家访活动简讯

㈠ 家长对本次家访活动的评价

▲非常感谢校长和各位老师，对学生特别有责任心，在家访中能够抓住学生的个性，纠正内学生的缺容点，体现出了老师尽职尽责的精神。——二（2）班曾琳同学家长

▲经过这次老师前来家访，自己对小孩有更深的了解，对家访活动非常满意，在此衷心地感谢贵校及老师对孩子的关心。——二（2）班杨丹同学家长

▲希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。——二（2）班张熙雨同学家长

▲希望学校加强学生非智力因素的培养，好好利用学校的硬件设施，强制规定晨训，经常进行一些体育比赛，参加一些社会实践活动。——二（2）班刘玉同学家长

▲感谢各位老师百忙之中进行家访，家校的紧密联系是教育诸多环节中不可缺的一环，希望持续这种良好的互动，家长也将尽到应有的责任和义务，配合学校，共同促进学生的健康成长。——二（2）班王琪同学家长

▲加强家校联系，体现了老师对学生的关心，使家长更能了解孩子在学校的表现，更好更全面地对孩子进行有目的有针对性的教育，填补了空白。——二（2）班朱朋同学家长

㈡ 家访活动记录表家访要点怎么写

家访活动记录表家访要点什么什么写。家访记录这个写的时候一定要把内容写一下，这一定要把主题写好。

㈢ 家访活动小结家长怎么写

家访心得家长

本学期初，校园响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期盼又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在校园并且以一种非正式的谈话方式，一向期望能透过这种“应对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在校园的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上七点钟，唐老师和赵老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。

时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟!”看到都这么晚，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得十分感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下简单了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在校园的学习状况一向谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，个性是如何培养孩子自立、自信方面。

透过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人，就会与校园、老师连成一条心，到达家校共同建立一个良好的育人环境的目的。

一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。

因而，透过这样的家访，能够教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。

家访不仅仅仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通校园、家庭、社会的桥梁，透过家访，家长能够透过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心期望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，透过家长与老师的用心配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。

㈣ “心手相连，爱心奉献情暖”冬日主题家访活动的家长意见怎么写不要太多。也别说无。

向灾区儿童的一封信

你！

首先，我希望伤者早日康复，重返校园。

前几天发生7.8级强烈地震，一些学校的建筑物遭受严重破坏，甚至有的学校瞬间变成了废墟，有的孩子从来没有看不到你的音容笑貌和他的亲爱的老师。有些孩子失去了最亲爱的亲人。这导致在你的心中，多少的创伤，我不明白。在电视屏幕上，深深地打动了我，看到的死亡和受伤的孩子从废墟中挖出了，我的眼睛不禁涌出了伤心的眼泪，心情是很痛苦的。

无法挽回的灾难，但灾难没有怜悯。世界各地的人们伸出援助之手，你可以做一些事情的人，在灾区重建家园，奉献一片爱心。今天，我们所有的老师和学生都为你进行捐赠，给我们的真诚的爱。这些钱和货物尽快的地区最严重的灾区，帮助其中急需帮助的人。

灾区的孩子，我希望，“不要太难过，振作起来，勇敢的面对，虽然有些孩子失去了他们的家园和亲人，但他们仍然可以依靠大家庭 - 我的亲爱的祖国，祖国不会忘记你！祖国和人民所有的时间去关心你，尽快重建家园，你回学校去尝试。

命中的孩子们，虽然我们相隔千里，但大爱无边！我和你的心是紧密相连的，与我的大爱抚慰你的心灵创伤它！快速转化为行动！你现在在哪里，虽然不是的笑声，这只是暂时的，而且我认为在未来会有。最后，我希望你尽快和平与幸福，和一个更美好的未来！

你
BR />致敬

你远方的朋友

㈤ 如何开展干部家访，家风家教活动

通过走访先进典型，收集、挖掘、记录和宣传他们的家风家训故事。发挥爱国主义教育基地作用，组织家风家训家规专题展览展示。开展“示范引领·家风”活动。在单位开展“学讲话·立家规·树家风”主题实践活动，在开展“好家风成就好”专题活动，加强道德模范、身边好人等先进典型群体家庭文明建设。开展“最美家庭·家风”活动。单位深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及优秀家风，积极传承家庭美德，组织开展“最美家庭”、“五好文明家庭”等争创活动。