北京大学暑期实践项目
A. 北京大学生去哪实习
楼上的说去海龙，不过有点远。不如你在网上投份你的简历专，这是网址：www.51job.com 很方便的！属
B. 急急急！北京大学生到哪里去体验农民工生活我们做社会实践阿
呵呵，我虽然不在北京，但是知道这方面的事情，给你说一下，你可以参考一下。
一是你可以找就业指导部门给你推荐一个建筑单位去实习；
二是你自己去找建筑工地的工头，给他们说明情况，应该不成问题的；
三是找你认识的朋友或亲属给你介绍相关单位。
愿你如愿以偿。
北大暑期学校成绩单通过邮政快递邮寄到学生的家里。北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。2000年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。
据2018年12月北大官网信息显示，北大下设人类文明及其传统、现代社会及其问题、人文/自然与方法三大类课程，涵盖了62门通识教育核心课程，开设了数学与自然科学、社会科学、哲学与心理学、历史学、语言学/文学与艺术、社会可持续发展六大领域课程，涵盖了300门通选课。
北大尊重学生选择，构建了公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、荣誉课程等适合不同志趣学生的多层次跨学科课程体系。各院系梳理凝练专业核心课程，建设模块化培养方案，增大研究性学习项目和实践技能训练项目的比例；在条件成熟的院系设立“荣誉学士学位”，激励学生选修更具挑战性的课程并参与实践创新。
D. 北大跟哪些学校有交换生项目
北京大学和国外有交换生项目的大学：
多伦多大学
约克大学
不列颠哥伦比亚大学
阿尔伯塔内大学
加州大学
纽约容州立大学石溪分校
印第安纳大学
芝加哥大学
宾州州立大学
阿姆斯特丹大学
巴黎政治学院
法国高等实践大学
里昂高等师范学院
巴黎高师
伦敦政治经济学院
爱丁堡大学
杜伦大学
埃克塞特大学
弗莱堡大学
哥廷根大学
E. 大学生社会实践概论的目录
你们选择的是一条正确的道路
第一章 大学生社会实践概述
第一节 大学生社会实践的概念和特点
一、大学生社会实践的概念
一、大学生社会实践的特点
第二节 大学生社会实践的方针和原则
一、党和政府对大学生社会实践的要求
二、大学生社会实践的方针
三、大学生社会实践的原则
第三节 大学生社会实践的意义和作用
一、促进青年学生的健康成长
二、促进高等教育的改革和发展
三、促进地方“两个文明”建设
第四节 大学生社会实践发展概况
一、我国大学生社会实践的发展历史
二、我国大学生社会实践的发展趋势
三、国外大学生社会实践简介
第二章 大学生社会实践的组织
第一节 社会实践的内容和形式
一、暑期社会实践活动
二、科技、文化、卫生“三下乡”活动
三、“青年志愿者”活动
四、社会调查和考察
五、社会服务
六、公益劳动和环境保护活动
七、课外科技活动和课外创业活动
八、勤工助学活动
九、军训
十、专业实习
十一、较长时间的专业性社会实践
十二、挂职锻炼
第二节 社会实践基地的建立
第三节 社会实践经费的筹集
第四节 团学组织和教师的作用
一、团学组织的组织作用
二、学生会的引导作用
三、教师的指导作用
第三章 大学生社会实践的管理
第一节 社会实践的规范化、制度化
一、社会实践的规范化
二、社会实践的制度化
第二节 社会实践管理运作文本
第三节 社会实践管理运作个案
一、实践流程
二、参考选题
三、规章制度
四、相关表格
五、调查研究报告(成果书)的撰写及要求
第四章 暑期社会实践活动
第一节 暑期社会实践活动概述
一、暑期社会实践的目的和任务
二、暑期社会实践的组织和指导
第二节 大学生志愿服务队暑期科技文化行动
一、组织大学生志愿服务队暑期科技文化行动
二、大学生志愿服务队暑期科技文化活动要注意把握的重要环节
第三节 暑期社会实践活动实况记录
第四节 暑期社会实践活动实例示范
一、北京大学暑期社会实践活动回顾与展望
二、部分高校社会实践情况
三、北京大学2001年暑期社会实践工作流程
四、2001年北京大学暑期社会实践课题及立项
五、北京大学暑期社会实践规章制度
六、实践小帮手
七、个案分析
第五章 社会调查
第一节 社会调查概述
一、社会调查的概念和特点
二、社会调查方法体系的内容
三、社会调查的基本程序
第二节 社会调查研究的准备
一、假设的建立
二、制定调查计划
三、拟定调查提纲
四、调查前的其他准备
第三节 社会调查的基本类型
第四节 社会调查资料的收集
第五节 调查资料的整理及分析
第六节 调查报告的撰写
第六章 其他几种常用的社会实践形式
第一节 公益劳动
第二节 军训与国防教育
第三节 实践教学活动
第四节 勤工助学活动
第五节 社会考察
第六节 挂职锻炼
第七章 社会实践常用文书
第一节 常用事务应用文写作
第二节 新闻写作
第三节 理论文章写作
第四节 宣传文书写作
第八章 大学生社会实践的总结表彰
第一节 社会实践报告的撰写
第二节 社会实践活动的总结
第三节 社会实践活动的表彰
第九章 大学生社会实践的问题与思考
第一节 大学生社会实践中存在的问题
第二节 深化大学生社会实践的对策思考
第三节 大学生社会实践运行机制的建设
附录 大学生社会实践重要文件
参考文献
F. 求一份大学生暑期社会实践报告
二姨家的年收支明细账记者 李强《人民日报》 (2005年04月03日 第五版) 1月28日下午，我坐上了赴山西省沁源县的汽车，3个半小时之后，抵达交口乡尚义村，二姨家就在这个村子。村前的沁河依旧，不过，终于架起一条通向村里的石桥。不用再走那条摇摇晃晃、令人惊心动魄的钢索吊桥了。 姨夫、二姨生有两男一女，加上婆婆共6口人。家里6间房，4间住人，两间存放粮食以及一些器物。屋内陈设很简单：外间靠墙摆着一个平柜，电视机放在上面，由于没有装卫星信号接收器，只能收看一个频道———山西台，电视机旁边是电话（二姨做些小买卖，必不可少），洗衣机摆在一角。来人一律坐在里间的炕上或是坐板凳，火炕旁边是灶台。姨父补充说，这两年家里还在盖房，也花去几千元，现在根本就攒不下钱，所以房子盖了一半就先不盖了。 二姨近日忙于跑买卖，家里没准备什么，晚饭就是平常吃的：南瓜面片汤，玉米面窝头。面片汤做得很多。二姨说：“还有看门狗的，现在太忙，顾不上给它弄别的，人吃啥狗吃啥，狗吃的顶一个人哩！” 晚饭后，二姨开始计算这几天买卖的账目。何不将二姨家一年收支做一计算？这将是一份宝贵的资料。 二姨家共有耕地13亩，其中承包地10亩，自垦地（不需缴税）3亩，主要种玉米和黄豆，共9.5亩，另有0.5亩种植万寿菊，剩余3亩地种植谷子、黍子和蔬菜，主要用于自食。家有农用车一辆，平时跑跑运输，做些买卖，这是家庭非农收入的主要来源。 收入 农业收入 一、玉米收入 1.一亩玉米的物资投入 机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需6斤共18元、化肥硝酸磷（底肥）30元、尿素（追肥）12元，农药8元。土地为旱地，不需浇水。 一亩玉米合计投资98元。6.5亩的总投入为637元。 2.产量、价格与毛收入 平均亩产1000斤（此地耕地有坡地和平地之分，亩产从700斤至1300斤不等），当年收购价平均每斤0.5元。 6.5亩玉米总产量6500斤。总价值3250元 每亩毛收入＝500元－98元＝402元 6.5亩毛收入＝3250元－637元＝2613元 二、黄豆收入 1.一亩黄豆的物资投入 机械耕地18元、机械翻地12元、种子3元1斤，一亩需10斤共30元，化肥硝酸磷25元，农药15元。无需浇水。 一亩黄豆合计投资100元，3亩共计300元。 2.产量、价格与总收入 平均亩产250斤（平地300多斤／亩，坡地不到200斤／亩），当年收购价平均每斤1.5元。 3亩黄豆总产量750斤。总价值1125元。 每亩毛收入＝375元－100元＝275元。 3亩的毛收入＝1125元－200元＝825元。 三、万寿菊收入 万寿菊是2004年村里响应乡政府的号召种植的，村民种植，公司收购，用于制造色素。村民与县里的一家生物制品公司签订合同，该公司先垫支种子、肥料、地膜、农药等开销，垫支费用在结算花款时扣回。 种植万寿菊所需的种子、肥料、地膜、农药等投入金额为108元／亩。 万寿菊平均亩产3350斤，公司收购价为0.3元／斤，二姨家种植0.5亩，总价值为502.5元。 万寿菊毛收入＝502.5元－108元×0.5＝448.5元。 【万寿菊经济效益较好，倘若大规模种植，增收潜力是很大的。然而，尚义村种得最多的一户，也只有3亩，一般种植户只种1亩左右。问及原因，姨父说，万寿菊种植、管理需要投入大量精力，太麻烦，3天就得摘一次花，还不能早摘，需等露水退了才行。姨父种了半亩，两个人摘一次花需要4个小时，而那户种了3亩的，在采花时，不得不雇人…… 种植户为何不组织起来，采用合作的方式，集中管理，集中采摘销售，既能提高效率，又有规模效益？姨父说，都是各顾各的，没人出来张罗这事，而且一旦分配不公，这种组织极易解体。农民缺乏平等协商的意识，很难通过合作组织来实现他们的共同利益。】 四、养殖业收入 大多数村民家里都养些鸡、牛、猪之类，但规模较小。养鸡可得些鸡蛋，一般用作改善伙食，并不增加收入。因为规模小，养猪也不挣钱，但可积肥，逢年过节还可改善生活。养牛主要用于耕地，此地平地可机耕，但坡地不行，只能靠牛。 二姨家养牛一头，去年生下一只牛崽，卖出得1000元。 综上所述，全家农业年收入为4886.5元。. 工商业收入 二姨家有农用三轮车一辆，平时利用沁源县和沁县两地的黄豆和玉米市场差价，在两地之间来回贩运，收入要看两地的差价高低，高则多挣，低则少挣。据姨父说，一般年份可挣5000—6000元，今年两地差价出奇地高，再加上跑得勤快，挣了一万元，不过这并不常见。 综上所述，全年全家的总收入＝农业收入＋工商业收入＝4886.5元＋10000元＝14886.5元。人均年收入2481元。 支出 税费支出 2003年开始实行税费改革，取消了以往所需交纳的村提留，乡统筹以及其他各种费用，而统一只缴农业税一种。 按照政策规定，应缴农业税＝计税面积×计税常年产量×计税价格×7％；附加总额＝正税总额×20％；计税主粮（玉米）的价格为0.8元／公斤。农业税核实后，保持长期稳定。 根据核实的结果，姨父家需交纳的农业税为89.38元，农业税附加为17.88元，共计107.26元。占家庭农业毛收入的2％，占全年总收入的1％。 【由此可以看出，农民的负担大幅度减轻，这的确是党中央切实减轻农民负担的重大举措。】 家庭吃用支出 1.粮食。主粮为小麦（此地人不种小麦，种植玉米卖出后买白面吃），白面一个月两袋，一袋50元，全年1200元。大米1.8元一斤，一月20斤，全年432元。小米自种，花销极少故不计，一月10斤，（若按市场价1.8元／斤）计，全年216元。 2.菜（包括肉类）。所食蔬菜主要为自种的土豆、白菜、萝卜、西红柿、西葫芦等，很少买菜，种植成本大约180元。 猪肉7元一斤，一年食40斤左右，共计280元。 3.油、盐、酱、醋等调味品394元／年。 4.烟酒无人消费。 5.燃料692元／年。 6.衣物。人均120元，共600元。 7.电费150元／年。 8.电话费600元。 9.礼费。婚丧娶嫁，传统习俗，一年500元左右。 10.节日消费。此地三大重要节日：春节、端午节、中秋节。需额外花费400元左右。 上述十项支出，共计5428元。 【粮食一项占30％，若将前五项概括为“食物”一项，则食物占此十项支出的59％。】 教育医疗费用支出 大女儿在读高一，住校。学费及日常开销共4400元／年。 二儿子在读初一，住校。学费较少，但住校日常开销不小，2000元／年。 三儿子在读小学，原先在村小学就读，但后来花钱转至县城，寄住亲戚家，全年花销1800元（含转校费用）。 教育投入共计8200元。 家里无人有大病，平时小毛病也并不求医，只是买一些常用药品，故医疗消费一年50元左右。 农机支出 家有农用三轮一辆，全年油料、修理、养路费用共2000元。 综上所述，全家全年总支出＝税费支出＋家庭吃用支出＋教育医疗支出＋农机支出＝107.26元＋5428元＋8200元＋50元＋2000元＝15785.26元。 2004年收支情况为： 14886.5元－15785.26元＝－898.76元。 结果令我大吃一惊，二姨家辛劳一年，竟然入不敷出！这固然有其特殊原因，同时供养3人上学，对于一户农家显然压力过大。但是，据姨父讲，他们家的收入情况在村子里算比较好的，原因很明了：姨父家的工商业收入已经占到全年总收入的2／3（一般年份为一半多），姨父说，村里大部分人家是以农业为主。二姨家的情况也反映出，相当多的农民家庭的收支状况很不乐观。尤其是教育成本之高已使一部分农家子弟望而却步，使大部分农家不堪重负。的确，办教育要花很多钱，但是，我们也要充分考虑农民的承受能力，毕竟，教育是一项有没有钱都要办的事业。
G. 北京大学夏令营要求有哪些
北京大学2015全国优秀中学生地学夏令营要求：
参加夏令营学生需满足以下所有条件：
1、品学兼优，对地质学或相关学科有兴趣并有一定的了解，有志于报考北京大学地质学类专业（地质学专业、地球化学专业）的高二理科学生；
2、身体健康、无色盲，并且有较强生活自理能力；
3、营员总数：不超过90名。
H. 急求关于家教的社会实践项目及内容概括~~
我的家教社会实践经历，希望对你有所帮助：）
在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。
对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。
7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担心她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。
当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。
接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。
同时这一次在清华北大家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的认识：
家教所处的现状
受高考考纲的影响，30％的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。
聘请家教的途径，63％的学生通过亲友介绍，21％通过家教中心寻找，16％学生通过同学的口耳相传来寻找。舆论的力量是大的，许多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。
很多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热情，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，究竟是好是坏，对孩子的学习究竟是否有帮助，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？难道是老师故意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应该不是的。那么为什么现在的都需要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生需要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是个严重的问题!
我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担心自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是浪费了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也渐渐消失。
当然，我不是指责这些家长拼命的给自己孩子补课，毕竟他们也是想让孩子成绩更好，只是，也许他们的方法不对，诚然这一点也不是我可以去改变或纠正的，甚至我的看法也并不一定就是对，可是这种全社会都兴冲冲的去补课，我想的确不是一件什么好事，如果要花如此多的钱去自己补课，那么学校这种东西似乎可以不存在了，还免得你花这么多钱，直接去考试就可以了，所以花最少的钱让孩子在学校就学好，回家要做的就只是复习了。这才是上策。
丰厚回报使做家教火爆
当问到一些暑期留校做家教的同学时，他们直言不讳，甚至还主动为我算了一笔账：一份家教一般收费是30元/时，一次最少2个小时，如果以全天做4个小时计算的话，那么一天的收入就是120元，一个月下来就能拿到3600元。这对于在校大学生来说，是一笔可观的收入，两个月下来赚足6000元，下半年的学费就不成问题了。
我想正是如此丰厚的回报促使得大学生家教十分火爆。每年暑假留校的大学生为数不少，他们除了报考各种学习班之外，大多数都是留在学校成为“打工一族”。
据我所知，暑假市场为大学生们提供了各种勤工俭学的机会，譬如推销、市场调查、发传单、制作网页等，但这些都是要花费很多的时间，消耗很大的精力，相比之下，做家教就显得很轻松了。“去学生家里又吹空调又喝饮料的，学生在一边做题，随时指点一下，而且教的内容很浅显，两个小时下来过得挺舒服的。”北京大学在校学生就对我说：“这是用我们自己学到的知识在赚钱，很轻松、很满足。”
现在这炒作出来的几十块一小时，的确让当家教的学生们都大赚了一把，想想当一个暑假的家教就把下学期的学费赚来了是一件多么幸福的事情，其实我们都懂，但是我们很多大学生就是缺乏责任心，所以在赚大钱的同时，陪养我们对学生的责任心，是让我们找到丰厚家教的不二法宝。
做家教赚的不只是钱
谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。
当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。
综上，谈到做家教的最大感受，这位同学说得很简单，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。
这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，对自己女儿不争气的成绩，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲说：“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是，我给她补了这一次，希望以后的就能靠她自己学好了，不需要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧，所以，在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。而和这位女生成为朋友，算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中，会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了，真是人生一大乐事。
I. 有没有清华北大办的青少年的夏令营啊
励志成才 创建未来
2009′北京大学手拉手修学（夏令）营
走进首都 走进北大 体验奥运
为响应教育部关于全面推进素质教育的改革精神，积极深化中小学素质教育，为地方学校中小学生提供一个便捷地与首都、著名高校学习交流的平台，由北京大学国民素质研究中心和北京中瑞联文化发展有限公司举办的第八届2009′北京大学手拉手励志成才修学（夏令）营将于夏季在北京举办。依托于首都和北京大学等名校最前沿的教育和文化思想资源，本着“励志成才、创建未来”的修学营精神，秉承“教育、体验、安全”的活动理念，用适应中小学生身心发展特点的体验式教育活动，让中小学生受到一次深刻地励志成才、学习能力、科学创新、意志、感恩等诸系列素质教育，开拓其视野，激发其学习动机，提高其考试能力。本次修学营是一项轻松而严谨地校园文化学习活动，是一次课外办学实践活动；立足于弥补课堂教育的不足，提升课堂教育的质量，并为此作出不懈努力。
修学营所有系列活动都让中小学生们在轻松愉快地假期旅行中得到教育。欢迎广大中小学生踊跃报名参加。
一、活动内容
1、 励志成才教育
针对中小学生普遍存在的厌学、承受力差、情感脆弱等人格障碍，着力于培养其具有坚定意志、良好毅力、健康情感、自我教育的心理品质，具有爱学习、独立生活的行为习惯，树立自信、自强、自立的人生观和价值观……将教育内容融入到青少年素质教育专家、北大教授讲座，北大清华高考状元成功演讲，素质教育论坛，心理辅导，参观游览等各项环节之中。
2、参观北京大学
北京大学是成才者的摇篮，也是许许多多励志学子心弛神往的求学殿堂。同学们来到北京大学参观，将亲身了解到北大的人文精神，体验到大学生活。这里湖光塔影、岗峦起伏、松柏叠翠、雕梁画栋、曲径通幽、风景秀丽。在北京大学讲堂举办的开营仪式上，同学们可以聆听到北大教授高屋建瓴的人文报告，感悟着“思想自由、兼容并包”的创新精神；北大清华高考状元的励志讲座，让同学们学到了状元的学习方法、考试经验……走在校园内，同学们怀着崇敬的心情参观图书馆、博雅塔、未名湖、教学楼以及蔡元培铜像……追溯着北大的百年光辉历史，感悟着北大治学精神。这里将留下同学们的少年身影，激发着同学们好好学习、发奋向上。
特色交流：
青少年素质教育论坛——励志成才：北大老科学家、老专家以及首都高校优秀大学生等知名人士现场演说。
中小学教师专场：北大招生办教授介绍历年招生情况及09年招生政策分析。
3、体验2008激情奥运
奥运乒乓球赛馆（北京大学体育馆）前庄严宣誓，让同学们充分感受五环旗下的奥林匹克精神；来到国家奥林匹克公园，走进气势恢宏的鸟巢、蓝色魔幻的水立方，科技奥运、绿色奥运、人文奥运的魅力震撼着同学们的心灵，体会到祖国现代化的强盛和人类“自信、自强、自尊”的强大精神。
4、首都名胜文化科技交流
轻松愉快的集体游览活动，时刻在潜移默化地激发着同学们自我教育，磨练情感，锻炼着生活能力。庄严的天安门升旗仪式，五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起，人民英雄纪念碑前的肃穆礼，激发着同学们强烈的民族情感和爱国热忱；游览于故宫和首都博物馆，同学们饱览了中国古代文化遗产和皇家艺术瑰宝，领略到了中华文明的博大精深；畅游在北京动物园的自然王国，观看海豚表演，同学们将揭开各种珍奇动物的神秘面纱，感受到珍惜生命、学会生活的可贵；而执迷在中国科技馆的神奇科学殿堂，更使得同学们深刻了解到现代科技水平和未来科技的发展，更加崇尚科学、热爱学习……
5、素质拓展活动
从身体和心理上对学生进行意志、感恩素质及团队合作拓展训练，用新颖独特的教育方式，弥补基础教学方式的不足。
6、心理辅导与学校团体辅导
每日辅导学生心理日记。针对学生在文化素质和心理素质上存在的问题：厌学倾向、知识面窄、自我认识不足、自立意识不强、情绪不稳定、耐受挫折力差、社会适应力低等进行团体辅导，心理解压，让学生心理得到健康发展；同时为每一位学生作出一份科学地个性化的中小学学习成长计划并存档。
针对团体学生存在的心理素质不足的方面，为学校提供一份团体辅导活动课程建议，在修学营结束后，进一步推动和深化学校教学工作。
7、营员素质测评与评估
由心理素质专家对每一位学生心理进行测评，每一位学生将获得一份最专业的心理素质评估鉴定，为学校和家长提供一份权威的教育参考，为学生未来发展提供一份前瞻性参考。
8、友谊交流与继续教育
活动期间同吃同住同活动……每位学生与高校优秀辅导员建立的感情和友谊，将是人生珍贵的精神财富；修学营结束之后，学生可以通过修学营网络、信函继续与辅导员进行学习思想交流。这必将进一步激励着学生们励志成才、追求美好的未来！
修学营结业仪式上，颁发北大修学（夏令）营结业证，以及优秀营员奖、成绩奖。
二、活动费用（包括中学营、小学营）
1、 活动费用:常规团（7天5晚）1380元∕人；
以上包括报名费，以及在京活动期间全部费用，不含往返交通费。
2、 每多住一晚，加收80元/人。
三、参加办法及免费事项
1、组委会寄发修学营宣传与报名资料，由学校组织学生报名参加；按参加批次提前30天预约报名；学校组织报名期为7天，根据报名人数与组委会签定组团协议；
2、报名人数达150人以上的学校，可以免费在学校安排一场北大清华状元讲座；
3、为确保修学营的组织性和安全性，请学校以20名学生为一组，每组指派一名教师担当领队，要求领队教师具有责任心、组织能力；领队教师在北京活动期间的费用由组委会承担，实行免费和补贴（不含往返交通费）；
4、赠送修学营纪念T恤营服、营帽、挂牌一套；
5、谢绝儿童、家长及患不易外出疾病的学生参加。
四、开营时间（在北京期间）
常规团（7天5晚）：
第一批6月21日—25日；第二批6月26日—30日；第三批7月1日—5日；第四批7月6日—10日；第五批7月11日—15日；第六批7月16日—20日；第七批7月22日—26日；第八批7月27日—31日；第九批8月1日—5日；第十批8月6日—10日；第十一批8月11日—15日；第十二批8月16日—20日；第十三批8月21日—25日；第十四批8月26日—30日。
注：①组委会可以派大巴去学校接送学生；②乘坐火车的学生组委会将派专车接送站，同时根据学校需要代办返程车票。
五、食宿行安排
食住在首都高校公寓，5～6人间；校内用餐标准为营养早餐，中晚自助餐等；校外用餐为十人桌餐；行程乘坐空调大巴。
六、特别声明
1、 修学营具有专业化、规范化的安全质量管理体系，拥有高技能的管理人员。
组委会将安排安全员和医生全程陪同营员活动，另外委托保险公司为每位营员提供12万元人身意外医疗保险。
2、由于奥运会之后参加修学营的学校较多，公寓床位在期间又很紧张，请各校务必在参加活动批次前30天将预约报名表传真或e-mail至组委会；签定组团协议后，每位营员需交纳报名费200元，并将报名表和营员登记表E-mail至组委会。
七、联系方式（免费咨询电话400-677-6092）
组委会地址：北京市复兴路83号西四楼328/329室（邮编100856）
联 系 人： 王老师 胡老师
电 话： 010－51606657 传 真： 010－51606628
本校地址：北京大学廖凯原楼（邮编100871）
电 话： 010－62754337
E-mail： [email protected]
网 址：www.100shoulashou.com
附件：日程安排、指导专家委员会（部分）
举办单位：北京大学国民素质研究中心
北京中瑞联文化发展有限公司
北京大学手拉手励志成才修学营组委会
二00九年三月
修学营指导专家学者及人士（部分）：
解思忠（素质教育研究专家、原国务院研究室教科文卫司司长）
崔永乾（原外交部驻刚果(金)外交大使、中国国际问题基金会秘书长）
陈少锋（北京大学教授、博导）
燕国材（上海师范大学教育管理系优秀教授，全国非智力因素研究会会长）
吴德明 （北京大学学术专家）
颜世富（复旦大学研究员、经济学博士、心理学专家）
刘 进（北京大学教授）
王 芳（北京奥组委奥运宣讲团专家讲师、北京体育大学副教授）
吴春燕（著名歌唱家、多次参加中央电视台春节联欢晚会演出）
薛国安（国防大学军事思想教研室主任、大校军衔）
侯志谨（北京师范大学教育心理专家、教授）
厉益森（中国教育学会高中教育专业委员会秘书长）
以及北大、清华历届高考文理科状元，社会成功人士等。
日 程 安 排（中学营7天5晚）
第一天 下午 营员报到；集体休整。驻地高校参观交流。 宿
北京
晚上 辅导员与营员分组见面会
第二天 上午 北京大学校内举行开营仪式
北大教授励志成才报告
北大专题讲座——北大清华高考状元励志成才精彩报告
参观北京大学校园，图书馆前合影
食宿
北京
下午 奥运乒乓球赛馆（北大体育馆）前宣誓，沿2008奥运马拉松赛道步入清华校园，参观清华大学，感受水木清华的风采
晚上 青少年素质教育论坛——北大老科学家、老专家以及首都高校优秀大学生等知名人士现场演说
辅导员分组日记辅导
第三天 上午 天安门升国旗，登长城（设团体奖），感悟中华民族精神脊梁 食宿
北京
下午 参观故宫，领略古代文明的博大精深
参观国家大剧院（外景），陶冶心灵的艺术殿堂
游览王府井百年商业街，感受新北京的商业文化
晚上 辅导员分组谈心会——学生励志成才心理辅导
第四天 上午 体验2008奥运会——参观国家奥林匹克公园、鸟巢、水立方，感受科技奥运、绿色奥运、人文奥运的魅力 食宿
北京
下午 参观中国科技馆，徜徉于现代与未来科技的殿堂
晚上 辅导员分组谈心会——学生励志成才心理辅导
第五天 上午 游览北京动物园，感受多彩动物世界的自然神奇
参观北京天文馆，体验浩瀚无垠的太空世界 食宿
北京
下午 著名专家青少年素质拓展活动——感恩、意志、团队合作训练，打开心理情感之门
晚上 闭营联欢才艺表演，颁发北京大学修学营结业证书、奖品
第六天 上午 参观颐和园，饱览皇家建筑艺术瑰宝
参观国宝景泰蓝传统制作工艺
食
北京
下午 参观首都博物馆，体味中华五千年的文明
晚上 辅导员日记总结；离京
第七天 全天 返程，营员日记交流 车上
日 程 安 排（小学营7天5晚）
第一天 下午 营员报到；集体休整。驻地高校参观交流。 宿
北京
晚上 辅导员与营员分组见面会
第二天 上午 北京大学校内举行开营仪式
北大教授励志成才报告
北大专题讲座——北大清华高考状元励志成才精彩报告
参观北京大学校园，图书馆前合影
食宿
北京
下午 奥运乒乓球赛馆（北大体育馆）前宣誓，沿2008奥运马拉松赛道步入清华校园，参观清华大学，感受水木清华的风采
晚上 励志成才青少年素质教育论坛——北大老科学家、老专家以及首都高校优秀大学生等知名人士现场演说
辅导员分组日记辅导
第三天 上午 天安门升国旗，登长城（设团体奖），感悟中华民族精神脊梁 食宿
北京
下午 参观故宫，领略古代文明的博大精深
参观国家大剧院（外景），陶冶心灵的艺术殿堂
游览王府井百年商业街，感受新北京的商业文化
晚上 辅导员分组谈心会——学生励志成才心理辅导
第四天 上午 体验2008奥运会——参观国家奥林匹克公园、鸟巢、水立方，感受科技奥运、绿色奥运、人文奥运的魅力 食宿
北京
下午 参观中国科技馆，徜徉于现代与未来科技的殿堂
晚上 辅导员分组谈心会——学生励志成才心理辅导
第五天 上午 游览北京动物园，感受多彩动物世界的自然神奇
参观北京海洋馆，观看海豚表演，亲密接触各种海洋生物 食宿
北京
下午 著名专家青少年素质拓展活动——感恩、意志、团队合作训练，打开心理情感之门
晚上 闭营联欢才艺表演，颁发北京大学修学营结业证书奖品
第六天 上午 参观颐和园，饱览皇家建筑艺术瑰宝
参观国宝景泰蓝传统制作工艺
食
北京
下午 参观北京自然博物馆，体验人与大自然的和谐
晚上 辅导员日记总结；离京
第七天 全天 返程，营员日记交流 车上
注：可根据交通、天气等原因适当调整行程。