家访的民情反映

㈠ 民情向谁反映

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㈡ 社会公众安全感走访民情日记反映问题

走访调查主要内容调查应征者病史情况解掌握应征者政治思想、家庭背景内、文化程度、经历、现容实表现入伍态度等情况

病史情况表专栏赘述调查情况（含现实表现）给范例参考

调查情况（含现实表现）：该同志入伍机纯思想先进政治觉悟高校期间能够刻苦习尊重师团结同师反映情况较毕业家待业期间能够积极务工劳作家庭忧解愁工作能够遵纪守严律宽待待社良现象、反组织等问题立场坚定拥护家政策其本、家庭主要员及主要社关系政历清白

㈢ 反映家乡风俗民情的作文怎么写

时节食俗(风俗民情之十二) 春节 年饭菜肴很丰盛，一般都有十多道菜。讲究的是四冷、四热、八大菜、两个汤。一般来说，炒年糕、红烧鱼、炒米粉、八宝饭、煮糊羹是必不可少的。炒年糕寓意年年高升，红烧鱼表示年年有余(倘用鳜鱼，则表示富贵有余)，炒米粉表示粮食丰收、稻米成串，八宝饭表示八宝进财，煮糊羹寓意年年富裕(对小孩则表示粘口打言，不乱说话)。年饭的其他菜肴均可以吃，惟独鱼不能吃，意思是有吃有余(鱼)。南昌人好面子，即便是穷人也爱摆阔气，旧时常常出现借菜待客和用木鱼过年之现象。关于拜年，南昌地区流传这样一句顺口溜：“初一的崽，初二的郎”。意思是：初一儿女们要给父母拜年，初二女婿要给岳父岳母拜年，去拜年还要捎带些年货和吃物孝敬老人，老人则杀鸡宰鸭予以招待。拜年时，主人用瓜子、糖果、点心招待。 立夏 南昌乡间作兴吃粉蒸肉“撑夏”，说是“撑了夏”，夏天就不会消瘦。南昌人搞的粉蒸肉，讲究色香味，大米磨粉要用熟炒米，另外加上八角、桂皮。肉要五花大块，拌粉均匀，并用豆腐皮或莴苣叶垫底，有的还掺入碗豆、蚕豆或芋头。据说，古代医家认为，立夏之后以素食为佳，所以在立夏这天，大家饱吃一顿肉，然后暂停吃肉。直到秋天才开荤。民间俗谚云：“粉蒸肉，立夏吃顿足，暑天吃素全家福。” 端午节 南昌人的餐桌上必备“五子”：粽子、包子、鸡子、蒜子、果子(米制品)，以示“五子登科”，家庭吉庆祥和。鸡子实为鸡蛋，端午节每家都要煮许多茶蛋和盐水蛋吃。除鸡蛋外，还有鸭蛋和鹅蛋，蛋壳往往涂成红色，用五颜六色的网袋盛起来，挂在小孩的脖子上，意在祝孩子“逢凶化吉，平安无事”。在南昌各地，人们认为端午节预示暑夏来临，疫病也开始流行，为了避邪、驱虫、消毒，有插菖蒲、艾条和饮雄黄酒之俗。南昌县“丑时插蒲、艾，午过收之；以艾拈雄黄酒洒地避毒，以雄黄酒涂儿额及两耳以避虫”。 中秋节 中秋节习俗与其他省大体相同。南昌等地，此时金风送爽，桂子飘香，柿子、白果、栗子、石榴、柚子等时鲜果品应市。其中柿子又红又圆，人们认为它富有吉祥喜庆、团圆完满的意思，故此果最受欢迎。 此外，南昌还有新婚夫妇新婚晚上不与家人同桌，小两口躲人新房这一小天地中，单独吃夫妻饭的习俗。平日里，南昌人为表示自己的虔诚和孝顺，往往吃饭前要先敬天地和祖宗，吃饭时，讲究桌位的方向和席位的大小，通常客人和长辈要坐上席。

㈣ 对家访组的建议

以前不爱做家务抄活的,现在能主动帮助家长做家务劳动; 孩子的自理能力得到明显加强,会洗衣服、叠被子,能自己整理自己的物品,不需要家长的提醒; 以前有挑食毛病的现在不挑食了, 等等。我在告诉家长学校所开展的文明寝室评比活动后,家长都表示支持,对……对学校家访工作的建议:对学校家访工作的建议在局领导开展的第二次“听民声、体民情、促发展”电话家访活动中, 有位家长为我园提出了“希望能多教孩子一些知识”的中肯建议, 对学校家访工作的建议。针对这一建议, 我园领导班子和各班班主任一起进行了深入地自查反思,现制定整改方案如下: 一、问题根源: 家园沟通力度不够。有的家长不了解幼儿年龄特点, 认为幼儿园应该多学习拼音、写字等知识,他们担心孩子上一年级时学习跟不上。其实, 对于学龄前儿童来说, 过早灌输他们艰深的文字和逻辑, 会使他们因为难以理解而产生挫败感; 而且,在幼儿园就学会了一年级知识的孩子, 进入小学后又要重复学习, 很容易使孩子心态浮躁, 上课不认真,进而导致厌学; 就算是很聪明的孩子,可以像海绵一样教什么会什么, 家长也不能一个劲地灌。

㈤ 社情民意反映制度

（1）社情民意反映制度一般是在决策成文前的民意反映。社情民意反映制度通过民情信回箱、民情日记本、民情接答待室、民情沟通员、民情恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。“社情民意”，说到底就是要注重反映人民群众日常生活中衣食住行方面存在的问题，反映广大群众“急、难、愁”，是为百姓解决实际困难的。
（2）重大事项社会公示制度一般是公布一个决策成文（或 草案），然后针对性地征求意见。重大事项社会公示制度有利于人民群众知情权的实现。采用事先公示、事中公示、事后公示等方式，在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。公民在了解政策的有关规定后，才会就此发表意见，提出建议。
所以答案的确存在问题

㈥ 老师家访给学生个民情笔记填那些有走访群众家庭基本情况

你的问题问得很晦涩，可能是方言的问题。我个人的理解貌似是“老师家访内的那些走访容群众的家庭基本情况要学生填民情笔记，肿么填”。这个问题就要看你的实际情况了，你是在农村还是城镇。比如在农村，可以有：爸爸妈妈是否在外出打工；家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的爷爷奶奶来耕种，爷爷奶奶耕种的负担大不大；学生在放假期间是否回老家？

㈦ 民情反映在哪儿投诉

叉／

㈧ 如何在网上反映民情

请上当地的政府网和纪委网站.如果只是发发牢骚,就请上天涯等专业论坛.

㈨ 有民情想往上层反应怎么办

建议你找当地有关部门反映一下吧！

㈩ 民情大走访 群众提了哪些意见和问题

1、用水困难问题
2、道路修建问题
3、政策执行问题
4、干群关系问题