家访鞋套
要结合实际情况，是否通过家访真的起到效果，并且学生是否有变化，这些都需要观察的。
也建议你下载一些资料参考一下。
B. 新生入园家访时应该和家长做那些方面重点沟通
提前预约
老师要提前和家长约好家访的时间，切莫做“不速之客”。出发前要再次回打电话确认，让家长做答好充分的心理准备，并提前规划好交通与路线，尽量不要迟到。此外，访谈时间也不宜过长，控制在一个小时以内。
衣着得体
家访时，老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。
准备物品
出发前，老师要带上笔、幼儿基本情况登记表、幼儿家访记录表等，另外，自备鞋套和给孩子准备小礼物绝对是“加分项”。
准备家访提纲
为了保证家访的效果，老师不妨提前列出要了解的问题，做到有条不紊，这对新手老师来说是十分必要的。例如：
孩子的小名叫什么？
孩子是否挑食？能自己独立吃饭吗？
有没有过敏的食物？有没有疾病史？
晚上一般几点睡觉？有午休的习惯吗？
会自己上厕所、穿衣服吗？
在家主要是谁带孩子？
家长对孩子的期望是怎样的？
C. 老师到我家做客家访进门为什么不脱鞋，我家实木地板干净呀，家里人都光脚进门
分析下来也许是这样的，那天下雨了，也许她的鞋子早就进水了，连脚都湿了回，所以不好意思拖鞋怕踩得你家答到处都是脚印吧。
又也许她家是不用拖鞋的所以她并没有这个习惯。也没注意你们的脚下，呵呵！
建议：可以在客人来家时，提前帮她准备好备用的拖鞋，也可以给要来做客的客人准备好鞋套，现在各大超市都不买的。这样就不会出现你担心的问题啦。
最后：“老师”也是人呀，也有犯错的时候，打开心扉原谅她吧。
D. 第一次去家访应该怎么和家长交流
一、家访前的准备工作
北京师范大学副教授宋立慧说：“家访是学生、家长与老师互动最好的一种方式。”那么，老师在进行家访时，需要做哪些准备工作呢？
提前预约
老师要提前和家长约好家访的时间，切莫做“不速之客”。出发前要再次打电话确认，让家长做好充分的心理准备，并提前规划好交通与路线，尽量不要迟到。此外，访谈时间也不宜过长，控制在一个小时以内。
衣着得体
家访时，老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。
准备物品
出发前，老师要带上笔、幼儿基本情况登记表、幼儿家访记录表等，另外，自备鞋套和给孩子准备小礼物绝对是“加分项”。
准备家访提纲
为了保证家访的效果，老师不妨提前列出要了解的问题，做到有条不紊，这对新手老师来说是十分必要的。例如：
孩子的小名叫什么？
孩子是否挑食？能自己独立吃饭吗？
有没有过敏的食物？有没有疾病史？
晚上一般几点睡觉？有午休的习惯吗？
会自己上厕所、穿衣服吗？
在家主要是谁带孩子？
家长对孩子的期望是怎样的？
……
二、家访中的沟通事项
有些幼师表示，每次家访时不知道该和家长们说什么，家访到最后反而像是家长对老师的“采访”。其实进行好的互动并不难，老师不妨这样做：
1.与孩子互动交流
进行简单的寒暄之后，第一步要做的不是直接询问你需要的信息，而是去观察孩子，并与孩子进行游戏，通过互动观察他们的言行举止，从而判断孩子的发展水平。
1.观察孩子的体形，对孩子基本的身体发展情况有一定的了解。
2.观察孩子走路、跑动的情况，初步判断孩子的运动发展水平。
3.与孩子进行简短的交流，问问孩子最喜欢的故事是什么，感受孩子的语言发展水平和社会交往能力。
4.观察孩子对父母指令的执行情况，判断他们的亲子关系、预估孩子可能的性格特征等。那些对父母的指令显得很“叛逆”的孩子，需要额外注意。
E. 幼儿家访要点
家访，在教育工作中，是一项很常见却很是重要的工作。这是因为家访可以更好地实现家园共育，让家庭和幼儿园工作更紧密的结合到一起。它可以让我们深入了解孩子们的生活方式、个性特点、家庭条件等等。特别是面对新生，进行家访好处非常多哦，那家访有哪些需要大家注意的事项呢？
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一、准备工作要做好
家访前，与家长电话约定好时间，确认到家的时间和预计会待的时间，尽量避开幼儿休息、吃饭的时间。
准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机，记录下快乐场景。
家访前，根据你得到的这个幼儿的相关信息制定一个计划，可以简单的拟定一份谈话要点，避免谈话进行中发生无话可说的情况。
出行前，注意提前查看路线，根据约定的时间，做好出行安排，可以提前一会儿到幼儿家中，或约定的地方，但不可过早，更不要迟到！
二、注意自身礼仪言行
服装得体，落落大方，举止文雅，举手投足使家长感受到教师的素养。
在家访中要有诚心和爱心，主动与孩子打招呼，可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。面对老生，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。
不要为了把自己的教育理念灌输给家长，就一直说个不停，不让家长有表明意见的机会，这样会让人很反感。
三、家访进行时的注意事项
家访时长要有限制，时间太短还没有展开话题，时间太长容易偏离主题。因 此，老师在进行家访时，要注意围绕主题进行沟通，适时引导话题，把家访时间控制在60分钟以内。
家访时，老师态度要诚挚、亲切，言辞得当，不能把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时，不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。
再有，老师要放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，认真倾听家长的言谈，使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师工作。
一个成功的家访，是能够让家园更和谐的存在，虽然老师要开展一个事半功倍的家访，需要长时间的摸索和学习，但只要老师认真准备，真诚对待，相信家长们一定能够感受到你的真心，更好的配合你的工作，让家园共育工作更顺利的进行！
F. 去家访时脱了鞋，臭到家长和学生了，怎么办
有的时候可能是脚容易出汗才臭的，但有的真的是鞋子的质量问题，有些材质的鞋内子特别容易臭脚，还有就容是真正臭到了也没什么的解释一下就好了，作为老师必须要有足够的自信，脚臭和教育水平没有直接关系的，当然为人师表，也要注意个人卫生哦，望采纳，谢谢。
G. 新生入园家访时应该和家长在哪些方面做重点沟通
与家长沟通时，老师先询问孩子的一些基础、客观的信息，如身高体重、出生日期、疾病史等，并记录在《家访记录表》上，以便后期针对孩子的个体化差异制定出有效的教学方案。
接下来，老师要向家长介绍幼儿园的教育内容，让家长了解幼儿园的教育理念和自己的教育主张，取得家长的认同，并让家长对幼儿园教育教学工作有初步的了解，使今后的家园共育工作更加顺畅。
老师还可以与家长商量讨论适合孩子的教育方法，做好入园前的相应准备，帮助孩子从心理上尽快适应、接纳幼儿园的环境，愉快地迎接新的幼儿园生活。
(7)家访鞋套扩展阅读
老师要提前和家长约好家访的时间，切莫做“不速之客”。出发前要再次打电话确认，让家长做好充分的心理准备，并提前规划好交通与路线，尽量不要迟到。此外，访谈时间也不宜过长，控制在一个小时以内。
家访时，老师要衣着整洁、穿戴大方。良好的外在形象会让家长感觉到老师很重视这次家访，自然能引起家长的重视和尊重，为成功家访奠定基础。出发前，老师要带上笔、幼儿基本情况登记表、幼儿家访记录表等，另外，自备鞋套和给孩子准备小礼物绝对是“加分项”。
H. 新生幼儿家访时应该和家长在哪些方面做重点沟通
（一）关注电话预约的技巧1、预约电话可能是教师和家长的第一次沟通，一定要注意言语得体，在电话接通时，可先确认对方身份，然后自报家门，如：“您好！请问您是xxx小朋友的家长吗？我是xx幼儿园小x班的班主任x老师！”在结束电话时，出于礼貌，请延迟几秒挂电话。2.征询家长家访时间，周一到周五考虑家长工作的原因，尽量安排在晚上家访，双休天可在白天进行家访，但应该避开用餐时间，尽量不打乱幼儿家庭的作息时间，以家长方便为主。3、跟家长预约，商量家访的时间。另家访的时间宜控制在半小时为宜，不妨碍家长工作、学习和生活。
（二）合理安排家访时间 根据电话预约的家访时间，事先可计划好路线，统筹安排时间，确保准时出现在幼儿家中。如对幼儿的的家庭住址不熟悉，可在预约电话里先向家长询问，以便更好地安排家访路线。 （三）注重教师的礼仪形象 由于新生家访是教师与家长、幼儿的首次会面，第一印象尤其重要，因此，新生家访时一定要注意自己的仪表、礼仪，应大方得体、亲切友善，具体应注意以下几点： 1、衣服：家访时教师着装应得体方便，忌露、透、紧，也不应奇装异服，以免给家长留下不庄重的印象。 2、鞋子：穿易穿脱的鞋子，进门时可很方便地换鞋子。 3、化淡妆：化淡妆是基本礼仪，忌浓妆艳抹。 4、礼仪：注意举止文明，做到态度亲切谦逊，语言朴实诚恳，另外一般新小班家访都是暑假，如穿裙子则要注意坐姿，以免走光，引起双方尴尬。 （四）两位教师的协调配合一般新生家访要求两位教师都到位，在具体家访过程中，可具体作一些小小的分工配合，比如一位多以谈话形式了解孩子的各方面情况，另一位老师可及时作一些家访笔录，或者一位老师偏重于与家长的沟通，另一位老师偏向于多与孩子进行沟通，这样可以全方位地了解孩子的情况，也更具团队感。 二、巧妙构思家访内容，做个有心人
1、清晰的记录谈话内容 幼儿是否是过敏性体质、特殊病例病史、独立进餐、挑食情况、入厕是拉裤子还是蹲便器、及平时谁照顾孩子、孩子的喜好、动作发展等。将之制成表格说明，特殊情况记录在备注 在决定家访前，可事先与搭班老师一起整理一下需要了解的问题以及需要及时与家长沟通的内容，制作成一张表格，通过以上表格，教师可以较好地了解孩子各方面的情况，当一位老师与家长进行谈话时，另一位教师可以很方便地进行及时记录，一目了然，这张表格是我们了解孩子的第一手资料，在开学前，教师应多翻阅这些表格，对便我们更好地针对孩子的不同特点与个性差异有效地制定教育策略。
I. 幼儿园老师来家访要不要送礼
不用送礼。没那么紧张啦，就是来了解下孩子的生活环境，成长过程，生活上有哪些特别要注意的跟老师聊聊念祖老师来家访，都还自带了鞋套。我准备的茶水零食水果一概没吃。聊了大概一个小时这样，老师就走了。
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