特岗教师生活

A. 河北省石家庄灵寿特岗教师生活条件

“特岗计划”抄所需资金由中央财政与地方财政共同承担，以中央财政为主。中央财政按人均年28000元的标准，与地方财政据实结算。特岗教师的工资、地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系、享受相应的社会保障待遇(不含商业保险)应缴纳的相关费用，以及岗前集中培训所需费用由县级财政统筹安排;特岗教师招聘的相关工作前期费用由省级财政安排。
特岗教师在三年聘任期内，执行设岗县公办教师同等工资制度和标准;其他津贴补贴由设岗县根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特岗教师工资性年收入高于28000元的，高出部分由设岗县政府承担。

B. 我想举报特岗教师，生活作风不检点.以怎么样

在特岗公告最后复一页会有举报电制话，例如2017年黑龙江特岗教师招聘1689人考试公告
招聘纪律要求
“特岗教师”招聘工作要严格执行有关政策规定，接受有关部门和社会各界的监督。严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的人员，一经查实，将按有关规定严肃处理。省级有关部门将通过派出巡视检查人员、设立监督电话等，加强对这项工作的监督检查。各地要严格执行政策，规范招聘程序，严肃招聘纪律，确保招聘工作顺利开展。
下面就会有监督电话可以看一下。

C. 特岗教师的生活困难谁来关注

教师必须熬才能香。

D. 我的特岗生活征文

我的特岗教师生活
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。****年自从我参加特岗教师招聘考试后，我光荣地成为了一人民教师，踏上教育这个岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将我参加工作以来的生活工作情况总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向有经验的老教工学习，丰富自身的教学手段，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周****节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．生活感言。
我们作为特岗教师，倍受关注，上至领导，下至学生，他们都给予热情的关怀，我们是学校的新生力量，（自己补充）
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这些年来本人（获得哪些奖励）
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

E. 宁夏特岗教师真实生活

特岗教师享受正式教师待遇。但是特岗教师去的都是一些偏远地区，交通，生活等条件都很差，虽然说工资待遇和正式一样，但是奖金，福利待遇，还有一些额外收入肯定不如城区或者条件好的地区。

F. 云南的特岗教师的生活现状如何

你好【育萃教育为你解答】：以下这篇是一个特岗教师的真实故事：
几多风霜苦，再见朝霞明
【育萃特岗】笔试、面试双第一 蔡玉芬

从滇南来到滇东北的会泽县，我成了一名乡村特岗教师。
火车疾驰穿越了时光隧道，把我们放到“特岗教师接待点”上，大家都操着夹杂各种方言普通话。那种强烈的陌生感由然袭来，曾经的鸿鹄大志瞬间烟消云散……
这就是我要来挥洒青春热血的地方吗？
来到学校，一个扫地的老大姐把我带到一间土屋前停留，把行李一扔，说：“你就住这里吧，我已经打扫过了”，便转身走了。我四周打量一遍确认房顶上暂时不会掉落砖瓦，我掀开门打算先放下行李。屋子里一股潮湿刺鼻的霉味，显然这里长期堆放杂物才搬走。
就这样开始了自己的特岗生涯。学校三层的教学楼让人联想起人生最初的知识殿堂本该是这个样子，我开始自嘲。
开学的第一堂课，是这里的师生教育了我：当我转身到黑板上写字，下面有学生喊报告：“老师，某某用笔把我的鼻子弄出血了！”一看鲜血直流，我哪敢怠慢，撂下手中的粉笔赶紧朝村医所跑……回想起集体办公室里老师们没有一台办公电脑，渴望一份报纸、一份交流杂志，一个个彷徨不安的表情，农村教育问题在我的脑海里如拨云见雾。越来越厌学的孩子，玩命的考试成绩，两点一线的生活，失之殆尽的师道尊严，鱼龙混杂的教育教学理念……铸就的教育铜墙铁壁，观念与现实此起彼落，没有对错。像一群迷途的牧人驱赶着一群迷途羔羊，我未来究竟在哪里？！
几多风霜苦，再见朝霞明。
闲暇时几个年轻人偶尔小聚，相互鼓励，彼此慰问，共同坚持。我在奋力寻找能为改变这一方教育的灵丹妙药，能为我的工作和生活点燃激情的点点滴滴。我希望有一天，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”不为别的，就因为这片蓝天，太需要坚守，这片土地，太需要坚守。

这就是他们的生活写照的一个缩影。

G. 特岗教师的生活状态是怎样的

13年毕业，在私立学校干了两年，私立学校是真的很累，陪学生吃饭，学习版，睡觉，同事笑侃说我权们干的是三陪工作，但是很锻炼人，15年以笔试第一考上了我们县的特岗，我确实很努力，付出了很多，夜里12点之前木有睡过觉，都在备考，考上后分到老家的一个教学点，校长是我大姨以前的同事，对我很照顾，工资2333，我觉得生活很简单美好，比在私立学校轻松多了，第二年县里开始给我们特岗老师们发绩效，一个月331，今年17年，听说国家又要给17年特岗教师涨工资，估计也会给我们补，我老公也是特岗教师，比我早一年，他其实不想当老师，写过辞职信，无奈校长是他表哥，不让辞，和我老公结婚后，我俩调到了一个学校，说实话工资不高，但是挺安逸的，我老公平时干点副业，收入还可以，对于特岗教师我想说的是，你如果想有一份稳定工作，能守住清贫，可以试试，如果不甘心，不情愿，不喜欢，就不要来试了，因为农村的孩子也是祖国未来的花朵，耽误不起。

H. 如何留住特岗教师 生活

我怎么能知到

I. 特岗教师条件艰苦吗报考条件是什么服务期满可直接有编制吗

1.2020年特岗教师招聘不将教师资格作为限制性条件，具体要求按照人力资源社会保障部、教育部等7部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)有关规定执行。
2.符合招聘岗位要求。
3.以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过30周岁。
政策
1.特岗教师在三年聘任期内执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平(3.46万元/年)综合确定。凡特岗教师工资性年收入水平高于3.46万元/年的，高出部分由县政府承担。参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
2.坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格招聘程序，严把选人标准和质量，严禁在有合格师资来源的情况下“有编不补”，逐步解决有编难补、缺人难进问题。编办、人社、教体、财政等部门要明确职责，密切配合，负责做好特岗计划的组织实施，具体开展特岗教师招聘工作，按时报送岗位、编制及所需学科等有关数据;每学期对特岗教师进行一次抽查考核，年终进行考评;统筹资金，加强管理，及时掌握特岗教师月工资发放情况，每个季度以报表形式将本季度工资发放情况分别报市财政厅和市教育局备案;积极做好特岗教师工资发放、住房安排等相关生活待遇工作。
3.落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会体系，享受相应的社会待遇(商业保险除外)应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘相关工作等费用;落实好特岗教师工资与补贴发放、周转宿舍安排等工作，妥善解决特岗教师工作、生活和思想上的实际困难，确保特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、绩效考核等方面与本地公办教师同等对待。落实乡镇工作补贴和实施集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，要将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。让国家政策惠及每一位特岗教师，使他们安心工作、舒心生活、潜心教学。
工作要求
1.教体局负责开展政策宣传、公开招聘、岗前培训、签订合同及跟踪管理服务等各项工作。编办负责做好特岗计划编制使用情况的监督检查。财政局负责按照国家规定的补助标准落实特岗教师工资及相关待遇，并对特岗教师工资发放情况进行监督检查。人社局负责督促落实特岗教师享有国家有关促进毕业生就业文件中规定的优惠政策。

J. 特岗教师待遇怎么样

1、中央财政继来续对特源岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地2020年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2020年“特岗计划”中央补助经费。
2、确保特岗教师待遇保障。各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。
特岗教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。要落实好周转宿舍等安排，帮助解决工作生活中的实际困难。
3、落实特岗教师入编等工作。要严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，扎实做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期。做好《〈农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划〉教师服务证书》编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。