师生交流主题
1.介绍老师在班级中的作用（什么人生中指引方向啦，知识上的传递啦）；
2.介绍学生在班级中的作用（班级由学生组成什么的，主要介绍各种学生在班级组成中的作用，最后突出团体之类的）；
3.为什么老师和学生要沟通交流（两种角色并不是独立存在的啊，老师引领的是学生，学生通过被引领而得到提升之类之类你把话扯大就对了）；
4.最后怎么沟通交流（学生要开放主动，老师不要摆架子跟同学们做朋友，体现在老师也参与学生的集体活动，同学之间的活动组织也会想到让老师参加啊之类之类的）
5.啊祝我们班有一个和谐的师生氛围。。耶结束
——差不多了吧=m=
㈡ 关于师生关系主题的宣传语
关于师生关系的主题的宣传语
师生情深似海，老师和学生之间，在校的情况是每天都能够见面的，那么就需要吧关系处好，才能够更好的提升学习成绩。
㈢ 关于"师生互动"为主题的内容
师生一直都在互动
上课也是嘛
可以开一下班会
谈谈心，增强一下了解
㈣ 平安主题班会师生交流是什么意思
“做个守纪律的学生”主题班会教案 一、活动目标： 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度； 4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备： 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生
㈤ 班会主持人串词（师生交流主题）
1. Ladies and gentlemen 下面即将开始 期待已久的、、、
2.首先 我们感谢大家的捧场。。。接下内来由知名（班少或班花或那谁容谁、、、） 为我们带来歌曲《被风吹过的夏天》；
3. 下面 让我们用最热烈的掌声和尖叫 欢迎嘉宾* * *、
4. 让我们用再用最热烈的掌声和尖叫 由请嘉宾* * * 为我们致词；；；
5. 园丁颂 由* * * 为我们朗诵 请大家欣赏、
6. 为了让师生感情更加亲密 我 本人 抱着不成功便成仁的决心 由请到了 我们的/ / / 老师 大家可以 在不侵犯个人隐私的情况下 尽量提问 不管是学校内还是校外；；；；让我们请出/ / /老师。
7. 接着 是一群热血四色的 帅哥们 给我们带来 舞蹈 《斧头帮》 大家用最响亮的叫声喊。。。斧头帮 斧头帮 斧头帮
8. 快乐的时光总是短暂得 有请嘉宾* * * 为我们说几句、、、、、
㈥ 一个关于师生之间沟通的班会，有什么好点的，新颖点的题目
给学校领导看的话要主要体现出老师们的良苦用心即可
㈦ 教研活动讨论的主题有哪些
教研活动讨论的主题应该到教师、学生中间去找，能够解决师生教学、学习的就是最好的教研课题。
㈧ 促进师生关系的活动主题
（1）捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满，而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。 （2）第一环节：夸夸我的老师； 第二环节：和老师说说心里话； 第三环节：师生一起联欢。 （3）只要以我知我师，我爱我师来拟写，言之有理即可。
㈨ 一次难忘的— 主题班会记录表怎么写 1.内容摘要 2.师生交流
“做个守纪律的学生”主题班会教案
一、活动目标：
1.使学生了解守纪律的重要；
2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；
3.培养学生自觉自律的态度；
4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。
二、课前准备：
1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；
2.对班会的节目要适当排练；
三、活动内容：
（一）会题引入。
（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？
（三）学习东升学校《学生纪律十条》
（四）辩论比赛：
1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？
2.准备和讨论：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.行为反思：
A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；
B.正反双方组长作总结；
C.评判选出胜方；
D.胜方每人给予精神鼓励。
4.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！
㈩ 帮我想了元旦师生联谊晚会的主题。主要要贴近社会主义核心价值观。
爱国人士新年快乐