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渲染师德

发布时间: 2021-02-11 09:48:13

❶ 以师德师风,廉洁从教为主题的作文

响。

孩子是祖国的未来、民族的希望,看看他们的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在这样的坚定里,更多的是对老师的执着和无比的信任。孩子是未来社会的建设者,也是今后各条战线的主力军,提前对他们进行廉洁教育十分必要,也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期,很容易受腐朽现象的侵蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正。现在,某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写,生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下,如果不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行为,从而埋下隐患。而若想改变这些可能,则离不开我们的勤奋工作,廉洁从教,恪尽职守。因此,如何忠实实践“三个代表”重要思想,更好地做到廉洁从教,是我们每一位 老师都需要真心面对、认真思考的问题。
我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式,使我们每一位教师,都能廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使青少年儿童从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们,孟子曰:“路虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”就让我们从每一件小事做起,立足自己的本职岗位,以务实的态度,勤奋的精神,廉洁的作风投入教育事业中去!

❷ 师风师德,小班保育园演讲稿。

演讲稿怎么
1 第一步是字数估计,因为语速可以调整所以字数是一个范围值。字数是根据要求的演讲时间×语速而来的。比如5分钟演讲每分钟200字,那么就是1000字的样子。
2 第二步是思考主旨和确定题目,演讲吵好稿常常是个根据主旨的自命题作文。比如主题是青春梦想,那么就以这个为出发点去构思。青春和梦想有什么联系。青春是梦想绽放的能量,梦想是青春散发的光碧贺芒......
3 第三步就是分段讲述了,第一段是客套话阶段。这里可以表达对听众的感谢,表达自己的心情。然后说自己演讲的题目和主题。
4 第二段开始渲染自己的主题,也升慧铅就是用比较铺陈的手法开始写主题。比如排比骈文等比较有气势一点的话语,在配上口号。演讲的时候也同样的用你的语气先声夺人。
5 然后是引用实例的阶段,实例的话可以长可短但是最好精简易懂。
引完例子又回到了最后进行说明和重申主题的阶段。
6 最后结尾则可以表达自己的一些想法,将主题提高一点。
最后的图片是一个实例当然写的不是很好,但是相对于用网络搜索现成文章再去拼接效果还是要好很多的。

❸ 我想在演讲时加点轻柔的背景音乐可以不是师德演讲

可以撒
增加气氛!~
可能有些人会说你洋气!~
但是作为演讲的气氛会相当秒的哦!
我以前就试过的!
轻柔的音乐
不过只是童话!
宛如白雪飘落
这些都可以的说!~~

❹ 我心目中的好老师

好老师的条件归纳起来有三点:第一、少贪欲,不会整天为了名利地位,不替学生着想,只考虑自己的利益;第二、具有智慧,老师若没有深邃、敏锐的智慧,根本不可能教导学生;第三、有关爱心,老师时时处处要关心学生,毕竟自己是过来人,熟知社会上的各种问题,故应该对学生循循善诱,告诉他们以后该如何工作、如何生活?这个过程中,最需要的是什么?最关键的是什么?……在灌输智慧的同时,理应给学生教些特别有用的知识,让他们明白方方面面的道理。
老师身上肩负的责任
老师的神圣职责是“传道、授业、解惑”,即要传道德、授知识、解除学生的疑惑。但如今很多老师的任务,只是“授业”,从小学到大学,就是给学生讲课本知识,但这些知识在生活中如何运用呢?对此老师并没有提,也没有深入细致地去剖析。若是这样,学生一旦步入社会,就会没有任何经验,毕竟社会跟学校完全不同,学校里十分单纯、舒适,而社会上尔虞我诈的现象相当多。所以,有些学生遇到点滴的磨难,就觉得苦不堪言,最后变得极其脆弱、冷漠.
学生一旦进入了社会,很多老师的印象就会日趋淡漠,但个别老师确实永远也忘不了。当然,忘不了的情况有两种:一种是印象好的,一种是印象不好的.
有些老师,让学生在有生之年,乃至生生世世万分感激。因为通过他的苦口婆心、通过他的言行举止,让学生们的人生态度,有了非常大的变化。这样的老师,在佛教中,就称为“善知识”。

❺ 怎样对教师进行师德教育

内容是要大学的吗

就是看新闻将最关注的事件摘成文章

但最主要是流程

会场布置场内功能区去选择

时间分配演讲人全会场的时间控制

这几年会场文化总感觉就是那样走秀场无实质

以下是较为不错的文章组合,希望对您起到真挚的帮助:

事件选择佛山18人名扬海外

从中使人深思,教育与在社会公德缺失的影响,这将触及身为当代教育转变,为此我们将进行深刻剖析。

给他们看视频用几分钟

论点1建议央视再搞个"抹黑中国"榜

10月19日,佛山被撞女童小悦悦的病情突然恶化,经过两次抢救,目前悦悦的伤情趋于稳定。院方称将不惜一切代价抢救孩子。佛山代市长在提及小悦悦事件时,称事件的确给佛山创建全国文明城市抹了黑,但18个路人不能代表整个佛山人民的文明水平。

面对倒在血泊中的孩子,居然会有那么多人视而不见,加快脚步离去,如此冷漠无情,被抹黑的何止是佛山的城市形象,整个广东甚至是全中国的形象都无形之中受到了影响。前不久,面对频频发生的老人跌倒无人扶现象,不就有外媒称中国人道德水准整体下降吗?现在,面对这起令人难以置信的见死不救事件,即便没人指责我们,作为一中国人,你能不脸红,能不羞愧难当?

现在,针对小悦悦事件,一场有关见义勇为的大讨论正在广东进行,一场自我解剖、自我摒弃的灵魂清理活动更会在无数人心中悄然进行。但笔者觉得,为了让这种可怕的现象不再上演,我们除了批评、呼吁、自我践行之外,更有必要对事不对人的将那些冷漠行为钉到耻辱柱上,以长久的鞭抽我们,警醒我们。

那怎么去做这件事呢?我突然想到了央视每年都举行的“感动中国”评选,我们为什么就不能再搞一个与之相呼应的“抹黑中国”评选,把每年度国内发生在道德、司法、行政、医疗、教育等领域内,严重损伤国家形象的重大丑闻评选出来,然后“隆重”颁奖,让获奖者永记耻辱,更让每一个中国人铭记教训呢?推动社会向前发展,我们需要“感动中国”这样的正义召唤,更需要“抹黑中国”这样的当头棒喝呀!

也许有人会担心开评“抹黑中国”,没有那么多典型事例供筛选。其实,正处于转型期的中国,肯定不缺这样的“丑事”,至少现在不缺。从贪污腐败到野蛮拆迁,从拍脑袋决策到豆腐渣工程,从重大安全生产事故到重大食品卫生事故,从学术造假到院士丑闻,从考试泄题到“萝卜招聘”,从富二代醉驾到官二代打人……真是举不胜举,从中推选几件丑闻,实在是毫不费力。当然,也许会有一天,“抹黑中国”会遭遇无事可评的境地,但那应该是后话。果真有那一天,停就停吧。

还有人会担心,“抹黑中国”评选结束后,会有人去领奖吗?要是那些获奖者都躲得远远的咋办?这不要紧,凡自己或相关当事人主动前来领奖的,那就让他现场发表获奖感言,解剖自己,教育大家,然后把象征耻辱的奖杯捧回家,时时面杯思过。如果故意不来领奖或无法前来领奖的,那我们就设立一个“抹黑中国”耻辱馆,不仅建现实馆,也开网络馆,然后将这些奖杯移放其中,配上详尽的说明,供公众参观,让其“臭”名远扬!

那么,央视愿意举办这个“抹黑中国”评选吗?如果愿意,我首先推荐广东佛山小悦悦事件入选!也许央视不敢出这个“风头”,那不要紧,现在网络创作者的热情空前高涨,有了我的这个金点子,不怕没人响应!

论点2引社会深思:同行难信邻居难交

随着两岁小女孩被两车碾轧遭遇路人冷漠,广佛五金城被推上了舆论评点的风口浪尖。五金城北接黄岐南村,南邻虎榜村,处在城与村的衔接地带。这是一座有12年历史的商业大杂烩,来自鲁、浙、湘、粤等地客商的两千余家商铺汇聚于此,这里街道阡陌交错,走在上面除了大大小小的货车之外,就是各色人等,俨然一座浓缩世风人情的小城。这是一个竞争的场所,更是一个充满赚钱机遇和诱惑的场所,大部分人都是行色匆匆,为了生计,没有多少人乐意用休闲的生活方式在这里存在。大家有一句行话叫“求财不求气”,然而这一信条却并没给五金城的人们之间带来更多温情与关照。

昨天,记者深入广佛五金城,刚刚发生的震撼全国的“小悦悦事件”,让这里的商户多了很多共同话题,有人依旧冷漠,但更多人是在反思,似乎从这些反思中,可以看到小悦悦被冷漠的根源。

事件发生后:

“城里”悄然起了变化

“小悦悦事件”发生后,作为事件发生地的广佛五金城表面看来繁华依旧,似乎看不出事件对这里的商贸往来产生什么影响,然而在不少城里人的心中,却产生了一点点心灵的萌动,事件确实给大家有所触动。

前天下午4时50分许,也就是事件发生后的第四天,在紧邻五金城的西湖路南村二巷,一位杨姓市民在打电话时突遭摩托男飞抢手机,杨先生的手机被撞落在地上。此时,周围的人们纷纷大喊:“飞抢啊!快叫治安联防队!”“还好,人没事,没想到城里人还是不冷漠的!”杨先生捡起手机,向周边的人们连声谢意。

有店主坦言,最近几天,城里似乎多了些许人情味,或许是小悦悦事件触动了大家,面对犯罪事件,有人开始选择不再冷漠。做轴承生意的梁女士说,如果不是发生在五金城,路人对小悦悦的冷漠可能一样会出现。“人都怕惹是非被讹诈。”但梁女士也表示,对小悦悦这样一个幼女,不应该有这样深的戒备,孩子是无辜的。

店主心声

不知如何与同行、邻居建立互信与友情

在五金城里,无论做轴承产品还是机电产品,老板们打交道的不过是顾客、供货商与同行。

永丰轴承的山东老板郭女士说,8年前来开铺,至今没交上几个好友,除了看店,平时很少出门,五金城相邻巷子的店主除了山东老乡很少有认识的。“有时丈夫有事外出,我就没法离开店铺。邻居们都不是做同一行的,生意上没有交道。”

北村公路西侧,黄先生经营着一家轴承机电行。他说,“生意难做,竞争太激烈了,即使是亲戚,如果是同行,也会有反目成仇的情况出现。”

同行间难以互信,更难以建立友情,不过与来去匆匆的客人之间却可以建立不错的关系。经营泰华厨具五金商行的王先生和吴女士说,今年生意淡,生意上保持往来的多是熟客。而恰在记者和吴女士攀谈时,一位男子进店来花三元钱买了一个汤锅塑料把守。“通常商店里的厨具都是成套卖的,像他这样零买配件一般是买不到的。”实际上,王先生并不知道男子的名字。“但只要他能说起相熟老顾客的名字,我们都把他当老顾客对待。”吴女士说,三元钱的生意就可能把一位顾客争取到,而她把这个做法当作是“服务”。

专家说法

应加强外来人口

的社群归属感

针对五金城“小城”中人们的冷漠和无奈,记者致电中山大学社会学讲师郑广怀咨询。郑广怀表示,人情的冷漠跟我们的社会环境是互相联系的,像五金城这样的社区处于一个高度竞争的环境之中,彼此之间缺乏联系,用一句老话来说就是“老死不相往来”。

他认为,针对这样的外来人口聚集的社区,可鼓励人们将在家乡的传统融入佛山的传统之中,发掘佛山传统有利的东西,从而加强社群归属感。“要恢复邻里之间互助的传统,”他说,“人要有一个基本的道德底线。在面对别人的求助时要想到,如果下次是我需要别人的帮助,有人会帮助我吗?用一个积极的态度去做一个有道德有勇气的公民。”

论点3媒体该从小悦悦事件反思什么

佛山两岁女童小悦悦遭两车碾压、而18路人漠然相视的报道出来后,引发了国人的震惊和反思。这确实值得我们每个人从灵魂深处去拷问自己,假如自己当时在场,会作出怎样的选择?

某种意义上,我认为18路人对小悦悦幼小生命的冷漠,是最近一两年来所谓“老人倒地扶不得”这一社会现象恶性发酵的后果。因此,人们在谴责这18个见死不救的路人同时,恐怕也不得不承认,如果自己当时恰巧在场,或许也会像我们谴责的对象一样,不去施救。作出这个假定并非毫无根据。首师经贸大学的3所高校日前发布的一组有关社会信任的调查数据就显示,在针对时下热议的“老人摔倒该不该扶”的问题上,尽管有高达64.8%的受访者认为围观民众该扶起老人,但在不扶老人的原因中,有高达87.4%的民众认为怕惹祸上身。这两个数据反映出,虽然社会中的多数人还是想做一个好人,心存善念,但社会信任的裂痕已经扩大,冲击人们残存的脆弱道德。

近九成的人担心扶老人惹祸上身,我不知道这个看法是通过什么渠道、途径得来或强化的。我的观感是,在不扶老人的原因中,之所以有如此多人怕担责惹祸,与媒体的报道、评论以及微博论坛中的跟帖对此的渲染是有一定关联的。

为什么这么说?我们看到,媒体在报道有关“老人摔倒反诬救助者”的事件中,很少有去进行扎实的调查,还原事情的经过及影响,一些报道甚至都不去采访一下当事人,这样的报道出来后就难以谈得上客观、公正和全面,它只把事情的一个方面或表象呈现给人们,而看不到事情的全部真相。诸如“又一起南京‘彭宇案’”、“又一起天津‘许云鹤案’”等题目,给人一种感觉老人的摔倒诬人,并不是一个个案,而是社会的一种现象。

此外,在有关“老人摔倒该不该扶”的问题上,我们的很多时评在全部真相未出来前,仅凭媒体报道的点滴表象,就轻率地做出老人摔倒讹钱该受谴责的结论。无形中就强化、放大了老人扶不得的印象,进而发展成所有人摔倒都不能扶、不去扶、不应扶,漠视悲剧的发生。

事情是否真是这样?从《中国青年报》9月份对南通公交司机殷红彬案的调查来看,远非像一些媒体报道的老人讹钱那么简单。退一步说,即使老人摔倒后把责任推到救助者身上,也要考虑老年人的特点,正如殷红彬说,“人家又不是30多岁脑筋很灵活的人,都80多岁的老人了,本来就和小孩差不多,头被撞晕了,头脑不清楚也是有的,我还能说什么?”换言之,即使不排除个别老人摔倒后他或其子女想讹人的事实,但其他一些老人之所以把账“赖”在救助者身上,实非有意为之,而是多种因素促成。

再退一步,即使现在报道过的老人摔倒后主观上全部想讹人,但加起来怕也不会超过10起,中国有几亿老人,每天又有多少老人摔倒后被陌生人扶起?所以,这样的事情我们只能把它作为个案处理,是小概率事件或是特例。从概率学上讲,甚至可以小到忽略不计。

我当然不是有意要批评我们的媒体、时评人和博主,我也是做媒体的,也写评论。社会道德的退化和社会信任的断裂,责任当然不应由他们来担,而且也担不起,这是一个复杂的社会问题,有着复杂的成因。根本而言,它是整个社会扭曲以经济建设为中心,导致一切向钱看的功利主义和机会主义的产物,而政府在其中未起到匡扶正义的作用也是一个重要原因。

然而,我们并不能因此就回避媒体该负之责。社会还有很多老人摔到后并不讹救助者,更有像小悦悦事件中的拾荒陈老太那样的平凡人去扶危济困。所以,不能从几个极端的个案中就以为社会一片黑暗,多数人都坏了良心。这样的判断不过是在为自己的自私寻找借口。

最后,要是这件事发生在你们身边会怎样,处于孤立无援的我们有会怎样?

(叫他们反思,可写总结也可不写总结,但写总结是德育教育的直接体现,他们的文章质量可由你调控,您可根据具体要求控制会场时间的长短,希望读到这对你有真心的帮助。)

❻ 我想在演讲时加点轻柔的背景音乐可以不是师德演讲

可以撒 增加气氛!~
可能有些人会说你洋气!~
但是作为演讲的气氛会相当秒的哦! 我以前就试过的!

轻柔的音乐 不过只是童话! 宛如白雪飘落 这些都可以的说!~~

❼ 我想写一篇有关幼儿教师的师德演讲稿 体现80 后教师风采的 谢谢

幼儿园教师演讲稿 儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!...说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些次词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我从事幼教工作五年,身为教师.我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步,我都会非常高兴,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子,这就使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这样你就会感到有意义,幼儿身体健康,快乐,学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。就拿上学期来说吧,幼儿园派我去学习了DV的拍摄和后期制作,由于我在这方面一窍不通,虽说经过两天的培训,可是我面对全英文模式的界面无从下手。回来后,我想幼儿园既然派我去培训了,那我也要弄出点堂来,于是我天天晚上在家查资料,上论坛请教高手。我们电教组的老师也给我鼓劲,给了我很大的信心。四月份,市电教馆有一个课堂实录的评比活动,且时间很紧张,要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。我毅然接受了这个艰巨的任务,加上我是新手上路,需要边琢磨边制作,可以说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定,我们电教组老师开心的样子,我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作毕业光盘,我们电教组老师一起商量、策划。“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为DV拍摄、制作放弃了休息时间,常常琢磨到深夜。但我得到了许多:自己知识的增长,小朋友的欢笑,同事的赞同,幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。正是在这样一个团队里,我体会到合作的愉快,领略到工作的乐趣。 因此,师德 ——不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

❽ 太原师范男女老师关系不正常,定性为师德问题,这合理吗

一段时间以来,只要打开资讯平台,关于太原师范男女老师关系不正常的文章便不断被推送。对这件事做出评论的文章很多,但是能够“爆”的似乎只有那些把这件事提升到师德高度,借着这件事对老师大加鞭挞的,这样的文章有的阅读量突破十万加,底下评论上千条。



林子大了,什么鸟都有,老师队伍这么庞大,当然也会有形形色色的人,违法的,违背道德的也不可避免。违法了,法律会制裁,“私德”有亏,社会舆论有监督,违背“师德”,才需要学校方面进行处理,不能啥错误都往师德方面靠!

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