资需求量的数量指标,也是反映学校人力资源利用效率的指标。

不同国家和同一国家的不同时期,由于经济、教育发展状况和体制不同,对师生比的要求也不同;各级各类学校的培养目标、教学内容及教学手段不同,师生比亦不同。

一般情况下,同一时间里办学条件基本相同的同级同类学校中,平均每个教师负担的学生多,则教师工作量大, 人力资源及财力资源的利用率高;反之,每个教师负担的学生少,说明教师的工作量小,人力资源及财力资源的利用率低。

参考资料:
中华人民共和国教育部-关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知

⑹ 高校应按什么师生比设置专职辅导员

日前,教育部以部长令的形式修订出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,自2017年10月1 日起施行。《规定》指出,高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位,按照专兼结合、以专为主的原则,足额配备到位。

根据《规定》,各地各高校要把辅导员培训纳入师资队伍和干部队伍培训整体规划。要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系,确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训,每5年参加1次国家级或省级培训。

⑺ luc有几个班级人数和师生配比

16-17学年Honeybee小小班4个、Firefly小班6个、Caterpillar中班3个、Butterfly大班1个,共14个班级。

⑻ 高等教育学校(本科院校)的师生比是所有教职工还是专任教师与学生的比值

普通高校生师比=在校生数/专任教师数。合格标准为不超过18:1。

办学条件指标测算办法

折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1

全日制在校生数=普通本、专科(高职)生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数

教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5

1. 生师比=折合在校生数/教师总数

2. 具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数

3. 生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数

4. 生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数

5. 生均图书=图书总数/折合在校生数

(8)师生配比扩展阅读

《基本办学条件指标》主要用于普通高等学校核定年度招生规模,确定限制、停止招生普通高等学校。并对普通高等学校办学条件进行监测。《基本办学条件指标》的发布实施,有利于加强宏观管理,逐步建立、健全社会监督机制。有利于促进办学条件改善和保证我国高等教育持续、健康发展。

各地、各部门和各普通高等学校要根据经济社会发展需要、国家核定的办学规模以及本《基本办学条件指标》的要求,合理确定普通高等学校的招生规模,以维护正常的教学、生活秩序,保证普通高等教育基本的教学质量和规格。

⑼ 教育局规定幼儿园每班的标准人数是多少

幼儿园工作袭规程:

根据《幼儿园工作规程》第二章第十一条规定:幼儿园规模以有利于幼儿身心健康,便于管理为原则,不宜过大。

根据国家规定,全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。

小班(3至4岁):每班人数为20-25名。

中班(4至5岁):每班人数为20-30名。

大班(5至6岁):每班人数为30-35名。

幼儿园各年龄班按照国家规定的人数核定标准,最多不超过规定班额的5名,孩子家长如果发现有超额招生的情况,可向教育局投诉。

(9)师生配比扩展阅读:

幼儿园课程:

幼儿园课程主要有三种类型;

一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

参考资料:幼儿园工作规程-网络

⑽ 初中师生的配置比例是多少

应该是1:20左右。

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