漳州家访

Ⅰ 会议纪要模板

1 、“关于开展争当敬业的电建精英主题”活动。结合“世博会与上海新一轮发展”大讨论活动，主要有三个方面的内容：一是“培育城市精神，争当敬业的电建精英”大讨论；二是“发扬诚信精神，建设用户满意工程”；三是“发扬敬业精神，推进职工素质工程”。
2 、党员民主评议工作。要求 5 月 30 日以前结束。 7 月 1 日评比优秀党员，每个支部推荐一名。
3 、党员发展工作。二季度要发展的党员，要求 6 月 10 日以前完成。
4 、积极分子培训工作。
5 、根据市工业党委的要求开展“组织生活创新实例”活动。
6 、公司控制管理费用，今后各项目购买办公用品、生活用品、发生业务招待费都必需先向办公室提出书面申请、经批准后方可使用，紧急情况可采用电话申请的办法。
7 、项目承包方案的讨论，各部室 5 月 16 日前交出讨论意见。
8 、 6 月份群防群治月，公司将到各施工点开展检查，要求各项目做好自查。
9 、 6 月下旬将组织一次纪检讲座，请各部门安排出席。 我建议你到这里看看会议纪要模板，之所以这里的会议纪要模板比较全，其他地方的会议纪要模板网，可能不如这里的会议纪要模板全面，确定是哪儿都能找到会议纪要模板，原因是会议纪要模板很容易找的，而且会议纪要模板现在也不是太难找。关于找具体的会议纪要模板，我建议你到这里看看会议纪要模板，之所以这里的会议纪要模板比较全，其他地方的会议纪要模板网，可能不如这里的会议纪要模板全面

Ⅱ 李猛的主要业绩

关爱学生 教书育人
李猛老师1999年毕业后分配在东山县杏陈中学工作，这是一所农村初级中学，选择住校的他没有埋怨学校工作、生活条件的简陋，而是全身心的投入到教学中，努力使自己成为这个大家庭中的一员。为了更好发挥政治科德育功能，为了和学生、家长能够更好的沟通，身为班主任的他全面家访，了解学生实际，足迹遍布杏陈镇各乡村；为了帮助学生学会求知，学会做人，操场边，办公室里，都可看到他与学生促膝谈心的身影；为了叫回一个辍学的学生，他深夜步行埔头村来回十几公里，用爱心唤回了新的希望，深受学生的尊敬、家长的称赞和学校领导的表扬。2004年调入苏峰中学后，他更珍惜在家门口工作的机会，早出晚归，成为学生的良师益友，当班主任的班级曾获得校、县、市级“先进班集体”称号。他主动加强自身教育教学理论学习，把新的环境当成是他教育生命中的一个新的起点，这种对事业的执着、真诚、痴情的付出深深地感染着他身边的每一个人。他曾说环境的好坏是相对的而不是绝对的，每一个环境都是磨练人，锻炼人的地方。只要你是金子，不管到哪里都会发光发热，这就是教师应该拥有的品质：自信、自强。
服务课堂 魅力教学
课堂是教师展现人格魅力的地方，年青的李猛老师在课堂上大胆尝试以“议”为突破口分组讨论式教学方法，许多老师纷纷慕名而来随堂听课。走进李老师的课堂，我们总是被他充满着师生之情的教育情境和人文精神氛围所感染，因为每节课都倾注了他的爱心，他的心血，他把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的课程资源，他尊重相信学生的“学生文化”，认真发掘“童心”、“童趣”，鼓劲学生对知识的自我理解、尊重学生的个人感受，使原本枯燥乏味的政治课成为一种富有生机活力，富有个性化的思想品德升华过程。学生在学习中深刻地体验到平等、民主、尊重、信任、友善、宽容、亲情和关爱，同时受到了激励、鞭策、感化和升华，形成积极的人生观、世界观和价值观；翻开李老师的教案，那富有个性的教学方法，来自于他对学生的深入理解；那引人入胜的教学环节，来自于他对知识对教材的钻研；那点点滴滴的教学反思和博客文章，来自他对教学的领悟和思索。在教学中，他凭着精湛的教学艺术和浓厚的专业知识基础，教学成绩优异，2009届毕业班政治科成绩居全县第一。县进修学校已退休的政治教研员卢黄德老师曾这样评价他：课堂以学生为本，教学氛围民主和谐、充满活力，满怀深情地与学生进行情感交流，有自己独特的教学风格，促进学生良好品德和正确价值观念的形成发展。
重视教研 引领成长
为了尽快适应课程改并有所提高，一直以来，李猛老师养成一个习惯，经常挤时间听别人的课，做好听课记录，认真学习教学文章，积极参与县课改沙龙，重视每一次的县校际教研活动。当备课或教学上遇到难题时，他总是主动联系，虚心向周围老师、向进修学校教研 员、向教材编写者请教，并及时反思小结。同时，长期担任政治备课组长的他，能积极完成学校布置的各项教研任务，积极开展示范课、听课、评课和理论学习等一系列备课组活动，提高整个备课组的的教研水平，又能独创性地开展一些特色的教研活动，推动学校教研氛围的提升。同时，教学相长，被评为“漳州市首届学科优秀教师”后，李猛老师更加关心新毕业教师的业务成长，关心他们的思想进步，在政治科教学上发挥引领作用、示范作用，搞好“传、帮、带”。在理论学习、评课活动和竞赛活动、指导学生、与老师“结对子”等方面的成效尤为突出，个人的业务能力不断提高。
由于出色的表现，参加工作以来李猛老师获得各种表彰：2001年被东山县杏陈镇人民政府评为优秀教师；2002年获县青年教师政治科教学比赛一等奖、市政治科说课比赛一等奖¬；2003年获县“课改先进个人” ；2004年获县“初中研究性学习优秀指导教师”；2005年获县中共东山县教育总支委员会“优秀工会会员”、县“优秀班主任” ¬；2006年获漳州市思想品德优质课现场赛一等奖;；2007年获县“初中研究性学习优秀指导教师”、县第三届中小学教师课件制作比赛初中组二等奖； 2008年获“东山县学科优秀教师”、获福建省第五届思想品德优质课评选省级三等奖 、获首届“漳州市学科优秀教师”；2009年获东山县“初中教育质量管理先进个人”；2010年被漳州市教育局评为漳州市初中学科指导先进个人；2010年10月获全国思想品德、思想政治优质课评选指导教师奖。
指导获奖情况：2004年10月指导李燕红撰写的《杏陈镇机砖厂的昨天、今天、明天》综合实践课题获县级一等奖 ；2006年6月指导陈伟城撰写的《新时代 新农村》小论文获市级一等奖；2007年10月指导马少雯等同学撰写《走进东山岛的贝雕艺术》综合实践课题获县级二等奖；2008年3月指导马少雯等同学撰写《东山岛的贝雕艺术》综合实践课题获市级二等奖；2008年10月指导周旭文等同学撰写《道路文明行走调查》研究性学习课题获县级三等奖；2010年9月指导漳州实验中学陈丽娜老师在2010福建省新课程思想品德优质课评选活动中获省一等奖；2010年10月指导漳州实验中学陈丽娜老师执教的《平等尊重你我他》一课在2010年全国思想品德优质课评选中获全国特等奖。
业务提升 挑战自我
任教以来，李猛老师积极参加各种进修培训，提高了对新课程的认识和自己的业务水平，2010年任漳州市中考政治科命题组组长；撰写的论文《班主任工作反思——为了每个学生的发展》、《以“议”为突破口 分组讨论式学习》、《以情激趣多元化教学》、《浅谈初中思品课堂有效性教学》、《初中政治与多媒体教学结合之我见》在各级刊物发表；参与《漳州市中考新探索》、《初中思品创新优化学习》等的编写；多次参与县期中考、市期末考、市质检试题的命制工作等。

Ⅲ 厦门大学什么社团最好

厦门大学西部梦想社团目录

西部梦想社团概况
西部梦想成立宣言
西部行感受
媒体解读
西部梦想LOGO

编辑本段西部梦想社团概况
厦门大学西部梦想社团是由一批对西部怀着深厚感情的学生创办的，社团在这三年中迅速成长。协会成员以自己是“西梦人”而骄傲，以行动践行着服务西部的承诺。 四川汶川地震之后，社团积极组织捐款，同时给漳州校区的川籍同学每人送了一个苹果，并附上纸条“平安中国，天佑四川”；社团于7月上旬接受了耶鲁大学本科留学生会的邀请，在校内组织志愿者服务队赶赴四川，自学手语歌曲，开展支教活动，与当地的孩子们心灵沟通，家访，一个也不能少。 社团从2006年第一次成功开辟贵州西部行路线后，社团的西部行活动一次比一次更成熟，更深入更全面地帮助学生、科学调研。这一次社团成功地申请到了Google公司“益暖中华”的创益基金近4万元用于第三次深入贵州望谟开展支教扶贫活动，并且在前期的准备过程中，社团联系厦门6中、厦门一中、厦门外国语学校进行了筹捐，另外社团在厦门大学两个校区都开展了筹捐以及废品回收。在为期两个月的筹捐中，社团共募得资金20000余元。同时赴甘肃的西部行队员在10天没有水洗澡的艰难日子里，坚持着给孩子上课，给86名贫困学生一一核对，拍照，登记，帮他们在厦门成功地寻找到资助人。难能可贵的是，西梦人积极促进东西部孩子的交流，在甘肃土门中学，他们发动孩子们拿出最好的作文，与厦门六中的同学们建立作文互通的渠道，让孩子们了解外面是什么样的。 西部梦想的志愿者们都有一个共同的西梦人心声：“在这里，我们有心有梦，我们无怨无悔——这里就是广大的西部地区。”
编辑本段西部梦想成立宣言
总有那样一幅画面让我们感动不已——一双双渴望得到知识了解外界的眼睛，在请求你哀求你，帮帮他们。总有那样一句呼唤——我要上学——让我们无法忘却------在西部，有许多孩子正面临或已经失学，他们需要我们的帮助和关怀。也总有那样一幕幕场景深埋心底：破教室、粉笔头、老牛破车……这一切让我们凝聚在一起，成立“WestDream”这个社团。 说起西部，往往给人予这样的感觉：有几分神秘 、有几分诗意，那儿的名胜古迹，自然风光，民族风情常常给人予美的享受，勾起人们的无限向往。可是，西部文化在厦大的宣传和推广方面，却是学校社团中所缺欠的。同时还避不开她的贫穷，落后，偏远…… 我们希望用一些具体确实的行动为那片有待发展的土地做些力所能及的事。 通过问卷调查，我们发现大多数同学对西部的认识仅停留在感性认识阶段，有的不全面、有的滞后，有的只是自己的幻想，但大多数同学渴望多了解、认识西部。所以我们希望通过这样一个社团把西部的从容和感动，美丽与神秘介绍给同学们，为他们提供一个全面了解中国西部的平台。如今伴随西部大开发而来的是无限的机遇，对有理想的青年来说对西部进一步的认识就显得尤为必要。通过这个的社团，让大家更好了解西部的现状，对未来也有个更好的把握。 难以忘怀的眼神和呼唤，难以搁置的使命感，让我们创办这个社团。同时，自信，能力，经验，脚踏实地的作风和甘愿付出的精神让我们确信可以办好这个社团。
编辑本段西部行感受
那些孩子——黄丹羽 我不知道自己给麻山留下了什么，却清楚麻山，或者说麻山的孩子将以怎样的方式改变我的生活。 城市的孩子没有那样清亮的眸子，没有那样质朴的笑容，没有那样澄澈的目光。被麻山的孩子打量的时候，我第一次觉得自己沾染了太多世俗的气息。他们的眼神，透着惊诧透着好奇，我们这群打扮光鲜的“外来者”的造访可能可以算作他们生活中的一大奇迹。这座深山沟里的小村庄如世外桃源般单纯惯了，我们的到来明显突兀。于是他们笑着闹着包围我们，争着挤在我们的镜头前“搔首弄姿”。灰土兮兮的小脸，不知道多久没洗过的衣服，鞋帮断裂的塑料凉鞋或者干脆赤着的小脚丫装满了我的相机。没办法控制自己，每一张笑脸都让我无法舍弃。 和他们交流是艰难的，却愉快。不知道是因为语言的障碍还是因为他们过于羞涩，交谈中往往缀嵌着大段大段的沉默。但是孩子们抓抓头发憨憨的笑起来，那些沉默便并不令人尴尬。煦暖的阳光里，这样淡然的断续的交谈刚刚好。 当那个五年级的男孩子低着头说“不回家。回家一次车费要五元，太贵了。”的时候，忽然觉得自己之前的生活奢侈到该死。虽然已经听说过这里的贫穷，却依然被亲自听到看到的震惊。不敢，也不能想象他们的生活。同样是孩子，我们拥有的他们可能永远无法得到。这是怎样的悲哀，如果不是亲眼所见，我会和很多人一样，无法懂得。 某一天听同伴说，麻山的孩子有种惰性。他们甘于贫穷，习惯了这样的生活，并不对自己的世界报有任何不满。很讨厌这样的评价。并且相信事实并非如此。孩子们盯着我们手中的手机相机目不转睛的样子，明明白白的写出了渴望。他们何尝不想走出大山走出贫穷，他们怎么可能没有幻想没有憧憬。只是高山和贫穷阻挡了他们的视线禁锢了他们的脚步，于是他们只能选择安于现状得过且过。梦想对他们来说，是太华丽的奢侈品吧。也许这就是所谓生活的无奈。 去小学上了一堂课，给他们讲漂流瓶的故事，告诉他们我们会把他们的梦想带回厦门，送进大海。于是他们很乖的趴在桌子上写自己的梦想，一笔一划，每个孩子的表情都认真到虔诚。然后他们小心翼翼的把纸条整整齐齐的叠了又叠，双手捧着塞进我们准备的矿泉水瓶。一个大眼睛的小姑娘仰着小脑袋看着我好一会，才下定决心似的把手里的小纸条交给我。那个瞬间真希望漂流瓶的传说是真的，希望手中两瓶单纯的梦想都能实现。 告别的时候，很多孩子跑来送我们。他们说的最多的话是：“我们舍不得你们，你们以后还来么？”原以为自己已经习惯了离别，这次的转身却如此艰难。孩子们一双双哭红的眼睛，我实在不忍看，却更不舍得错过最后的每个瞬间。我知道自己可能永远不会回来，即使心心念念的想要再见。 人走了，心却留在麻山，留在那个记忆班驳的地方。会一直记得，那些孩子，那些单纯美好的时光。 有一个女孩——月铃 她的家在麻山最偏远的村――红岩,在红岩最偏远的组――六组，在六组最偏远的小山沟里，和六组中的其他五家分开，独立于深山中，为的是守住家中唯一的一亩三分地。她父母已年近六十，全家五口人年收入却只有2000，以前没钱交学费，学校上门要，只好拿年猪抵，别人过年有年猪，而她们家只能吃青菜。 她上小学的时候每天自己一个人要翻过重重大山，走三个多小时的路去上学，一天来回七八个小时。而她所说的三个小时的路程，却让我们足足走了六个小时。很多比她更近的孩子，因为路途太过遥远上学太过艰辛，纷纷选择辍学的时候，只有她，每天清晨5点多就起床，自己做一点吃的，然后踏上还洒着月光的漫长崎岖的山路，向她心目中知识的圣殿走去。 她现在是麻山唯一的九年义务制学校里最好的班级里学习成绩最好的学生。她是学校里第一个给我们写信的孩子，也是唯一一个向我们要厦门大学的帽子作纪念的孩子。她在信上说“（哥哥姐姐）您们永远是我的好榜样，我一定会好好学习，以后去厦门和您们相见，希望您们等我，一定哦！虽然说，在我们初中女生中，我时常被排在前茅，但是，外面的世界我怎么呢国内了解呢？况且，我时常接着：谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话。我要说的话有千言万语，但是我实在太激动，所以我不知怎么说才能表达我的心中的感情。” 她叫杨婷，一个瘦弱矮小的女孩，一个勤奋刻苦超出常人想象的女孩，一个时时告戒自己“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的女孩。学校里的老师都说她是学校里条件最艰苦的学生，成绩却是最好的。她说她最大的梦想是，能够够念完大学，当一名教师，来帮助更多的女孩。她最后在在信上给我们唱《难忘今宵》：“难忘今宵，难忘今宵，无论天涯和海角，神州万里同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好，共祝愿祖国好，祖国好！” “麻山”挡住了他们求学的道路——邵水 9月1号下午，活动组分成四个组和麻山乡的老师们一起下村去寻找缀学儿童，此次走访共了麻山乡的红岩、光明、幸福以及山花四个组，寻找了近50名的缀学儿童。最远的一组是去往红岩，他们从上午2点从学校出发，一直走到凌晨1点才走回到学校，这次走访成为活动队记忆最为深刻的一次行走。 下午的太阳炙烤地麻山的每一寸山路，头顶着太阳，脚下走着布满石头的崎岖山路，在近半米的山路两旁就是陡峭的山崖，队员们开始体会到麻山学生上学道路的艰难，由于麻山九年制义务学校只有初中部才有住宿，更谈不上有校车接送，所有的小学生每天就是走着这样的山路来回在上学的路上。 在寻访的过程中，当地老师介绍，这两年义务教育的普及以及政府对教育的重视，麻山乡的人民已经意识到读书的重要性，然而每年还是有一部分儿童因这各种原因而缀学，在寻访中，我们遇到最多的缀学情况是家长都愿意送孩子去学校，但是孩子自己却放弃了上学。我们采访到了一名缀学儿童，对自己不去上学他觉得很难为情，我们问他为什么不去读书，他低声说道，“路太远，难走”。我们问他知道读书的重要不，他说，“知道”。看着他那有点迷惘的眼睛，我们除了鼓励他克服困难以外，还能做些什么呢？ 由于麻山全部是石头山，虽然前两年修了一条路，但是由于各个村庄分散，马路也只是盘在山间，并没有修到村子里头，最远的学生来回得走上8个小时的山路才能赶到学校，为了照顾离学校远的学生们，麻山乡小学的上课时间也是10点开始。援助队中的一名队员就因为山路崎岖从6米高的山崖摔下去，所幸没有严重受伤。看着这些密密麻麻的大山，层峦叠嶂，群峰峥嵘，云遮雾绕。当地人都说，麻山都是大岩山，山连着山都是石头山，沟连着沟都是干河沟，土连着土都是坡坡土——这就是麻山。密密麻麻的大山，何时才不成为挡住孩子求学的道路呢？ 他们的梦想——邵水 西部梦想行动小组在望谟县麻山乡开展了为期五天的活动，其中支教是重要的一项内容，9月2号，行动小组分成6个组分到不同的班级进行支教，我去的是小学三年级一班，和同伴商量，就以“我的梦想”为主题作一节课的活动，我们设想在这样一个大山里，孩子们肯定对外面世界充满着好奇，答案应该会很多，很丰富，毕竟每个小孩子都有自己的梦想，然而答案却很出乎我们的意料。 上了讲台后，我们先介绍了这节课的内容，由于苗族的同学比较多，语言不通，班主任老师还用苗语为了我们详细的解释了一遍，等大家都明白后，我们开始了正式的上课。为了调动他们的积极性，我们以一支圆珠笔芯作为奖励，凡是站起来说出自己长大后想做什么的同学都有机会获得。开始没人愿意举手回答，事后才从老师那里得知，这里的孩子很少和外面的人接触， 胆子会比较小一些，特别是苗族的孩子。 等了近两分钟，一个小女生胆怯的举手，我问她，你长大想做什么？她头也不敢抬，小声的说，长大了想打工。这个答案真让人有点忍俊不禁，这与我们想的那么理想答案差太远了吧，她是没明白我们说的理想的意思吧，为了不冷场，我问道，为什么要打工呢？她此时才抬起头，看着我，仍然是怯生生的回答道：打工赚钱。为什么要赚钱呢？我笑着继续问道，虽然她的答案与我们自认为想追求的相差甚远。而她下面的回答留下的更多却是沉重。“赚钱买米”，仍然是小声的回答，却是如此清晰，“家里没有米吃，长大打工买米。”我一下子呆住了，买米这样一件在许多人看来不用放在心上的事情，却让一个10岁左右的小女孩要用未来的理想来实现。 后面还有陆续的同学回答长大了想做什么这样一个问题，有的说长大了想种花，因为家里是种花的，长大了可以自己种花来赚钱，有的说长大了种玉米卖，有的说长大了要多做家务事和农活，（在麻山做农活是所有孩子放学后的必须功课）。我们当然可以说这些孩子都没什么理想，没有理想的孩子是没有将来的，可是面对这些真实简单的答案，面对这些孩子，我们能责怪他们胸无大痣吗？当许多城市孩子梦想着将来成为科学家、工程师时，麻山的许多孩子却在因为现实的生活困境而困住了他们的理想。
编辑本段媒体解读
早报讯（记者颜剑虹）昨天下午，20名厦大学子登上前往西安的火车，踏上了“厦门大学梦想西部援助行”的征程；今天下午，又将有21名厦大学子启程，他们的目的地是贵州望谟。这是厦大西部梦想社团组织的第二次支教活动，这41名队员将奔赴甘肃、宁夏及贵州等地的贫困县，进行为期20天的短期援助活动。 厦大西部梦想社团创办于去年，并于去年8月底首次组织了14名队员进行西部支教活动。在短短的15天里，他们为西部贫困山区的孩子们带去了两大车的衣服和一大车的书籍，并且带回了108名贫困生的资料，回到厦门后，在热心人士的帮助下，每月约有5000元人民币不断汇往西部，用来帮助这些孩子们求学。 今年的西部支教队伍扩大了规模，一支前往贵州望谟，一支前往宁夏会宁、海源及甘肃等地，队员们将把收集到的两吨衣物、两千多本书籍，以及厦门市红十字会捐赠的四箱药品、厦门惠尔康集团捐助的5万元人民币分别带给西部贫困地区的孩子们。除了支教、捐赠、社会调查外，他们还将进行当地医疗卫生状况调研、援建图书馆等活动。队员们表示，希望能通过这样的活动，把西部更多的情况传递出来，让人们进一步了解西部、关注西部。早报讯（记者颜剑虹）昨天下午，20名厦大学子登上前往西安的火车，踏上了“厦门大学梦想西部援助行”的征程；今天下午，又将有21名厦大学子启程，他们的目的地是贵州望谟。这是厦大西部梦想社团组织的第二次支教活动，这41名队员将奔赴甘肃、宁夏及贵州等地的贫困县，进行为期20天的短期援助活动。 厦大西部梦想社团创办于去年，并于去年8月底首次组织了14名队员进行西部支教活动。在短短的15天里，他们为西部贫困山区的孩子们带去了两大车的衣服和一大车的书籍，并且带回了108名贫困生的资料，回到厦门后，在热心人士的帮助下，每月约有5000元人民币不断汇往西部，用来帮助这些孩子们求学。 今年的西部支教队伍扩大了规模，一支前往贵州望谟，一支前往宁夏会宁、海源及甘肃等地，队员们将把收集到的两吨衣物、两千多本书籍，以及厦门市红十字会捐赠的四箱药品、厦门惠尔康集团捐助的5万元人民币分别带给西部贫困地区的孩子们。除了支教、捐赠、社会调查外，他们还将进行当地医疗卫生状况调研、援建图书馆等活动。队员们表示，希望能通过这样的活动，把西部更多的情况传递出来，让人们进一步了解西部、关注西部。 厦大14学子将自费赴黔助学 (2006-08-21) 本报讯 （记者 林国泰 实习生 陈璠）8月27日，厦大的14名学子将带着募捐来的8000元和一批衣物、学习用品，自费到贵州看望贫困地区的孩子，并在当地开展支教和社会调查活动。他们将这次活动称为“西部梦想行”。 西部梦想高中萌芽 发起这次活动的是厦大的西部梦想社团，而西部梦想社团的发起人则是4位一起考上厦大的高中同学。 发起人之一的小王告诉记者，读高二时，他和另5位同学玩得很好，6人成了“死党”。一次，一个“死党”在班级日记上写了一篇关于西藏的文章，从此，他们6个人经常聚在一起谈论西部的风土人情和贫困现状。 后来，6个“死党”有4个考上了厦大。他们开始考虑能不能成立一个关注西部的社团，为那边的贫困孩子做点有益的事？2006年5月，经过学校批准，西部梦想社团宣告成立。这是厦大首个以服务西部为主题的社团，宗旨是“尽力为西部做点力所能及的事”，召集热心公益事业和西部发展事业的青年，关爱西部，走进西部。目前，该社团有成员100多人。 挑好的东西出来捐 6月份，西部梦想社团在漳州校区组织了一次“为西部儿童加油”的主题筹捐活动。社团成员和100多名自发加入的志愿者不辞劳苦，走遍校区4000多间宿舍，收集同学们捐献的物品。 日语专业的魏昊同学说，这次募捐让她深受感动。许多同学翻箱倒柜，挑好的东西拿出来捐，有的还是比较贵重的物品，如VCD、文曲星、随身听、复读机、电脑U盘等。 募捐来的物品，有些对西部的孩子并不适用，社团便将这些物品在校内义卖，筹到了8000多元爱心款。此外，还有2车衣服和一大堆书。同学们决定，利用暑假社会实践的机会，亲手将这些钱款和物资交到贵州贫困地区孩子手中。 自己负担一路食宿 社团在校园网上发布“西部梦想行”的消息，征集14名志愿者，到贵州的望谟县开展捐助、支教和采风活动。短短几天时间，就有100多人报名。厦大新闻系研究生黄绍水说，这是件非常有意义的事，可以呼唤更多的人关注西部。可是他看到帖子时已过了报名期限，便想方设法说服了组织者，如愿报上了名。 8月27日至9月13日，“西部梦想行”将先后奔赴望谟县的乐旺镇、苗族聚集区苦梨树村、革命根据地海猛寨以及当地的中小学，途中还要花两天时间徒步穿过没有通车的麻山腹地。 初步估计，往返路费、食宿费加起来要1000多元，这笔费用由志愿者自己掏腰包。此外，他们还要面临生活起居、卫生、交通等方面的挑战。 除了捐助和支教，志愿者们还希望能收集贫困孩子的信息，提供给富有爱心的人士。 (来源：《厦门晚报》) 他们带回108位优等生资料 厦大学子受贵州贫困生震撼教育，在厦门继续找爱心人士和企业帮助 海峡网 日期:2006-10-12 山区的贫困孩子小小年纪就要干活了。（西部梦想社团供图） 近日，厦门大学西部梦想社团在漳州校区举办大型图片展。展览的第一天，就有18名厦大学子和贵州望谟、麻山的贫困学生结对子帮助对象。截止昨日，共有42名贫困学子与厦大学子结成帮助关系。 很多学子结成“助困同盟”，采取一个宿舍、几个好朋友帮助一个贫困生的形式。他们纷纷表示，几个人一个月下来就能帮助一个贫困生，就能给西部的孩子带来希望。 在贵州助学支教的同时，厦大西部梦想社团的同学和随行的厦门市民也用自己的言行给大山留下了深刻的“厦门印象”。 14个人住一晚只花70元 8月27日，由西部梦想社团和市民代表组成的“西部梦想行”带着募捐来的钱物从厦门出发，开始为期半个月的贵州麻山助学支教之旅。 8月29日，“西部梦想行”抵达贵阳。他们在火车站附近找到一家简陋的旅社，惟一的好处就是便宜，一张床位标价10元。 虽说已经有了思想准备，但条件的简陋还是大大超出队员的预料。经过讨价还价，旅社的老板勉强同意让队员们两个人挤一张床，14个人住一个晚上只花了70元。当天晚上，队员们几乎彻夜难眠，第二天发现身上被臭虫咬得出血了。 多省一些旅途费用，就可以多捐助一些贫困的孩子。 到了麻山，队员们有的住学校的仓库，有的睡在当地老师家的厨房。伙食吃的和当地的群众一样，菜里看不到半点油星，新鲜的蔬菜也很少。 麻山没有河流，乡政府所在地只有3个水龙头，那是从山上蓄积山泉的水窖上接下来的。要洗澡，只能等到夜深无人时，在露天用冷水冲一冲。男队员好应付，女队员就要多费周章了。 我之前的生活奢侈到该死 为了调查当地的生活状况和儿童辍学的原因，队员们分成四个组，和麻山九年制学校的老师分头深入红岩、光明、幸福、山花四个村的农户。 最远的一组是去红岩村，他们下午2点从学校出发，一直走到凌晨1点才走回到学校。 队员们说，其实那不能叫路，是从山上踩出来的一条小径。半米左右就是陡峭的山崖。上坡下坡，都要抓紧山上的茅草。有位队员不小心滑倒了，身体离悬崖只有几厘米…… 四组队员共寻访了50户农户，鼓励辍学的孩子克服困难重返课堂。 队员们给各年级的学生上课，给他们讲大山外面的世界。 “西部梦想行”向麻山九年制义务学校捐赠了2500元的助学金以及学习用品，向望谟民中高三品学兼优的学生捐赠5000元的助学金。 “当那个五年级的男孩子低着头说‘不回家，回家一次车费要5元，太贵了’的时候，我忽然觉得自己之前的生活奢侈到该死。”一名队员说。 上学每天走8小时山路 贵州省望谟县是国家级贫困县，该县麻山乡是一个自然环境极其恶劣的赤贫之地，当地群众称：“土如珍珠，水贵如油，漫山遍野大石头”。 “西部梦想行” 队员们了解到，由于村庄分散，马路并没有修到村子里，最远的学生上学来回得走8个小时山路。 麻山乡九年制学校一名叫杨婷的女孩子，她的家在麻山最偏远的深山中，父母年近六十，全家五口人，人均年收入只有400元。由于家里拿“年猪”去抵学费，过年时，她家也只能吃青菜。上小学的时候，她每天清晨5点多起床，一个人翻过重重大山，走3个多小时去上学。有一段要走上半小时的山路，只有半米宽，边上就是悬崖，要抓着山上的茅草艰难行进。但她的成绩却是最好的。 “我一定会成功”? 一位队员告诉记者，有一个苗族孩子，由于先天缺陷，一直说不好汉语。队员们请他用苗语说几句话。他却坚持用汉语来说，他的声音十分含糊，只能勉强分辨出他的发音，但那句话的内容却深深地震撼了队员们：“我一定会成功！” 所有人都向他致以热烈的掌声。“有谁会怀疑这个有梦的孩子的未来呢？” 队员们体会到，帮助这些贫困的孩子是义不容辞的责任。他们共搜集了108位品学兼优的学生的资料，希望能在厦门找到爱心人士和企业的帮助。 随同前行的市民代表是位退休教师，她正在努力为山里的孩子募捐教具和学习材料。一位在翔安办企业的老板已跟西部梦想社团取得联系，他说，几百块钱对他来说无足轻重，但却可能改变山里孩子的一生。 爱心人士可登录西部梦想网站查看受助学生资料，或与社团负责人联系。 记者 林国泰
开放分类：
公益组织，西部
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Ⅳ 古田县第一中学的人才培养

建校60年来，古田一中为国家培养了一大批出色人才。在历届毕业生中涌现了诸如北京地质学院副院长、博士生导师陈庆寿，著名力学专家、北京大学力学系主任秦寿珪，中国核学会同位素学会理事、复旦大学物理二系主任叶明吕，南京大学物理系主任赖启基，著名物理学家、中国科技大学教授陈则韶，厦门大学化学系主任陈祖炳，中国核工业部原子能研究员、全国铸魂金怀奖获得者张洪炎，北京卫星信息工程研究所高级研究员陈祖齐，国家航天工业部研究员杨长虹、黄真如、金华英，著名医生、上海胸科医院内科主任杨承栋、杨开汀，著名书法家、山东艺术学院艺术系主任、教授梁敬泗，饮誉海外、对生物遗传工程技术有重大科研发明的新西兰科学院首席教授高益槐等一批为祖国建设和人类进步作突出贡献的专家、学者。改革开放以来，又有诸如兰有然、吴忠、陆开锦、盛叶舟、林墩、黄碧丹、黄朝晖、黄昭波、林燕、余小强、余云辉、姚国良等100多位获得硕士、博士学位的在不同岗位上奋发有为、颇有成就的年轻校友。在历届毕业生中还涌现了诸如在法卡山保卫战中英勇牲牺的烈士、二等功臣陈守全，荣获奥运会50米活动靶射击铜牌和银牌、连获北京亚运会3枚射击金牌的运动健将黄世平，全国劳动模范、特级教师、瑞岩小学校长苏玉桂，光荣当选为中共十六大代表、济南军区160医院副院长甘景梨等一批英雄模范人物；还有在党政军界任领导要职的卓荣邦、赵守箴、王继旭、李育兴、黄裕镜、魏鉴串、包海妹、张小华、肖新建、陈春禹、黎明等校友。古田一中可谓桃李满天下，英才遍五洲。历任领导 陈祖泽，1912年2月生，古田大桥镇中村人。青少年时代勤奋读书，20岁参加全省中学会考获取第三名。1942年秋毕业于厦门大学教育系，供职于省教育厅师范股。陈祖泽为古田县立初级中学创始人。1943年6月，他应召回古田筹办县立中学，被任命为教务主任，代行校长职务，在凤埔创办初级中学。时值抗日战争艰苦年代，经济困难，物资匮缺，祖泽提出“劳动创校”主张，要求学生带锄头入学建校，并身先士卒，日夜操劳，与师生一起点桐油灯，吃糙米饭；率师生白手起家，辟操场，建校舍，学校规模初具。招收5个班200名学生于是年9月9日正式开学。1945年9月，学校迁至县城龙首山重建校园，祖泽再次发动师生艰苦创业，建成勤业斋以作教室，并利废修旧，把山上破屋修缮一新，作为礼堂和膳厅。
1946年初中首届学生毕业，祖泽虑及学生到外地升学有诸多困难，即与陈赞汤商议，并联络社会人士讨论创办高中事宜。有赖海外侨胞和地方人士鼎力捐资创办了私立玉田高中，于1947年2月开办一个高一班，招生40名，由祖泽兼任校长。是年秋，华侨大厦建成，又招收一个新生班，次年报福建省教育厅立案批准。1952年，玉田高中与县立初中合并称为福建省古田县中学，祖泽继任校长至1954年9月。此期间自1949年11月至1953年3月祖泽当选为第一、二届各界人民代表会议副主席。
其后，他在南平师范任数学组组长，曾获南平市教育先进工作者称号。1958年冬，他被错划为“不纯分子”，开除公职，在三明和故里参加劳动生产达20年之久，直至1979年得以平反，恢复干部待遇，作退休安置。1979－1981年复返古田一中任教师范班，1981年当选为县政协委员，并任政协文史委员会主任，主持征编1－10辑《古田文史资料》，并热心公益事业，积极参加社会活动。 黄先修，出生于1911年1月1日，古田鹤塘村人。1936年7月毕业于福建协和大学化学系，40年代初、中期任德化县建设科科长，1947年任福建省建设厅秘书兼第一科科长。1949年春聘为玉田高中校长。50年代初参加北上招聘团到北京任中国建材部陶瓷研究所研究员，评为三级教授，60年代兼任国家建材部硅酸盐学会委员和《硅酸盐研究》学术刊物编委。“文革”初期被诬为“通匪”遭受批斗，后下放到河南“五七”干校劳动达4年，1973年经组织落实政策平反，回原单位工作。至1988年退休。1994年4月24日病逝于北京中日友好医院，享年83岁。先修不图名利，热心地方教育事业和社会工作。在解放战争期间，国民政府拟任其为某县县长，他坚辞不就，而应聘回家乡任玉田高中校长，为时虽短而为本县首所初创私立高中竭尽全力，多方物色聘用教师，联络侨胞和地方人士捐资改善办学条件，筹划学校管理事宜，并以其学者风范激励教师勤奋教学，教导学生努力学习。解放初期，古田匪患猖獗，他不顾个人安危参加剿匪斗争，曾与陈祖泽等随同时任县公安局长牛天福到大东一带辗转林间山寮，不带枪支深入土匪穴，说服匪首黄直云缴械投诚（后黄匪叛离再度上山为匪，1951年被镇压）。
先修爱国爱乡。50年代以来，他长期在北京工作，致力陶瓷研制；同时心系故土，对家乡赴京来访者竭诚相待，历年县领导赴京召开多次同乡联谊会，他都不辞年迈体弱，热心参加会议，为家乡的变化感奋不已。先修潜心科研，在陶瓷研制方面卓有建树，享受国务院颁发的专家津贴。 阎平，1917年1月生，山东省诸城县人。1937年高中毕业，40年代曾任小学校长、华东支前司令部会计股长等职，1947年两次荣立二等功，解放战争期间获得淮海战役、渡江战役纪念章，1949年入党，曾任党支部书记、总支书记等职。1953－1957年任古田一中副校长、校长，其后在邵武中学、建阳师范任校长，1960年评为南平专区教育先进工作者，1963年重返古田一中任校长，1965年在“四清”运动中蒙受不白之冤而非正常亡故。
阎平先后在古田一中任校长8年，积极贯彻党的教育方针和知识分子政策。50年代，他重视教师思想改造，培养骨干，在教师中发展党员，建立校党支部。1957年反右斗争虽受扩大化影响，使一些教师受批斗，但均未定为右派分子，仍以教师待遇量才使用。
60年代前期，他依照上级整顿教育精神，大力抓学校管理和教研教学工作，成立校务委员会，加强师资队伍建设，多方设法调进一批大学本科学历的新教师，悉心培养骨干教师，组建学科教研组，定期开展活动，他还经常深入各组了解情况。同时，着力改善办学条件，建图书馆，购图书，盖过雨亭，筑校围墙，修整操场，为实验室添置仪器、配备新桌椅，发动师生植树种果，绿化校园。他关心教师，设法为分居异地的教师解决调动问题，帮助未婚的年轻教师牵线找对象，还为新婚教师主持婚礼；他爱护学生，临近高考之时，他常带医务人员，高三老师到学生宿舍巡查，嘘寒问暖，关怀备至。他治校3年，学校面貌有很大改观，高考成绩显著提高。 申庆余，1921年月生，山西沁县人，高中学历。系中共老党员，解放初期参加南下工作团到福建，50年代曾任中共浦城县委副书记，1958－1962年调任古田一中校长，1964－1968年任中共古田县委副书记，1970－1973年任古田县革委会副主任，其后离休。
庆余任古田一中校长伊始，适逢1958年校址随城搬迁至新城。为尽快完成迁校任务，他全力以赴动员、组织师生发扬勤工俭学精神，安排高一、高二年段学生组成先遣队驻扎新校，开辟道路，修整校园，随即组织全校师生用肩扛车拉，往返于新旧城途中，仅7天时间就完成旧校一切物件的搬迁，使学校如期复课。在那“大跃进”年代，他难免受“盲目求快”形势和“高指标”、“浮夸风”的影响，提出“日产10吨铁”和“亩产万斤稻”、“万斤薯”口号，积极组织师生挑灯夜战，大炼钢铁，大搞“万斤稻”、“万斤薯”实验田；在教学上为了弥补被劳动占用的时间，片面追求进度，搞单科独进，双科并进，大放教学“卫星”，结果教学质量下降，学校被取消省重点中学资格。60年代初，他反思如此办学违反教育规律，决意全面贯彻党的教育方针，在“调整、巩固、充实、提高”八字方针指引下，他一方面妥善坚持勤工俭学活动，大力组织师生养猪种菜以克服物质困难；另方面大力抓教育整顿，经常巡视课堂教学，到教研组与教师谈心，关心教师思想生活，虚心征求意见，并为在“拔白旗”、“反右倾”斗争中错挨批斗的教师恢复名誉。从而调动了教师积极性。他重视学生思想政治工作，加强学生团队组织建设，召开各种学生会议，勉励青少年走又红又专道路。经过2年努力，教学质量复又上升，高考取得好成绩，各项工作稳健发展，学校恢复了省重点中学资格。
庆余任县领导工作期间，廉洁勤政，秉公办事，深入群众，积极贯彻党的方针政策，努力执行上级和县委的工作部署，为古田经济和各项事业发展作出较大贡献。
“文革”初期，他被列为“走资派”首当其冲挨批斗，但他坚持党性原则、拒不承认强加予他的罪名，亦不揭发他人所谓问题而被造反派关押于“学习班”，至1970年才恢复工作。1973年离休后，他回原籍安度晚年。 林永栋，1933年4月生，古田湾口村人。1945年在古田县中读书，1951年入伍，1956年入党，先后当过农民、战士、文书、收发员、保密员、秘书、政治助理员，1962年毕业于福建省级机关业余大学中文系，大专学历。1963－1972年8月在福州九中、十中任政治教员。1972年9月任古田一中政治教员，1975年－1980年任校革委会副主任、主任。期间，在1976年初“反击右倾翻案风”中受冲击批斗，他坚定不屈，坚持党性原则。1980年9月调任玉田中学政治教员，并兼任县政治教研会会长，1988年评为中学高级教师。199年月病逝。
林永栋在古田一中主持校政期间，正值“文革”刚结束之后，百废待举。他首先致力抓整顿校风、校纪，恢复和建立各项规章制度，以扭转学风。1977年恢复高考制度，根据当时学生读书少，程度参差，他大胆进行教学改革，因材施教，既注重抓提高教学质量，又强调加强对差生补缺补漏，促进其努力上进。经2年努力，80届毕业生高考成绩有较大面积提高。他积极贯彻落实党的有关方针政策，为平反冤假错案做了不少工作，1978年组织召开追悼会，为在“四清”运动和“文革”期间受害致亡的前校长、教导主任和教师平反昭雪；并澄清了一些教师的历史问题。为了改善办学条件和教学环境，他竭力奔波，敦促兴建了学校首座砖混结构实验大楼，并利用暑期组织师生在学校围墙外修路1条，既便利校邻村庄群众行走，又堵住了校外群众长期从学校后门通行的道路，使学校安全保卫工作有了保障。
林永栋学有所长，在政治教学方面成绩突出。他努力学习政治理论，业务水平高，教学经验丰富，并带动学科教师开展教研和教改活动，早在80年就进行“三段教学法”教改试验，并从理论上进行总结，写出的《启发式教育与自我教育》文获全国德育科研论文二等奖。多年来所写40余篇教学论文发表于省级和全国性刊物，其中获全国三等奖2篇，获省级奖5篇。 叶茂岩，1923年12月生，福建仙游县枫亭镇人。1948年7月毕业于国立厦门大学政教系，1948年4月加入新民主主义青年团，从事党的地下工作，1959年入党。1949－1948年在枫亭职业学校任教，1949－1952年相继在晋江县文教科、省委干部学校、省委土改工作队、省委三反学习委员会等单位工作和学习，1952－1980年辗转在古田三中、二中、四中、十中学校任教务主任、校长等职；1980年9月调任古田一中校长，至1985年1月离休。其间，曾当选为县人民委员、县人民代表、县政协常委。
叶茂岩任职古田一中校长正值中央十一届三中全会之后，改革开放初始时期，拨乱反正，百废待举。茂岩以其长期从事教育工作的经验和廉正，宽厚的作风，积极贯彻落实党的教育方针和各项政策，清除“左”的影响和干扰，调整校领导班子，调动教师积极性，健全各项规章制度，使学校秩序日趋稳定，教学逐步走上正常化轨道，教育质量逐年提高，连续几年古田一中高考成绩从落后跃居全区前列。1981年校党支部被县委评为先进党支部，1982年学校被地区评为先进教育单位。 刘琦，1944年9月生，福建永春县人。1967年7月毕业于福建师范学院数学系，1968年在部队农场锻炼，1970－1983年相继在凤埔中学、平湖中学和玉田中学任教。1983－1984年任玉田中学副校长。1984－1989年任古田一中校长。1989年调往厦门一中任副校长，后又应聘任厦门一所新办的英才私立中学校长。系中共党员，曾任中共古田县委委员。为中学高级教师，曾被评为县先进知识分子。
刘琦在古田农村中学执教10余年，长期兼任班主任和数学教研组组长，多年担任高中毕业班教学，以其坚实的专业基础和钻研精神，授课因材施教，深入浅出，积累有较丰富经验，教学有特色、有水平，任教班级数学成绩有明显提高，受到学生和家长好评；担任班主任工作责任心强，深入偏僻山村家访，注意做过细思想工作，有一学生面临高中毕业思想包袱沉重，写下遗书，通过耐心开导，避免了事故发生，不少学生在他的教育下，转变了思想，进步很快，他还积极组织开展教研组活动，探讨教研教改问题，坚持办好数学园地，举办数学讲座和竞赛，并在任县数学研究会副理事长期间，参与编写初、高中毕业班复习资料和《高中数学基础练习》等材料，供学生使用。
刘琦主持古田一中校政期间，更是发挥才干，锐意进取。他抓住改革开放机遇，发动企事业单位和社会人士捐资助教，改善办学条件，使学校面貌大有改观，1985－1987年学校连续4年获省绿化红旗单位称号；他大胆管理，工作认真负责，深入细致，积极贯彻党的教育方针，鼎力革新，任用骨干教师，完善各项规章制度，抓好教学改革和常规教学，学校各项工作有较大发展。1985年起学校先后获省、地、县文明单位和省教育先进单位等称号。 黄益盟，1944年12月生，古田松吉乡浣溪村人。1966年入党，1968年毕业于厦门大学生物系。是年至1970年在部队农场锻炼，1970－1976年任福安城关中学教员，1976－1981年先后任泮洋中学教员、副校长。1981年至1986年相继任古田一中教务处副主任、副校长，1988年评为中学高级教师。1986－1989年任县教育局副局长。1989－1997年5月任古田一中校长。先后被选为县第八、九届人大代表、县第七、八届政协委员、常委；还先后被聘为宁德地区中学教师中级职称评委会副主任、福建省中学高级教师评委会委员；被评为省优秀共产党员，全国优秀教师，获省庄重文优秀校长奖。1997年5月调任漳州市第三中学校长兼党支部书记至今。期间被聘为漳州市中学教师中级职称评委会主任、漳州市教师资格认定委员会专家组成员。
黄益盟执着于教育事业的追求，他以模范共产党员的标准严格要求自己，时时处处起表率作用。70年代末在泮洋中学任教期间，他始当班主任，以其一丝不苟作风，敢抓敢管，耐心引导学生，使所带班级面貌有很大改变，在年段、学校处于先进地位，后为学校主要负责人，并兼任三门功课教学，他以身作则，注意用教育理论指导工作，团结全体教师齐抓共管，使泮洋中学从乱到治，1979年该校第二届28个高中毕业生参加高考，录取于大学本科2人，中专3人，名列当时农村中学前列。在古田一中任教务处副主任和副校长期间，他分管教学工作，积极倡导全面贯彻党的教育方针，组织教师学习教育理论，开展教改实验，经常下班听课，与教师探讨教研问题，克服片面追求升学率，使学校教学质量逐步上升，1985－1986年高考成绩名列地区前茅，学校成为全省40年重点中学之一。在古田县教育局任职期间，他分管人事，思想政治教育、纪检、中学管理等方面工作，任劳任怨，顾大局，讲原则，为稳定教师队伍，加强学校德育工作做了大量艰苦细致的工作，取得一定成效。
黄益盟任古田一中校长期间，以“凡是要求教工做到的，自己首先要做到”为行为准则，身体力行，克己奉公，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，积极推进依法治校、民主治校，注重学生德智体美音全面发展，在团结、带动校班子成员、完善办学条件、加强师资队伍建设、健全学校规章制度、优化课堂教学，建立教学教研信息交流网络和现代化教学管理等方面，呕心沥血，努力提高决策的科学性和领导的艺术性，使学校各项工作不断跃上新的台阶。1993年，古田一中通过省二级达标学校验收，1997年成为全省22所省一级达标学校之一，1989－1997年8月年间，学校高考上省专线以上人数次居全区第一，学校先后获省文明学校、省普通中学教学常规管理先进集体等项省级荣誉称号。 胡嘉谋，1956年12月生，古田县城关镇人。1980年7月毕业于宁德师专化学系，分配在古田一中任化学教员，兼任班主任，1982－1987年，相继被评为校先进教师、地区教坛新秀和优秀青年教师，并通过课余刻苦学习，完成福建师范大学化学系函授本科学业。1990年入党，1992年评为中学高级教师，1994年任副校长，1998年任校长，并被评为省特级教师，还先后获全国优秀教师、全国优秀青年化学奖、省中小学德育先进工作者、宁德地区拔尖人才、闽东十佳科技人才等称号。
胡嘉谋在教师队伍中出类拔萃。他朝气蓬勃，好学上进，一步一个脚印。学生时代就努力学习，品学兼优，任教那一天起就锐意进取，勇挑重担，连任高三毕业班教学和班主任工作，不断学习教育理论，总结教学经验。10余年来，积累了几十万字教学卡片，坚持精心备课写教案，课后还写后记，潜心于提高教育理论水平和教学质量的研究，逐步形成自己严谨灵活的教学风格。他具有坚实的专业基础，业务水平高，课堂教学善于启发引导学生积极思维，调动其学习积极性；大胆进行教改实验，注意培养学生各方面的能力，所任高中毕业班教学，以优异的学科成绩赢得历届学生、家长和全校教师的钦佩。他还多次参加省、地、县质检命题编写工作，有60余篇论文在各级刊物发表或获全国、省、地优秀论文奖。并主编或参编化学参考书20多本。
胡嘉谋担任古田一中校长以来，既发扬历任校长克已奉公、艰苦创业的优良传统，又勇于开拓进取，向更高的目标攀登。面向新世纪，为争创进入全国千所示范性高中行列，他提出“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”以自勉，并激励教师，带动全校教职员工全面贯彻党的教育方针，坚持“立德为先、教学为本，育人为主”的办学思想，注重学生德智体美劳全面发展，深入开展整体构建德育体系实验，形成良好校风；启动“名师”、“培青”工程，通过目标管理、激励管理、制度管理、民主管理，努力建设一支师德高尚、教学过硬的师资队伍；同时，致力完善办学条件，实施教改教学兴校策略，强化教学管理，深化教学改革，优化课堂教学，推进素质教育，促使办学质量更上一层楼。2000年，学校高考上线人数再次蝉联全区第一，高中会考成绩遥居全区前列，中考成绩再创新高，学校德育课题整体构建体系实验获全国三等奖，还先后获25项省级荣誉和9项地区（市）级荣誉。所有这些无不凝聚着这位年轻的省特级教师校长的赤子之心。 古田一中化学教研组有教师16名，其中特级教师1名（胡嘉谋校长），高级教师5名分别为：苏光东主任（宁德市学科带头人，省骨干教师）、刘云彬主任（宁德市学科带头人）、林绍清组长、谢桂容老师、魏宜贸老师，一级教师5名。他们中有全国先进教育工作者，省市优秀教师，国家级骨干教师，省级骨干教师，市学科带头人，市级教坛新秀等。化学组是一个团结协作，作风优良的集体，老教师富有经验、乐于奉献，青年教师踏实肯干、富有朝气，新老教师密切配合，为学校教育质量的不断提高做出了突出的贡献。二十多年来，化学组在教育教学中取得了令人瞩目的成绩，在省市都享有盛誉，高考成绩在地区名列前茅，化学奥林匹克竞赛也连年夺魁（其中2003届学生郑弢获全国一等奖并保送到北京大学化学系深造）。
化学组勇于探索，不断创新，教研气氛浓厚，在深化课改提高教学质量中不断创造佳绩。由于全组教师的共同努力，自2004年学校开展评选先进教研组活动以来，化学组连续四年获得先进教研组称号。 体图音教研组有教师12人，组长；江建忠（已故），组员；陈祖明、黄昭星、游叶钦、兰鲲、卓佳康、林杰才刘春宵（美术）、林志勇（美术）、谢平凡（音乐）、姚正晓（音乐），其中高级教师5人。这是一支充满活力有着丰富教学经验的队伍。全组教师团结协作，勤奋拼搏，多年来，为古田一中的体育、艺术发展作出贡献。教师积极开展教学研究，撰写教育教学论文，近年来，教师在各级各类刊物发表或交流文章50余篇，国家级刊物发表4篇，省级5篇。全组教师积极组织学生开展第二课堂活动有田径队、篮球队、舞蹈队、美术兴趣小组，他们在国家、省、市级比赛上取得佳绩为学校增光。
学校地址：福建省宁德市古田县新城镇614路456号

Ⅳ 从漳州到云南丽江的自助旅游路线几月份去最好

你好： 丽江最好玩的时候是6月份，那时候玉龙雪山，香格里拉沿途都是杜鹃花的海洋了，很漂亮。虎跳峡很壮观了，普达措风景的不错。 11-次年的2月份是看玉龙雪山，石卡雪山和梅里雪山的好时机了，特别是梅里雪山，淡季的泸沽湖别有一番风味了，拉市海，纳帕海等可以去看候鸟了。一般3天泸沽湖景区，专线车150来回，景点住宿等800左右。 第 1 天：丽江－宁蒗－泸沽湖观景台观看泸沽湖全景－里格，晚上在里格参加篝火晚会（207公里）
第 2 天：里格－情人树－尼赛索道—格姆女神山、女神洞－小落水（家访）－走婚桥（草海）－赵家湾徒步－住洛瓦 （标间）第 3 天：洛瓦划船横渡泸沽湖上里务比岛－落水－宁浪－丽江（207公里）4天虎跳峡，拉市海，梅里雪山等费用1400左，自助游包车1天500左右。第一天：丽江—长江第一湾—金沙江沿途田园风光—穿越原始森林—白马雪山丫口（4292米）—飞来寺第二天：早上观看“日照金山”美景—徒步明永冰川（4-5小时）—飞来寺 第三天：飞来寺—白马雪山丫口（海拔4292）—纳帕海（依拉草原）—香格里拉独克宗月光古城第四天：香格里拉—小中甸—上虎跳峡—拉市海—丽江1天玉龙雪山，东巴谷，玉水寨，甘海子，云杉坪索道，印象丽江，下午束河古镇，费用500，自助游包车1天150。剩下天逛逛古城，束河古镇，黑龙潭，木府，买买纪念品就可以了。 丽江古城客栈价格100租标间，吃饭一个人50就可以了，吃特色的除外！！！祝你旅游愉快！！！ 丽江自助游：丽江越野者户外俱乐部

Ⅵ 林丹感人的故事

看女友输球会心疼 谢杏芳目前面临的困难大很多，输球多了些，苏迪曼杯前两战也都未上。谈起女友来林丹立马变得温柔，他说看到谢杏芳输球自己会心疼，“我只想她还能享受比赛，无论她退役与否我都支持她。”
感情稳定不想结婚 阿芳在林丹眼里早就如家人一般，双方家长也早就订了这门亲事，不过他们目前不想结婚，“不一定要为了那张纸而怎么样。” 1998年林丹进入国青，开始国字号生涯。他经历过两次大挫折，一是1999年因为贪玩曾被国青开除，二就是雅典首轮输球了。回国后有次他坐出租车时被司机认出，司机滔滔不绝地告诉林丹，应该怎么对付国外高手，这成为后来羽毛球队流传的笑话。林丹暗下决心，绝不再让球迷失望 大家都知道，林丹十分好斗，连跑步都不甘人后。这一点很早就展现出来，1998年，林丹代表八一到成都参加一个部队比赛，赛后就餐时，输了球的对方球员挑衅他比赛吃辣椒，他当然是应战，结果当天晚上就因为剧烈胃痛引发急性阑尾炎，被送到医院手术…… 在1995年的全国青少年比赛中，林丹获得男单冠军，被八一队相中，12岁的他成了一名军人。不过他很容易冲动，球打得不好就会摔拍子口吐脏字，教练罚他跑步是家常便饭。直到97年有次随解放军队到部队体验生活后，林丹才意识到，作为军人应该严格要求自己…… 奥运夺冠，林丹实现多年梦想，他衣服上别的毛主席像章引起外界注意 。原来04奥运前羽毛球队曾去韶山毛主席故居，林丹嫌热没上山，还冲着主席像开玩笑，“主席，你热不热呀？”结果他首轮就出局；4年后，国家队再上韶山，这次林丹可不敢怠慢了，还专门买了像章带回来 1992年，9岁的林丹进入福建省体校，第一次离家的他很不适应，几乎每天都要哭，一天写一封信催爸爸妈妈来看他。直到今天，林丹妈妈还保留着其中的一些信。度过最初的适应期后，林丹要强好胜的一面才逐渐表现出来 显然，天性活泼好动的林丹是不能被当女娃养的。调皮的他有次过年放鞭炮烧坏了新衣服，不敢和父母说，最后还是被发现，没少挨责骂……林丹的父母还是让他接触了体育，5岁那年林丹一下被羽毛球吸引住了，这一练就是20多年 启蒙教练陈伟华至今记得有趣的一幕：他去家访，发现正在看女排的林丹手舞足蹈，“林丹，扣球！”“好样的林丹！世界冠军！”他把电视里的郎平统统换成了自己…正因为有远大志向，小林丹很能吃苦，很快这个班上惟一的左撇子就脱颖而出 小时候林丹胖乎乎的，林妈妈总喜欢把他当女孩子来打扮，有时候还把儿子脸蛋抹红。虽然父母都是体育爱好者，但他们开始并不想让小林丹练体育，而是想让他学电子琴，不过林丹只学了一星期就厌倦了，电子琴就此成为“古董”。

Ⅶ 古剑奇谭明星家访看电视什么时候来漳州

应该不会吧，古剑奇谭正在热播，那些明星 李易峰啊 马天宇啊 杨幂啊......肯定忙版 不可能为了个明星家访专权程跑到漳州吧，毕竟漳州也不是很有名，这是一点，再有一点，比漳州好的城市多了去了，厦门北京天津上海......